在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的有趣的繞口令作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
有趣的繞口令作文 篇1
今天，我和媽媽進行了非常有趣的繞口令比賽。
外婆當裁判。外婆說了一聲：“比賽開始！”我是屬馬的，所以我一馬當先，擁有了主動權。“石獅寺前有四十四個石獅子，寺前樹上結了四十四個澀柿子……”我馬上讀起了這朗朗上口的、說起來頭頭是道的繞口令。其實我在比賽前就把我的臺詞讀得滾瓜爛熟，就算倒着讀也可以。緊接着，該輪到媽媽上場了。媽媽讀的時候氣氛有一點不太一樣，因爲她在比賽前沒有做充分的準備，而且她讀的繞口令和我的完全不一樣，還有，媽媽讀的時候是不緊不慢的。就憑這三點就可以把媽媽轟下臺嗎？不，雖然媽媽讀的時候速度有點兒慢，可每一個字音都讀準了，不信你聽：“石、斯、施、史四老師，天天和我在一起。石老師教我大公無私，斯老師給我精神食糧……”最後，外婆宣佈最後的勝利者是：“媽媽。”
這真是一場驚心動魄的比賽！
有趣的繞口令作文 篇2
上課了，老師突然心血來潮地說：“今天，我們來一場繞口令比賽吧！”聽到這話，我不禁想到：小杰傑今天是怎麼了，是不是又想坑我們？
老師先簡單的說了說遊戲規則，隨後便開始了慘烈的“戰爭”。首先出陣的是小楊，只見他猶豫不決地站起來，雙腿發抖，小臉憋得通紅，吞吞吐吐地把“化回……會……揮花”讀了出來。正確的讀法是“化肥會揮發”，他這麼一讀，可把我們肚子都笑破了。開火車輪到小葛時，他硬把自己那喘不過氣的笑聲憋了回去，擦着笑出的眼淚，慢慢站了起來，一字一頓地讀着繞口令，看着就像剛出生才學說話的小孩一樣。眼看快要過關時，突然“踩到地雷”了。“唉真是可惜了，就這麼淘汰了。”我害怕地自言自語道。
隨着關數的增加，難度也隨之加大，我帶着恐懼成功死在了第二關上。第三關時，老師突然發慈悲之心，給了我們重生的機會，來了一局復活賽，我們這些被淘汰的人又滿血復活，重新站到了“革命的戰場”上，開始了殘酷的戰爭。想着老師說的最終勝利者有“神祕大獎”，復活的我們別提有多高興了。此時此刻，教室裏的歡呼聲都快把教室震塌了，空氣也彷彿清新了很多，心裏的霧霾總算散開了。我心想：現在可不能大意了，我必須要贏得“巧嘴大師”的稱號和“神祕大禮”才行。經過幾番殘酷的競爭，終於到我展現風采了，我小心翼翼地讀着，讀到最後兩個字時，我一興奮，讀錯了。這次我算是徹底掛了，蒼天啊！大地啊！玉皇大帝啊！爲什麼這麼跟我對着幹，爲什麼這麼針對我，我心中有一百萬個不服氣，真是氣死我了！
哎，革命尚未成功，同志還需努力，下次好好加油吧！
有趣的繞口令作文 篇3
叮鈴鈴…..上課鈴響了，同學們向教室跑去。
老師說今天玩繞口令遊戲，大家興奮極了。老師首先出題“班幹部管班幹部”，同學們就七嘴八舌地練了起來。老師讓一位同學來說，那位同學對答如流，大家給了他掌聲，他成功了！
老師微笑着說：“這次要提高難度，要快速地連說三遍。”老師話音剛落，大部分同學眼睛瞪大了，那些笨嘴拙舌的人心裏在打着鼓，同學們又七嘴八舌地練了起來，有的同學臉上真是面露難色。老師讓一位男同學先說，那位男同學自告奮勇地站了起來。
這位男同學剛讀，就把“班幹部”說成“乾乾部”，惹得同學們哈哈大笑，有的爬在桌子上笑、有的笑得都要躺到地上了，他也不在乎。
老師又出題了，這道題有點難，老師讓我們一起讀。語文課堂上變成了歡樂的海洋。
有趣的繞口令作文 篇4
今天下午很冷，但我們教室裏的氣氛卻非常熱烈，教室裏正在舉行一場繞口令大賽。
第一環節：擊鼓傳花。遊戲開始了，激動人心的時刻到了，全班同學都緊皺眉頭，雙手直冒汗，隨時準備迎接紅花，生怕紅花失落於自己手上。
“咚、咚、咚、……砰！”到底花落誰家呢？原來到了宋海波的手裏，全班一陣轟笑。他笑咪咪地站了起來，用他那標準的'普通話，小嘴象炒豆子一樣“噼噼啪啪”地說出了一個繞口令。
“咚、咚、咚、……砰！”，老師的小木棍又停了下來，結果這次花落在了曹天翔的手裏，只見他那兩隻手僵住了，臉上一副目瞪口呆的表情，可能是他太驚訝了吧，當他正要傳向同桌時，木棍停住了，使他有些出乎意料，措手不及他結結巴巴地說了一個繞口令“吃葡萄……嗯……不吐葡萄皮，不吃葡萄……不吃葡萄倒吐……吐葡萄皮。”全班同學笑得合不攏嘴。
下一個環節是什麼呢？噢！原來是繞口令淘汰賽。老師說聲“開始！”大家議論紛紛起來，“誰當代表啊？”“該說哪些繞口令啊？”
最後，十位代表走上講臺來，都紛紛展示出自己記在心裏的繞口令，基本上沒什麼問題，但是第二輪，我和侯夢園被淘汰下來，其他同學繼續“奮戰”。
但有一個同學站在臺下，有點不甘落後，不服氣的樣子，他就是李港，他挺着腰板，彷彿胸有成竹。我想他心裏一定有許多的繞口令想展示出來。
還有一位同學，他是本次繞口令淘汰賽的冠軍，名字叫李帥。每一輪時，他總能又快又準地說出一個繞口令。終於奮戰到最後，取得了比賽的冠軍。大家都無不羨慕地爲他祝賀。
老師宣佈這次繞口令比賽圓滿結束。但我的腦海依然沉浸在這次難忘的、別開生面的繞口令大賽中。
有趣的繞口令作文 篇5
今天下午我們班舉行了一場繞口令比賽，繞口令比賽是考口才的。
第一輪比賽是展示口才。第一個人是王中亮，他讀的是《板凳和扁擔》。只看見他的嘴非常靈活的在動，扁擔和板凳在他的嘴裏饒來饒去這才叫繞口令嘛。第二個人大家猜猜是誰，就是我自己呀。我讀的是《捉兔》，這個繞口令非常好玩，布、醋、鷹、兔也在我嘴裏饒來饒去的，由於我讀的太快，竟把兔讀成了醋，哈哈！
第二輪比賽是小組比賽，老師在黑板上寫了一個繞口令《羊和狼》，每個組的第一個同學說透過了第二個人說，像這樣一個接一個說。可是前三組的同學口才有些差，所以沒饒過來。第四組的王浩帆很厲害，速度特別快，還一字不漏的背了下來，真厲害呀！
第三輪是自告奮勇繞口令比賽。第一組是李浩天，別看他在平時不怎麼好，但這次說的特別好。我發現大部分人都是在“羊叫狼讓羊，狼叫羊讓狼”這一段出錯，而那些不會錯的人當然特別厲害了！
最後一輪很不幸運，因爲我們組沒自告奮勇的人，所以我棄權了，這一輪口才好的同學沒有了，我有點掃興，不過我很欣賞我們班同學自告奮勇的精神！
我們的遊戲好玩嗎？喜歡的話也在班裏舉行一次吧！
有趣的繞口令作文 篇6
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，作文課的上課鈴響了，同學們安靜地等待着老師的到來。很快，老師從門外大步邁來，甩動的右手拿着一本繞口令書，同學們見了，不管三七二十一，立即嘰嘰呱呱議論起來：老師葫蘆裏賣的是什麼藥？立刻，教室裏炸開了鍋。
老師一聲不吭地來到黑板前，回過頭來衝着大家神祕的一笑，便在黑板上寫下了幾句話：碰碰車，車碰碰，坐着朋朋和平平，平平開車碰朋朋，朋朋開車碰平平，朋朋平平碰呀碰，不知是朋朋碰平平，還是平平碰朋朋。他一邊寫，大家一邊讀。讀着讀着，同學們就忍不住討論起來，“這不是繞口令嗎，老師寫繞口令幹嘛，這可是作文課啊。”同學們的眼中出現了一個個大大的問號，我想：“繞口令啊，簡單，看我巧舌如簧的樣子，這些繞口令對我來說是張飛吃豆芽——小菜一碟嘛！”正想着，老師一拍驚堂木，大家立刻停下來看着老師，老師說：“寫完了，下面——誰來讀啊？”同學們蠢蠢欲動，有幾隻手舉了起來，老師點了幾個同學，“嗯，挺流暢的，看來這句繞口令太簡單了，沒有難度啊！”
說着，老師又轉過身，在黑板上寫下：化肥會揮發，黑化肥發灰，灰化肥發黑，黑化肥發灰會揮發，灰化肥揮發會發黑。“糟糕，死定了，這回的繞口令可真夠難的，我好怕哦。”“這回誰來讀呢？”老師環視着大家問道，同學們像一隻只小烏龜的樣子縮着頭，誰也不肯舉手回答，“看來只能讓我親自點人嘍”，老師伸出“點金指”，“點金指”飛呀飛，落到 盈朵頭上，“你來”， 盈朵慢慢吞吞地站起來，像一棵含羞草，說起話來像蚊子叫：“化回（肥）……會會揮花（發）……”她讀得彆扭極了，“化肥”和“揮發”就像被攪拌機混在了一起，怎麼也分不清，大家怎麼聽都覺得有趣，臺下的同學有的笑得眼淚都流了出來；有的半張着嘴巴，眼睛瞪得老大，傻愣愣的；還有的同學聽她讀得結結巴巴，生怕老師叫到自己，使勁地低着頭。“江雯雯”，老師又點了一個同學，“化肥會揮發……”她的聲音超小，我坐在她旁邊都很難聽清，她小心翼翼、如履薄冰似的讀着，儘管讀得結結巴巴，但每一個字音都讀準了。
看來繞口令就像打遊戲一樣，也有低級和進階之分呀，我想：只要我們能像打遊戲一樣對繞口令充滿興趣，認真投入，努力完成，再難的繞口令都能順利讀好。看來，做每件事，我們都必須用心對待，天下是不會有不勞而獲的果實的。
有趣的繞口令作文 篇7
說起繞口令，大家一定不陌生吧。今天這節課我們就一起來做做這個有趣的“口腔體操”吧！
老師先讓我們說一句繞口令。這時，本來熱鬧的教室一下子變得鴉雀無聲。大夥兒不知道能不能把繞口令說好呢？於是，老師就先出示了一條口令，“碰碰車，車碰碰，坐着朋朋和平平，平平開車碰朋朋，朋朋開車碰平平。不知是平平碰朋朋，還是朋朋碰平平。“老師一說完，我們就開始小聲的嘀咕了。這時範同學站起來，倒背如流地把這些話給繞了出來。同學們給了熱烈掌聲。
老師於是呵呵一笑，“再來一條難點的”，老師又先出了口令：“化肥會揮發，黑化肥發灰，灰化肥發黑。黑化肥發灰會揮發，灰化肥揮發會發黑。”這下可把大家難住了，大夥交頭接耳了會，小荷自告奮勇地站起來說：”老師，我來試一下。”於是他經過老師的提醒，上氣不接下氣地結結巴巴地終於說了一遍。我們聽了哈哈大笑起來。真是人外有人。天外有天呀！老師接着慢慢的讓每個同學之間講了二遍。
經過這次繞口令遊戲，我們的口語水平提高了不少。今後還要透過努力，爭取更好的提高大家的繞口令水平。