引導語：戰略管理是企業管理過程中不可缺少的,甚至起着關鍵作用的管理藝術和科學,它已經成爲企業管理中的重點和核心。下面是本站小編爲大家帶來的戰略管理學習心得體會，希望可以幫助大家。
篇一：戰略管理學習心得體會
企業戰略管理是一門關於如何制定、實施、評價企業戰略以保證企業組織有效實現自身目標的藝術與科學。
它主要研究企業作爲整體的功能與責任、所面臨的機會與風險，重點討論企業經營中所涉及的跨越如營銷、技術、組織、財務等職能領域的綜合性決策問題。
它是企業在宏觀層次透過分析、預測、規劃、控制等手段，實現充分利用本企業的人、財、物等資源，以達到優化管理，提高經濟效益的目的。
它是企業的高層決策者根據企業的特點和對內外部環境的分析，確定企業的總體目標和發展方向，制定和實施企業發展總體謀劃的動態過程。
哈佛商學院終身教授“邁克爾.波特”曾經說過：“戰略是一個企業成敗的關鍵”。 企業高層重視企業的戰略管理，有助於決策者快速處理瑣碎的日常事務，及時發現和解決那些有關企業生死存亡、前途命運的重大戰略問題;實行正確的企業戰略有助於用戰略眼光將企業經營活動的視野放在全方位的未來發展和廣闊的市場競爭中，獲得更大的發展。
對小組作業的認識
這學期所學習的戰略管理是管理學科目的進一步學習，透過上個學期我們對管理學基礎的學習，我們掌握了管理學的一些基本理論和對一間企業所要進行分析的步驟。這學期我們對應學習的就是在分析完企業以後如何進行對企業戰略的制定和執行。
這學期的小組作業能夠讓我們加深對戰略管理這麼課的知識體系的印象，也讓我們充分發揮團隊協作的精神，在戰略管理作業中的有效分工，能使我們每個組員都能加入到真正的學習中來，在完成各自的板塊以後，進入到討論時能分享到每個人對於戰略管理制定的思路，能夠很好的補充自己所想不到的，同時改進自己所進行的環節。最終作業完成以後能形成一套完整的戰略管理制定的過程。作業最困難的環節是企業的戰略分析與匹配，在進行戰略制定的時候我們需要對企業進行分析評估，根據對企業外部分析包括PEST和波特五力理論，內部分析包括VRIO和VALUE CHAIN和SWOT分析之後，制定並選擇與企業相匹配的戰略。
對戰略管理授課方法的意見和建議
增加互動環節，可以在上課後抽出5分鐘對上節課的理論知識點進行復習，並給予同學思考時間，然後透過問答互動提高學生積極性。在課堂時，也完成一章節授課後，應提問一些重要的問題給同學，這樣有助於大家加深重要知識的印象。
教材選擇應選擇中文教材，本學期的企業戰略管理的教材爲英文，並且期末考題爲英文，並要求儘可能英文作答，這樣對英文基礎比較薄弱的學生學習上造成一定的困難。降低了同學們的學習積極性。企業戰略管理學學習心得
企業戰略管理的認識
企業戰略管理是一門關於如何制定、實施、評價企業戰略以保證企業組織有效實現自身目標的藝術與科學。
它主要研究企業作爲整體的功能與責任、所面臨的機會與風險，重點討論企業經營中所涉及的跨越如營銷、技術、組織、財務等職能領域的綜合性決策問題。
它是企業在宏觀層次透過分析、預測、規劃、控制等手段，實現充分利用本企業的人、財、物等資源，以達到優化管理，提高經濟效益的目的。
它是企業的高層決策者根據企業的特點和對內外部環境的分析，確定企業的總體目標和發展方向，制定和實施企業發展總體謀劃的動態過程。
哈佛商學院終身教授“邁克爾.波特”曾經說過：“戰略是一個企業成敗的關鍵”。 企業高層重視企業的戰略管理，有助於決策者快速處理瑣碎的日常事務，及時發現和解決那些有關企業生死存亡、前途命運的重大戰略問題;實行正確的企業戰略有助於用戰略眼光將企業經營活動的視野放在全方位的未來發展和廣闊的市場競爭中，獲得更大的發展。
對小組作業的認識
這學期所學習的戰略管理是管理學科目的進一步學習，透過上個學期我們對管理學基礎的學習，我們掌握了管理學的一些基本理論和對一間企業所要進行分析的步驟。這學期我們對應學習的就是在分析完企業以後如何進行對企業戰略的制定和執行。
這學期的小組作業能夠讓我們加深對戰略管理這麼課的知識體系的印象，也讓我們充分發揮團隊協作的精神，在戰略管理作業中的有效分工，能使我們每個組員都能加入到真正的學習中來，在完成各自的板塊以後，進入到討論時能分享到每個人對於戰略管理制定的思路，能夠很好的補充自己所想不到的，同時改進自己所進行的環節。最終作業完成以後能形成一套完整的戰略管理制定的過程。作業最困難的環節是企業的戰略分析與匹配，在進行戰略制定的時候我們需要對企業進行分析評估，根據對企業外部分析包括PEST和波特五力理論，內部分析包括VRIO和VALUE CHAIN和SWOT分析之後，制定並選擇與企業相匹配的戰略。
對戰略管理授課方法的意見和建議
增加互動環節，可以在上課後抽出5分鐘對上節課的理論知識點進行復習，並給予同學思考時間，然後透過問答互動提高學生積極性。在課堂時，也完成一章節授課後，應提問一些重要的問題給同學，這樣有助於大家加深重要知識的印象。
教材選擇應選擇中文教材，本學期的企業戰略管理的`教材爲英文，並且期末考題爲英文，並要求儘可能英文作答，這樣對英文基礎比較薄弱的學生學習上造成一定的困難。降低了同學們的學習積極性。
篇二：戰略管理學習心得體會
又到了期末，又要忙着做各種大作業了，還要忙着準備各種要考試的科目了，總之就是一個繁忙略帶解脫的輕鬆。《企業戰略管理——概念.方法與案例》這門課程也開課一學期了，這一學期，我們從最開始的朦朧懂，到現在的略懂點皮毛，出去也不至於別人問我們什麼是企業戰略而尷尬，也不至於在給自己做個規劃時，還要去“百度”上百度一下吧!總之，企業戰略管理不僅讓我們收穫了知識，也讓我們收穫了人生需要堅持與理性、敢拼與敢闖。
我們是學習企業戰略管理課程的，那麼就應該知道什麼是企業戰略吧?戰略就是一種計劃(Plan)，在開始行動或者有動作前得明確的指定的方向，具有處理局勢的明確性的指導方針;戰略是一種計謀(Ploy)，說我們爲了戰勝對手必須要有個實際的具體的還能夠應用到對手身上的手段;戰略是一種模式(Pattern)，說的是有了行動的方針後，我們也有可以採用的手段，那麼總要對自己有個瞭解吧，俗話說“知己知彼，百戰不殆“，因此在對手動手前，我們要對自己的資源有個合理的安排和應用，把自己擁有的資源充分的應用，做到不浪費一分一毫;戰略是一種定位(Position)，說的就是我們得給自己量身做個切合實際，不誇大不看輕自己的評判，知道自己在與同行業、同樣環境中處的位置;戰略是一種觀念(Perspective)，說的就是你怎樣和你的員工共同發展你們的企業，在企業取得了成就之後，和員工怎樣共享這塊蛋糕。
這就是加拿大麥吉爾大學教授明茨伯格(zberg)對戰略做出的5P解釋，從這也就可以看出，我們在給企業做出合理化的規劃戰略時，得認真做5P分析，用到我們身上就是，在給自己寫人生規劃或者職業生涯的時候，也要對自己提出明確的規劃(也就是Plan);爲了實現我們的目標，我們要付出一定的行動和做一些準備(也就是Ploy);我們在給出了規劃和要採取的行動後，我們還要對自己進行分析，分析自己有些什麼能力，有什麼優勢，能夠在實施行動中合理安排步驟(也就是Pattern);在有了規劃、準備和自我分析後，我們還得對自己有個合理的期和自身實際的分析，自己在這個大環境中處於個什麼樣的地位，處於什麼樣的水平，這樣在採取行動時能夠明確自己的行動有多大的成績(這就是Position);在有了這四方面的分析後，我們還要考
慮在取得成功後，能不能和自己的家人、朋友分享自己的蛋糕呢!如果我們能夠坐到這五點，那麼在生活中、學習中、工作中就會有條不紊，有目標，有節奏，離我們的理想也就越來越近了。
作爲一個企業的掌舵者得爲自己的企業制定出一個利於自己企業發展的戰略目標，而這個戰略既不能是太讓人感覺遙遠飄渺，觸不可及，只可遠觀而不可褻玩焉，那樣的戰略反而不利於企業的發展，但也不能制定的太小了，容易實現的的戰略那還是戰略嗎?因此制定企業戰略的時候也得注意企業戰略具有的特徵：全局性、長遠性、指導性、競爭性、風險性、相對穩定性、適應性。但也得注意不要把戰略看成是戰術、定式、運營、管理工具、地圖、可以先於執行的、是左腦使然的、是時尚的。
我們知道了企業發展需要制定企業戰略，那麼還得知道企業戰略是由哪些要素構成的呢?它有什麼樣的結構層次呢?企業戰略構成的要素有：活動領域、資源配置、競爭優勢、協同優勢。當知道了制定戰略的因素後，那麼在制定企業戰略的時候可以避免不全面，不完整，缺乏指導意義。企業戰略有三個層次結構，分別爲：公司戰略、經營戰略、職能戰略。三大戰略在企業戰略四要素中的地位：公司戰略在四要素中的地位依次下降，甚至沒有地位，經營戰略由弱到強在到弱，職能戰略在四要素中的資源配置和協同優勢中的地位是一樣的，活動領域和競爭優勢中的地位略顯低。
在瞭解了企業戰略的概念後，我們還要知道企業戰略的本質、作用，企業戰略的管理和發展演變的過程。
戰略管理的本質是：戰略管理是整合性的和最高層次的管理理論;戰略管理是企業高層管理者最重要的活動和技能;戰略管理目的是提高企業對外部環境的適應性，使企業做到可持續發展;戰略決策是一個直覺與分析相結合的思維過程;這就是企業戰略管理的本質。
企業戰略管理的作用：重視經營環境的作用;重視戰略的實施;重視目標的統一;重視戰略的評價與創新。
戰略管理過程有三個階段：第一：戰略分析：首先是企業使命與目標的確定;其次是企業外部環境分析;最後是企業內部環境分析。第二：戰略選擇及評價：戰略方案的產生;戰略方案的評價。第三：戰略實施及控制。經歷這三個階段，企業戰略才能夠真正的實施。
戰略管理理論的演變過程，有三個階段：第一：以環境爲基點的經典戰略管理理論;第二：以產業(市場)結構分析爲基礎的競爭戰略理論;第三：以資源和知識爲基礎的核心能力理論。
經過了對企業戰略概念的基本瞭解，戰略本質，作用，管理過程，發展演變過程，我們知道了如果一個企業要建立適合自己發展的，合理的戰略策略，要經過多方面的分析，包括對自身、對自身所處環境的分析，舉證找出能夠說明戰略的可行性，並作出結論分析，這對我們在制定未來幾個月、幾年的發展規劃有重大的意義，我們在將來制定目標計劃的時候，就可以根據自己具有的優勢和劣勢，所處的環境，在這個大環境中有多大的水平，制定出屬於自己的，適合自己的目標計劃。
到了企業使命與戰略目標的學習，讓我們瞭解，企業除了賺錢還是得有自己的企業使命的，這告訴我們無論在生活中還是工作中都得有擔當，也就是使命;戰略目標的學習更是告訴我們，人活着不能盲目的迷迷糊糊的過日子，得有個目標，得有個讓你拼搏的目標，得有個值得你付出的目標，那樣你的人生纔有動力，纔不會因爲沒有目標感到迷茫。
那麼什麼是企業使命呢?企業使命就是指企業在社會經濟生活中所擔當的角色和責任，就是應滿足顧客何種需要和從事何種業務，以及企業的根本人物或本企業區別於其他企業而存在的理由。而在今天，隨着社會文明的高度發展，企業的使命定義也越來越趨向於服務於社會，關注於社會的責任。企業制定了使命，對企業的發展也是有着極大的積極意義的，比如：導向作用，協調作用，界定作用等等。企業在陳述自己的企業使命時，都是根據企業的生存目的，企業的生存哲學，企業的形象，來制定符合自己的適合自己的使命陳述。企業使命的確定受到很多因素的影響，比如股東，僱員，顧客，供應商，競爭
者等等。這些都是影響企業確定使命的重要因素，企業要制定出合適自己的使命都得注意這些因素的。
而當企業明確了自己的使命後，在生產和經營中就會明確自己的社會責任，並且爲旅行社會責任而付出，他們的責任有：經濟責任，法律責任，倫理責任，慈善責任。企業在運營中都會關注自己的發展會給社會帶來的影響，關注當發生不可避免的自然災害時，做出的社會責任等。
企業有了使命，還得制定個戰略目標的，而戰略目標的制定得遵循戰略目標制定的特徵：可接受性，可檢驗性，可分解性，可實現性，可挑戰性。制定戰略目標也有很多種方法可以選擇，比如：盈虧平衡分析法，迴歸分析法，博弈論法等等。選用這些方法的時候還得注意這些方法應用到自己企業的時候適不適用，選擇一個符合自己企業發展的方法制定出一個戰略目標，對企業來說也是很重要的。而戰略目標對企業的發展也有促進作用的，比如：戰略目標是企業制定戰略的基本依據和出發點，明確了企業的努力方向，體現了企業的具體期望，表明了企業的行動綱領。
綜合使命的描述，確定，瞭解確定影響使命確定和制定的因素，我們知道了要寫出符合自己的使命，就得考慮諸多的因素，不僅要考慮自身的，還要考慮外部的，只有綜合起來考慮，那麼寫出的使命纔對自身發展有利。而企業戰略目標的制定更是讓我們知道，制定一個適合自己的目標還是有點難度的，既不能太大了，太大了，看不到希望;太小了，容易實現，很容易讓人產生驕傲感，會慢慢的變的懶惰，覺得自己很行!
第三章是外部分析：機會、挑戰與產業競爭。這一章總共有四節，第一節是宏觀環境分析，在宏觀環境分析中，我們要注意政治法律環境因素分析(如企業所在地區和國家的、政局穩定狀況等)、經濟環境因素分析(如社會經濟結構、經濟發展水平等)、社會文化環境因素分析(如文化傳統、價值觀等)、科技環境因素分析(如技術革新爲企業提供了機會等);在行業環境分析中：我們要了解行業生命週期分析、行業競爭結構分析，瞭解行業生命週期，可以知道在這一行業中那些企業的生命力旺盛，在這一行業中又怎樣的地位，瞭解行業競爭結構，我們知道在這一行業中那些企業的競爭力強，那些企
業競爭力弱，從而爲企業制定出合理的競爭機制。在競爭對手分析中，我們要學會怎樣界定競爭對手，怎樣看待競爭對手，而不是一味的打壓，，學會利用競爭對手來增強自身的綜合實力，磨練企業的競爭力，增強對對手的分析和了解，增加市場環境的分析，市場需求的瞭解，市場發展狀況的瞭解。在外部環境評價分析方法中，我們要學會用外部要素評價矩陣、競爭態勢矩陣、外部環境預測方法來分析外部環境。
在綜合的、系統的學了企業戰略管理後，讓我明白了，將來無論是創業還是進企業工作，都要有個合理的安排和規劃，能夠根據自己的實際情況制定出符合自己的目標，明白自己的使命和責任，給自己一個合理的定位，對自己所處的環境能夠有着清晰的認識。
而且更重要的是在這門課程中，老師在開課的時候提出的分組，讓我們組成一個個的小團隊，提前體驗將來畢業後的團隊合作協調。而在後來的一次次活動中，我們“TOP UP”組的協調合作可以說頗有點曲折的，在排練話劇中，大家的時間安排不一樣，需要協調;在活動中，有的隊友不喜歡玩這個，不喜歡去哪玩，這也需要協調的。總而言之，言而總之，我們最終克服了，而且在後來的話劇演出中，大家取得成績還是理想的，我們的配合還是很好的，我們的努力還是有成果的!這都得謝謝俺們的柳老師呢!感謝柳老師讓我們有這個機會在《企業戰略管理》這門課上不僅學到理論知識，還學會了怎樣和同學配合完成任務，也讓我們有了相處瞭解的機會，包容別人，諒解別人，自我認識，學會給自己合理的定位與反省。