學生會招新面試難嗎?會問些什麼樣的問題呢?快來隨本站小編一起閱讀了解吧。
學生會招新面試試題及答案參考13題：
1、請做一下自我介紹。
分析：在面試剛開始時要求面試者做自我介紹是一個非常普遍的程序。有時面試者的問題就是從他們的自我介紹中得出的。在做自我介紹時，誠實非常重要，不要試圖透過任何形式來隱藏自己過去的一些經歷或者事件，也不應該自吹自擂，誇張自己的學識和能力。
回答：面試的時候首先介紹一下自己的專業，班別等個人基本情況,先談一下你對這個部門的的看法，然後再說說能爲這個部門做的工作,最好有一些建設性的提議,這樣評委看出你面試前有做準備，而且對他們的社團有興趣，有興趣纔可以把部門的工作做好。所以這樣就很容易透過了!但一般有時間限制，要注意!
2、你爲什麼認爲自己有能力勝任這個工作?
分析：這是一個典型的無固定答案的問題，給面試者提供了一個機會，展示自己勇於接受挑戰的個性。主考官也可對面試者的動機和信心有所瞭解。
回答：我具有你們所要求的技能，所以我能勝任這一工作。一旦錄用，我將全力以赴爲之努力。
3、你最大的優缺點是什麼，對你的工作會有什麼影響?
分析：回答這個問題的難點在於面試者既不能把優點說得不像優點，又不能把缺點說得過於嚴重。有一點面試者應該牢記在心：從你的回答中，主考官可以知道你的才能，也能瞭解你的價值觀和自我評價的尺度。
回答：“我最大的優點是，我擁有組織嚴密的頭腦，能從混亂的條理中理出頭緒來。我最大的缺點或許就是不喜歡工作無序的人。我相信，我的XX能力有助於社團更的發展，而我欣賞工作井井有條的態度也會影響同事工作有序起來。”
4、你如何讓別人接受你的觀點或主意?
分析：主考官從你的回答中能獲得兩方面的資訊：一是你在試圖影響別人時，是不是讓人感到很舒服;二是你的說服能力有多高。
回答：我通常會從他人的角度來看待這個觀點，這樣，我就能容易找到說服他們的方法。
5、在什麼樣的條件下你工作最有效?
分析：此問題考察的是面試者對工作條件的要求。主考官可以從中獲取面試者的工作方式、影響工作效率的因素等資訊，還可以知道面試者的不足在哪裏。
回答：“我解決問題的方法很系統，包括四個步驟：收集有關資訊、仔細分析問題、確定解決方案、着手解決問題。我發現很多人把前兩個步驟忽略掉了，直接從解決方案入手，這是不妥當的。只要獲取了足夠的資訊，對問題有一個充分的認識，我可以解決任何事情。”
6、你經歷過最讓你失望的事情是什麼，爲什麼?
分析：這個問題直接涉及到“成熟”這個話題，它能體現出應聘者的做事標準及價值觀念。
7、你希望從工作中(我們社團中)得到的最大回報是什麼?
回答：“對我而言，最重要的是工作能發揮我的特長，能有成就感。同時也期望工作能讓我超越現在的水平，不斷地提高自己，獲取更多的經驗，豐富自己的大學生活。
8、當你是對的，但別人卻反對你時，你該如何處置?
分析：這個問題不僅能反映面試者處理不同觀點和隨之而來的壓力的能力，而且還能從中看出面試者處理矛盾的能力。
回答：“首先，我會尋找足夠的證據證明我是對的。一旦確認正確，我會從他人的角度考慮這個問題，我會試着從他們的角度說服他們，相互開誠佈公，直到雙方達成一致意見。”
9、你認爲你有資格勝任你的職位嗎?如果不能你會怎麼做?
分析：這個問題如同問面試者的弱點，回答時不能大意。
回答：“要勝任這個職位，肯定有許多新東西需要我去學習，但是我學得很快。我相信我的能力和技能可以適應這個工作。
10、你是否願意做常規工作?
分析：主試人從以往痛苦的經歷中體會到，新進社團的大學生很多沒有意識到他們剛進入社團大多是要做一些瑣碎的、常規的工作，你應向對方解釋，你理解需要有人做常規工作，在你奉命完成更有責任的工作之前，你知道要先完成一定數量的日常常規工作，這也是你有準備接受這項必要的工作的原因。
回答：行，沒問題，社團工作不能一蹴而就，我知道社團裏大多是要做一些瑣碎的、常規的工作，而我認爲在任何事情中都有學習的機會。
11、你在接受別人指導時，會不會感到難受或受到傷害?
分析：這是個順從性問題，如果你的失誤被別人指出來之後，會輕易地頂撞或發火，那麼你在組織裏不會幹得很久。初級崗位的競爭相當激烈，這也是你表明自己與衆不同的又一個方式。
回答：“我會接受別人的意見，更重要的是，我能接受建設性的批評而沒有牴觸情緒。即使主觀上盡全力而爲，我也還會出現失誤，還需要別人把我引回正確的方向上。我明白，如果我想在團體裏有所發展，我必須首先要證明自己服從管理。”
12、你爲何想進我們部門?
分析：主試人想考察的`是你的價值取向和工作意圖。不要只談希望團體給你提供多少價值、經驗，而應讓對方覺得你能爲團體創造價值。
回答：我有這方面的能力，並且善於學習，同時我想透過我自己的努力，儘可能的爲團體創造更大的價值。
13、如果你的學習和社團工作發生了衝突，你會如何處理?
分析：這是學校社團面試中最常見的問題，這中問題沒有固定的回答模式，主考官主要是想從中得知面試者處理學習工作矛盾的方法能力和其責任心。
回答：以你以往的一些經驗談談，不能絕對地說你會處理好，說你會盡力在學習中平衡兩者。
故事：學生會招新面試題目刁鑽
面試題刁鑽，讓新生摸不着頭腦
放眼望去，浙江財經大學學生會招新現場可謂熱鬧非凡，現場有學長舉着招牌在高喊：“加入外聯部，感受不一樣的大學生活。”此舉引來了衆多新生的圍觀。
報名雖易，過關難。孔慧婕是科學技術協會負責人，也是現場的“面試官”，她用“一加一等於幾”的題目來考察面試者。“我們考察的是面試者的應變能力，這道看似簡單的題目卻嚇倒、難倒不少人!”
孔慧婕說，而得到的回答卻着實令人大開眼界，各種答案，能自信地回答出等於二的人，真不多。
其中有一位學生的回答讓孔慧婕印象深刻，“他說，你想讓它等於幾它就等於幾。回答得很乾脆，也很佩服這個面試者的應變能力。但是，經過仔細討論後，我們拒絕了這個面試者。因爲這個答案太過圓滑，也許這位同學更適合在外聯部工作，而科學與技術協會追求的卻是嚴謹和實事求。”
“你最好的朋友失戀了，你會用什麼方式安慰她?”這是大一新生嚴晶晶在面試中遇到的印象深刻的題目。
“我去應聘校外聯部的幹事，之前心裏設想過好幾種有關面試題。可當這道題目拋出來後，瞬間腦袋空白，好久才緩過來。”剛剛走出面試教室的嚴晶晶說，壓根想不到朋友失戀和應聘外聯部有什麼內在聯繫。
浙財大外聯部小陳說，“這個題目主要考察學生的應變、邏輯思考能力和語言表達能力。而這類題目其實是面試中最難讓人把握的題目，沒有正確的答案，回答的好壞很大程度上取決於你對評委的打動程度。”
往日情景模擬，考察處事能力
社團、學生工作之所以能鍛鍊學生能力，就在於面對各種令人難以抉擇的突發狀況時，你要如何妥善處理和化解。因此，在招新面試時，多位“面試官”用以往自己在工作中親身經歷過的真實事例讓面試者情景模擬，考察其處事能力。
“當社團工作與你的課業衝突了，你怎麼安排?”對於大學生來說，這是一個最常見也最令人不知所措的難題。“這個問題主要是想考察面試者對學習、對工作的態度”浙財大校報記者團團長胡丹妮說。
胡丹妮說，大部分同學在面試時會立刻回答，放棄上課，果斷忙社團的任務。但是有部分學生，會說根據課程的重要程度做出自己的選擇。
新生施燁敏對於這個問題卻有着獨到的見解：“我會先落實社團分配下來的任務，忙完後，我再會找學生或老師把這節課的重點內容再給補回來。”他一邊說一邊拿起筆在紙上寫策劃，五分鐘內，把一份臨時策劃交出來，這也讓他從將近一百個的面試者中脫穎而出。
除了反應能力、協調能力的考察外，面試中最常見的一類問題就是“概括性介紹”。校廣播臺招新時喜歡用“請用一分鐘時間談一談你自己”的問題來考察面試者。
校廣播臺臺長高麗蕊說：“透過這個小問題，既能對面試者有個初步瞭解，還能考察到面試者的語言組織能力、語言流暢度、音色等特質。”
新生馮彥宇參加了青協的面試並被成功錄取。“請用一個電器描述自己的性格”這個問題令他至今印象深刻。“我把自己比成了插座，雖然不起眼但是很重要，而且與其他的電器都合得來。”
事後，他評價自己的回答：“我的回答比較符合青協的性質和理念，我想這應該給我的面試加了不少分。”