春夏季是學校傳染疾病的高發期，爲了預防傳染疾病的發生特進行培訓，那麼學校傳染病培訓總結在怎麼寫呢?下面和本站小編一起看看吧。
學校傳染病培訓總結篇一
2017年衛生技術人員重點傳染病防治知識培訓工作中，要重點抓好手足口病、甲型H1N1流感、艾滋病、肺結核、人感染高致病性禽流感、鼠疫、霍亂、麻疹、流行性腮腺炎、細菌性痢疾、傷寒與副傷寒、病毒性肝炎(重點爲乙型肝炎)等12種重點傳染病防治知識的培訓。對各科室的衛生技術人員,要逐步建立傳染病防治知識培訓長效機制，將臨時性、應急性的培訓模式逐步轉變爲長期性、制度化的培訓模式。把重點傳染病防治知識培訓納入住院醫師規範化培訓、繼續醫學教育、崗位培訓制度中管理，將傳染病防治知識作爲衛生技術人員業務培訓的主要內容，並進行重點考覈。與獎金掛鉤,各科室要結合實際，制定切實可行的做好培訓工作，提出培訓工作的具體要求。全體衛生技術人員培訓每人每年不少於20學時，直接從事傳染病防治的重點人員培訓時間適對延長。
一、培訓目標
在2015年在崗衛生人員傳染病防治知識培訓工作中，重點抓好手足口病、甲型H1N1流感、艾滋病、結核病、鼠疫、霍亂和呼吸道傳染病防治知識的培訓。透過培訓，達到下列目標：
(一)使本院醫務人員掌握甲型H1N1流感等重點傳染病的發病機制、臨牀表現、診斷與鑑別診斷、醫療規範、流行病學知識、醫療關懷及相關法律、法規，不斷提高醫療救治技術，降低病死率，做好自身防護，杜絕院內感染。
(二)臨牀一線的專業人員，加強對甲型H1N1流感等重點傳染病的基本知識、流行病學知識、流行病學調查方法、預防控制措施、消毒、隔離、防護等知識和技能，以及相關法律、法規，有效控制傳染源，切斷傳播途徑，並做好自身防護工作。
(三)使本院衛生人員,掌握甲型H1N1流感等重點傳染病的基本知識、流行病學知識、基本防護措施、疫情報告程序及公衆預防指導原則。
二、培訓對象
甲型H1N1流感等重點傳染病防治知識培訓工作要覆蓋各科醫療衛生專業技術人員和其他從事與傳染病防治工作有關的人員。包括：預防保健、臨牀醫藥護技、檢測檢驗、管理、宣傳教育等。
三、培訓內容
培訓內容包括有關法律、法規和與甲型H1N1流感等傳染病防治有關的專業知識。
(一)法規部分
《傳染病防治法》、《傳染病防治法實施辦法》、《突發公共衛生事件應急條例》、《醫院感染管理規範》(試行)等。
(二)專業部分
艾滋病、甲型H1N1流感、結核病、霍亂、鼠疫、手足口病和呼吸道傳染病等防治現狀;病源學和致病機理;診斷程序和診斷標準及鑑別診斷;傳染病相關疾病;職業感染和職業防護;傳染病防治宣傳和健康教育以及傳染病網絡報告等相關知識。
四、培訓方式
全員培訓採取靈活多樣的方式，以授課培訓爲主，充分利用互聯網、多媒體等現代教育技術手段。組織相關會議時要注意安排甲型H1N1流感等重點傳染病防治知識培訓的內容，把培訓作爲重點內容。醫院感染科、內科醫生、本院傳染病主診醫生等直接從事傳染病防治工作的.專業人員採取集中培訓等形式進行培訓。
五、組織管理
按照統籌兼顧、分類指導、逐級負責、注重實效的原則開展全員培訓工作。
根據不同的培訓對象和培訓方式，並由院領導小組按標準要求進行監督、檢查和考覈。建立、健全培訓檔案，對培訓情況進行登記考覈。各科在全員培訓過程中要及時總結經驗、加強組織與管理，及時解決培訓中發現的問題。
學校傳染病培訓總結篇二
根據上級有關部門的要求和當前甲型H1N1流感、手足口病、傷寒與副傷寒等傳染病的嚴峻形勢，我校認真落實上級會議精神，爲有效預防疫情的發生和擴散，保障學生的身體健康和生命安全，維護社會穩定，積極開展傳染病防控的各項工作。
一、學校緊急召開防控甲型H1N1流感、手足口病、傷寒與副傷寒等傳染病工作大會，安排佈置傳染病防控工作。會上要求各班班主任及上課教師，嚴密監控學生最新疫情，如有發現必須及時上報。我校成立了學校防控甲型H1N1流感、手足口病、傷寒與副傷寒等傳染病疫情應急工作領導小組，並制定《學校防控甲型H1N1流感、手足口病、傷寒與副傷寒疫情應急預案》。在全校範圍內展開傳染病疫情防控知識宣傳教育。向家長發放傳染病防控知識宣傳資料。
二、學校花費600多元購買了消毒靈和小桶，並讓各班每週不少於三次對教室地面、課桌椅及走道進行消毒。花費400多元購買了啶蟲脒、乙酰甲胺磷等殺毒藥水，安排綠化工由原來的一週兩次改爲一週三次負責對師生宿舍、廁所、花園等重要場所進行消毒，防患於未然，並記錄每次的消毒情況。同時要求宿舍管理員在每天做好宿舍的消毒外，還要負責每天對宿舍的開窗通風，保證室內空氣流通。學校還向食堂提供消毒靈，對食堂嚴格監督消毒工作。嚴格要求食堂和小賣部的衛生和食品安全工作。爲有效防控傳染病，已經對學校大門口的所有垃圾進行全部清理。學校政教處每天安排專人負責對各班的環境衛生管理區域進行監督，衛生工作人員對校內環境衛生也堅持每天打掃清理，以確保師生有一個衛生的學習和生活環境。
三、學校購買了700多元的快速體溫測量儀，發放到每個年級，每天對進校的學生進行體溫測量。每班也配置了體溫計，安排衛生委員協助班主任對全班進行體溫測量。同時要求各班使用體溫測量儀和體溫計配合進行檢測，只要發現體溫異常或體溫達到37.5℃以上，要立即報告學校傳染病防治工作領導小組，並通知家長送往醫院確診、救治。在要求班主任上報學生晨檢情況，以及上課教師及時上報學生情況的同時，安排蘇梅老師每天負責收集彙總並按上級的要求，向教育局進行填表上報。
四、學校領導分別對班主任、學生進行傳染病防控知識宣傳，要求師生提高自我保護意識和防病能力，加強戶外體育鍛煉，均衡飲食，保證充足睡眠，講究衛生，出現身體不適，及時向班主任或上課教師報告。目前，我校防控甲型H1N1流感、手足口病、傷寒與副傷寒等傳染病的各項工作正在有序進行。