總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，因此好好準備一份總結吧。但是總結有什麼要求呢？下面是小編幫大家整理的衛生培訓總結（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
衛生培訓總結1
七月七日至九日三天，我有幸參加了雨花區中小學衛生老師暑期研修班，這次開班目的旨在透過教育專家理論引領，掌握現代教育改革、衛生健康教育的前沿理論和核心理念，進一步提高衛生老師的業務水平。
在研修班開班儀式上，朱紫彪主任、後勤辦曹主任、覃主任先後講話，希望我們衛生老師能明確培訓目的，認真學習，學有所成、學有所獲，把所學的知識運用到日常的學校衛生工作中，把學校衛生工作開展得更好。
這幾天的學習內容非常地豐富，有春秋季傳染病的防治、學生肥胖近視的防治、學校衛生室規範化管理的設計等等，這些對於我們日常開展衛生工作具有極強實際指導意義。
這些培訓中，我感受比較深的是愛爾眼科醫院黃醫生做的“珍愛眼睛保護視力”的近視防治講座。黃醫生的講座結合實際，內容豐富，形式新穎，多樣化，並配有相關圖片進行認真細緻的解說。透過介紹眼睛正常的生理髮育過程、近視的病因、嚴重趨勢和防治措施，使我真正的領悟到保護和預防近視，樹立愛眼、護眼意識，養成良好的用眼衛生習慣，是多麼重要。會上黃醫生還耐心回答了衛生老師們所提出的各類問題，解答我們日常生活中碰到的與用眼有關的疑惑。
透過培訓使我更加深刻的認識到衛生管理工作和衛生教育工作對一個學校的發展是非常重要的。沒有好身體，學生如何好好學習呢？
衛生老師充當的就是全校學生的保護神，讓學生及時瞭解與自身成長有關的健康知識，在疾病來臨時運用正確的防控防治措施，給大家創造好的衛生環境學習環境。這同樣是教師和學生共同成長的過程，只有健康成長的學生和教師，師生關係才能和諧發展，纔有利於教育教學工作，提高教育教學質量，促進學校的發展。
衛生培訓總結2
幾天前，有幸趕赴泰安參加衛生局舉辦的20xx年全縣基本公共衛生服務項目培訓班。
站在巍峨雄厚的泰山腳下，感受着大學校園的清雅氣息，想起鄒平公共衛生事業初步取得的成績，正是由這羣衣着淳樸、面容憨厚的公共衛生服務人員用辛勤的汗水澆灌而來，作爲其中的一員，深感自豪。
在課程中，多次作爲省級公共衛生考覈專家，對全省公共衛生進行考覈的泰安婦幼保健醫院兒童保健主任馬飛燕說起了自己的故事。幾年前，馬主任已經是當地小有名氣的兒科醫生，當醫院設立兒童保健科，她主動提出調往。朋友勸她，大家會對你的能力持懷疑態度，認爲這項工作沒有技術含量，而以她當時的資歷必定能在兒科醫學的領域中做出一番成績。朋友的勸說，並沒有動搖她的決心，十三年的臨牀工作使她認爲，完善的預防保健，會避免許多疾病的發生。而作爲大夫，相比在生病以後去治癒疾病，她更喜歡教會別人預防疾病、保持健康。說到這裏，馬主任微笑着說“我的解釋始終不被接受，又不想放棄自己的決定，只好告訴她們，我就是喜歡兒童保健工作！”
她的發言讓我想起了一句名言——“君且隨意，我自傾懷”。當我們的解釋得不到對方的認同，就只能先放棄解釋，然後默默的傾注自己的熱情，把事情做到最好。正如鄒平縣基婦股股長陳建在從事公共衛生工作後常說一句話，“每天多做一點，堅持下去。”
衆所周知，公共衛生服務工作項目繁多，任務艱鉅。在最初，不僅要面對同行的不屑，還要面對羣衆的不解。從下村建立居民健康檔案，到孕產婦、新生兒的入戶訪視；從針對不同人羣的健康教育知識講座，到老年人、慢性病的健康體檢。在與各種各樣的服務對象接觸中，會遇到各種不同的不解甚至牴觸，這要求我們不僅需要豐富的專業技術知識取得對方的信任，更需要有與人溝通的耐心和細心，以及將一份工作做到從無到有、從枝幹到葉末的開拓精神。
而要做到這些，就要有“君且隨意，我自傾懷”的人生態度。面對困難和質疑，不去刻意要求對方一定認同自己，只管傾盡自己的能力，表達服務的熱忱，做好自己認爲正確的事情，不在乎別人的態度。
“君且隨意，我自傾懷”不只是一種人生態度，還是一種個性魅力、個人軟實力的體現。能做到不顧他人眼光始終堅持自己，必定要有容人的雅量和廣闊的胸懷。而能執着的堅持自己，無聲無息的用實際行動證實自己，必定會得到他人的欣賞和尊重。
這就像魏橋鎮衛生院院長張兆國在鄉村醫生例會上傳達的思想，“不管別人怎麼看，我們都要轉變思想，堅定從事公共衛生工作的信心和信念，瞭解公共衛生的意義，感受預防、保健、健康宣傳的重要性。然後把所學到的知識和幫助別人的熱情轉變成一種保護人民羣衆健康的正能量，再一點一滴去感染身邊的人。”
短短五天的培訓很快結束了。返程路上，同仁們意猶未盡的探討着在此次培訓中不同的感受和收穫。車窗外，宏偉壯觀的五嶽之尊氣勢磅礴、高聳入雲，猶如鄒平的公共衛生事業在我們的努力之下必將迎來新的發展。
衛生培訓總結3
12月26日至27日，在市衛生局的統一安排下，我有幸參加了由省衛生廳舉辦的.20xx年度鄉鎮衛生院院長農村衛生政策培訓班。對於這幾天的培訓課程，我想我只能用受益匪淺這四個字來形容了。
從省衛生廳農衛處各老師講解的農村衛生相關政策到公共衛生服務和衛生室規範化管理，從新農合政策到鄉鎮衛生院規範化管理，老師們的博文廣識、生動講解、精彩案例無不在我的腦海裏留下了深刻的印象，回想起來感慨萬千，收穫很多，既充實了知識又開闊了思路。透過系統的學習和我們學員之間的相互交流，透過對新的醫改政策學習，我瞭解了新醫改政策的方向和重點，思想上收穫很大，主要有以下心得體會。
一、解放思想，提高認識。
鄉鎮衛生院做爲最基層的衛生行政、醫療、預防等工作的綜合機構，他承擔着全鎮轄區內公共衛生服務、基本醫療服務、衛生監督管理、衛生行政管理等多方面工作。鄉鎮衛生院“麻雀雖小，五臟俱全”，工作在最基層的`衛生院院長官雖不大，責任不小。要當好院長，必須有正確的理念，熟悉我國農村衛生工作的政策；堅持衛生院的公益性質，做到以公共衛生服務爲主，搞好基本醫療服務。
我作爲鄉鎮衛生院的管理者，要解放思想，不斷研究新問題，尤其是在這次培訓班中學到的知識更是讓我受益匪淺，透過培訓學習，我自己在管理知識與管理技能方面有了新的認識，瞭解掌握了許多新觀念、新理念；對管理的概念、管理計劃、目標任務、效果與效率的關係、管理者的角色轉換與定位、管理者所具的綜合素質及能力等方面的知識，得到了進一步認識、提高和掌握。爲我以後的工作目標指明瞭方向。在以後的日常管理中，我更要跟上時代發展的步伐。
更新知識改變觀念，努力構建適應市場執行規律的鄉鎮衛生院，根據新醫改的相關政策，特別是公共衛生均等化項目及藥物制度的實施，抓住機遇，找準“切入點”，觸動“共鳴點”才能把握好，促進和加強衛生院發展的最佳時機，明確鄉鎮衛生院的發展方向，才能真正建設好適應社會主義新農村的標準化鄉鎮衛生院。
二、認真學習。熟知政策，加強各項工作管理
鄉鎮衛生院是爲當地居民提供基本醫療和預防保健的基層醫療機構，越是基層的領導越是要管理含量更高，作爲院長，我必需熟悉地掌握國家關於農村衛生的相關政策和法規，敏銳地領悟新出臺的農村衛生政策，結合本鄉實際情況，融會貫通，才能制訂出能很好地促使本鄉衛生事業發展的工作方案。在這種宗旨下，我將做好以下工作：
1，認真落實農村公共衛生服務與管理政策，這是我鎮衛生院應該長期堅持的戰略。
2，千方百計提高醫療服務質量和水平。我鎮衛生院是農村看病就醫的主要場所，應該解決也必須解決農村常見病、多發病的診療問題。也就是我常說的“醫防並重”。
3，提高重視衛生技術隊伍的培訓和穩定，使農民“沒病有人防，得病有人醫”。
4，推行完善鄉村衛生服務管理一體化。村衛生室是農村衛生網絡管理的難點和薄弱點。鄉村衛生服務管理一體化是當前理順農村衛生管理體制、健全農村衛生服務體系、鞏固農村衛生服務網絡的一項行之有效的手段。
5，爲新型農村合作醫療提供規範良好的服務。這對於緩解農村看病難，看病貴問題，防止農民因病致貧、因病返貧至關重要。
6，落實新醫改的相關政策，特別是公共衛生均等化項目和基本藥物制度的落實，爲羣衆減輕負擔，真正爲羣衆帶來實惠。
三、加強醫院內部管理，落實各項管理制度
我們要建立健全各種操作規程，特別要認真執行落實好醫院的核心制度。注重細節管理，不斷提高全院職工責任意識、團隊意識、執行意識、創新意識、居安思危意識、以人爲本優質服務意識，進一步昇華構建和諧的醫患關係意識等。建設培養一批技術過硬、樂於奉獻、與時俱進、醫德高尚的醫療衛生隊伍；正確樹立全院職工人生世界觀、自我價值觀；病人就是我們的消費者，我們是因他們而存在的；樹立醫院靠我們發展，我們靠醫院生存的理念；要求職工對患者和醫院負責任，醫院要對職工和社會負責；樹立對工作負責任就是敬業，對醫院負責就是忠誠，對患者和家庭負責就是誠信；全方位、多渠道培訓專業技術人才，制定切實可行的人才培養計劃，進一步提高專業技術水平，不斷提升醫院核心競爭力。高起點購Z必備的醫療設備，真正做到內強素質，外樹形象。進一步滿足人們對醫療服務的需求。
總之，透過參加這次系統培訓，無疑進一步提高了自己的管理水平和管理能力，爲我鎮衛生事業又好又快的發展打下堅實的基礎。開創我們農村衛生工作的新局面。
衛生培訓總結4
20xx年4月24日，我參加了全縣中小學主要學習了學校常見傳染病基本知識及預防，初級救護知識；青少年營養與健康，培養學生良好的飲食衛生習慣；青少年低鹽飲食、從我做起；學校衛生監督培訓等。
在培訓班開班儀式上，就如何加強全省衛生工作談了幾點意見：一是充分認識學校衛生保健工作的重要性；二是建立和完善青少年營養干預機制，切實做好學校突發公共衛生事件應急處置工作；三是加強青少年視力低下預防控制工作，降低青少年近視率。
培訓班還專門聘請保健學研究、營養學研究及近視預防等方面的專家爲參加培訓的校醫們進行專業培訓，本次培訓班結合新形勢實際、內容豐富，形式新穎、多樣化，並配有相關圖片進行認真細緻的解說。
透過參加培訓學習的我不僅學習和掌握瞭如何科學降低學生近視率等知識，也在學校衛生管理方面獲得了很好的經驗交流和相互學習的機會，充分提高了校醫的整體素質和專業水平。專家們的講座中既有高深超前的理論，又有貼近教育生活的實際範例，令我耳目一新。這些講座，對我不僅是一次業務理論的學習，也是一次思想認識的提升，更是一次心靈的盪滌。也讓我感到自身工作存在的差距和不足，現記錄下自己的一些感受體會與大家分享。
總之，透過培訓，使我更加深刻地認識到衛生管理工作與教育教學工作對於一個學校的發展是同樣的重要，它同樣是教師與學生共同成長的過程。只有健康成長的學生和教師，師生關係才能和諧發展，纔有利於促進教育教學工作，提高教育教學質量，最後促進學校的發展。
衛生培訓總結5
20xx年7月6日，很榮幸參加了由xx能源公司組織爲期兩天的職業衛生培訓，在7月6日上午舉行的培訓學習班開幕式上，xx能源公司安檢局祁局長首先致開幕詞，當天下午，由烏海能源公司職業衛生防疫站趙站長針對《中華人民共和國職業病防治法》及配套規章制度進行了講解，7月7日上下午，由職業衛生防疫站王平、趙鳳站長、劉樹峯分別講解了《職業健康監護規範》、《作業場所職業病危害因素的檢測》、《職業衛生管理的相關內容及要求》。並進行了結業考試。
本次培訓班是xx能源公司舉辦的第一期職業衛生培訓，參加培訓人員爲xx能源公司所屬各礦、廠的職業衛生工作人員及相關領導，目的在於爲了規範公司各礦、廠的職業衛生工作，進一步提高職業衛生工作人員的業務水平。
本次職業衛生培訓班培訓的主要內容是：
1、學習《中華人民共和國職業病防治法》、《職業健康監護規範》、《職業衛生管理的相關內容及要求》、《作業場所職業病危害因素的檢測》。《職業病防治法》共64條，詳細規定了的它的使用範圍及條類條款，職業病防治工作堅持預防爲主，防治結合的方針，實行分類管理，綜合治理。
2、用人單位應當建立健全職業病防治責任制，加強對職業病防治的管理，提高職業病防治水平，對本單位產生的職業病危害承擔責任。
3、用人單位應當爲勞動者創造符合國家職業衛生標準和衛生要求的工作環境和條件，並採取措施保障勞動者獲得職業衛生保護。
4、產生職業病危害的用人單位除應當設立符合法律、行政法規規定的設立條件外，其工作場所還應當符合下列職業衛生要求：
（1）職業病危害因素的強度或濃度符合職業衛生標準。
（2）有與職業病危害防護相應的設施。
（3）生產佈局合理，符合有害與無害分開的原則。
（4）有配套的更衣間、洗浴間、孕婦休息間等衛生設施。
（5）設備、工具、用具等設施符合保護勞動者生理、心理健康的要求。
（6）法律、行政法規和國務院衛生行政部門關於保護勞動者健康的其他要求。
5、用人單位應當採取下列職業病防治管理措施。
（1）設定或指定職業衛生管理機構或組織，配備專職或兼職的職業衛生專業人員，負責本單位的職業病防治工作。
（2）制定職業病防治計劃和實施方案。
（3）建立健全職業衛生管理制度和操作規程。
（4）建立健全職業衛生檔案盒勞動者健康監護檔案。
（5）建立健全工作場所職業病危害因素監測及評價制度。
（6）建立健全職業病危害事故應急救援預案。
透過本次學習，進一步提高了我們職業衛生工作人員的業務水平，並且提高了對職業衛生工作的認識，掌握了怎樣搞好內業資料，如何落實具體的職業衛生工作，並進一步規範了我礦的職業衛生工作，把本單位的職業衛生工作做的更具體更詳細。