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數控機牀培訓總結(精選5篇)

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總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以促使我們思考,爲此要我們寫一份總結。總結一般是怎麼寫的呢?下面是小編精心整理的數控機牀培訓總結(精選5篇),希望能夠幫助到大家。

數控機牀培訓總結(精選5篇)

數控機牀培訓總結1

數控技術應用李小軍爲期兩週的數控車牀短期培訓結束了,本次培訓使用的是西門子數控系統,從第一天的懵懵懂懂到現在已經基本掌握數控編程、模擬仿真、零件加工以及多種對刀和機牀操作方法。短短的兩個星期讓我對數控系統有了更全面的認識,對數控有了更深的瞭解,經過這次培訓,我熟練的掌握了數控程序的編程和數控加工的操作,收穫頗多。

在這次培訓中我得到了以下幾點體會:

1、透過這次培訓我們瞭解了現代數控機牀的生產方式和工藝過程。熟悉了一些材料的成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構、工夾量具的使用以及安全操作技術。瞭解了數控機牀方面的知識和新工藝、新技術、新設備在機牀生產上的應用。

2、在數控機牀的生產裝配以及調試上,具有初步的獨立操作技能。

3、在瞭解、熟悉和掌握一定的數控機牀的基礎知識和操作技能過程中,培養、提高和加強了我的動手能力、創新意識和創新能力。

4、這次實習,讓我們明白做事要認真小心細緻,不得有半點馬虎。同時也培養了我們堅強不屈的本質,不到最後一秒決不放棄的毅力!

5、培養和鍛鍊了勞動觀點、質量和經濟觀念,強化遵守勞動紀律、遵守安全技術規則和愛護國家財產的自覺性,提高了我們的整體綜合素質。

總之,本次數控車牀培訓確實比以前提高了水平,尤其在實際操作方面和編程方面。遺憾的是時間有些短,透過實訓也發現了自己的不足。比如說程序的編制還不熟練,加工工藝方面還有待提高,實踐經驗還比較欠缺。今後要虛心學習,繼續提高自己的水平。

數控機牀培訓總結2

本人於20xx年8月到順德樑銶琚職業技術學校參加爲期半個月的數控車進階工培訓,本次培訓使用廣數系統。從自己對數控只有小小的基礎,到現在已經掌握數控編程、模擬仿真、零件加工,以及初步掌握電腦編程。短短的半個月培訓讓我對數控有了更全面的認識,經過這次培訓,我熟練地掌握了數控編程和加工操作,收穫頗多。

一、在學習過程中不斷遇到問題,解決問題

由於我已經學習過普車進階,所以對零件的加工工藝還是比較熟。基於這個基礎上,我數車編程還是比較快上手的,機牀面板操作就透過一邊加工一邊慢慢熟悉。對於加工,總會遇到問題的,例如,編程加工內孔時,沒有將刀具先直退出孔就斜退回換刀點;在用G71編程時,G70前必須給一個起到點;切槽的話,採用G75來切槽會加工速度很慢,最好採用G94。我還與謝炳山老師遇到一個大難題:我們加工出來的零件表面質量都很差。經過我們與進階技師學習交流後,改變自己的加工方法:首先是改變參數,但多次嘗試後,仍然車出來的工件表面質量沒有好轉;接着是換刀粒,效果有點好轉,但表面粗糙度仍然不合格;最後是換另一臺機牀,可能是這臺機牀也不行,表面粗糙度仍然不合格。直到在考試時,我們都不用平時練習的這臺機牀(這臺機牀可能是主軸彎曲或間隙大,轉速去到20xxr/min時,振動很大),各自選了其它機牀,巧合的是我們兩個人車出來的工件表面質量都很好,我們總結是:表面粗糙度與刀粒硬度和機牀都有關係。

二、遇到問題要多與人交流

一個人能夠獲得的成績大小,與他的學習能力有很大的關係,這種學習能力包括遇到問題要多與人交流。由於車出來的工件總經常不在公差範圍內,自己都覺得很懊惱,畢竟自己用普車都可以做出這樣公差的零件,爲什麼到了數車反而不行。經過多次反覆嘗試,都還是不行,最後與進階技師交流,原來採用G71等這樣的循環加工指令,要在刀補中留0.3mm左右的餘量來精車。按我的理解,這0.3mm餘量其實就相當於普車的試切,而只有試切才能保證工件合格。

三、形成良好的工作作風和學習習慣

自從進入了工作室後,有很強的工作責任心和使命感,形成了一種遇到困難就記在心上,儘自己的能力去解決困難,假如自己都解決不了的話,積極向他人尋求幫助。所以,我通常是晚上編程,然後白天用U盤複製程序進機牀來加工零件,加快了自己學習速度,在有限的時間裏學到更多的東西。並且將白天遇到的問題,在晚上又用數控仿真軟件模擬來解決。由於水平不斷提高,被很多學員表揚:你已經不是進階工的水平,是技師的水平了。

總之,本次透過這次數控車進階工培訓,數車水平確實比以前提高了,尤其在實際操作和編程方面。遺憾的是時間有些短,透過實踐也發現了自己的不足,今後仍要虛心學習,繼續提高自己的水平。

數控機牀培訓總結3

爲提高自身的維修專業技能,培養創新和學習前沿維修技術,促使在工作中進一步更新觀念、理清思路。我有幸參加由xxxx舉辦的數控設備培訓班。在短短的7天時間裏,透過到xx培訓中心各位專家的講授和課後的溫習與自學,先後學習了數控機牀電器控制技術、數控技術發展趨勢、西門子plc(s7-200)編程技術、數控機牀的機械傳動基礎、數控機牀的機械結構及傳動、數控機牀的維修與維護技術,數控機牀的檢測技術等,使自己在實際工作中有了更好的理論及實際案例可以參照。

學習期間,雖然課程多、時間緊,與同學之間面對面的交流、研討的機會也不多,但是我能儘可能的透過培訓講師的課件和學員們建立的QQ羣等,與同學開展研討與交流,並及時請教有關教師專家。透過學習交流,拓寬了知識面,提高了認識。

隨着現代工業和現代製造技術的發展,製造系統的自動化、集成化越來越高。在這樣的生產環境條件下,一旦某臺設備出現了故障,而又未能及時發現和排除,就可能會造成整臺設備停轉,甚至整個流水線、整個車間停產,從而造成巨大的經濟損失。因此,對設備故障的研究越來越受到人們的重視。

瞭解了數控機牀的各項原理,就爲我們判斷故障原因,追尋故障機理,指明瞭方向。同時設備維修還要求速度要快,減少因設備故障造成的損失;要求維修人員要精確的找出故障的.位置,分析產生此類故障的原因,並進行安全可靠的維修,想出可行的辦法儘量避免此類故障的再次發生。

數控機牀故障診斷與維修工作的快速性、優質性關鍵取決於維修人員的素質條件、物質條件、工作環境和維修前的準備工作。

透過學習我明白了維修設備首先要有高度的責任心和良好的職業道德。知識面要廣,要學習並基本掌握有關數控機牀機械結構和電氣控制的各科學知識,如計算機技術、模擬與數字電路技術、自動控制與拖動理論、控制技術、數控加工工藝和機械傳動技術,當然還包括數控技術基本知識。透過數控技術基礎理論的學習,尤其是針對具體數控機牀的技術培訓,特別是對西門子plc(s7-200)編程技術使我明白了,不僅要向有經驗的維修人員學習,而更重要且更長的時間是自學。要勇於實踐,要積極投入數控機牀的維修與操作的工作中去,在不斷的實踐中提高分析能力和動手能力。掌握科學的方法。

感謝公司能夠給我提供這樣一個提高自己本領的機會,我明白要做好維修工作光有熱情是不夠的,還必須在長期的學習和實踐中總結提高,從中提煉出分析問題、解決問題的科學方法。我一定盡我的能力爲公司作出自己的貢獻。

數控機牀培訓總結4

非常有幸,本人蔘加了20xx年江蘇省教育廳數控專業教師技能競賽的省級培訓,雖然只有短暫的十天,卻讓我受益匪淺。使我接觸了很多數控專業知識,掌握了一些基本的技能操作技術以及軟件的應用,同時,也結識了來自省內各地的相關專業教師。方便了今後的學習交流,在培訓即將結束之時,對本次培訓作如下小結:

一、培訓內容與過程

我這次培訓的是數控車技術,學習的主要內容是

(一)CAXA數控車軟件;

(二)中望3D軟件;

(三)國賽試題的加工;

(四)專用夾具的使用。

這十天,正是酷暑難當的時候,但學員們都能克服困難堅持下來。整個培訓均爲專家講課並做實訓指導,參加培訓的老師中不乏各市的數控技術骨幹教師,有紮實的理論和實踐水平,他們對於我們這些實踐能力不強的新老師給予了很大的幫助,毫不保留,耐心傳授,讓我獲得了很大的收穫。

二、個人收穫與感想

在培訓的過程中,學員之間水平差距很大,在採用小組合作的學習方法之後,每個人都獲得了很大的收穫,特別是在零件的加工工藝上,平時在做零件時,有閉門造車的感覺,而現在在相互透過討論之後獲得了更好的加工工藝。

透過培訓,也讓我們瞭解了數控車的發展趨勢,對我們今後從事實訓教學具有指導方向,我們應該改進實訓教學模式,要全面提高中職學生的技能水平,而不能侷限於少數的幾位學生。

最後,非常感謝培訓基地的老師給我們創造了一個良好的學習交流平臺,感謝學校領導給了我這次學習的機會。在今後的工作中,我將努力運用學習過程中收穫的知識和經驗,使其轉化爲有助於本職工作的教學準備。並進一步加強自身專業知識和職業專業技能的學習,做一名合格的雙師型教師。

數控機牀培訓總結5

20xx年的寒假培訓工作即將結束,我們數組在學領導和專業部長的指導下展開訓練。本學期我擔任數車的主教練,主要的工作是制定計劃和技能指導。本組老師有:石部長和我,學生有龍濤和吳榮峯。們團隊協作,按計劃做事,基本完成了數車各項技能訓練任務。現簡要總結如下:

一、老師的任務:

在技能大賽啓動時我制定了技能訓練學生的選拔工作計劃。本人主要任務:做好參訓學生思想工作,加強學生管理,搞好安全教育,保持參訓學生隊伍穩定,確保安全良好的訓練秩序;精心設計訓練項目,制定詳細的訓練計劃和內容、考覈標準和考覈辦法;講清技能訓練相應的理論、工藝知識,講解操作步驟和要領,做好操作示範,耐心指導,認真搞好技能考覈,不斷提高參訓學生的技能水平。

組裏的老師的任務:組織好學生訓練外,參加相應年級考覈圖紙設計及其它相關活動。

二、對學生的要求:

服從管理;集中訓練課時間,學生無特殊情況不得請假、曠課、每次集中訓練結束後學生要對自己考覈過程進行總結。

三、存在的不足

雖然學生已經掌握了數控零件的相關加工的知識,能夠進行零件的加工。掌握了相關理論知識和操作技能。但是,具體到一些特別難的零件,還要花時間去思考加工路線等。對於較難的零件的加工還稍顯經驗不足,同時對時間的把控還不夠到位,動作還不夠快。

四、下期的訓練計劃

下期學生返校後,我們將對其進行模擬比賽的強化訓練,對其操作動作進行強化訓練,使學生能夠規範、準確、迅速的完成各零件的加工。使學生能夠達到更高的水平,並能在技能大賽中取得良好的成績。