德育校長培訓總結範本（一）
一學年轉眼即將過去，回顧一年來的工作，在各位領導及同事們的關心支援下，堅持創新工作模式，強化過程管理，落實各環節責任，確保無一例較大安全事故發生，學生道德水平明顯提高，藝體工作紮實開展，較好地完成了各項任務。現總結如下：
一、主要工作及開展情況
（一）努力加強理論學習，提高自身政治業務素質
學校安全工作，事關全校師生生命財產安全，事關千家萬戶人民羣衆的幸福保障，牽繫整個平安和諧社會構建。爲此，身爲分管安全的副校長，深知自身責任重大，於是我努力加強自身政治業務學習，學習上級各部門下發的安全類檔案、安全類知識讀本，學校傷害事故處理辦法等，熟悉各種安全常識及急救知識，便於制定各類安全防範措施，應對各種安全性突發事件。
（二）以身作則,樹立良好形象
作爲一名德育校長更要嚴於律己，要有“從我做起、向我看齊、對我監督”的勇氣，爲了學校的生存、發展而不輟勞作。因此在工作 和事業面前，我時刻以一名黨員的標準嚴格要求自己，不斷警醒自己要扮演好副校長這一角色，歷來顧全大局，注重團結，率先垂範，以身作則，以誠待人、任勞任怨，紮實細緻。從不爭名奪利，不計較個人得失，堅持做到把學校發展作爲第一目標;把真抓實幹作爲第一追求;把清正廉潔作爲第一責任。把這“三個一”變成自己的自覺行動，
貫穿於日常工作始終。做領導和老師們的表率，全心全意爲學校服務。
（三）抓好德育工作
1、健全德育工作結構，加強德育隊伍建設。學期初鑑於各年級、各班的學生變動和教師任教年級的變化，重新調整了德育處成員及各班班主任，明確分工與職責，夯實德育工作任務。下學期，爲了調動班主任工作積極性，又修訂完善了班級量化制度，改變了原先德育處單一評價班級的模式，變爲政教總藝四口分別評價量化的方式，確保更加全面、客觀、公正地量化每一個班級。
2、推行德育工作教工代表監督制。爲更好地發揮學校教工代表的作用，促進班級管理水平提高，實行了學生管理教工代表監督制，經過一個學期的執行，收到了良好的效果。今後打算與全員育人制有機結合，更加深入地堅持推廣下去。
3、開展好德育實踐活動。活動是德育教育的載體。一年來，根據德育計劃安排，組織學生開展了豐富多彩的德育實踐活動。尤其是4月份攜手泰安實驗小學開展的“關愛留守學生圖書捐贈活動”，以及赴泰參加了和實驗小學的同學牽手逛廟會活動，對我校留守兒童起到了很好的激勵和促進作用。泰安教育電視臺也及時報道了這兩項活動。
（四）抓好安全工作
學校安全工作是一個龐雜的、系統的、牽扯到學校方方面面的工作，所涉及思考的問題囊括了交通安全、消防安全、食品衛生安全、師生人身安全、學校財產安全、疾病預防與控制、避災避險、防止自然災害、防打架鬥毆、學生行爲習慣養成、法制安全教育、關愛留守
兒童等等各方面的工作，專靠個人、兩人是無法搞好的，因此我校的安全工作以德育處，班主任爲主陣地，輻射到總務處、保衛科、教導處、藝體辦等，號召動員了全體全主任和全體師生共同參與，從而構建了學校安全工作的系統網絡體系。增強了學校安全工作全體參與的意識，牢固樹立了安全工作人人有責的思想。
1、加強各種值班管理。根據我校實際情況，需要安排的值班有全員值班、流動值班乘車看護值班、上下樓梯值班、課間學生秩序管理，學生放學護送值班、乘車學生看護值班、夜間安全值班等。任務繁重，涉及人員又多，需要經常協調和提醒，確保在每個時段都不出現安全問題。特別是夜間安全值班，和班子其他成員積極認真地、毫無怨言地輪流做好值班任務，爲全體教職工做好了表率。
2、加強安全教育。充分利用國旗下講話、主題班隊會、校訊通、致家長的一封信等方式，對師生、家長進行不同主題的安全教育。爲了
使安全教育工作針對性實效性，具有連續性，對各階段安全教育任務進行分解，教育責任到人。做到週週有教育，週週主題不一樣。真正做到安全警鐘長鳴，安全工作常抓不懈。
（五）抓好藝體工作
本學年，帶領全體藝體教師完成教學常規任務的前提下，組織開展了校園體育節和藝術節活動，積極參加鎮縣運動會、縣藝術節、縣體育活動系列比賽。在剛結束的縣足球比賽中，獲得了男子組冠軍、女子組亞軍的好成績，並且7月份男子組還將代表縣教育局參加市比賽。
二、存在的主要問題
自分管學校德育工作以來，自己在實踐地過程中對學校的德育和自身工作情況一直在不斷的反思。有許多不足之外，有待於今後進一步地改進。
1、工作態度上，創新精神不夠。
2、工作方法上，深入羣衆不夠，調動廣大教職員工的德育熱情，特別是科學合理評價班主任工作優劣的管理藝術需要進一步提高。
3、工作作風上，協同部門內人員、協調部門之間的親和力還需進一步增強。
三、今後的努力方向
1、嚴格要求自己，對待學校發展有信心，考慮學校發展有思路，推動學校發展有辦法。
2、在思想上，刻苦磨練意志；在工作上，不畏艱難，勇挑重擔；在生活上，不貪圖享樂，不追求奢華。做到少琢磨一點個人榮辱升遷，多想一想爲教職工辦實事好事；少琢磨一點個人利益享受，多想一想帶領教師艱苦奮鬥；少琢磨一點個人政績得失，多想一想如何更好地踐行社會主義核心價值觀。
回顧一年來所作的工作和所取得的工作成績，我認爲：我所做的工作及其學校所取得的成績，一是歸功於全體教職工的理解、支援，二是歸功於全體班子成員識大體，顧大局，各行其職，各負其責的'合作精神，三是歸功於上級領導部門對我的信任，爲我的工作營造一個
寬鬆的環境，爲我提供人生更廣闊的舞臺。藉此機會，請允許我向一貫關心和支援我開展工作的各位領導和老師表示衷心的感謝！
德育校長培訓總結範本（二）
爲了全面落實20XX年局裏工作要點，結合我校實際情況，現就曲小光局長在5月23日德育校長會議的講話精神落實情況作如下總結：
1、心裏教育工作：學校成立心裏健康領導小組，班主任兼任心健教師，學校沒有心裏諮詢室，有教師擔任輔導員分別對學生進行羣體或個體輔導並做好記錄，學生也可透過守信的形式等心裏教師聯繫，學校的“雛鷹之聲”廣播站“紅領巾”週報是學校宣傳的主陣地，每週五最後一節課對全體學生播放心裏健康小知識，心靈校美文，供學生欣賞，我們還利用家長會指導家長對學生開展家庭心理健康教育。學生透過以上做法提高了心理素質存在的不足，班主任量過大，以致於疏忽了學生的心裏變化，工作打算：下學期儘可能的配備專任教師，以便工作更好的更細的開展。
2、健康教育：學校成立健康教育領導小組配備專職的健康教師，定期的對全校學生進行知識講座，學校對每名學生的健康狀況進行掌握，班主任每天對學生進行晨、午檢、班級要按時通風、消毒、如發現類似傳染病的症狀要第一時間採取隔離上報。建議家長領孩子到縣級以上醫院檢查，如有病例要按要求進行救治，同對班主任隨時與家長聯繫，痊癒後再進上學，下一步學校還要加大工作力度，杜絕傳染病在我校發生蔓延，透過廣播向學生講解近視眼的預防，以及危害。
3、教學衛生：班主任、科任教師時刻把教學生放在首位，時
刻提醒學生，必須做到“三個一”眼離本一尺，胸離桌一拳，手離筆尖一寸。低年級的同學要時常提醒。
4、體質監測工作：學校全員推行學生體質達標監測，每學期期初統一安排，統一監測，期末對未達標的學生按相應項目進行統一複檢，健全各種規章制度，建立學生體質健康檔案。制定體質監測方案，學生體質監測卡，由體育教師統一按上級要求的項目監測，形成數據分析報告，上報國家數據庫，存在問題，學生肥胖的過多以致無法達標，下一步打算按上級的要求保質保量的完成。
5、大課間活動，學校在保證廣播體操做完的情況下自己創編了校操、校舞、對每班的分散活動按低、中、高的學生特點進行了統一佈置，學校分別爲各班級配備了相應的活動用具、做落1人，人人手中有活動用具，下一步打算，分散活動再添加些小的項目，使學生在大課間活動中真真正正的得到鍛鍊。
6、體育活動1小時，學生利用大課間的30分鐘活動時間和每天在校上體育課的40分鐘，活動超過了1小時，如果這天沒有體育課，學校要求由班主任老師帶領按大課間分散活動的分工要求進行活動，保證學生在校的活動時間必須超過1小時。
7、關愛九類兒童：學校指派班主任老師和1名專科教師利用兩個半天的時間，對留守兒童，單親殘疾兒童燈九類兒童進行調查、摸底，首先確定人員，建立檔案，其次確立包保教師和“代理媽媽”人選，最後，由包保教師和“代理媽媽”一對一的進行幫扶學習、生活等。班級利用“愛心自助小銀行”對本班學生進行救助，學校每學
期都會對九類兒童發放書包、文具等學習用具。下學期我們將加大對九類兒童的幫助力度，讓他們懂得學校、社會的關愛與溫暖。
8、免費午餐：學校下發免費午餐通知單、由學生家長帶低保卡、戶口本、身份證等相關證件到中心校。由中心校領導班子統一開會進行確認，確認後由家長統一填寫免費午餐申請表，有 班主任老師，學校校長簽字同意後上報。上級部門審覈透過進行公示、公示結束後學校組織所有享受免費午餐的學生和家長宣讀上級檔案精神，簽訂免費午餐認定書，因爲學校沒有會堂，只能按學期給學生髮放米麪油生活必須品，所以和家長一起到米、面、油商店，確定購買的商品，按時足量保質保量的送到家長手中。
存在問題：學生享受免費午餐的人員過多。學校僱車挨家挨戶去送費用過高。
9、小型運動會：由於學校操場沒有硬化，所以每年只能進行學生的排球比賽，全鎮加上村小共9所學校課，每個學校出一個排球隊，體育教師按程序抓出比賽順序，校校之間分別比賽，最後取1、2、3名進行獎勵。
下一步打算今年學校操場得到硬化，下學期準備召開全鎮學校參與的小型運動會。
10、安全教育及演練，學校每學期期初都會利用班會時間對學生進行安全教育，每年一定要在全鎮內舉行至少2次以安全教育爲主題的隊會，並請學校的法制副校長來校講座，每年的5.12日，生產安全周，學校都會組織學生舉行，防火、防震、防踩踏的應急疏散演
練，演練前各班級召開班會，佈置並講解逃生路線，逃生知識，之後廣播發布出險信號，各位領導，班主任，專科教師按事先的佈署，組織學生有序疏散，集中到安全地帶，班主任清點本班學生，及時向學校領導報告學生的傷亡情況，由學校領導報警，報案電話，透過演練使學生基本掌握了災難來臨時如何逃生，如何自救的安全常識。
11、科技教育及科技活動，學校設有科學教師2人，按課表進行授課，組織學生自己製作小的科技作品，每學期在全鎮舉行一次大型的科技品展。
12、行爲習慣養成教育，學校以全面塑造學生優良品格爲主線。
（1）、我校開展了紅領巾監督崗活動，讓學生明白每一個學生都是集體的“小主人”在活動中所有的同學在站好自己崗位的同時去監督和提醒其他的同學，做好“互幫互助整體進步”每週末對崗位工作進行小結，肯定做的好的地方，指出存在的不足，利用校園廣播及時的對優秀同學及班級進行表揚，透過累計分數每月評出衛生、紀律班6名，良好的行爲規範養成不是靠幾次教育，幾個活動就能完成的，我校按低、中、高年級段進行背誦《規範》與《守則》，使學生時時刻刻用《規範》、《守則》來約束自己的行爲，每週政教領導深入各班檢查督促背誦情況，在教師於同學們的共同努力下，在學生行爲習慣養成教育方面，取得了一定的成效，班風班貌良好，當然也還存在着不足，還需關注細節，注意從細小處入手，不斷的完善。