我很榮辛地參加了學校組織的團幹培訓，這次培訓使我對以後的素質，任務以及進修，生活都有了愈加明白的方向。首先，在素質方面，這也是學生幹部任務的關鍵，經過培訓後，我覺得我們要具有一定的素質。
第一，政治素質。
學生幹部該當比普通同學有更高的政治覺悟，政治上必需保持四項根本原則，盲目貫徹黨的各項道路，方針和政策，勇於同各種錯誤思想和不良景象作鬥爭。這是我們經常講的“德”。學生幹部羣衆要具有的條件中，首先“德”要合格。
第二，精神素質。
人總是要有一定精神的，學生幹部更該當具有一定精神，包括奉獻精神，創新精神等。學生幹部所做的任務都是效勞性的義務性的，有時任務和進修衝突，任務和生活相沖突，常常需求捐軀個人利益，沒有奉獻精神是做不到的。此外還需求創新精神，沒有創新精神是很難順應情勢的需求的。
第三，智能素質。
要成爲一名有威信的學生幹部，不只需求任務出色，而且進修也要優良。因而作爲學生幹部，不只需求努力學好專業學問，爭取優良成績還有廣泛涉獵關於管理，心思，交際等其他a>方面的學問。
第四，心理素質。
在現實生活中學生幹部既有春風自得，遲疑滿志的時分。也常常有任務不被同窗理解，支撐和遭到嘲諷打擊的時分。這就請求先生羣衆必需擁有優良的心理素質才幹寵辱不驚，安然處之。
此外，作好一名學生幹部還該當具有優良的身體素質，好的身體纔是反動的本錢。
其次，在任務方面，個人能力很重要，它決議着學生幹部的任務效率。因而，學生幹部必需具有以下幾點：
一，組織能力。學生幹部作爲學生的主幹和帶頭人，經常是各種學生活動的策劃者和施行者，需求把廣大同窗組織起來。這就需求學生幹部能號召羣衆，組織羣衆，發動羣衆的能力。
二，表達能力。作爲學生幹部，經常碰到制定方案，寫總結及各種材料，無優良的`文字，言語表達能力是很難做到的。此外，需求經常對同窗進行思想教育，沒有優良的表達能力，更是難以勝任的。
三，蒐集處理消息的能力。作爲學生幹部，應及時理解、掌握並反饋各種消息，及時作到下情下達。經過蒐集消息、分拆消息，發覺成績，進而儘快找到處理成績的辦法。因而學生幹部，應深化同窗當中，與同窗孤芳自賞，廣泛聽取同窗看法。
另外還學生幹部需求具有社交能力和勾分離作能力，由於學生任務不是依託一兩個同窗就能夠完成的，而是需求大家單獨參與，依託大家的力氣才幹展開。
再次，在進修方面，學生幹部不同於行政羣衆，本身不具有方式國度權益，不享用國度給予的待遇學生幹部，歸根到底還是一名學生幹部，應以學業爲重。在學生幹部中經常出現這樣的景象：有些學生工作很出色，但進修普通；有些人成績上去了，但任務又遭到影響了。
總之，作爲一名學生幹部就請求我們比其他的同窗付出得更多，承當更多的壓力，面對更多的挑戰。但學生幹部也是光榮的，由於，我們身肩着更多的義務，選擇作爲一名學生幹部我無怨無悔。
聽完這幾次授課，我受益匪淺，我會努力當好一個學生幹部。