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2021年安全培訓工作總結範文(精選5篇)

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一段時間的工作在不經意間已經告一段落了,回顧這段時間,我們的工作能力、經驗都有所成長,讓我們對過去的工作做個梳理,再寫一份工作總結。可是怎樣寫工作總結才能出彩呢?下面是小編精心整理的2021年安全培訓工作總結範文(精選5篇),希望對大家有所幫助。

2021年安全培訓工作總結範文(精選5篇)

安全培訓工作總結1

按照市局《關於做好安全教育培訓工作的通知》精神,爲進一步提高職工安全意識,強化防範措施,預防和減少安全事故發生,牢固樹立“預防爲主、防患必除、安全第一”的思想,營造安全有序的辦公環境,我所對全體職工進行了安全常識和消防器材使用的培訓。透過培訓,使全體職工更深刻的認識到了安全是家庭幸福、單位穩定、社會和諧的生命線,增強了職工的安全意識和主人翁精神,同時積累了寶貴的培訓經驗,保證了單位各項工作健康、高效、持續發展。現就此次培訓工作做如下總結:

一、提高認識加強領導

按市局《通知》要求,我所成立了以所長爲組長的安全培訓領導小組。認真組織學習檔案,制定培訓計劃,選定培訓內容,安排培訓時間,爲此次培訓工作的圓滿成功打下了良好基矗並要求全體職工真正做到全員、全過程學習,把此次培訓當作一次提高自我保護能力、完善自我業務技能的機會。

二、組織嚴密內容全面

爲使此次培訓工作做好、做細、做嚴、做出成績,達到預期的目的,龍山國土資源所嚴格按照培訓計劃和內容組織實施,對消防安全、交通安全、用電安全、食品衛生安全、地震防護、傳染病防治、計算機安全使用常識等內容進行了系統的學習,透過學習安全常識手冊使用全體職工對安全常識有了更進一步的瞭解,安全意識得到了進一步加強。

三、方法靈活成效顯著

爲了解決培訓時間和業務工作之間的矛盾,我們採用了上午工作、下午培訓的方式,或者採取工作間隙進行培訓的方式,這樣既沒有影響到正常工作,又沒有影響培訓,起到了事半功倍的效果。在學好理論的同時,我們還對消防器材的使用方法進行了實際操作訓練,在理論和實踐上都達到了培訓的目的。

培訓過程中,我們嚴格按照市局《通知》要求,對日常工作中存在的安全隱患進行了徹底清查,主要表現在:第一,單位沒有消防器材;第二,個別同志還存在着酒後駕車的問題;第三,隨着辦公設施的現代化,單位用電管理存在着很大漏洞,個別同志下班忘記關掉電腦、空調,晚上值班還有長明燈現象;第四,單位和個人在飲食方面還沒有對蔬菜、水果進行徹底消毒等。透過這次培訓給每個人都敲響了警鐘,能夠做到互相監督、互相提醒,共同把安全問題搞好,將安全隱患消除在萌芽狀態。

四、培訓工作存在的不足

1、個別職工對培訓認識程度不夠,存在應付現象。

2、培訓組織上雖然經過努力達到了預期的效果,但還存在如時間安排不妥等不利的地方。

3、安全教育培訓不應只作爲一項階段性工作任務來抓,應成爲我們單位一項長期的重要工作常抓不懈。

安全培訓工作總結2

按照省農業廳農科字[XX]47號和市農業局普農[XX]125號檔案《關於貫徹落實農產品質量安全及全國農民冬季培訓視頻會議精神的通知》要求,以《農業部關於開展農產品質量安全專項整治行動的通知》和《農產品質量安全專項整治工作具體實施方案》爲依據,以農產品地理環境和農產品質量安全爲內容,以農藥、獸藥、飼料、飼料添加劑等農業投入品的安全合理使用爲重點,結合我縣實際開展農產品質量安全冬季農民培訓工作,提高農民的法律意識、農產品質量安全意識和標準化生產技能。現將開展培訓工作情況總結於下:

一、培訓工作完成情況

十一月初,農業局進行了精心組織和安排,由農技部門具體實施,在各有關單位的支援和配合下,採取集中培訓、結合項目穿插培訓、入戶指導等多種方式進行,完成冬季農產品質量安全爲主要內容的培訓21場1486人,其中,突出源頭治理,開展農藥、化肥、種子經營上崗培訓2期,培訓273人,種植業方面765人,畜牧業方面402人,水產養殖方面46人。入戶指導和諮詢服務376人,印發資料1216份。透過培訓使農民的法律意識、農產品質量安全意識、科學種養水平得到一定提高,爲營造守法經營、安全生產、放心消費的良好氛圍奠定了一定基矗

二、具體做法和經驗

<一>領導重視,認識到位,把農產品質量安全冬季農民培訓工作作爲貫徹落實十九大精神的重要工作來抓,認真貫徹落實科學發展觀,強化源頭治理,確保農產品質量安全,以促進農業生產可持續發展,提高人民羣衆生活和健康水平爲己任,按照上級要求,有計劃、有重點,認真組織、部署,根據農產品生產分佈情況開展培訓,分類指導。

<二>印發資料,擴大宣傳。在開展培訓的同時,將有關法律法規及農業部第202號、第560號公告禁用獸藥等印發到各鄉鎮農業綜合服務中心、獸醫站,要求他們宣傳到村組,宣傳到農戶,逐層負責,擴大宣傳。共印發宣傳培訓資料1216份。

<三>採用多種形式,切實組織開展農產品質量安全培訓

1、種植業方面

主要以鮮食農產品、飲品、主要農產品無害標準化生產技術爲重點,宣傳、講授農藥、化肥等農業投入品的科學合理使用、休藥期等知識,明確指出了哪些是國家禁止銷售和使用的高毒殘留農藥,並講解不合理使用農藥、化肥,甚至使用高毒高殘留農藥對人們身體健康和生態環境的影響等。

(1)在城郊附近組織開展蔬菜、冬辣椒無公害標準化生產技術一期,培訓82人;以橋頭鄉、路邊鄉的三個茶場和附近茶農爲主,組織開展茶葉無公害標準化生產技術培訓3場,培訓農民227人。培訓中強調了按照標準化技術生產無公害產品,杜絕使用高毒高殘留農藥,確保農產品質量安全的重要意義。

(2)結合各類種植業科技培訓項目深入村組開展培訓,向農民宣傳講解農藥、化肥的科學合理使用,強調在農產品生產中禁止使用甲胺磷、對硫磷、甲基對硫磷、久效磷、磷胺等高毒農藥,共培訓9場456人,諮詢服務235人。

2、抓好農藥、化肥、種子經營上崗培訓

爲認真貫徹落實農業部今年8至12月在全國開展農產品質量安全專項整治行動,確保從源頭上治理,農業局組織了2期爲期三天的農藥、化肥、種子經營上崗培訓,培訓273人,使他們對農藥、化肥、種子等農業投入品的有關知識、相關法律法規、職業道德等進行較全面的學習、瞭解,爲杜絕違禁農業投入品投入生產,確保農產品質量安全奠定了一定基矗

3、畜牧業方面

一是以畜禽養殖大戶爲重點,開展培訓和指導;二是在農民集居地和農民遷人地對農民進行普遍培訓,以畜禽科學飼養、畜禽疫病防治、飼料的科學配拌,在飼養和畜禽產品加工過程中禁止使用“蛋白精”、“瘦肉精”、萊克多巴胺、激素和蘇丹紅等爲內容,共培訓6場402人,爲重點養殖戶和獸藥、飼料經營戶提供諮詢服務141人。

4、水產養殖方面

以養殖重點戶爲對象,以科學健康養殖爲內容,強調在水產養殖過程堅決禁止使用孔雀石綠、硝基呋喃、氯黴素等化學物質,要求建立健全用藥登記制度等,培訓指導水產養殖重點戶46人。

三、存在的問題及建議

<一>此次培訓時間短,任務重,培訓的深度和廣泛度還不夠。

<二>經費缺乏,又缺少項目支撐,給培訓工作的開展帶來較大困難。

<三>農產品質量安全培訓是一項長期性、龐大的系統工程,需建立長效的培訓機制,建議上級培訓一支農產品質量安全師資隊伍和技術力量,做到警鐘長鳴。

<四>建議上級爭取和籌措專項資金,確保培訓、監測和督促工作的順利開展。

安全培訓工作總結3

20xx年xx月15日晚在一公司xx水平北掘進面,xx公司的三名職工在打完炮孔後用風吹孔時發生氣體中毒事故。事故發生後一公司全部停產整改,並對職工進行安全培訓教育。制定了全員安全培訓教育計劃,17日開始在一公司小樓會議室進行安全培訓,培訓學習一週時間,390名職工全部參加。18日上午,縣安監局xx局長、xx主任和公司xx經理、xx部長到場進行培訓動員和做安全形勢教育講話,並檢查指導培訓工作。

現將本次安全培訓學習情況總結如下:

一、全員安全培訓

從17日上午八點半開始,一公司所有在職人員在小樓會議室進行安全學習培訓。爲了保證培訓人數,實行培訓人員簽到制度和給參加培訓人員發放培訓工資的規定。礦山井下人員每天每人20元,選場車間及其他人員每人每天15元,極大地調動了職工參加培訓的積極性。據簽到表顯示,本次培訓在崗人員參加率達到100%。還制定了嚴格的培訓管理辦法,保證了職工在課堂上能夠認真學習、仔細聽講、秩序較好,讓職工受到一次很好的安全教育,爲今後的生產安全工作奠定了基礎。

二、培訓時間安排

從17日上午開始到22日下午結束,每天上午八點半到十一點半、下午一點半到四點半進行培訓學習。每人每天學習六小時,本次培訓每人共計學習三十六小時。

三、培訓主要內容

1、《礦山安全法》、《安全生產法》等其它法律法規。

2、礦山安全生產管理知識,如:採礦、通風、電氣、設備、事故管理等安全知識。

3、金屬非金屬礦山安全規程中的有關井下開採安全規程的相關內容。

4、公司和分公司的各種安全管理規章制度。

5、各工種的安全操作規程。

培訓內容主要從金屬非金屬礦山安全規程、公司安全管理規章制度、安全生產管理人員培訓教材以及有關法律法規本中選取。

四、培訓授課人員情況

公司經理主要對職工進行安全形勢、安全生產現狀及存在的問題等進行教育。

安全科長主要講解礦山安全知識、安全規程。

安全部幹事主要講解事故管理、電氣安全、礦井通風等安全知識。

安全科幹事主要講解崗位安全操作規程

辦公室主任主要講礦山安全法》、《安全生產法》。

施工員主講採礦基礎知識及採礦安全注意事項。

生產科長主講工程施工質量及施工中的安全問題。

申建文設備員主講設備安全管理及維修。

五、培訓考試情況

11月24日上午、下午分兩批進行安全培訓考試,參加考試390人,及格率達到95╣以上。對未及格的人員又進行了一天的強化學習,補考全部透過。考試試卷由一公司安全儲存歸檔。透過本次安全培訓教育,一公司全體員工的安全意識有了明顯的提高,增加安全知識,崗位操作技能和應用水平達到進一步提高,安全責任感大大增強。爲一公司今後的安全生產打下堅實的基礎,必將會促進一公司的安全生產穩定好轉。

安全培訓工作總結4

常講道:人命不保,談何教育!雖簡單幾個字,卻道出了校園不可忽視的安全問題。閱古覽今:祖國“國泰民安”,人民“安居樂業”;家人外出“平安無事”。可見安全是人之根本,完成各項任務的基礎。在培養祖國棟樑的校園,“安全”更似警鐘長鳴,不能有絲毫鬆懈之處。作爲教師,只有抓好安全教育工作,才能讓學生安心學習,茁壯成長。參加教育局組織的安全管理學習,體會深刻,感慨頗多。下面我對安全教育有如下幾點小小的總結。

一、校園的安全教育與教學質量一齊並駕

一個學校,學生以“學習”爲主,學習是學生的“業”;教師以“教學”爲主,教學是教師的“業”。抓好教學質量,培養學生良好的學習習慣,激發學生對各種知識的學習興趣,讓學生自覺地、自主地學習。讓學生養成愛看書,愛查閱資料,愛追蹤討論、探究自己感興趣的問題。但須注意,校園安全往往被忽視,教師注重教學質量的同時更要對學生安全教育。安全教育不是一天兩天的事,必須透過多管齊下,如開學第一課,校園廣播,宣傳圖片,班主任經常講等。學校常抓不懈,學生就會逐步遵守。所以,我認爲學校的教學質量提高了安全隱患就會自然少了。

二、培養學生的良好習慣

我國的教育家陶行知先生說過:“習慣成自然。”良好的行爲習慣鑄就人的性格,顯示人的魅力,體現人的修養。良好的行爲習慣讓人受益終身。學校是培養人的地方,孩子們良好習慣的養成關係着祖國未來的社會風氣。因此,作爲教育工作者的我們,培養學生的`良好習慣刻不容緩,應該有自己的一套方法,必須用自己的良好修養灌輸學生,常時間的潛移默化,讓學生美好的心靈開出燦爛之花。在培養學生行爲習慣方面應該注意賞罰分明,公平公正地對待,才能讓孩子們“知榮辱,辨是非”,只有愛憎分明,才能營造良好的育人環境。

三、普法教育深入人心

面對是非觀念弱,榮辱感不強的小學生,特別是高年級的孩子,身體的成長讓他們對許多事產生好奇感。但是學生的法律意識只是一片白紙,腦里根本沒有法律知識。特別在農村,由於一些家長的亂開玩笑的語句,更讓孩子們帶進了校園,不加辨別地說和做。給其他同學帶來傷害。所以,學校應該定期開展法制教育,利用多種教育資源,讓孩子們明白法律面前人人平等,只有加強法律意識,安校園環境才能安定

四、家長教育尤爲重要

常講道:父母是孩子的第一任老師,孩子的一面鏡子。目前,在很多的家庭中,

一是獨苗苗成了公婆的手上明珠,父母的心中肉,飯來張口,衣來伸手的溺愛現象隨處可見,社會發展,人們生活富裕了,孩子見識廣了,學生潛意識不斷變化,家長卻忽視了。

二是父母天天沉溺於麻將館,地主桌,對孩子的教育放任自流。孩子放學要麼守在喧鬧的麻將桌旁,兩眼發睏不能回家,還挨賭輸了的父母的氣;要麼鑽進網吧,也昏天黑地玩遊戲,看圖像;要麼獨守“空”房,飽一頓,飢一頓;要麼三五成羣,從這個山坡,浪蕩到那個街角,打架鬥毆沒話說。

三是留守兒童,公婆管其生活,卻不能引導心靈的成長。孩子對公婆的逆反心重,不聽公婆絮絮叨叨唸陳舊的教育。特別是放任自由性的家長,學生在學校鬧—事,教師請家長,家長“忙”,總請不來;教師家訪,家中大門緊閉。學校與家庭這一教育環節嚴重脫鉤。所以,家長應該重視孩子的培養教育,真正做到家校共管。

五、高尚的師德是教師的靈魂

我們常記“學高爲師,身正爲範”,沒有身正何謂範?一位教師,哪怕學富五車,沒有良好的行爲習慣,是不會得到學生的尊重,何談敬仰?作爲教師,沒有良好的行爲習慣,潛移默化中,學生也會養成不良的行爲習慣。

面對學生,教師要“肚裏能撐船”。寬容學生,公平公正對待每位學生。當我們的孺子犯錯時,我們應該弄清事情的原委,給他講清楚“錯在什麼地方”,並指明“他應該怎樣做”的方向。只有學生認識到錯誤,纔會心服口服地改正錯誤。切不可以教師自身對學生的好惡來評價學生,一旦學生與教師處於對立面,教育只有失敗,更談不上安全教育了。

校園的安全教育與教師、學生、家長、校園、家庭、社會都息息相關。不可忽視安全教育,更應該從各個方面加強安全教育,才能真正建立“平安、和諧”的校園。

安全培訓工作總結5

20xx年是河南新興煤炭實業有限公司(以下簡稱公司)奠基之年,公司自成立以來,在總經理的領導下,認真執行“安全第一,預防爲主,綜合治理”的方針,嚴格履行“管理,裝備,培訓”三並重的原則,切實提高對抓好煤礦從業人員安全知識培訓工作重要性的認識,增強抓好煤礦從業人員安全知識培訓工作的緊迫感和責任感,認真抓好安全知識培訓工作,實現了礦井由隱患整改到正常生產的平安轉變,現將20XX年我公司如下:

一,提高認識,統一思想,加強領導

20xx年是公司創業起步之年,爲適應煤礦兼併重組整合的需要,公司統一思想,充分認識到煤礦從業人員素質對煤礦安全生產的關鍵作用,擇優配備煤礦各級從業人員,嚴格執行“先培訓,再任職,先持證,後上崗”的制度,爲煤礦安全生產奠定了良好的人才基礎。公司成立後下發檔案,成立煤礦安全教育培訓工作領導小組,總經理任組長,負責落實職工培訓制度和礦井培訓組織管理工作,確立“統一領導,分級實施”方針,採取“集中培訓和專項培訓”相結合、“請進來和走出去”相結合的辦法,建立了職工培訓制度,制定年度季度月度安全教育培訓計劃,及時選派安全生產管理人員、班組長、特殊工種人員、重要工種人員及其他從業人員參加資格培訓,確保全員持證上崗。加強教學管理,確保培訓質量。

二、適應形勢,與時俱進,積極組織各類培訓

20xx年公司堅決執行上級的有關檔案精神,積極組織各類培訓以滿足煤礦兼併重組整合的需要。

首先,抓好“三項人員”的培訓工作,自20xx年3月份開始,組織五職礦長到河南理工大學安培中心進行資格培訓,全部合格取得“雙證”,培訓安全生產管理人員33名,一線監督員30名,爆破作業人員15名,基本滿足安全生產的需要。

其次,抓好特殊工種和一般工種的培訓工作,從4月開始,公司聯繫新密煤炭學校,培訓和複訓特殊工種共109名,其中,安全監控工5名,提升機司機23名,井下電氣作業13名,防突工5名,安全檢查工10名,瓦斯檢查工12名,探放水工5名,瓦斯抽放工30名,爆破工6名;同時,積極與國投登封教學三礦四級培訓機構聯繫派專職教師來我公司培訓授課,共培訓溜子司機、信號把鉤工等一般工種工種238人次,發證238個,保證持證上崗率達到100%,滿足安全生產的需要,此項工作比照新密市收費標準爲公司節約26萬元。

第三、強基固本,夯實基礎,抓好新工人培訓工作

今年2月、8月、11月,公司對新工人進行三次培訓和再培訓,8月又進行復工復產前的培訓工作,共培訓職工342名,要求全員培訓,持證上崗,樹立“培訓不過關,人人是隱患”的全員培訓理念,每期培訓有計劃、課程表、點名冊、試卷、成績、總結;每期培訓時間不少於72學時,培訓內容包括:安全生產法律法規、規章制度、礦井概況、入井須知、義務與權利、應急救援預案、五大災害處理,井下避災自救互救、自救器使用、以及其它相關的安全生產知識和技能等。培訓結束後,由新密市煤炭學校進行統一考試,所有入井人員合格取證,方可上崗,保證持證率100%。對剛上崗的新工人,由各單位負責,指定經驗豐富的老工人爲師傅,採取“以師帶徒、以老帶新”的方法,進行崗位技能培訓(師徒關係由主管培訓部門登記建檔);滿4個月後,由主管培訓部門組織再次安全知識考試,合格後方可獨立操作。

第四、制定計劃,堅持複訓,應培盡培

公司制定年度月度季度培訓計劃,全年共舉辦25期學習班,按時舉辦一般工種培訓班,對職責範圍內的一般工種輪訓一遍。在職一般工種年度安全培訓,按規定內容培訓時間不少於20學時。培訓結束後進行考試,對考試合格者給予辦理一般工種證;全年共培訓和複訓重要工種238名,對考試不合格者予以處罰,並繼續參加培訓,全面實現從業人員持證上崗的管理目標。

第五、第五、突出重點,抓好專項培訓工作

公司積極落實上級檔案精神,抓好專項培訓工作,共舉辦三期專項培訓班。5月份上旬,公司進行了防治水專項培訓,7月份進行了瓦斯防治專項培訓,請專業技術人員,全員培訓;12月進行了班組長專項培訓,共培訓班長16名,實行統一考試,透過培訓提高了各級幹部和廣大職工的安全意識、操作技能和抗災防災應急救援能力。

第六、抓好平面及其他管理人員培訓,增強公司可持續發展能力

針對平面科室及副職以上管理人員,主要進行學歷職稱和團隊建設方面的培訓,採取自學和集中學習的辦法,增強公司可持續發展的能力。

1、學歷職稱:根據上級的要求,組織安全管理人員進行學歷職稱達標培訓考試,今年28名管理人員參加成人高招自學考試,有17名參加各類職稱培訓複訓考試,有26名參加職業技能鑑定培訓考試。

2、團隊建設和管理知識:3月份組織14名副職以上幹部、優秀工程技術人員和管理人員參加國投河南分公司執行力和團隊建設方面的學習和訓練,8月份分批到平煤集團、國投新能公司參觀學習瓦斯治理經驗,透過學習提高了業務技能和經營管理知識,提升了領導能力和領導藝術。

三、參加技術比武、知識競賽

由企管部、安檢部等部門協作,採取各種職工喜聞樂見的學習形式,在全公司掀起“人人要安全、人人講安全”的學習高潮,6月份組織舉辦一次安全生產知識競賽活動。8月24日,參加國投河南分公司舉辦的20XX年職業技能比武,馮福敏同志獲得瓦斯檢查工技能比武第一名。同年9月26日,又獲得河南省20XX年煤炭系統瓦斯檢查工技能比武第二名,並獲得河南省煤炭系統五一勞動獎章,又獲得進階技師職稱。

四、存在問題

1、職工文化素質普遍較低,提高教學難度越來越大;

2、培訓領導力量薄弱,對基層指導力度不夠到位;

3、對職工崗位變動掌握不夠全面,培訓計劃變動頻繁;

4、無成立主管培訓的科室。