社團骨幹培訓心得
在學校社團聯合會組織社團幹部培訓活動中，領導、老師的精彩演講，社團聯合會的精心安排，讓這次活動有條不紊得進行着，也讓身爲社團幹事的我獲益匪淺，下面我就簡單談談這次培訓的心得體會。
第一期社團骨幹培訓的主講人是我校的湯，身爲學校領導的他對學校的社團的意義和運作有着很深刻的認識，在培訓中他指出有很多社團已經失去了它存在的意義，爲什麼這樣說呢?因爲有些社團在招新時只爲擴充他們社團的規模並且獲得更多的會費，在這些目的達到後，他們就如同拋棄了社員一樣，社團很少有活動，或者通知有誤，導致一學期下來，社員根本沒參加過什麼活動。還有些社團搞的活動很多，好像他們很擔心別人說他們社團很少有活動，但是他們沒弄清楚社團的意義，他們連自己的社員都沒招呼好，卻一味的去做一些很虛的事情，這樣是不得人心的，這樣導致的後果就是社員流失率很高。湯在報告中表明，他以後評定一個社團的優劣很大程度上就以社員流失率爲標準。
在第三期的培訓中，江沈紅老師的演講讓我記憶猶新。他是陽光學社的指導老師，他拿我們學校的一些優秀社團來作討論，，他說我們學校的優秀社團有很多，比如說星火學社、吳天祥小組、心言手語協會、陽光學社等等，這些社團管理得很好，他們的規章制度很明確，紀律很嚴明，在這些社團裏，社員學到了很多東西，培養了很多方面的才能，在很大程度上塑造了自己，以致社員都不願離開，在社團裏還有一些老社員，他們到了大三、大四都不願離開這個曾給予他們很多的社團，而在某些社團裏，社員都走得差不多了，但這些社團的負責人都不去思考這些問題，也不去制定方案解決這些問題，江老師指出這樣的社團應該馬上被取締，因爲它已經失去了它存在的價值。
第四期社團骨幹培訓是新聞傳播學系的徐勇博士爲我們做的演講，他講的主題是“大衆文化時代的和諧校園文化建設”，他首先強調的是大衆文化時代的文化內涵，在報告中他做了各方面的對比，比如說國與國之間、城市與城市之間、學校與學校之間文化內涵的不同體現，徐勇老師就武漢大學和湖北經濟學院來說，他指出在武漢大學裏的那種文化內涵體現得很濃，像文明全國甚至國外的櫻花 ，還有武園內古老純樸的建築等等，再看湖北經濟學院，在這裏全是高大雄偉、現代化的建築，很少能感受到古老文化的氣息，還有在華中科技大學校園內很可能一塊石頭就有很長的歷史。同時徐老師也指出大衆文化對當代大學生的影響體現在五個方面：1生活個性化，2審美感性化，3社會觀現實化，4人生觀夢幻化，5政治觀民主化。雖然徐勇老師很少談到社團方面的管理，但他要傳達我們這樣一個資訊,就是我們在經營社團的同時也要注重文化內涵的`渲染，我們要爲建設和諧校園出一份力。
社團骨幹培訓心得
我很榮幸參加本次的社團骨幹培訓。在這次社團骨幹培訓期間，我學到很多社團發展以及社團聯和社團之間的關係等方面的知識，進一步提高了自己對社團以及社團聯的認識。
正如湯所說，大學中社團就是某些具有共同特徵的人聚集在一起的互益組織。因此，社團的基本職能及其作用就是透過組織理論學習、社會實踐、娛樂競技等活動來發展會員的興趣，展現會員的才能，引導學生適應社會、接觸社會，促進就業。
在第一的社團骨幹培訓中，湯給我們在社團的性質、社團存在的基礎、社團的發展等五個方面進行了講解。透過湯的講解，我理解到現在一些社團存在的一些問題，例如由於會員在社團的需求得不到滿足，社團對會員的凝聚力不夠而導致的會員離開社團等。對於有可能銜領社團未來發展的社團骨幹來說，意識到這些問題的存，並挖掘本社團的核心價值是十分重要的。
爲什麼要強調挖掘社團的核心價值呢?因爲對於一個社團來說，無論它外表裝飾的多麼豐富，如果它缺少對會員的吸引力、凝聚力，會員的需求得不到滿足，那麼他存在的基礎——會員就會離開，這就是一些社團出現會員離開的原因。如果把社團看作生命體的話，那麼社團的核心價值就是生命的靈魂所在，它會增強會員的凝聚力，並引導會員的發展。因此，一個社團要想留住會員，那麼社團在開展活動時，就要少靠行政組織，多靠吸引，激發學生對理想、真善美的追求，使會員在精神上能夠得到滿足，充分了解到社團的核心價值對他(她)的影響。