一、 名詞解釋
1.教育獨立性
2.東林書院
3.永恆主義
4.問卷調查
二、簡答
1.裴斯泰洛奇的要素主義教育
三、論述
1.黃炎培的職業教育思想
2.哲學取向的教學論特點
3.從教育社會學理論的'角度分析學生失範行爲
一、 名詞解釋（每小題10分，共80分）
1、 教育的生物起源論
2、 批判教育學
3、 蘇湖教法
4、 耶穌會學校
5、 進步教育協會
6、 觀察學習
7、 移情
8、 教育實驗法
二、 簡答題（每小題25分，共100分）
1、 根據學生的本質特點，分析學生在教育過程中的地位
2、 選擇現當代兩種主要的課程理論，比較其異同
3、 簡述赫爾巴特的教育學教學原則及其影響
4、 比較接受學習和發現學習兩種學習方式的異同
三、 論述題（每小題40分，共120分）
1、結合教育與社會關係的有關理論，簡述現代教育的戰略地位。
2、述評民國初至20世紀20年代初的學制改革。
3、一個課題組探究“本科生課堂參與”，用到的研究方法有文獻分析法、問卷法、觀察法、數據分析法，問研究方法好不好，然後寫一個可操作的研究方法。