閱讀理解B部分試題主要考查考生對連貫性、一致性、邏輯性等語篇整體性特徵以及文章結構的理解，即要求考生在理解全文的基礎上把握文章的整體和微觀結構。考生既要理解和掌握文章總體結構和寫作思路，又要弄清上下文之間的邏輯關係。
這一題型的增設，使文章長度從傳統閱讀理解的每篇400詞左右增加到500--600詞，大大增加了閱讀總量。這就要求考生在提高閱讀速度的同時，還要能夠準確獵取文章的具體資訊，並概括出文章的主旨要義，尤其是要掌握作者的寫作意圖、觀點，區分出論點和論據，並能把握文章的寫作結構和脈絡層次。選擇搭配題的考查重點從較低層次的語言基礎知識，即詞彙和語法、句子的層次提高到段落和篇章這一較高層次的語言知識上來。因此，考生不僅需要了解文章的主幹內容，還要把握文章結構上的邏輯關係和整體佈局，從而準確無誤地將所選部分和文章的某個部分一一對應，並可以與空白處的上下文有機的銜接起來。
選擇搭配題更加突出了閱讀與寫作之間的密切關係，因爲在英語文章的寫作過程中尤其表達上的`語言規律和篇章結構上的層次安排。所以，如果在進行英文寫作是可以做到主題突出、段落層次分明、行文自然流暢、銜接手段手法多樣、文字連貫，在做此類閱讀新題型時必然有所裨益。
雖然這三種備選題型的考查形式不同，但由於都是對文章連貫性、一致性和邏輯性等的考查，因此，具有以下共同的命題特點：
所選文章邏輯性強，結構緊密。
三種類型的文章正文內容都包含7--8個段落，各段長度相近。
根據已知的資訊去填所缺的內容。
Part B三種備選題型中都是給出已知資訊，要求考生利用閱讀文章中的已知的資訊去判斷所缺的內容。所以，應該是根據文章前後文給出的資訊判斷選項。
備選的各個選項中的內容應該差別很大。
文章中給出的各個選項中的內容應該大相徑庭。換句話說，就是各個選項中描述的內容應該差別較大。由於每個人對事物的理解和內容結構的安排會有所不同，如果選項中有兩個或多個選項內容相近，那麼填上去的選項並無對錯之分。因此，爲了在標準化考試中避免出現這種現象，各個選項內容必須要差別較大，並且保證每一空處只有一個選項合適。
每個題目之間具有聯繫。
在做Part B新題型的時候，前一題如果做錯就會影響到後面的題目。也就是說，每道題目之間有一種無形的聯繫，考生每做錯一道題，就會減少後面答對題的可能性，對後面的解題將造成影響。比如說，如果考生在做第一題時，把本來應該填在第三題中的選項錯填在第一題上了，那麼在第一題做錯的同時，第三題也會受影響而做錯。