1．綜合思維。人類的思維可以基本分爲兩類：分析思維與綜合思維。分析思維是去粗取精，去僞存真，由整體到要素；綜合思維是由此及彼，由表及裏，由要素到整體。多年來，各高校普遍重視培養學生的分析思維，卻忽視了綜合思維的提高，而高素質的複合型人才應該二者兼備，且是有機地統一。現在的研究生入學考試，無論是從綜合考試的設定還是單科考試的考查目標來說，都強調考查考生的綜合能力。所以，廣大考生在繼續重視分析思維的同時，要注意強化綜合思維能力的培養。政治科目中很多知識點是相互關聯的'，大家在複習時一定要把各個知識點聯繫起來，不能孤立地識記，這也是一個綜合能力的培養過程。
2．靈活創新。靈活，就是反對死記硬背，因爲死記硬背培養不了人才。我們反對的是"死"與"硬"，不是盲目反對"記"與"背"，在理解的基礎上，該記的"記"，該背的"背"。政治科的學習，不是"背"字當頭，而是"懂"字當頭，既要知其然，更要知其所以然。另外，靈活還要求針對千差萬別千變萬化的實際，堅持理論聯繫實際的基本原則。這就要求考生學好理論常識，掌握基本知識，注重理解，善於應用，躲開誤區，避免盲點，夯實基礎；放眼窗外，關注現實，關心國內外大事，聯繫相關原理進行分析、評價或辨析。
創新，就是在靈活的基礎上，注重把握新思路、新問題、新角度、新層次、新材料、新情景、新風格、新觀點、新方法，體現"活學活用"。此外，在語言表達上努力克服說假話、大話、空話、廢話、套話、錯話。
3．緊扣重點熱點。在複習時，要兩點論與重點論相統一，要注重全面複習，"考試說明"中的知識點都要複習到，千萬不可抱有僥倖心理，認爲某個知識點不重要就不復習了。同時，又要注意在全面複習的基礎上抓重點，切不可平均使用力量。考生的精力和時間有限，必須把有限的精力和時間做妥當安排，提高複習效率。抓住抓好重點的同時，還必須抓住抓好熱點。熱點也常常是重點。考試不迴避社會上的熱點與焦點問題。
4．快速敏捷。在考生中普遍存在一個問題，就是隻重視答題的正確性，卻忽視了答題的速度。好多參加考試的考生對考研試題的總體評價是題量大，時間不夠用。這就要求考生在做答時，反應要快，思維要敏捷，速度要跟上。否則，是會失掉着難得的機會的。