轉眼一天又過去了，想必有很多難忘的瞬間吧，這也意味着，又要開始寫日記了。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！下面是小編爲大家整理的我的日記作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
我的日記作文 篇1
今天是我的生日，我請了胡澤良，陳激成，程佳慰，劉思予。首先，我們5個人玩電腦，然後討論自己作業完成的情況，我很不好意思地告訴他們，我還有四篇週記沒寫完。
中午，媽媽把蛋糕帶回來了，我們立馬停止了討論，開始“圍殲”蛋糕了。老媽幫我們叫了必勝客外賣就上班去了。
“耶——”我們一陣歡呼，開始了捉迷藏遊戲。當我剛在椅子後面藏好，送必勝客的人就到了。哈哈，美味的批薩自然不會逃出我們的手掌，結果，一個九寸的批薩被我們三下五除二就消滅了。吃完後，遊戲繼續開始。
到了二點，我提議去游泳，大家一致透過。在游泳館裏，我們遊的可開心了!我和胡澤良還比賽了，看誰遊的快，遊的遠，結果游到二十五米的地方我們都遊不動了，我和胡澤良說：“不要比了，看來我們的體能都不怎麼樣呢!還是好好鍛鍊鍛鍊吧。”大家又開始在游泳池裏打水仗了，那叫開心啊!等大家都感到累了，我們纔回家。
和同學一起過生日真開心!!!
我的日記作文 篇2
在我們班的教室裏，流傳着這樣的一個小本子:開啟漂亮的`封面，一頁頁書寫工整乾淨的日記展現在你的面前，但是奇怪的是每一篇的字型各不相同，顯然是出自很多人之手，這是怎麼回事呢？原來，它是我們同學共有的一本“ 流動日記”。
說起這“流動日記”的發起，還有一段有趣的經歷呢。記得學期初我在批改日記的時候，發現很多孩子的日記寫得特別精彩，內容生動，語句流暢，僅在班裏宣讀一下總感覺意猶未盡，就想想辦法把這些好日記集中在一個本子上讓全班同學傳看，因爲日記是讓全班學生中流動抄寫、翻看的，我就和孩子們共同商定給它起名爲“流動日記”。
起初，流動日記都是由當天日記寫得最好的同學把自己的文章抄寫在這個本子上。但是，這個辦法實施了兩個星期以後，我發現這樣一來，“流動日記”成了日記寫得好的同學的專利，很難調動起其他同學的積極性。發現這一問題後，我馬上做出調整，把流動日記每天發給一位同學，由他來寫當天的日記。我在認真批閱後寫出批語，再擺在班裏的小書架上由全班同學傳閱。
由於能在“流動日記”本上寫日記的機會畢竟不是太多，每個孩子拿到手裏以後都會非常認真的對待，往往是先打好稿子再抄寫上去，寫出的日記都能發揮出自己的最高水平。
隨着時間的流逝，“流動日記”本子換了又換，內容也越來越來豐富多彩，不但文章質量越來越高，而且被細心的同學們加上了漂亮的插圖和花邊。一些家長朋友們也開始加入進來，在自己孩子的日記後面寫上鼓勵的話語，看過其他孩子的日記也都不由自主的留下了熱情洋溢的讚歎。
流動日記如同我們班級的“班刊”一樣，凝聚着全班孩子們的汗水，激勵着每個孩子寫日記的信心和熱情。我們決心把它一直寫下去，讓它像一串深深的腳印，記錄下孩子美好的童年足跡。
我的日記作文 篇3
我的生日在7月21日，我最喜歡過生日了!可以請好朋友來。到我生日那天了，我早上早早的就從牀上醒來了，我在奶奶家過生日。聽說爺爺給我買了一個巧克力和水果混合蛋糕，我好期待啊!
到奶奶家了，我最想幹的第一件是就是：吃蛋糕。我把蛋糕盒子開啟，我切成了五份，一份給我，一份給媽媽，一份給爸爸，一份給奶奶，一份給爺爺。我要孝敬老人，所以要先給爺爺奶奶，再給爸爸媽媽。
我本來想約閆易州跟我們一塊吃蛋糕的，吃完蛋糕再去吃牛排的，可是閆易州去大理了，我們就不能約他了。
蛋糕甜滋滋的，我最喜歡吃的是蛋糕外層的巧克力。還沒有開始，我就一把抓住“祝淘淘生日快樂”的白巧克力牌子，津津有味的吃了起來。
我好喜歡過生日呀!