一天就要結束了，一定有不少感想，這時候十分有必須要寫一篇日記了。你所見過的日記應該是什麼樣的？以下是小編爲大家整理的日記優秀作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
日記優秀作文 篇1
今天一早就開始颳大風，風兒生氣了，大海上的風一生氣海浪就成了風的僕人。
大地上的風一生氣樹兒就要低頭，小草彎了腰，風兒怒吼到大地起了沙塵。
草原上的風更大，它是龍捲風，把小樹、小草連根拔起，讓大家不得安寧。
我想對風說：“自己不開心不要讓別人不開心，自己生氣不要讓別人受苦，讓世界成爲一個不開心的地方！”
日記優秀作文 篇2
很高興於昨天傍晚收到李老師的書，匆匆忙忙地看了一部分，於是又匆匆忙忙地寫了這些，權當對李老師的感謝和敬意！
美在“日記”
這一本《關於日記的日記》，其實質是李老師指導學生寫作的一個個講座，目的是教會學生寫作，讓學生樂於寫作，善於寫作。但取名“日記“，讓學生“日記”，完全淡化了作文教學的意圖，給了學生一個相當自由、輕鬆寫作的思考氛圍。因爲讓學生學會寫作，首先要給學生一個寫作的寬泛路徑，不要人爲地堵死他們思考的路徑，縮小他們寫作的範圍。而“日記”卻能達到如此效果，給了學生思想自由飛翔的一個空間，讓學生在這個空間裏自由地塗脂抹粉。
美在過程
關於指導學生寫作的講座、教學方案和書籍可以說是多如牛毛，而李老師的教學成功在於指導學生寫作的過程實踐。讓學生參與整個寫作過程的理論總結和概括，把一個個問題拋給了學生，讓學生在問題中分析，在評價中思考，在思考中提升，從而在一個個問題呈現中抽象出理性的東西。在這個過程中學生學會了分析，學會了總結和提煉，學會了理性思考，學生只有達到這個層面才能少犯錯誤、不犯錯誤，使思想由偏面變得全面，從而趨於不斷的成熟和完善，最終達到學生寫作的進步。文字是思想的符號，只有思想進步了，灰色的鉛字才更有靈性，更有可讀性。
美在以學生爲本
整本書由七個板塊組成，每一個板塊在圍繞一箇中心解決一個問題。李老師起着一個引導者的作用，解決問題的真正主體是學生自己。整個教學過程讓學生成爲解決問題的主人，學生自然是興趣盎然。而文中呈現的案例也來自學生的習作，讓這些習作充分暴露在大家的目光之下，互相評閱，真情地肯定優點，信服地指出缺點，這個過程學生又是一個與自己靈魂充分互動的過程，與自己切身利益息息相關的過程，在這個過程中學生的頭腦始終保持着情緒興奮和思想張揚的過程，而不是與自己無關，事不關己，高高掛起的過程。顯然，在這個過程中不僅僅是學生作文智力提高的過程，又是學生作文非智力提高的過程。二者不斷的互動，才使學生提高來得快和又有效。
日記優秀作文 篇3
又是清明節，一大早，伯父便開車來接我和爸爸去農村老有給奶奶和祖先們掃墓。一路上，春寒寥峭，車窗外下着牛毛般的細雨，大地瀰漫着一層濛濛的霧氣。遠遠望去，田野的油菜花金黃金黃，還不時掠過一束束桃花，但我卻無心欣賞，心中飄蕩的是淡淡的哀愁和思念。
我們來到我們李氏家族的墳山，這裏山清水秀，綠樹成蔭，先人們都在這小山坡上安靜地長眠。爸爸和伯母從車上拿出一捆花花綠綠的紙花和紙錢，伯父也拿出一大捆，一大捆的炮竹，我首先來到奶奶的.墳前點上了三支香，恭恭敬敬地三鞠躬，淚水也在眼框裏打轉；爸爸把紙花小心翼翼地掛在竹杆上，然後深深地插在墳堆上，風兒吹過紙花隨風擺動，好像在爲奶奶跳着一支悲傷的舞，突然伯父點燃爆竹，震耳欲聾。這聲音打破山野的寧靜，把我從沉思中驚醒。接着，又是一陣噼噼啦啦聲，煙霧瀰漫，火焰熊熊，整個墳場熱鬧起來了，只見每家每戶都在各自的祖墳上，扎紙花，燒紙錢。他們都以這種特殊的方法寄託着對祖先的一顆感恩的心。
掃完墓，我們踏泥濘的小路往回走，一路上，我彷彿看到了奶奶那燦爛的笑容，還撫摸着我的頭，說：“我的乖孫子，只要你認真學習，鍛鍊好身體，我也就放心了。”奶奶喲！我的好奶奶。
日記優秀作文 篇4
9月3日 星期三 陰
今天，班上開了一個以“真”爲主題的班會。當我看到黑板上“學做真人”幾個大字的時候，心輕輕震動了一下，我看着小桐，她也在注視着我，我很快低下頭去，臉紅了。
老師似乎看出我的心思，突然問我：“張舒，你對這‘真’有啥想法？”
“——沒——沒有。”我搖搖頭，聲音有點顫抖。
外面的天陰沉沉的，我心裏很煩悶。
日記優秀作文 篇5
寒假的第一天。
午後，我整理好了本學期我班學生的作文和日記。假期裏，編輯學生習作選和日記摘抄，巳成爲我多年的習慣了，正如我天天記日記一樣。
我剛放下筆，就聽見“篤篤篤”敲門的聲音。
“請進來吧。”我說。
“王老師好!”隨着問好聲，進來了三個“紅領巾”。
“噢，張恆、李毅……那一個呢?”我眼看着是三個人，怎麼轉眼少了一個呢?
“在這裏—我!”趙強從張恆、李毅中間探出頭來，笑眯眯地說。
“哈，小強啊—小淘氣。來，來，都坐下。”
這蘭個同學都是我的鄰居。別看他們不在一個年級，又是二女一男，但他們之間可友好了，尤其在學習方面，互相幫助，共同進步。有什麼學習上的疑難，常一起討論，或者來問我。他們這種少先隊員團結友愛的精神和勤學好問的品質，我是十分喜愛的。
“王老師，我們來問您一個問題。”五年級的張恆說。說着她向夥伴們遞了個眼色。
“什麼問題啊?”我問。
呼啦一下子，三個人同時站起來，象演節目似的齊聲說道:“記日記有什麼好處?”
“嗬，你們這是有計劃、有目的的統一行動啊!”我說。
“哈哈哈哈……”大家一起笑起來。
“你們先坐下。我要先考考你們，你們說，記日記有沒有必要?”“有，當然有!能完成老師佈置的作業啊”小強脫口而出。
“嘿嘿嘿嘿……”天真的李毅毫不掩飾地笑起來。
“嘿嘿嘿嘿，”小強閉起眼睛，筋着鼻子，學着李毅的樣子笑着說，“你別笑，你也不知道。”
日記優秀作文 篇6
7月26日星期一天氣晴
小時侯，在教科書裏，軍人就是偉岸高尚和無所不能的代名詞，像我們這種紅旗下的一代，無一例外地對軍人充滿了敬仰，人都是在慢慢地學着長大，從初中到高中，由高中步入大學，每歷經一個成長的過程，我們都要從軍訓開始。算起來，這是我們第三次軍訓了，今天的軍訓沒有軍帽，沒有軍裝，也沒有軍鞋，有的是嚴肅的教官，有的是炎炎的夏日，還有那一張張充滿朝氣的臉龐。
對於軍訓的內容我們並不陌生，陌生的是彼此，或許最重要的是我們能透過軍訓培養大家的團隊精神，如果說現代社會給每個人更多體現自我價值的機會，張揚個性的權利和空間，那麼團結和協作就尤顯它的價值和意義。這也是合作聯社要求我們吃在軍營，住在軍營的一個原因吧。不過這第一天對我們來說也是一個過渡吧，從今天開始，我們要學着從散漫的生活開始轉入一個有紀律約束的日子了。這也是我們開始新工作的一個必修課吧。
7月27日星期二天氣晴轉多雲
今天教官開始教我們格鬥術，一幫男生開心的不得了，和站軍姿、行走、跑步相比，格鬥無疑更有男子漢的味道。
不過我猜想教官在看完我們的開始動作後應該就後悔他的決定了吧。看多了功夫片的我們擺出的一個個自認爲酷的不行的造型以及“嘿”、“哈”各式各樣的喊聲把教官也逗樂了。女生的出招更是清一色的無聲運動，輕輕柔柔的側身、擺拳，我們的英雄氣慨大概也就僅限於此吧；相對而言，男生的氣勢就大得多了，且不說他們的拳頭有多大的實用性，花架子搭的還是不錯的。教官開玩笑的說我們的格鬥術能嚇壞兩種人，會格鬥術的和不會格鬥術的；會格鬥術一定會驚訝我們居然是學過格鬥術的，不會格鬥術倒是說不準能被我們唬住。
雖然短短的幾天內我們不會練成多厲害的格鬥術，但起碼也過了把癮，而且我們還有眼福的看到了武警們真正的格鬥術，那一刻你會覺得自己是幸運的，因爲我們的生活有他們在保護着。
7月28日星期三天氣晴
不知不覺已經是軍訓的第三天了，無論是我們站軍姿時的莊重挺拔，還是用餐時的秩序井然，一天內線條清晰的作息規則讓我感受到軍訓的每時每刻，也在潛移默化地調整着我們在校園裏養成的散漫和自由，讓我們儘快進入角色轉變的狀態。看似單調平淡，缺乏靈性的軍訓，卻讓我們真切地感受到細節的真實與和諧，在重複的軍令聲中培養了我們極強的服從意識和團隊精神。
休息時跟教官學唱軍歌，確切的說是大家一起唱軍歌，唱着唱着我們的聲音漸漸弱了，只剩下教官一個人的聲音，那是他在連裏學的第一首歌，他說當時好多新兵唱着唱着就哭了，氣氛變的有些傷感，大家誰也不說話，只是靜靜的聽着，原來眼前這個比我們還小的教官也不過是一個還在成長中的小孩，只因爲選擇了軍營，就要比我們多承擔一份責任。
7月29日星期四天氣晴
最後一天軍訓了，今天的主要任務是會操。聯社的詹主任等領導及武警中隊的領導觀看了我們的會操。或許我們沒有想像中的好，但我們努力了，也盡力了。
軍訓過後依然是三點一線式的生活，依然是那一張張充滿朝氣的臉龐，但幾天來嚴格的軍訓已在不知不覺中將一個個年少輕狂的我拉進了軍人的隊伍。也許，我們常常期待着生活的絢麗，人生的光彩，又常常缺乏面對繁榮和紛擾的耐心和勇氣；也許，我們常常期待生命價值的快速構建和體現，又往往厭倦生命大廈挺拔所必需的平凡生活的打磨和沉澱。軍訓中，我們已開始具備面對任何緊急危難和重重壓力都能從容應付的良好心態。這種心態也是我們在以後的工作中必備的。
寫在後面的話：
軍訓有一種綠色的心情。這種綠色是用艱苦與汗水凝聚而成的，賞心悅目而又威風凜然。在烈日下，不眨一下眼睛；迎着風，頂着太陽，宣泄着生命的張力，張揚着年輕的色彩。裸露着無懼的靈魂，守望着堅定的執着，這也許是一種幸福。
日記優秀作文 篇7
我們現在已經是生了，很久沒去過，之:。基本上都忘記幼兒園的了。今天我們又回到了幼兒園。
剛到有幼兒園，我們差點都迷路了。似乎有點陌生。
到了幼兒園，發現們都沒什麼。我發現自己的個子還算高的呢。我們一起打打鬧鬧，拍了照片和錄像。後來，我們回到了原先的教室。現在有很多中班的同學在做手工。我們摸了摸那裏擺放的玩具，不捨的放手,專題作文。
接下里，我們表演了節目。都是一年級的內容：詩歌朗誦。很快，幼兒園的生活又結束了，我們很不捨的離開了幼兒園。
2月7日-去西湖遊玩
星期天，我和去西湖遊玩。我們看到那邊人來人往，塞滿了整個西湖。有很多唱戲的人，還看到了很多樂器。有二胡，鑼鼓等等。還有人在那裏打牌。我們走過了幾座橋，橋很陡，我們走的很小心。多出來走走也是身體麼！
2月12日去外婆家
今天我們去外婆家。我們是走的是杭金衢高速公路。路真長啊！也很好。
車子還沒停下，外公和弟弟還有小白(狗狗)已經在路上迎接我們了。
到了外婆家，我就開始和小白(狗狗)，弟弟玩耍了。我們玩積木、吹氣球、還玩了機關槍。還放起了煙花，煙花非常美麗。我都捨不得鬆手了。這裏真是太好玩了。都不想回家了。
2月13日大年三十
今天是大年三十。大人們從早就開始忙了。媽媽和外婆一直在廚房忙着爲大家準備一頓豐富的晚餐，也就是年夜飯。外公在貼門聯。我看到他們是把福字倒着貼，是爲了表示福到了！姨父跟着我們放煙花。大人都很忙，小孩卻嘻嘻哈哈的玩耍。
4點左右，我們開始放鞭炮了，非常響亮，非常美麗。小孩都戴上了帽。放完鞭炮，我們拜了祖宗。然後就開始享受美味的年夜飯了。我最喜歡的是金華的糖糕，軟軟的，甜甜的，真好吃。還有一些金華特產，我都叫不出名字。
大家都很開心，很。金華真熱鬧啊！
2月14日堆人
早上起牀，我發現外面白茫茫的一片。下雪了！啊，雪真大啊，只可惜別來來往往的人踩壞了。院子裏我雪被外公外婆掃成了一堆。
吃完早飯，外公堆了個雪人。還給他帶上了帽子，穿了衣服。真像個小人，我感覺今天非常快樂！
2月28日節生活
今天是元宵節，也就是正月十五。媽媽說，過了元宵過年也就結束了。也不能在放煙花了。
晚上7點，我們出去看煙花，到處都是煙花，格外漂亮。我們還買了一個老虎的燈籠。
回到家，吃了一碗甜甜的湯圓。