春天是個魔術師，誰比她更神奇，誰比她更美麗，她用魔杖拍拍天空的臉龐，天空頓時露出了笑顏，接下來要給大家提供的是三四年級寫景作文，希望你認真看完，會對你有幫助的!
三四年級寫景作文(1)2
今天我校舉行一次出外活動，去郊遊—湖光巖。我們就有秩序地坐上公交車，準備去咯!我們都十分高興。
到了湖光巖，一進門就看見了一隻孔雀似的塑像，還有兩條龍，栩栩如生。
拐彎就到了綠蔭小道，有許多植物。鮮豔的花朵，嫩綠的小草，挺拔的大樹，成爲了一幅五彩繽紛的風景畫。花兒各種各樣：有牽牛花，有花生花，有野花等。花朵千姿百態：有的才長出有兩三片花瓣;有的全部綻放了;有的像剛剛出生的嬰兒!小草十分嫩綠。樹木十分茂盛，三個人抱起來纔可以，還可以在下面乘涼。到了中午，我們就去休息一下。我是班長，我們的老師就叫我過來，對我說應該叫同學吃中午飯了。我對同學說該吃飯了。我說完，同學們都拿自己的事物出來。我到湖邊，看見了瑪珥湖。湖水清澈見底，波光粼粼，靜得像一面鏡子，綠得像一塊翡翠。這裏有許多傳說，比如“龍魚救人”，還有水怪。湖面上一塵不染，什麼垃圾掉進去都會不見，十分奇怪。湖邊有許多柳樹，微風吹來，像一個妙齡少女在梳理着自己的秀髮。同學們都吃完午飯了，我們又開始出發。湖光巖有自我淨化功能，湖內氣溫常比湖外低了3度等自然之謎有待破解。
湖光巖多美麗啊!
三四年級寫景作文(2)
天氣陰沉沉的，估計要下雨了吧。到了早晨，天空中果然下起了濛濛細雨，它靜靜地下啊，下啊，在我的心底停留着永久的美麗。
山間的濛濛細雨，我覺得它有飽含詩意。當你徘徊在雨中，就會覺察到像仙境一般的美妙、神奇，彷彿是畫上畫的。
我非常喜歡看那濛濛細雨，那濛濛細雨的到來是寂靜無聲的，它不想震雨用斜風雷電以顯要它的威力。晶瑩的雨滴溫柔地打在窗戶上，我的心情既高興又激動。雨滴簌簌地落，哺育了世間萬物的生長;細雨濛濛地下，下再泥土裏，散發着清香。微風輕輕的吹，細雨也便隨風舞動，時而直上直下，時而斜上斜下，時而飄飄灑灑，變幻無窮。濛濛細雨打在玻璃上，“滴滴答答”彷彿在演奏一曲交響曲。
我感到這雨是那麼的奇妙，時兒也讓我感到憂傷;我會覺得老天也在哭泣，那雨自然變成了淚，止不住的淚;我也會覺得老天也在生病，而那細雨綿綿自然又是噴嚏，一個勁兒的打噴嚏;我也會覺得老天在歡笑，濛濛細雨又會沙沙、沙沙的下，那清脆、悅耳的雨聲或是我成功時的掌聲，又是我歡樂時的笑語。
我喜歡這濛濛細雨，因爲我會欣賞它、讚美它。我不是隻用眼睛去欣賞，而是用心靈傾聽它的美麗，用身心去體味它的真諦。每當我望着那靜靜的雨，不管是在雨中還是在視窗，我都會覺得它既是優美的歌，又是那連綿不斷的畫，還是有飽含深情的事，更像極了我的心靈。
還記得戴望舒筆下的《雨巷》嗎?在那長長的雨巷中，有一個撐着油紙傘，冷漠、悽清又惆悵的姑娘。每每看着那濛濛細雨，我總會不由自主地想到它。
我喜歡雨，但我更喜歡的'濛濛細雨，即使雨聲結束，雨滴停止，它的美麗也會永遠保留在我的心底。
三四年級寫景作文(3)
在這個雲霧迷濛的早晨，遙望遠處，影影綽綽的岩石像是一個睡意未醒的仙女，披着蟬翼般的薄紗。站在高處俯澉大海，海面上時而白帆點點，時而海鷗翔集，乳燕展翅。碧波盈盈，含情脈脈!
早晨天氣很好，伴着“一二一”的加油聲，一家人騎着自行車，任海風吹，波濤滾，呼吸着獨特的鄉村清新空氣，同時，感受心靈的純淨。
不知不覺，腳像灌了鉛似的，變得沉重起來，額頭上，鼻尖上，也都冒起了晶瑩的汗珠，感覺越來越疲憊。Oh，天哪，爸爸媽媽竟然“拋棄”了我，獨自而行，我感覺我像只螞蟻，小得如此卑微。“呵，我就慢慢地騎，就不信你們會不回頭看我!”我像拖着什麼沉重的東西，不愛騎也不想騎，一副大小姐樣。
一陣猛風颳過，車子猛得一歪，帽子也掉到了地上，“氣死了，今天真背!”無奈，我只能苦笑。剛剛纔很不情願地下車，一個老婦人蹣跚着，剛好從離我不遠的菜園邊上面對面走來，彎下腰——看的出來，她骨瘦如柴，背上的一根根骨頭很明顯地突出。她幫我撿起了那頂帽子，用她皮包骨的手遞給了我，我擡頭看着她的臉，一條條溝壑般的皺紋已爬滿了她的額頭，兩隻眼睛也深深地陷了進去。雖然她面無表情，但我仍感親切。老婦人沒說一句話，便轉身緩慢地走着，一步拖着一步，看上去很吃力。我結結巴巴地從嘴裏蹦出一個詞：“謝謝!”我不知道她有沒有聽見，就算聽見了也有可能聽不懂，但不知道爲什麼，我還是很開心，一種力量促使我上了車，緊跟着飛快地向前駛去!
時光飛逝，歲月無情，她讓老婦人的樣子變得憔悴不堪，可我仍然能感覺到她美麗。純淨。樸素的心靈，就像一路上的山山水水，讓心胸感到寬闊，舒適!
但願未來，人心如景!
三四年級寫景作文(4)
校園是我們非常熟悉的地方;校園，我們共同學習的地方，校園，我們共同學的地方;校園使我們一起生活的地方;校園是我們的第二個家。它像火紅的太陽照耀着我們，像春天的雨水滋潤着我們。讓我們無時無刻不忘自己肩上的重任。
“明禮善行，德潤人生”。
這醒目的標語，時刻印在我們每一個人的心中。沒錯，這就是我們學校的辦學理念。
一踏進大門，一個操場就呈現在我們眼前，操場的左右兩邊分別有一個籃球架，它們就像衛兵一樣，不怕苦不怕累，日夜守護着我們的校園，操場的四周都種着小葉榕，每逢夏天的時候，你就會看見同學們有的在樹下乘涼，有的則在樹下看書，還有的在樹下做遊戲……操場的正中間，就是神聖的升旗臺，鮮豔的五星紅旗飄揚在升旗臺的旗杆上，顯得那麼安詳。每逢星期一，全校師生便來到操場，參加莊嚴的升旗儀式。隨着國歌，國旗有節奏地冉冉升起，師生們也都敬起了禮。
沿着左邊的樓梯往上走，你就會發現，樓梯旁邊有一個小花園，這時你會情不自禁地往右看：原來右邊也有一個小花園，這花園雖不大，可卻別有一番風味。春天，野花盛開，滿是綠色的景象，蝴蝶在草叢中翩翩起舞，辛勤的蜜蜂則在採蜜;夏天，這裏的草別提有多綠了，如果是綿羊見了都會直流口水呢!秋天，這花園裏唯一的一棵樹，樹上的葉子變黃了，紛紛揚揚從樹枝下落下來，猶如一隻只黃蝴蝶款款底飛;冬天，這裏白雪皚皚，彷彿世界都變白了。
於是，三步並作兩步，來到了學習天堂，靜靜地聽着琅琅讀書聲，彷彿身臨其境;在仔細瞧瞧同學們聚精會神的樣子，而且個個都抖擻，他們的聲音響徹了整個校園，裝飾着美麗的校園，令無限風光的校園裏錦上添花，在隆化六小裏處處洋溢着學習的氣氛，處處裝飾着詩情畫意……
這就是承載了我小學年的無數快樂與夢想，眼淚與憂傷的校園，這裏每一個棵樹、每一級臺階、每一條走廊都是那麼的熟悉和親切，還有那兩座老舊的教學樓卻培養了一代又一代的學生。這樣美麗的校園怎能不使我們展翅高飛?怎能不使我們嚮往未來呢?