春天的腳步已臨近。小草悄悄的探出了可愛的小腦袋，隨着一陣陣溫暖的春風舒服的伸了個懶腰，瞅着大地上的一切。以下則是按順序寫景物作文，歡迎閱讀欣賞，希望對你有用!
按順序寫景物作文<1>
我的校園非常美麗。
一走進學校大門，首先看到的是我們的教學大樓。教學大樓是四層的，牆壁是橙色的，每扇窗子都亮晶晶的，南牆上鑲嵌着我們的校訓：誠信 好學 和諧 創新。教學大樓裏有許多教室，還有微機室、實驗室、圖書室、音樂教室、語音室......裏面不時傳來老師講課和同學們討論、發言、朗讀、歌唱的聲音。
教學大樓南面是寬闊的操場。操場中間鋪着人工草坪，四周是塑膠跑道。下課時，同學們就來到操場上活動，有的在人工草坪上踢足球，打籃球，打排球或打沙包，有的在塑膠跑道上跑步。這時的操場成了歡樂的海洋。
教學大樓北面是一個美麗的小花園。小花園裏面綠草如茵，還種了許多觀賞植物，有紫色葉子的紫葉李、傲雪鬥霜的臘梅、春季開放的櫻花、春夏秋三季開花的月季......花園裏有一條用鵝卵石鋪成彎彎曲曲的小路。同學們有時愛到這裏散步。
美麗的校園，伴隨着我們快樂地成長。我愛我們的.校園!
按順序寫景物作文<2>
今天，爸爸帶我參觀了動物園。那裏有着美麗嬌豔的孔雀;有着兇猛無比的大老虎和獅子;有着令人害怕的大蟒蛇;有着不知疲憊的駱駝和頑皮的猴子。
走進動物園，首先呈現在我們眼前的是幾隻五顏六色的孔雀甩着它那閃閃發光的雨傘似的大尾巴，昂首挺胸，像巾幗英雄似的向前走着，好像是在給我們炫耀它的美麗，你立定呆呆的看上幾分鐘，便覺得自然的美麗，使你的妒嫉心立刻轉到極點!
你再向前走幾步，那裏可是猴子的“領地”，你用手抓住欄杆，儘量把腦袋伸的離籠子近一店，猴子便會走到你的面前，望着你彷彿在說：“哼，這裏是我們的地盤，你竟然敢侵略，要想從此過久得留下買路財!”弄得大家都無可奈何，只好把手裏剛剝好的香蕉、橙子等乖乖“交公”了唄，猴子們一拿到吃的啊給你扮個鬼臉蹦蹦跳跳的走開了!
大家看了開心的，當然也要有悲傷的了。
你再圍繞動物園走一圈，看見大老虎、獅子、駱駝、大蟒蛇等都被打了一針鎮定劑，它們沒有猴子的頑皮，只有安靜的睡覺的分兒。看見它們“可憐”的樣子，我似乎已把電視上它們兇猛的殘殺事件拋到了九霄雲外，我當時真的好想好想大叫道“管理員，把它們放回大自然吧，它們需要自由，他們不需要‘出名’啊!”就說我吧，我平時在家裏也悶不住，總想着出去，連寫作業都這樣，何況是一些渴望自由的動物阿!管理員，如果換成是你，你能這樣嗎?它們渴望自由渴望光明;它們需要自由需要光明啊!可是你們卻用一個個籠子來鎖住了它們的光明和自由，留給它們的是無盡的黑暗和黯淡的悲傷。
這次去參觀動物園，我看到了動物們留下的一顆顆淚珠，它們和人一樣需要自然界的溫暖和自由啊!是啊!那一顆顆淚珠就是最好的見證!
按順序寫景物作文<3>
這是一個美麗的校園，春、夏、秋、冬各有各的美。
校園的春天，小草探出頭來，給春天增添了一片平靜的綠色。又下過幾場濛濛細雨，草色更綠了，空氣更清新了。校園的老樹又吐出了新芽。琅琅的讀書聲在春天的校園裏迴盪，那是新的希望
校園的夏天是安靜的，校園裏空無一人，學生老師們都放假了，只有火辣辣的太陽曬着長長的跑道，煩人的知了在不停鳴叫
校園的秋天，又是一個新學期的起跑線，校園裏往日的喧鬧又開始營造。天氣漸漸涼了，學生們的衣裳漸漸加厚，花壇裏的老樹紛紛落葉，落葉在秋風中隨風飛舞，那是秋天獨有的味道
校園的冬天，白雪皚皚，外面漫天飛舞的鵝毛大雪給教學樓織上了一件雪白的毛衣。操場上更是一片雪白的世界。與室外不同的是：教室內卻是熱火朝天的景象
我愛美麗的校園，我愛校園的四季。
按順序寫景物作文<4>
學校的花壇美級了。
春天的腳步已臨近。小草悄悄的探出了可愛的小腦袋，隨着一陣陣溫暖的春風舒服的伸了個懶腰，瞅着大地上的一切。春姑娘悄悄的走進校園，托起一個個可愛的小花苞。
夏天的氣息又留在了我們的校園裏。使一朵朵花兒都開了，百花爭豔，爭先恐後的顯示着自己纖細的腰枝。陽光撒在一朵不知名的小花上，把那朵小花照的亮堂堂的。
秋天來了，涼絲絲的金風吹在人的身上，感到涼爽無比。這時的花壇變成了一個金黃色的世界!一朵朵菊花開的正旺盛，一片片樹葉紛紛飄落下來，把小路覆蓋的嚴嚴實實的。
冬天，寒風凜冽。刺的人骨頭疼，花壇被雪埋沒了，只有兩位武士---松樹和柏樹在寒冷的風雪中傲然挺立，絕對不會向風雪低頭。
花壇中的小路走出了許多的人才。今天，我不也走在這條小路上嗎?老師嘔心瀝血的爲社會培育人才!感謝母校!