日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作又將告一段落了，我們的工作又邁入新的臺階，爲了今後在工作中取得更大的進步，讓我們對今後的職業發展方向做個計劃吧。那麼做職業規劃需要注意什麼問題呢？以下是小編整理的學生職業生涯的規劃書（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。
學生職業生涯的規劃書1
不少人都曾經這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生。”是啊，人生之路說長也長，因爲它是你一生意義的詮釋；人生之路說短也短，因爲你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設計自己的人生，都在實現自己的夢想。
有道是：“凡事預則立，不預則廢。”的確，對自己要做的或是將要做的事沒有任何準備就是在爲失敗做準備！
在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成爲在人爭奪戰中的另一重要利器。對每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作爲當代大學生，若是帶着一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己佔有一席之地？因此，我試着爲自己擬定一份職業生涯規劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，纔會有動力。
一、自我分析
結合專業的人才素質測評報告，並認真審視自己，再加以他人對我的評價，我對自己進行了全方位、多角度的分析。
1、職業興趣
我的人才素質測評報告顯示，社交取向和藝術取向是得分最高的兩項，我自己也認爲測評報告時符合自身興趣的。我喜歡社會交往性工作，如教師、諮詢顧問、護士等。通常喜歡周圍有別人存在，對別人的事很有興趣，樂於幫助別人解決難題。我喜歡與人而不是與事務打交道，助人爲樂，有責任心，熱情，善於合作，富有理想，友好，善良，慷慨，耐心。我也喜歡藝術性工作，如音樂、書法、歌唱等。我具有書法技能，喜歡創造性的工作，富於想象力，喜歡同觀念而不是事務打交道，我比較開放，好想象，獨立，有創造性。即使我不能成爲藝術家，仍然能夠選擇那些能發揮自身特長的工作。
2、職業能力
根據測評報告顯示，我的職業變革能力強，即通常喜歡考驗一切現有的理論與事實，而予以新的評價，不輕易判斷是非，企圖瞭解較前衛的思想與行爲，可能經多見廣，願意充實自己的生活經驗。我亦有較強的推理能力和分析研究能力。我對自己職業能力的具體總結是：對於有難度的問題，不輕言放棄，並積極思考，尋求解決辦法，往往能透過思維做出正確的推理與決斷，對於抽象問題，也能認真分析。另外，我的感性思維能力較強，對文社類學習有自己的體悟。
3、性格
運用MBTI性格測試工具，得出我的性格是INTJ（內向直覺思維判斷）型，適合的職業領域有科研、科技應用、技術諮詢、管理諮詢、金融、投資領域、創造性行業。我是一個完美主義者，在實現自己的想法和達成自己的目標時有創新的想法和非凡的動力。能很快洞察到外界事物間的規律並形成長期的遠景計劃。一旦決定做一件事就會開始規劃並直到完成爲止。多疑、獨立，對於自己和他人能力和表現的要求都非常高。他們強烈地要求個人自由和能力，同時在他們獨創的思想中，不可動搖的信仰促使他們達到目標。我的思維嚴謹、有邏輯性、足智多謀，能夠看到新計劃實行後的結果。我對自己和別人都很苛求，往往幾乎同樣強硬地逼迫別人和自己。我並不十分受冷漠與批評的干擾，作爲所有性格類型中最獨立的，我這種性格類型的人更喜歡以自己的方式行事。面對相反意見，通常持懷疑態度，十分堅定和堅決。權威本身不能強制我，只有我認爲這些規則對自己的更重要的目標有用時，纔會去遵守。具有獨特的思想、偉大的遠見和夢想。天生精於理論，對於複雜而綜合的概念運轉靈活。通常能清楚地看到任何局勢的利處和缺陷。對於感興趣的問題，是出色的、具有遠見和見解的組織者。如果是自己形成的看法和計劃，往往會投入不可思議的注意力、能量和積極性。領先到達或超過自己的高標準的決心和堅忍不拔。
4、職業價值觀
透過測評，我的職業價值觀前三項是成就動機取向、輕鬆舒適取向以及利他主義取向。主要有以下幾點：
（1）不斷創新、不斷取得成就、不斷得到領導及同事的讚揚或不斷實現自己想做的。自己的努力、才智得到領導及同事的認可。
（2）工作中亦能享受生活，有較爲舒適、輕鬆、自由的'工作條件與環境。
（3）希望自己的工作能夠爲他人帶去好處與利益，能實現個人價值與社會價值的統一。
（4）希望自己所從事的工作有較高的社會地位，能得到他人的重視與尊重。
（5）希望工作過程中有較多的自主權，能以自己的想法工作。
5、勝任能力
現在，我即將進入大二，未來的道路，是充滿機遇與挑戰的，我必須找出自己的優勢與劣勢，取長補短。
優勢：學習成績良好，學習興趣高，學習動機良好，做事認真踏實，有責任心、耐心，意志堅定，善於分析思考，熱愛書法、寫作。擔任學院學生幹部爲自己帶來了許多經驗。
劣勢：偶爾急躁，不夠鎮靜。性格偏向內向，不善於與陌生人交流，創新能力不夠。
二、職業分析
參照測評報告，我對影響職業選擇的相關環境因素作了較爲系統的分析。
1、家庭環境分析：家庭經濟情況良好。由於父親是教師，因此從小接受學校分爲的薰陶，也樂於當一名人民教師。
2、學校環境分析：現在就讀的學校是全國6所教育部直屬師範院校之一，在師範教育方面實力強，尤其是教育學專業在全國名列前茅，擁有雄厚的科研、教學實力，取得了大批教研成果，社會聲譽極佳。學院設有教育學一級學科博士點，致力於培養科研型教育學者等優秀人才，爲我們的學習成才提供了優厚的軟件環境。
3、社會環境分析：畢業人數的增加帶來了就業壓力的增大，就業形勢愈發嚴峻，競爭愈發激烈。國家於2007年實施了免費師範生教育政策，給包括我在內的免費師範生帶來了較大的影響。
4、職業環境分析
（1）行業方面：現在，中國教育事業正經歷一場大的變革，教育中的教師被看作一個突破口，如果教育工作的主體素質提高了，那麼教育就會相應被帶動起來。目前，雖然我國教師隊伍龐大，但是真正優秀的教師鳳毛麟角，爲了儘快解決這一問題，國家出臺免費師範生政策就是爲了吸引優秀的人才從教，彌補現今教育的缺陷。優秀的研究型教師在以後將備受矚目。
（2）職業方面：教師最平常的任務就是完成教學任務，把知識傳授給學生，並幫助他們養成良好的學習方法，樹立科學的人生觀、價值觀。當然，要成爲優秀的人民教師或教育家，任務不僅僅如此。
（3）單位或地域方面：由於我是一名免費師範生，我將來從事的領域必須是和教育有關的，並且任期不少於10年，並且是在生源地——重慶。
三、目標確定
根據自我分析和職業分析，我爲自己設定了短期目標和長期目標。
1、短期目標：在大學學習期間，最好能取得校級獎學金，取得多個資格證，如CET-4、CET-6、計算機二級證書、三筆字等級證書、普通話二級證書，以優異的成績畢業，取得教師資格證書和學位證書。因爲自身有書法特長，因此希望自己能加入重慶市書法家協會。
2、長期目標：憑藉自己已有的實力和經驗，到滿意的教育機構任教。在崗位上不斷超越自己，不斷成長爲區級及以上的骨幹教師，業餘進行科研，爭取取得一定的成果，做一個人見人愛的優秀人民教師甚至知名的學科帶頭人。
四、目標實施計劃
1、大學（20xx-20xx）：學好本專業所設定的課程，參加各種等級資格考試，利用課餘時間發展自己的興趣愛好，爭取把書法發展爲自身的一種專業，並爭取加入重慶市書法家協會。充分利用學校圖書館資源，進行學術研究，爭取在覈心期刊上發表論文。
2、畢業後五年（20xx-20xx）：在從教的崗位上踏實進取，不斷汲取其他老教師的從教經驗，努力發展爲專業知識紮實、教學能力強的優秀教師。爭取評優的資格，努力成長爲區縣級骨幹教師。並且在20xx年能考取研究生，繼續專業深造。
3、其後十五年（20xx-20xx）：不斷利用休息時間進行教育方面的學術研究，如果國家此時已經出臺免費師範生免費讀博政策，我將繼續深造讀博。不斷深化自己在教育方面的造詣，爭取成爲學科知名帶頭人。
五、調整審視
職業生涯規劃是一個動態過程，必須根據自身實際情況不斷調整，及時評估、審視並完善。
1、評估的內容
（1）職業目標評估：自己的職業目標在前10年不會改變。
（2）職業路徑評估：黨出現更適合自己發展的領域是，我會作出適當的調整。
（3）職業策略評估：如果職業不變，策略不作大的變動。
2、評估的時間：通常情況下，每半年評估一次總規劃，根據當時情況，可以進行適當的調整。對於分期評估，應每月評估。
3、調整規劃原則：絕不輕易改變就業目標，但實施時具體分析，適當調整。
結束語
計劃固然好，但更重要的，在於其具體實踐並取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峯，雕刻着理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載着收穫、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮鬥。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！
學生職業生涯的規劃書2
一、序言
在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成爲在人爭奪戰中的另一重要利器。對企業而言，如何體現公司“以人爲本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續成長，職業生涯規劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。
作爲當代學生，若是帶着一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己佔有一席之地？因此，我試着爲自己擬定一份職業生涯規劃，將自己的未來好好的設計一下，有了目標，纔會有動力。這樣不僅可以幫助個人確定職業發展目標，更進一步的瞭解自己，瞭解社會的職業發展前景和需求，爲自己所定的目標奮鬥，鞭策自己努力去學習和工作，保障自己以後職業生涯的發展，使學習和事業獲得成功！職業生涯規劃教育能夠幫助廣大學生較爲深刻地剖析自我，參照社會對人才素質的要求，不斷修正自己的職業發展計劃。
因此，職業教育就應該自始至終地貫徹在中專生的學習過程中，職業生涯規劃應作爲就業指導教育的重要內容之一，列入教育計劃之中。目前許多高等學校已經開設了就業指導課，職業生涯規劃應作爲就業指導課的核心內容，將科學的理念灌輸給學生，同時教給學生科學的職業規劃方法，這對於學生步入社會和一生的職業生涯發展具有重要意義。
二、自我認識
我是一個當代中專生，（平時）是家裏熱切的希望——成爲有用之才，走出山村，不像爸媽那樣的辛苦，哥哥已經從大學生活走入了社會。我性格外向、開朗、活潑，業餘時間愛交友、聽音樂、外出散步、聊天，還有上網，喜歡球類的運動，看小說、散文，尤其愛看雜誌類的書籍，平時與人平友好的相處人際交往基礎較好，親人、朋友、教師關心，喜歡管理和服裝藝術設計，嚮往綠色的軍營，組織能力較強做事認真、投入，但缺乏毅力、恆心，有點懶惰，學習是“三天打漁，兩天曬網”，以致一直不能把成績搞好，是個多愁善感的人，但做事缺乏自信心，有點自卑，在乎別人的評論
三、解決自我認識中的劣勢和缺點
所謂江山易改，本性難移，雖然恆心不夠，但可憑藉那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養起來，充分利用一直關心支援我的龐大親友團的優勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同並制定出相應計劃以針對改正，經常鍛鍊，增強體質，以彌補健康的不足所帶來的負面影響。
四、我的志向和目標
以前的自己給自己的志向是去當個女兵，因爲自己當時遲了一步，所以我沒能如願。而現在我給自己的目標是怎麼樣努力把自己培養成一個管理者，爲以後的工作打下基礎，所以現在自己必須要自己努力的去學好專業課，利用課外時間多看些書，豐富知識面，多瞭解自己目標的前景發展和目前環境，多多去實際應用和體驗，使自己不要太過理想化，不夠客觀而忽略或脫離現實。
五、未來人生職業規劃和策略
根據自己的興趣和所學專業，在未來應該會向管理和英語兩方面發展，圍繞這兩個方面，本人特對未來十年作初步規劃如下：
1、20xx-20xx年學業準備期：充分利用校園環境及條件優勢，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，併爲就業準備。
2、20xx-20xx年，熟悉適應期：利用1~2年左右的時間，經過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發展的工作環境、崗位。
六、本人對職業生涯的看法
計劃固然好，但更重要的，在於其具體實踐並取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦，其實，每個人心中都有一座山峯，雕刻着理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載着收穫、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮鬥。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要我們自己去打拼纔會贏！
學生職業生涯的規劃書3
一、確定志向
白衣天使是天使的化身，是人生路上的守護神，她們的雙手幫助那些有疾病的人們，讓他們擁有健康的快樂，她們的美好形象在我心中引航，讓我深深的愛上了護理這個職業。雖然護理工作很辛苦，但我認爲護理工作是最直接的服務於社會的方式，用我的知識和愛心救死扶傷、解除別人的痛苦是我最大的心願。
目前，隨着社會的進步和整體教育水平的提高，高等護理教育的發展促使護理人員在專業發展方面期望更多的選擇和更高的目標，培養高素質的護理人才投身於護理實踐，並在專業領域發揮帶頭人作用已成爲新時期面臨的新課題。我會珍惜青春時光，跟上時代發展的潮流，用知識和能力武裝自己，爲自己的未來做好準備，迎接每時每刻的挑戰，在事業上勇攀高峯！
戴高樂曾經說過：“眼睛所看到的地方就是你會到達的地方，偉人之所以偉大，是因爲他們決心要做出偉大的事。”人的一生中，職業生活佔據了絕大多數的時間，做好職業生涯的規劃與管理將對人的一生產生重要的影響，因此，要使自己的人生更精彩，首先應給自己的職業生涯做一個很好的規劃。在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃已經成爲獲得成功的一個重要利器，它有足夠的難度，但又有足夠的吸引力。因此，我願意爲此全力以赴去實現自己的夢想從而對社會作出無私的貢獻。
二、專業環境分析
在全球衛生事業發展迅速的形勢下，我國護理專業在教育、實踐、管理、科研等層面都有突飛猛進的發展，我國高素質、高技術、高能力的護理人才也層層輩出。根據近年統計來，全國護士共150多萬名，佔衛生技術人員的34％，根據20xx年衛生部對全國696所三級綜合醫院的調查顯示，護士中具備大專以上學歷的護士比例佔57.5％，其中“男”護士更是少之又少。我國護理碩士教育起於90年代，現在已經基本成熟。在護理實踐方面，護理工作的專業範圍業已拓展到預防疾病、保護生命、減輕痛苦和促進健康等方面。在臨牀護理領域，護理的專科化程度不斷提高，許多領域都培養了專科護士，同時，社區護理、老年護理、臨終關懷等護理服務方興未艾，尤其是社區護理，2008年“5.12”國際護士節主題爲“提高社區護理品質，引領初級衛生保健”，可見社區將成爲最大的護理需求市場，二級醫院和社區衛生中心以及家庭護理將成爲護理需求的重頭市場。護理工作作爲衛生事業的重要組成部分，爲我們提供了若干機遇，在這個大環境下，究竟發展爲教育者、管理者還是臨牀護理專家就取決於我們的職業勝任能力。
三、自我盤點
我在入學第一學期來擔任了學院學生會副主席、本班班長在此期間與學院領導及同學的交流中學到了很多，在學院組織了多次活動(聯歡晚會、遠動會等)現在擔任學院學生會主席
我的優勢及其使用：性格樂觀豁達；做事目標明確；有很強的責任感和領導能力；有很大的自信心和美好的職業嚮往；有強烈的團隊精神和協作能力；有較強的創新意識；有較強職業道德觀念及自學能力；做事勤奮踏實；重視人際交往。
我的劣勢及其彌補：不夠客觀，較主觀；處事比較保守；缺乏臨牀實踐經驗；技術操作不熟練。我會在成長的過程中克服自己的缺點，認真向經驗豐富的前輩學習，近一步完善自己。
學生職業生涯的規劃書4
一、自我認知
我的基本條件：學習成績中等，家庭經濟比較一般。
我的優點：學習目的明確，勤奮努力;做事較嚴謹，工作踏實肯幹;善於與老師、學生之間溝通交流;有團隊合作意識。
我的缺點：缺乏社會經驗，有時會比較急躁;學習的能力不夠強;開拓、創新的意識和能力比較弱。這對我今後的工作會造成不利影響，所以我要抓緊高職這三年的寶貴時間，有意識的改正和提高。
二、專業認知
我的專業是動漫專業，是動畫設計和漫畫設計的有機結合，是影視動畫專業的深化與延伸。要求學生在動畫設計的理論基礎上，掌握漫畫設計的原則及表現技巧，瞭解影視及每體領域的發展方向，掌握一定的理論知識及專業技能。主要課程有：主幹課程，動漫技法、角色造型設計。專業課程，素描、速寫、色彩、動漫技法、二維動漫設計製作、影視廣告製作、角色造型設計、動畫腳本、場景規劃與瀏覽、運動規律設計與應用、影視後期合成技術、遊戲策劃與製作、計算機制作等。主要就業方向：
1】按就業單位劃分：電視臺、欄目組、特效公司、廣告公司、遊戲公司或動畫公司等公司就業，部分人會選擇去各大院校出任專業授課老師。
2】按可勝任職位劃分：3D動畫師、建模師、layout設計師、燈光渲染師、材質師、故事板設計師、影視非線編員、合成師、調色師、技術支援等。另外，隨着工作經驗的積累，還將有機會上升爲部門組長甚至視效總監等進階職位。
專業素質要求：
1)具有較高的審美素養，較強的視覺感受功能裏和視覺表現能力;
2)掌握動漫畫的基本原理和基礎理論，並能在實踐中融會貫通;3)掌握動漫畫的各種表現語言和表現技巧，有較強的專業設計能力和創造能力;4)能熟練運用計算機進行專業的輔助設計和創作。
三、確立目標
目前全國動漫設計人才嚴重緊缺。根據我的自身條件和我的志向，我爲自己設立的目標是：成爲一名企業家。成爲企業家不僅能改善我及家人物質生活條件，而且能夠爲社會創造更多的財富，還可以提供就業機會，是我爲國家分憂，回饋社會，
四.發展規劃
第一階段：
時間：20xx.9--20xx.9
目標：大專畢業，拿到相關證件。進入一家動漫公司工作。
第二階段：
時間：20xx.9--20xx.9
動漫專業高職生職業生涯規劃書動漫專業高職生職業生涯規劃書
目標：取得本科畢業證書。
第三階段：
時間：20xx.9--20xx.9
目標：取得研究生學位和動畫師資格證書。
第四階段:
時間：20xx.9--20xx.9
目標：進入一家大型動漫公司工作，積累工作和管理經驗。
第五階段：
時間：20xx年以後
目標：創辦企業。
五、步驟措施
爲了使目標成爲現實，特制定以下措施：
第一階段我必須做到：
1.努力學習，爭取得到獎學金。
2.合理利用課餘時間，積極參加課外活動，提高自身的素質和能力。
3.順利取得相關證書及外語等級證書。
4.利用假期，在外邊做兼職，瞭解社會，賺取一些報酬作爲學費和生活費。
5.關注就業形式，瞭解企業動態，積極與目標企業接觸，爭取找到專業對口的好工作。
6.政治上積極要求進步，爭取加入黨組織。
第二階段我要做到：
1.努力工作，虛心向同事學習，不懂就問。
2.大專畢業以後邊工作邊學習，利用業餘時間攻讀本科。
3.學習企業的管理經營經驗，閱讀管理方面的書籍，爲以後創業做準備。
學生職業生涯的規劃書5
1、職業興趣
我是介於外向和內向之間的女生，有時候很喜歡做有挑戰性的事，善於交際，
喜歡被人關注。但當自己由於壓力而感到疲憊時會希望自己能安穩平靜一些。所以我的目標有兩種打算：一是教師，而是汽車行業人才。
2、職業價值觀
作爲一名教師，我認爲我付出我快樂，我很樂於把自己的哪怕一點一滴能讓
學生受用的知識或道理傳授給他們。同時也爲這個職業感到無比自豪。作爲汽車行業人才，我同樣希望自己能學以致用，把自己的能量用到最大化，在展現工作能力的同時也展現出個人魅力。
3、性格特徵
我是一個比較理性性格相對溫和的人，雖然樂於交際，但還是習慣在做出實
事的同時在道出自己的想法，不做無把握之事。做事謹慎，但偶爾也會感性衝動。
4、勝任能力
作爲一名教師，首先提高理論知識水平，獲得較高學歷，平時需培養自己的
耐性。平時說話時更要注重邏輯性和條理性。進一步提高自身素質。作爲一名企業人員，我需提高自己的專業水平，做出更出色的成績。