清明節在舉辦掃墓活動的時候常常會舉行緬懷先烈的演講，下面本站小編跟大家分享幾篇清明節掃墓活動演講稿，以供參考!
清明節掃墓活動演講稿一
今天大家懷着對先烈崇敬的心情來到烈士園祭掃烈士陵墓，緬懷革命先烈，這是很有意義的活動。今年悼念活動的主題是“弘揚先烈精神，樹立遠大理想”。
在烈士園的英烈事蹟展示廳中，展示了我縣146名烈士的光輝業績，如勇敢的鬥士柔石烈士，抗戰英雄朱學勉烈士，爲國爭光、爲國流血的童遵孝烈士，帶頭突圍、英勇犧牲的鄔時奕烈士，青春碧血獻丹心的章曉紅烈士，用生命譜寫英雄讚歌的呂安根、葛亞玲烈士，以及去年4月4日爲撲滅山林火災而先後犧牲的救火英雄泮相元、曹再吉、童煒濱三位烈士，等等。烈士們譜寫的一曲曲英勇悲壯的歷史篇章震撼着我們的心靈。
今年是中國人民抗日戰爭偉大勝利60週年，在抗日戰爭中，千百萬中華優秀兒女爲打敗日本帝國主義對我國的侵略，爲國捐軀，獻出了自己寶貴的生命。紀念這段歷史，可以使我們回憶起戰爭給中國人民帶來的災難，宣傳中國共產黨在全民族團結抗戰中的中流砥柱作用，激勵和動員全國各族人民爲實現中華民族的偉大復興，促進世界和平與發展，使歷史的悲劇永遠不再重演。
青少年朋友們，各個時期的革命烈士都是時代的先鋒、民族的脊樑、祖國的功臣，他們的精神光照千秋，永垂青史。我們要弘揚先烈的崇高精神，革命傳統要牢牢記在心頭，以此激勵我們、警示我們，要珍惜革命先烈用鮮血和生命換來的今天社會安定祥和、經濟持續增長、人民安居樂業的美好生活.
清明節掃墓活動演講稿二
敬愛的老師，親愛的少先隊員們：
大家，下午好
今天在這個掃墓儀式上，作爲袁崇煥小學的少先隊員代表，在這裏發言，我覺得非常的榮幸，並且感到非常的高興和自豪。袁崇煥是我國曆史上傑出的軍事家和英雄人物。今天，當他所處的戰爭年代、民族紛爭時代已遠去的時候，我們宣傳和弘揚袁崇煥什麼精神呢?有人說是他的. “忠”、“義”精神，但我認爲有三點精神值得我們弘揚：首先是捨生忘死的愛國主義精神。他做文官不愛財，做武官不怕死，一心爲國家和民衆的利益，體現了一種崇高的愛國精神。其次是創新精神。袁崇煥是明朝引進世界上最先進武器並投入實戰的第一人，有開放的眼光和胸懷。
第三是愛民精神。他任XX邵武縣令時，曾爲民登牆救火，這在官場上是難能可貴的。而他最後又含冤而死，悲慘的人生際遇得到了後世的敬仰。可以說，他不僅僅是我們袁崇煥小學的驕傲，石碣人的驕傲，XX的驕傲，更是中華民族的驕傲!你奮勇殺敵的光榮事蹟深深地烙印在我們少先隊員們心中。每當聽到你視死如歸、英勇善戰的故事時，看到你不畏犧牲，爲了祖國而勇戰沙場的場面時，淚水便浸溼了我們的眼眶，我們心潮澎湃，決心向你看齊! 作爲一名新時代的中國少年先鋒隊隊員，我們應追求的是講“十講”，做文明使者。
我們要在語言上講文明;在行爲上講規範;在學習上講刻苦;在生活中講衛生;在活動中講參與;在集體中講團結;在待人上講誠信;在處事上講謙讓;在校內外講形象;在時時處處的行動中講安全。 隊員們，讓我們一起守住誠信的陣地，笑看誠信之花在我們之間絢麗綻放吧!青山肅立，綠水長歌，我們要永遠銘記頌揚英雄的事蹟，宏揚愛國主義精神。
清明節掃墓活動演講稿三
敬愛的革命烈士們：
在那被鮮紅的熱血染紅的歲月裏，你們一個個奮勇殺敵、捨己爲人的光榮事蹟深深地烙印在我們少先隊員們心中,你們爲新中國的成立付出了生命,你們的恩情我們沒齒難忘。
每當聽到你們視死如歸、英勇善戰的故事時，看到你們不畏犧牲，爲了祖國和人民而戰死沙場的場面時，淚水便浸溼了我們的眼眶，我們心潮澎湃，決心向你們看齊!
夸父追日，追求的是光明及希望;你們前赴後繼，追求的是全國人民的幸福，是共產主義的理想;作爲一名新時代的中國少年先鋒隊隊員，我們應追求的是講十講，做文明使者。我們要在語言上講文明;在行爲上講規範;在學習上講刻苦;在生活中講衛生;在活動中講參與;在集體中講團結;在待人上講誠信;在處事上講謙讓;在校內外講形象;在時時處處的行動中講安全。
同學們，我們還有幾個月就要小學畢業了，我們將爲了各自的理想各飛東西。在最後共同生活的日子裏，我們人與人之間最重要是要講誠信，因爲它比美貌更可靠。沒有美貌的人生或許沒有足夠亮點的人生，但沒有誠信的人生則沒有一絲兒光明。人應以誠爲本，以信爲天。沒有誠信，生存世間的你可要作一粒懸浮其中的塵粒?
因爲它比金錢更具有內蘊。人的內蘊不是金錢可衡量的，能體現內蘊的只有誠信。因爲它比榮譽更具有時效性。人的一生有榮譽的護航當然風光不限，但沒有誠信卻一蹶不振。
棄信則無得，無誠則有失。誠信滿溢的社會纔是五彩斑斕的社會，誠信充塞的人生纔是魅力無窮的人生。
同學們，讓我們在先烈面前立下誓言：(手握拳頭與全體同學宣誓)講誠信，樹新風，爭當文明隊員。
同學們，讓我們一起守住誠信的陣地，笑看誠信之花在我們之間絢麗綻放吧!青山肅立，綠水長歌，我們要永遠銘記和頌揚革命先烈的事蹟，繼承先烈的遺志，爲祖國的建設貢獻力量。