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會計電算化專業職業生涯規劃書

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會計電算化專業職業生涯規劃

會計電算化專業職業生涯規劃書

一.引言

小時候我們都有很多的夢想,但隨着成長,我們都走上了自己特定的人生軌道。這個時候我們不能再像從前,對未來展開無限幻想。雖然我們還在象牙塔中,但慢慢走向真實社會的我們此時需要爲自己的未來發展做出規劃:從大方面來說,我們需要明晰自己將來想要成爲怎樣的人,從事怎樣的工作,即爲自己的人生確定一個方向。有了方向,接下來就要思考在通往人生方向的道路上我們具體該怎麼走,才能達到這個目標--大學3年在專業上自己要怎樣學習,在課餘怎樣提高自己的能力,怎樣與人溝通交流、建立人際關係,怎樣利用各種機會培養和鍛鍊自己等等。職業生涯規劃重在有一個方向,具體的實施細節還需要在不同的階段根據自己認知和實際情況進行分析調整,做出不同階段的計劃,以讓自己不斷向目標靠近。

我很喜歡一段話:“人的一生就是使1後面的0不斷倍增的進位過程。1就是我們的目標,0就是我們爲1付出的努力。如果我們把每一個目標分解到1%,每天爲1%付出99%的努力,看似遙遠的目標就會一下子變的清晰、現實起來。”

正如以上所寫的,我所理解的職業生涯規劃是定位“1”(目標),以及如何在“1”之後不斷添“0”(階段目標和達成方法)的計劃。下面我將就我對自身的認識,以及大學四年和未來職業進行總體的規劃。

我希望透過這篇職業規劃能夠更好的認識自己,找到自己的職業發展方向,然後有針對性地加強自己的職業能力培訓,化“被動就業”爲“主動擇業”,讓自己一開始就贏在職場起跑線,成爲搶手的職場新人。

自我分析

在完成職業測評後收穫大,對自己有了更深的瞭解。對自我評價結果:

自我分析:

一個人應該學會取長補短。上進心、熱情、性情平和、樂於助人、責任心強、工作個人生活分得有條有理。據個人價值觀進行判斷,容易做出早率的決定,對於批評比較難以接受的缺點。

我的優勢:

對待學習積極主動,樂於思考,沉靜執着;做事有自己堅持的原則,並堅定自己的信念;對待工作認真負責,負有責任心,並會盡所能做好;樂於傾聽,耐心,樂於幫助別人。

我的劣勢:

少言,執拗,不太善於交際。做事太執着(在某些時候有可能是缺點),性格中的倔強大於順從,所以可能比較自我,聽不進別人的勸,“不到黃河不掉淚”。有時候,比較內向(人總是矛盾的),遇到“決定人生”的關鍵時刻,不果斷,會膽怯,不敢展示出自己,這就是所謂的內秀吧。

仍然欠缺的能力與素質:

首先,我認爲自己不能充分發揮主觀能動性,獨立思考,獨立學習,過於依賴老師,不能很好地適應現有的教學模式。其次,不能夠在較短的時間內很好地融入到一個新的集體,以最佳的狀態進行工作和學習,磨合期過長;以此同時,難以長期保持對一個事物的積極性,容易產生審美疲勞,導致效率大不如從前;此外,不能很好的處理突發事件

興趣愛好

喜歡尋求新的知識

喜歡上網、聽音樂、看電影、看書、旅遊、唱歌、

職業能力:因爲我本人是學會計專業的,也比較喜歡這個專業和工作,而且我本人對邏輯推理的能力相對比較強,而資訊分析能力也不錯的,比較喜歡對複雜的事務進行思考,工作認真、負責。

個人特質:

我這個人對工作的自覺性比較好的,而且對工作比較熱情,能夠吃苦耐勞,更善於處理概念和想法。總是試圖找運用理論分析各種問題;對一個觀點或形勢能做出超乎常人的、獨立準確的分析,會提出尖銳的問題,也會向自己挑戰以發現新的合乎邏輯的方法。喜歡在工作中接觸人,和喜歡團體工作。對於那些固定的工作模式十分討厭,不喜歡做一些不變的操作性工作。職業價值觀:

我是看重自己最喜歡做的工作爲第一,對所選擇的職業要有能從中不斷學習知識的機會,對工作的收入要不低於我本人的工作能力的價值,會計這個職業正是要不斷的學習。同時,也會考慮這份工作是否能實現自己的目標或者自己的理想。最後,也考慮這份工作我是否合適去做,我的能力是否能勝任,等等的一些相關的問題。

個人分析小結:

要不斷學習思考,提高自身的素質和修養,提高自己的精神境界,不斷的完善自己的人格。當你自身的素質、修養、智慧、人格、境界、水平、能力都達到較高的高度時,你便擁有了美好的愛情,喜歡的工作,和諧的人際關係,便擁有了美麗的人生。

職業分析

家庭環境分析--家中經濟條件一般,家中從小管教甚嚴,尊老愛幼是基本常識,做人是一項基礎學識,所謂先做人後成才。在我的成長中,我的父親將吃苦耐勞,紮實肯幹,團結拼搏,無私奉獻的精神在潛移默化之中全部教授給我。我將秉承這些優良傳統,在以後的學習和工作中有好的成績和表現,爲國家付出一份力量。

學校環境分析--柳州城市職業學院是由柳州市人民政府舉辦,經廣西壯族自治區人民政府批准設立,國家教育部備案,獨立設定、公辦的綜合性全日制普通高校。學院藉助柳州市作爲廣西工業重鎮及物流中心的區位優勢,以全日制高等職業技術教育爲主導,集學歷教育、成人教育、遠程教育、國際教育和技能培訓於一體,是一所獨具特色的培養城市化進程中的現代服務業高技能人才爲主的職業學院。

年學院將整體搬遷至新校區,新校區位於柳州職教園區內,佔地1000多畝,校園環境優美,設施設備先進,交通便利。學院現有經濟貿易系、資訊工程系、藝術傳媒系、機電工程系、外語與旅遊系和文理系等六個系,開設有計算機網絡技術、連鎖經營與管理、建築裝飾工程技術、動漫設計與製作、報關與國際貨運、製冷與冷藏技術 等44個專業。

學院重視學生職業能力培養,以職業培訓、技能鑑定和技術服務爲紐帶,積極實施工學結合的人才培養模式,構建面向社會和服務對象的開放式管理體系和服務體系。開展的各類培訓已經形成品牌,爲柳州市各大企業培養大批企業人才和管理者,逐漸奠定了學院作爲柳州市現代服務業服務中心的地位,擁有豐富的企業資源和實訓空間。蘋果電腦設計工作室、造型設計工作室、華爲網絡工程師實訓室、中華茶藝實訓室、現代物流仿真實訓室、樓宇智能化仿真實訓室等爲在校生提供仿真的實習實訓機會。電子技術應用鑑定所、“1+N”複合型人才鑑定中心、北大青鳥APTECH授權認證中心、蘋果中國授權考試培訓中心等常年爲學生提供培訓、技能鑑定和考試服務。

學院與北京師範大學、四川大學、西北工業大學等國內多所名牌大學合作,開展本科以上學歷的遠程教育。廣泛開展國際交流已經成爲柳州城市職業學院的重要特色,與印尼、泰國、美國等國家的高校開展夏令營、合作辦學等形式的合作,招收了來自美國、英國、俄羅斯、日本、印尼、泰國等多個國家的留學生。多年來,學院堅持以就業爲導向,與“中海物流”、“首旅集團”等多家知名企業建立了“校企合作”關係,爲畢業生就業提供保障,學生就業率達90%以上。

這是一所與21世紀一起誕生的朝陽學院;