教師的職業道德規範內容有哪些，大家是否瞭解過呢?以下是本站小編爲大家整理的關於教師職業道德規範內容一覽，希望大家喜歡!
教師職業道德規範的基本內容
依法執教是教師堅持正確職業行爲方向的保證。依法執教的實質，就是要求教師從嚴格守法的高度，在全部職業行爲中始終堅持正確的方向。這是教師職業道德的首要準則。
愛崗敬業是教師處理與教育事業之間關係的準則，是全部教師職業道德的基礎和前提。
熱愛學生是教師處理與學生之間關係的準則，是全部教師職業道德的核心精髓。
嚴謹治學是教師在提高業務水平方面應當遵循的準則，是教師完成教育教學任務所必須具備的基本條件。
團結協作是教師處理與同事之間關係的'準則，是優化校內育人環境的關鍵因素
尊重家長是教師處理與學生家長之間關係的準則，是促進教育合力的形成、提高育人效果的重要環節。
廉潔從教是教師處理教育教學活動與個人利益之間關係的準則，是市場經濟條件下教師應當注意保持的品德。
爲人師表是教師處理職業勞動與自身人格塑造之間關係的準則，是教育事業對教師人格提出的特殊要求。
教師職業道德規範核心
愛崗敬業
教書育人
爲人師表
針對教師職業道德問題的對策
營造“尊師重教”的大環境
規範和完善對教師隊伍的管理
建立職前、職後互相銜接的師德培養體系
教師應具備的七種職業精神
愛國主義精神
奉獻精神
愛崗敬業精神
開拓創新精神
廉潔自律精神
團結協作精神
民主法制精神
爲什麼要提倡教師的職業精神?
提倡職業精神是教師爲人師表的需要
提倡職業精神是教師自我完善的需要
提倡職業精神是繼續深化教育改革，全面推行素質教育的需要
提倡職業精神是加強和改進未成年人思想道德建設的需要