傳統美德少年推薦詞+模組1
一、“自強自立”美德少年--四(10)班吳秋浩
自尊自強、永不言敗。他小小的身軀，卻似擁有無窮的力量，戰勝病魔，在學習方面不怕困難、積極向上，取得了許多可喜的成績。在班級的每個角落都能見到他讀書、學習的身影。“自強自立”美德少年------吳秋浩同學
二、“尊老愛幼”美德少年 四(8)班焦星宇
禮貌的種子已播撒在她心靈的沃土上，文明的花朵已盛開在她的心田。見到老師親切問好，見到同學主動打招呼。公交車上，她能主動給老人讓座;公共場合，她從來不亂扔垃圾;家裏的長輩們個個都很喜歡她。她是尊老愛幼美德少年----四(8)班焦星宇
三、“勇於探索”美德少年---李佳悅
在達旗七小，有一位熠熠閃光的校園之星，她取得了許多榮譽：校優秀少先隊員、誠實守信好少年、文明之星、學習標兵、三好學生……她臉上總掛着自信的微笑，明亮的雙眸透着智慧，她就是五(3)班李佳悅同學。一個陽光女孩。她性格開朗、活潑可愛;她充滿愛心，誠實守信;她自強自律，品學兼優;她全面發展，以自己的行動不斷地爲胸前的紅領巾增光添彩。李佳悅同學用她的實際行動踐行着新時代少年的風采,也爲自己開啟了健
康成長之門
四、“助人爲樂”美德少年
“助人爲樂”美德少年-----一(6)班喬科嘉 五(1)班姬雅楠 五(3)班史永樂 四(9)班張書源 四(7)班王亞楠
傳統美德少年推薦詞+模組2
孝心美德少年推薦詞：王佟心： 女， 花源鎮興樂小學四年級學生。校三好學生、優秀學生幹部。她是一位品學兼 優、積極上進、全面發展的好孩子。她學習勤奮、 頑強拼搏，是同學學習的好榜樣。她尊敬師長、友愛同 學，嚴於律己、寬以待人，她自立勤儉、孝順明理，是親人 眼中的好孩子，她全面發展、志存高遠，是學校老師眼 中的好學生。因爲父母常年在外做生意，非常忙碌，沒有時間照顧她，因而養成了她自強自 立的性格。她是一位真誠孝順的的女孩，每次放學回家，總 能給年邁而多病的奶奶帶來歡喜。她有一顆善良的心，有時班上有哪位同學生病了，她總是默默地給予關懷。爲 了同學成績的提高，她總是不斷地在班上忙碌着。因爲她學習非常勤奮刻苦， 因此優異的成績總是伴隨着她。 她是堅強的，在面對困難和挫折時，總是不服輸。她也是不 斷向上的，因爲她明白，只有 積累了更多的知識，長大以後才能更好地爲社會、爲他人服務。
傳統美德少年推薦詞+模組3
在廣饒縣廣饒街道顏徐學校，有一位熠熠閃光的校園之星，他取得了許多榮譽：雷鋒式的好少年、校文明之星、學習標兵、縣三好學生……他臉上總掛着自信的微笑，明亮的雙眸透着智慧，他充滿愛心，自強自律，品學兼優，全面發展，以自己的行動不斷地爲胸前的紅領巾增光添彩。他就是顏徐學校六年級三班班長燕昊軒。
班級的領頭雁
在學校，燕昊軒同學對待學習一絲不苟、腳踏實地。每一次的作業都按老師的'要求認認真真地完成;課堂上總能聽到他獨特的見解。學習上是大家公認的“領頭雁”。“時間是擠出來的，我要多學習多鍛鍊自己，爲學校爭得榮譽。”燕昊軒同學總是這樣說。校內外的學習、活動常常忙得他不亦樂乎，但他總是充滿自信地面對。在同學心中，燕昊軒同學更是被大家公認的熱心人。不管誰有困難，他都會伸出熱情之手，她主動要求和差生做同桌，在學習上他們結對，幫助鼓勵他們。
家裏的好孩子
在家裏，他是個懂得感恩的好孩子。提起燕昊軒，小區的居民無不嘖嘖稱讚，因爲他在家裏孝敬長輩，和睦鄰里，小小年紀就有了很好的口碑。媽媽做飯時，他總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是他的拿手好活。爺爺奶奶年紀大了，細心的他常常陪老人散步聊天。晚上，做完作業的他，爲爺爺捶背，讓老人開心。平時他堅持自己的事情自己做。整理房間，洗衣服。有時老家有事，媽媽需要回去操辦，他就自己一人在家，做飯學習，把家裏整理得井井有條。百善孝爲先。他孝敬老人，體貼父母，得到鄰里的由衷誇讚。
社區的小雷鋒
在社會，他是一位熱心公益、拾金不昧的小公民。他是學校文明志願者，常帶着幾位小夥伴主動爲社區做好事。撿拾綠化帶白色垃圾，擦洗樓道欄杆，清理牆壁上的小廣告等。“彎彎腰，撿出一片淨土”。外出遊玩、小區散步，他總不忘隨手撿起地上的奶盒、紙屑，一言一行講道德，舉手投足見文明。
這就是美德好少年燕昊軒，他全面發展，積極進取，奉獻爲樂，表現優異，是一位美德好少年。我們相信，燕昊軒同學秉感恩之心，以愛心待人，在未來的學習、生活中一定會演繹更多的精彩。