以下的小學四年級觀察日記植物400字範文由本站小編爲大家整合而成，有興趣的朋友不妨參考一下，希望對你們有幫助!
小學四年級觀察日記植物400字範文一
今天，科學老師佈置了一個特殊的科學作業——泡黃豆。
一回到家，我就拿來一把黃豆，挑選出幾顆沒有傷痕，沒有斑點的優秀黃豆。然後盛了小半杯清水，把黃豆放了進去。黃豆漂浮在水面上，然後慢慢地沉了下去。我一直沒閒着，過一會兒就跑過去看看黃豆，又過一會兒再又過去看看，彷彿真恨不得它馬上發芽、長大、開花、結果……
過了一個小時左右，我看見黃豆還是和原來一樣：全身皺巴巴的，像個長滿皺紋的老婆婆，又像只怕冷的小蟲子，蜷縮在一起。
大約又過了二三個，我過去一看，真令我大吃一驚!好像黃豆喝了很多很多杯子裏的水，原來皺巴巴的小黃豆一眨眼的功夫就變成了一個又白又胖的胖黃豆了!真是脫穎而出!它的全身光滑極了，圓鼓鼓的，像一個胖娃娃正在甜甜地熟睡呢!於是，我把它們從杯子裏撈出來，因爲時間長了黃豆們會得一種面板病：——潰爛。
接下來，該給黃豆寶寶做房子了。我把杯子中的水倒掉，把黃豆一個一個貼着杯壁排放好，然後在旁邊塞滿一些弄溼的紙，接着在杯口上用保鮮膜蓋上一半，還有一半用來透氣。哈哈!黃豆寶寶溫暖的家做好嘍!黃豆可以在裏邊茁壯生長了!!!
小學四年級觀察日記植物400字範文二
開學第二週，科學老師要求我們買一些水葫蘆進行觀察。
我和爸爸來到花鳥市場，好不容易，才找到一家店裏有水葫蘆賣，盆子裏的幾棵水葫蘆樣子很不起眼：有的莖斷了，有的葉子枯黃腐爛在水裏，根黑乎乎的，難看極了。一點兒葫蘆樣都沒有，我心裏想：啊?這是水葫蘆嗎?它的葫蘆到哪兒去了呢?但沒有挑選的餘地，我們只好買了兩棵。
拿回家，我們把水葫蘆放在陽臺上的水盆裏，就很少管它。有一天，爸爸給水葫蘆澆水的時候，大聲叫道：“快來看啦，水葫蘆長出葫蘆了!”我連忙跑過去，仔細打量起來。好久不見，水葫蘆已大變樣了：盆子裏的水葫蘆綠油油的，茂盛起來了。根還是那麼濃密，黑黑的是老根，老根兩側長滿了一排排的小齒。老根間長出了不少新根，粗短的、白白的，可愛得很。細長細長的莖變短了，中間凸起，長成了葫蘆。橢圓形的葉子碧綠碧綠的，摸起來滑滑的，感覺舒服極了。聽爸爸說，水葫蘆能開出淡紫色的漂亮的花，還有一個好聽的名字：鳳眼蓮。
但是，水葫蘆也有一個可怕的名字：：“植物殺手”。因爲它繁殖快，能在短時間內覆蓋整個水面，使許許多多的水生植物享受不到“日光浴”，使許許多多的魚兒得不到足夠的養分，它還會阻止船隻的航行。我跟媽媽說：“天啊!這太可怕了!”媽媽告訴我：“凡事都有它的兩面性。”
小學四年級觀察日記植物400字範文三
說起一種植物——大蒜，大家都認識，咱們在日常生活中也經常見到，吃到，但是如果你仔細觀察大蒜，發現大蒜會發芽，它爲什麼會發芽?如果你不知道，那就跟我走進大蒜的觀察世界吧!
大蒜泡在水裏，先有變化的是蒜的頂部，上面長出了像圍杆一樣的根，它是白色的，在上面佔了一大片地方。蒜剛長出的`芽是半白半綠色的，不幾天嫩芽長大就變成嫩綠的。蒜的嫩芽不太引人注意，引人注意的是長大了的芽。那些芽綠的那麼新鮮，看着非常舒服，長芽的樣子是各種各樣的，在側面看像是字母“g”，在正面看像是鋒利的鐮刀……
以前，我只知道大蒜會發芽，可不知道它爲什麼會發芽?透過絢問家人，我知道了芽是蒜的生命力，沒有了它，蒜就會很傷心，再也不會發芽了。
芽是一節一節的往上走，走了一半，半路殺出了個程咬金，因爲只有一個冠軍，程咬金這個裁判只好淘汰一位，淘汰的芽臉色發白，幸好的是還有點嫩紅。它們就這樣重複下去。
透過這次觀察讓我學到了很多知識，明白了植物生命的奧妙!