篇一：含笑服裝樹
我家陽臺上種着一棵含笑服裝樹。
今天，我象平時一樣，到陽臺上給這些植物澆水，忽然，我發現含笑服裝樹的中間綴着一個鼓鼓的小服裝苞，我禁不住摸了摸，感覺上面有些軟軟的小毛，很舒服。有了這個發現，我可高興了，趕緊看看枝葉中還有沒有小服裝苞，果然，毛茸茸的小花苞隨處可見。我想，接下來的一段時間，我都要多找時間來照顧照顧它們了。
9月22日 星期四 晴
今天因爲在學校排練，回來晚了，可是我還是沒有忘記我的含笑花。我放了書包，就趕緊跑去陽臺，哇!小花苞長了!我用手指去比畫，已經長得和我的大拇指一樣大了，鼓得快要爆開了。仔細一看：花苞的尖尖上露出了一丁點兒白色，在綠色的花苞的包圍下格外的顯眼，猶如一面碧綠的湖上游着一隻潔白的天鵝，又象一位身着綠色衣服的小姑娘露出那潔白的臉龐張望着整個世界。
9月23日 星期五 陰
今天，含笑花終於開了，你看：那綠色的外衣張開了，潔白如雪的花瓣慢慢地，象睡醒了一樣，向四處散開，遠遠望去，彷彿一朵白蓮花漂浮在水中;又如一位穿着白色羽衣的睡美人躺在一張綠色的牀上安靜地睡覺。花兒在枝葉叢中遮遮掩掩，好象很害羞的樣子，可是它們太顯眼了，怎麼都藏不住。含笑花在微風的搖曳下，跳起舞來，真美!
篇二：我的植物
上個學期。科學老師讓我們養植物，並我們把自己養的植物帶到班級。讓同學們互相參觀。
我把我的植物拿到了班級，原以爲在整個班級裏應該是我的同學長的最高、最大、最茂盛的。可是，我的想法是錯的，因爲，我一到了班級就驚奇的發現：我的植物居然是長的最低、最少、最稀少的這是爲什麼呢?於是，我就偷偷地觀察他們到底是怎樣養植物，能白色顆粒植物長得那麼高、大、好。這時，一個同學正在給植物捉蟲，並且放下白色顆粒回家，我便很城懇地向那一位同學要了一些白色顆粒回家，讓媽媽幫我看一下這到底是什麼東西?回到家後，我馬上給媽媽看，媽媽說：“這是一種化肥，能讓植物比原來長得更好、更茁壯。”我想：我養這一個植物既沒有給它捉蟲，也沒有給它施肥，更沒有好好關心它，植物纔會長成這樣的。透過這一件事，我知道了做任何事都要認真仔細，要做到最好，必須多動腦，勤動手。
篇三：春天的花園
今天，風和日麗，春風拂面，我帶着歡快的心情來到了花園裏。可一到裏面，香味在空中瀰漫，我被香味深深的陶醉了。我十分好奇地跑到發出香味的地方，原來是一束束玫瑰花開了。它們竟相開放，有的是含包欲放的花骨朵，枝上有尖尖的小刺，不禁使我毛骨悚然。只見蝴蝶在花叢中翩翩起舞，鳥兒在枝頭唱着歡快的歌，好像要開演唱會，來讚美鮮花的美麗和綠色的春天!
這多姿多彩的.大自然給我帶來了許多的歡樂，我也見證人與自然的喜悅。
篇四：梧桐
我們教室窗外遠處有一株梧桐。
開始我沒看出來是梧桐，只見綠葉間掛滿了柚子般大小的果實，我感到很奇怪：哪兒來的這樣的果樹，以前竟沒注意到。黃橙橙的果實將整棵碧葉青枝大樹襯得金碧輝煌。在朝陽的照射下閃着金色的光芒。整棵樹一派豐收在望的景象。
仔細回想一下，才恍然大悟：這是別人屋後的梧桐樹，葉子黃了，看起來跟掛滿枝頭的果實一般。它旁邊還有一棵矮些的樹，掛着澄紅色的果實——這是真正的果實，它們調皮地把樹都壓彎了。這是一棵柿子樹。
葉落又是一年秋。轉眼來這時有兩個月了，每天都面對可愛的孩子們的笑臉，心裏也隨着他們的哀喜怒樂變化着。沒想到，教書的日子竟是如此的美妙!
“種下梧桐樹，引來金鳳凰”，金鳳凰，我們不敢稱，但培育下一代，嘔心瀝血，“山窩裏飛出金鳳凰”倒是我們所希望的，也是我們努力的方向。到時候“雛鳳清於老鳳聲”，也足以使我們欣慰了!
篇五：校園一角觀察植物
今天，我在校園的一角觀察植物。
我來到水池邊，我先觀察爬山虎，爬山虎的“腳”是長在根上面，想一個個小小的吸盤。它的葉子有點像葡萄葉，由於現在是在秋天他的葉子，顏色各異，有深黃色的，有神綠色的，有半綠半紅的，有半黃半綠的，好看極了，它隨着牆往上爬，像一隻壁虎在捉蚊子。水池旁邊的小花長得很像牽牛花，因爲它長得很小，不會是剛出來的“牽牛花”吧?我心裏想。但是，我東問問西問問，誰都沒讓我這心裏產生的問號消除。接下來要說銀杏了，它的葉子像一把把小扇子，秋天到了，它的葉子紛紛飄落，好看極了。由於剛種下去不久它長得還很矮，雖然我們學校的叔叔天天都按時給他澆水。但我相信不就它一定會長成參天大樹的。
我們學校的植物可真多呀!你們一定要去多多觀察觀察!就會和我一樣有許多收穫。