使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。現如今，演講稿在演講中起到的作用越來越大，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的優秀競聘演講稿6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優秀競聘演講稿 篇1
各位領導、各位評委：
大家好！
感謝市委領導爲我們創造了這次公平競爭的機會！爲了響應幹部人事制度改革的召喚，按照公推公選正縣職幹部的方案，結合自身條件，我打算競爭市民族宗教事務局長一職。我認爲自已主要有以下優勢：
一經過了機關和基層工作的全面歷練，具有處理各種複雜矛盾的豐富經驗，政治上比較成熟
參加工作以來，我先後擔任過任縣勞動人事局辦公室主任、市勞動人事局副科長、科長、市直機關團工委副書記、街道辦事處主任、街道黨工委（黨委）書記，既熟悉機關工作、懂政策，又有基層一線工作的豐富經驗。鳳凰是全市政治文化中心，近年來，隨着城市建設的飛速發展，因新舊利益格局衝突引發的矛盾日益突出。作爲這一敏感地區的主要負責人，我深感肩上責任之重大。爲了保證自已工作不出偏差，我在繁忙的公務之餘，勤學不輟，認真貫徹領會黨的路線方針政策，在全面夯實自身理論素養的同時，也學會了自覺站在全局的角度看問題，積極深入一線排疑解難，做到了政策原則和工作靈活度的統一，先後妥善地處理了股金會三期兌付、無地農民拆遷補償等一系列熱點、難點問題，積累了處理各種突發事件、化解多重矛盾的能力。
二是工作上始終奮發進取，勇爲人先，取得了比較突出的政績。
我一直把“幹一行，愛一行，精一行”作爲自己的座右銘，無論幹什麼，都把事業放在心上，責任擔在肩上，盡職盡責，埋頭苦幹，全身心地投入。我擔任鳳凰街道黨政主要領導至今已有七年之久，可以說，這七年是鳳凰歷史上發展最快的一段時期。我和街道黨政一班人圍繞將鳳凰建成爲“鄂州有地位，全市第一流；湖北有影響，全省爭上游”的一流楚天明星街道，開拓進取，紮實工作，取得了有目共矚的成績。街道經濟始終保持持續、快速、健康增長。街道曾連續四年被評爲全市責任目標管理先進單位，計劃生育、社會治安綜合治理兩項一票否決權工作連續多年在全市保持領先地位。本人也先後被評爲全省優秀黨務工作者、全省社會治安綜合治理先進個人等榮譽稱號。
三是爲人處事公道正派，工作作風較爲紮實。
多年來，組織上的培養，領導和同事們的支援和幫助，造就了我敢於堅持原則，主持公道，秉公辦事，作風正派，求真務實，胸懷寬廣，謙讓容人的品格。我也認爲，善於做耐心細緻的羣衆工作是我的優勢，我喜歡深入村組、社區居委，聽取來自方方面面不同的聲音，不斷調整自已的工作思路，這也使得我在同方麪人幹打交道時能夠得心應手。
優秀競聘演講稿 篇2
各位領導、評委、各位同事：
大家好！
今天，我很榮幸參加行裏舉行的客戶經理競聘大會。
這是一次難得的鍛鍊、提高自己的機會。我叫 ，現年35歲，大專文化程度， 1990年進入建行工作。先後從事對公出納、電子聯行、銀行匯票、儲蓄櫃員等工作。現任東風所大堂經理。16年的工作實踐，讓我精通許多銀行業務，也積累了許多從事客戶經理的經驗和關係。今天，我競聘東風所客戶經理一職。
如果說兩年前參加客戶經理競聘是一次淺薄認識和參與的話，那麼兩年來帶給我的是：更激發了我對客戶經理的認識和了解。爲此，在東風所這兩年，我在辦理業務中時刻關注大客戶，模擬客戶經理，蒐集大客戶資訊、資料，與他們勤聯繫，常走訪。並且，同周圍單位：法院、電廠、婦幼院、國家糧食儲備庫的領導、財務人員保持很好的關係和聯繫。同時私下給自己、家人、親戚制訂理財計劃，也給幾個大客戶做購買股票、基金、利得盈、國債等業務的參謀和分析，使他們在今年這波股票、基金行情中有不菲的收入。同時，自己在網上也對股票、權證、紙黃金等交易進行參與和關注。這些使我對參與東風所客戶經理一職增加了經驗和信心。
如果組織和領導聘任我擔任客戶經理一職，我將從以下幾個方面開展工作：
一、認真學習，與時俱進，樹立市場觀念、營銷觀念，爲全方位對客戶服務打定堅實的基礎。
我要在以下幾個方面加強學習：
一是認真學習政治理論和金融政策法律法規，明確方向，領會精神，提高政治和業務素質。
二是認真學習行裏的工作安排，按全行的工作思路，創造性的開展工作。三是取人之長，補己之短，學習借鑑同行、同業的有效經驗和做法，擬定符合實際的工作思路。
二、認真履行客戶經理的職責，積極拓展個銀營銷，發展客戶。
根據我所實際，廣泛宣傳建行的金融服務政策、內容、特色，熱情向客戶介紹、推薦行裏的新業務，使客戶在瞭解我行的金融政策和服務的基礎上優先考慮採用；挖掘客戶，爲客戶提供諮詢和理財服務，行使金融顧問的職責，密切與客戶的關係，更好地把銀行產品和爲客戶服務兩方面職責緊密結合起來。
優秀競聘演講稿 篇3
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家好!
首先感謝**公司富有遠見的人才選拔機制，給我這個機會來參加競聘，我叫***，我競聘的崗位是網絡二級維護員。.
很榮幸我能參加此次競聘，首先，我想代表今天參聘的選手對各位領導、各位同仁表示感謝，謝謝大家對我們的關心和支援。
***年*我就進入**公司從事網絡維護技術支援工作工作,至今已整整**了。回首往事，慶幸自己生活在**公司這個溫暖的集體裏，在各級領導熱心的指導下，在各位同仁積極的支援下,在過去的日子裏，得到了學習、成長、鍛鍊的機會，很好地完成了自己的本職工作。
對於競聘網絡二級維護員的崗位，我用六個字來概括我競聘這個崗位的優勢與認識，那就是“真心、熱心、耐心”。
進入公司後，我在保證本職工作的同時，積極參加公司各項活動並在其中起到很好的帶頭作用，熱心幫助同仁且在大家的共同努力下使一些人取得了較大進步。我漸漸成長爲業務骨幹，也成爲團隊的中心人物，這些都是我競聘的優勢。
我想競聘網絡二級維護員。今天的競選大會，在競聘演講中，很多同仁們說到應該做些什麼，同時也說到可以做些什麼，並信心百倍地承諾要使公司獲得什麼。這一切使我感受到青春的活力、奉獻的精神、可敬的勇氣。同時，我也將在這裏說出自己對競聘崗位的認識和理解。
一、增長組織才幹、自我成長
人與人的直接交往卻不可或缺。各種關係中，師生情，同事情都彌足珍貴，因爲每一個人都是一本書，都有一個使命，都有一個夢想，爲了這個夢想，大家會互相幫助，而這個崗位提供了這樣的機會。我希望自己可以在日常工作中踐行求實精神，在團隊中中學會人格偉岸，在相互交往中學會誠信執著，在工作中學會專業方法。
真心，是我與人合作遵守的第一個信念。
二、感受技術脈搏的觸角
現代社會進入知識、經濟、資訊化、網絡化的時代。這個時代的特徵是：它改變人們的生活方式、學習方式和思考方式，這一點現在已經充分體現出來。只有那些感受到時代跳動的脈搏的人，才能夠緊跟時代的步伐。儘管目前我的能力有限，但我堅信腳無法到達的地
方，眼睛暫時看不到的東西，思想可以達到。能和時代共同思考的人終究可以跟上時代的步伐。雖然專業技術的發展是無邊無際的，但它在你的腳下，前途是無限的，這就是專業的價值，因爲，人的價值不在於處於的高度，而在於把握時代，認識時代，思考的深度和接觸的廣度。
熱心，是我追求專業遵守的第二個信條。
三、釋放個體融入羣體的能量
團隊文化存在的意義，就是她具有釋放每一個員工的能量的機制。 水本無波，相蕩而起漣猗，石本無華，相撞而起火花。能量在相蕩相擊中釋放，公司文化創造性活動就是這種結合最好方式，使個體和羣體能量迸發出來。同仁們可以看到我組織挑戰活動的紅火，合作活動的親情，學習的熱烈，這些都將充分體現公司文化的組織作用。
耐心，是我做工作踐行的第三個準則。
我希望由於我的加入會更好地完善這種機制。
真心、熱心、耐心，這就是我們大家的希望，也是希望你投給我神聖一票的原因。
正如愛不釋手的項鍊是由一個個閃光珠寶串而成的一樣，**公司的事業也是一個個可貴的價值串聯而成，它串起前輩閃光點，也會串起新同事閃光的珍珠。所以**公司的 每一個組成部分都是重要的。
工作以來，我對網絡維護工作有了深刻的認識，能站在全局的高度從事管理工作。
並在日常工作中注重“三勤”。一是腦勤，勤學善思，注重研究剖析網絡需求，得出正確結論，解決網絡運營中的難點問題，爲領導多出點子，多獻計策;二是腿勤，以每一分鐘維護網絡爲根本要求，不怕多跑路，不怕多流汗，捨得花氣力，把網絡維護工作做實做細;三是嘴勤，多向領導彙報情況，多向有關部門通報情況，加強溝通，密切協作。
抓好網絡維護工作。網絡好壞在一定程度上決定着經營工作開展是否能夠處於優勢，能否讓更多的用戶滿意，對企業發展起着至關重要的作用.網絡運營維護工作要做到重點突出、大膽嘗試，要將維護工作滲透到日常工作的每一分鐘，不能夠等出現問題後再解決問題，必須做到預維護，將問題可能產生的原因分析透徹，針對每一個可能導致故障的原因要整理出具體的解決辦法，並時時刻刻進行預檢查，確保網絡不出故障。
我堅信，憑着我的經驗和願意與大家同舟共濟的精神，我今後的工作必將獲得成功。
最後，我用下面的話作爲演講的結束：
最美的語言是，幸運與大家天天一起工作。
最暖的語言是，無論天南地北，無時無刻關注有你。
最甜的語言是，我們永遠心心相印。
讓我們共同努力，在不同的崗位上把握機會，創造輝煌。
謝謝大家。
優秀競聘演講稿 篇4
各位領導、各位同事：
大家好！
今天我要參與競聘的崗位是支行綜合辦公室經理。首先應感謝支行領導爲我們創造了這次公平競爭的機會！
此次競聘，本人並非只是爲了當官，更多的是爲了響應人事制度改革的召喚，在有可能的情況下實現自己的人生價值。我現年４３歲，預備黨員，大專文化程度，會計師專業技術職稱。１９７５年在枝江市供銷社參加工作，先後作營業員、門市部主任、統計員。１９８５年調入枝江市總工會，擔任圖書管理員、出納員、會計、財務、辦公室副主任，計財科副科長。
經過幾年銀行工作的鍛鍊，使自己各方面素質得以提高，去年我光榮地加入了中國******，榮幸地被三峽分行評爲1998年度先進工作者，在創先業務競賽活動中，被分行授予“三收能手”的稱號。1999年度我實現了個人攬存餘額1300萬元的任務。幾年的'工作使我深深地感到機遇和挑戰並存，成功與辛酸同在。
參與這次競聘，我願在求真務實中認識自己，在積極進取中不斷追求，在拼搏奉獻中實現價值，在市場競爭中完善自己。
我深知綜合辦公室工作十分重要，這主要體現在以下三個方面：
一是爲支行領導當好參謀，
二是爲全行事務當好主管，
三是爲一線員工當好後盾。
具體說就是擺正位置，當好配角；胸懷全局，當好參謀；服從領導，當好助手。我也深知，辦公室工作非常辛苦，正如前一段社會流傳的那樣：在辦公室工作的同志就像忠誠的狗，老實的羊，受氣的豬，吃草的牛，忙碌的馬。可是他們像蠟一樣，燃燒自己，照亮別人；他們像竹一樣，掏空自己，甘爲人梯。
如果我競聘成功，我的工作思路是：以“三個服從”要求自己，以“三個一點”找準工作切入點，以“三個適度”爲原則與人相處。
“三個服從”是個性服從黨性，感情服從原則，主觀服從客觀。做到服務不欠位，主動不越位，服從不偏位，融洽不空位。
“三個一點”是當上級行要求與我行實際工作相符時，我會盡最大努力去找結合點；當科室之間發生利益衝突時，我會從政策法規與工作職責上去找平衡點；當行領導之間意見不一致時，我會從幾位領導所處的角度和所表達意圖上去領悟相同點。
“三個適度”是冷熱適度，對人不搞拉拉扯扯，吹吹拍拍，進行等距離相處；剛柔適度，對事當斷則斷，不優柔寡斷；粗細適度，即大事不糊塗，小事不計較。做到對同事多理解，少埋怨，多尊重，少指責，多情義，少冷漠。刺耳的話冷靜聽，奉承的話警惕聽，反對的話分析聽，批評的話虛心聽，力爭在服務中顯示實力，在工作中形成動力，在創新中增強壓力，在與人交往中凝聚合力。
如果我競聘成功，我的處事原則和風格是，努力做到嚴格要求，嚴密制度，嚴守紀律，勤學習，勤調查，勤督辦。以共同的目標團結人，以有效的管理激勵人，以自身的行動帶動人。努力做到大事講原則，小事講風格，共事講團結，辦事講效率。管人不整人，用人不疑人。我將用真情和愛心去善待我的每一個同事，使他們的人格得到充分尊重，給他們一個寬鬆的發展和創造空間。我將用制度和崗位職責去管理我的同事，讓他們像圓規一樣，找準自己的位置；像尺子一樣公正無私；像太陽一樣，給人以溫暖；像竹子一樣每前進一步，小結一次。
如果我競聘成功，我的工作目標是：“以爲爭位，以位促爲”。爭取支行領導對綜合辦公室工作的重視和支援，使辦公室工作管理制度化，服務優質化，參謀有效化。讓辦公室成爲支行領導的喉舌，溝通員工與行長之間關係的橋樑，宣傳精神文明的視窗，傳播企業文化的陣地，培養人才的搖籃，連結銀企合作的紐帶。我願與大家共創美好的未來，迎接建行輝煌燦爛的明天！
優秀競聘演講稿 篇5
尊敬的各位領導、老師們：
大家好！之所以有激情參加競聘，因爲在我的心中充滿了感激、用這份感激來創新、挑戰和鍛鍊；之所以有信心競聘，因爲我的心靈裏涌動着童心、真心、誠心和愛心。之所以競聘，因爲我有五年的班主任工作經驗，具有一顆愛崗敬業的心。所以我帶着這份激動，這份希望來到大家面前，我相信我的每一份努力都是對學校的回報和感恩。
今天，我競聘的職位是政教主任。從我踏上虎灘教育那一刻起，我就踏實做事，誠信做人。整整五年的工作中，我一直擔任班主任工作，在工作當中，我都用一種奉獻精神來詮釋，用我真誠的心來爲學校服務。
在工作中，我感悟到了做好每件簡單的事，就是不簡單；做好每件平凡的事，就是不平凡；做好學校與教師協作的橋樑，就是最好的事情；做好學生的發展，提升學校的品質，就是我最大的幸福。
下面是我對政教主任職責的認識：
政教主任要以人文精神作引領，以服務爲宗旨，創造學校具有親和力、凝聚力的人文環境，使師生都能感受到民主、平等、友善、親情、激勵和鼓舞，形成“學校無小事，事事是教育；教師無小節，處處是楷模”的德育情境。
我認爲政教主任工作的總目標就是
學生健康成長能力強，
教師幸福快樂創成功，
德育文化有品位。
鑑於此，我覺得我們學校目前的工作重點有以下四個方面
1、班主任隊伍建設出成績。
2、班級特色建設有典型。
3、養成教育見實效。
4、校園文化建設呈精彩。
一、班主任隊伍建設：
目前由於我們班主任工作繁忙，教育教學的重任不是像說的那麼輕鬆，從早到晚全身心地投入到學生的學習和服務之中。幾乎沒有時間去爲班級的建設發展去發揮創造，只要學生安全、成績優異、家長支援、學生不流失就是最大的業績了。我一直擔任班主任，知道班主任的艱辛，但我時常反思，爲什麼有的班主任做的得心應手呢？我認爲這需要一個引領，一個幫助。一個班級，要有凝聚力，不僅僅完全由班主任去一個個扶持，應該突出骨幹班主任作用的發揮與輔射作用，開展結對子活動；作爲少先隊，不僅僅只是將問題的所在親自去解決，去幫助，還要從宏觀上鼓勵班主任學習各種先進的班主任工作經驗和班級管理方法，並靈活運用於班主任實際工作中，形成德育積累。同時透過舉行班主任工作經驗交流、研討等活動，促進班主任間的相互學習，相互借鑑，也可以再創新，以點帶面，以個體帶動羣體，讓班主任苦有所得，累有所值，推動學校整體班主任隊伍建設。
二、班級特色建設有特點。
班級特色建設要在學校領導的親歷指導下，樹立幾個特色班級。面對班級特色，有的班主任很迷茫，不知道是建設習慣特色好還是特長特色好，低年級的特色怎麼能凸顯出來呢？其實，一個班級特色並不是一學期、一學年就可以看到效果的，我認爲特色的樹立是針對班級學生特點，教師個人愛好，確立目標，有計劃有步驟去實施，必須持之以恆，就一定會有收穫。應該將它與每天的考覈視爲同等重要，將特色班級建設設立評比臺，與日常常規考覈相結合，以成績公示，以彙報展示，激起學生和班主任的特色競爭，形成創建特色的文化氛圍。
三、養成教育要見實效。
如今我校的文明禮儀已初見成效，其他習慣的養成不僅僅只是少先隊這個途徑去考覈，可以透過以年級文化爲依託，進行養成教育。每一個年級的孩子都會有他們這一時段的特點，共性問題比較明顯，如果以年級爲單位，針對“各種習慣”開展相應的特色活動，一來老師們能集中智慧，將活動設計得有聲有色，二來特色活動的開展，會更具針對性、實效性。以一年級爲例，重點在行爲習慣的養成上。一年級學生活潑好動，可塑性強，是學生行爲習慣養成的最佳時期。在少先隊引領協助下，根據學生的年齡、心理特點以及該年級的整體情況，確定該年級本學期的養成教育目標，並相應地開展年級、班級活動。將學校教育目標通知家長，這樣一來，學校清楚，家長了解，家校合作，朝着共同的目標努力。自制評價手冊與學生的成長紀錄冊相結合，使之與學校德育活動一一對應，使評價落到實處。到了學年末，各年級組要開展相應的活動，並且利用家訪、家長會等方式與家長溝通，建立相互的聯繫，確保在培養孩子行爲習慣的目標上達到一致。最後年級經過考查測試和評價，確定孩子們是否達到培養目標，長此以往，“習慣”定會在孩子們心中生根發芽，養成教育定會取得實效。
四、校園文化建設方面：
重視教師文化建設，實現教書育人；重視班級和校園文化建設，促進學生全面發展；立足“優秀＋特色”開展豐富多彩的校園文化活動，爲充分發展學生個性提供舞臺。在德育特色上，結合學校感恩教育和習慣的養成教育，開展以《先學做人，再學做事》爲主題的讀書成才活動，以“活動”促“習慣”，培養良好的個性和品質，提高學校的辦學品位，紮實推進校園文化特色。
總之，無論我競聘成功與否，我都會用我做人的態度，做事的原則，認真對待我的工作，我會爲中心小學以後的發展、明日的騰飛盡職盡責，盡心盡力！
謝謝大家！
優秀競聘演講稿 篇6
各位老師：
這麼大年齡，這麼白頭髮，還和年輕人一起競聘，自己都覺得不好意思。要麼說明自己沒有發展好，要麼說明大家對我還需要。
我今天不想用過多的語言爲自己證明什麼，也不需要證明什麼。我一直想從教科室主任位置退下來，其實這次真是一次極佳的機會，抽掉板凳，讓年輕人坐一坐。我累了，想歇一歇，感受一次“菊花臺上聞稻香”的怡然，享受一下“採菊東籬下，悠然見南山”的愜意。我爲自己設計了下一步的規劃：繼續搞家庭教育研究，寫一本指導家庭教育的書;指導班級裏每一個孩子都能在報刊雜誌上發表一篇作文，到畢業時爲孩子們出一本書留作紀念。這些也足以讓自己輝煌。
當學校領導反覆真誠地做我的思想工作時，當老師們希望我繼續爲大家服務時，我心裏是矛盾的，人未老，鬢已衰，我還有資格和精力做主任嗎?我還有能力和智慧爲大家服務嗎?別人憑藉的是年輕，我不知憑藉的是什麼?今天與其說是來競聘的，不如說是借這個機會來談談自己的一些競聘感言的。我先說三句話：
第一句：有夢纔能有遠方
我當過大隊輔導員、教導主任、副校長、教科室主任，不管在什麼崗位，哪怕是普通教師，我都保持着對教育的熱情，堅守着對教育的一份信念。由於堅持爲孩子寫教育日記，浙江教育出版社爲我出了《天天日記》兩本書;由於執着於家庭教育研究，我成爲省市區家庭教育講師團特聘講師，參與了省婦聯《送你一隻金手指》一書的編寫;由於對教育科研的投入，贏得了上級領導的信任和讚賞，爲老師們在課題研究、論文獲獎帶來更多的機遇;由於對學生的真情付出，家長以我成爲他們孩子的老師爲榮。其實在人生的一個個始發站臺，我都爲自己編織一個個小小的夢想，因爲有夢，纔能有遠方。如今參與教務主任的競聘，我想用教育科研的視角，爲教師們編織一個快樂教書的夢。
第二句：負重纔不會倒下
我有個工作特點，答應別人的事會盡力做好。到實小10年了，腳本撰寫、電視拍攝、展板製作、課改報告、校慶獻詞，教師論文、個人課題，還有《教學做》編輯、“百姓學堂”安排等等，這些分內分外的事我幾乎答應了就傾心付出，不說自己頭髮白了，常常腰痠背痛了，其中過程的艱辛難以想象。有人這樣說我，“缺德的事從來不做，缺心眼的事做了不少。”是的，與人爲善，與世無爭，是我與大家共事的原則。再次競聘主任職位，對於我來說，沒有名利，就是意味着和大家一道爲學校的教育負重前行，我擔心自己不能承受之重，會讓大家失望。但還是有一句話想與大家分享：只有“重”，精華才能沉澱;只有“重”，託舉纔有意義。一個人，邁着穩重的腳步前進，纔不會在風雨中搖曳，纔不會在歲月的流逝中倒下。我答應了，參與了，就會與大家一起分享教育的責任和快樂。
第三句：熟悉的地方有風景
工作時間長了，我們是否會有“負擔很重、壓力很大、效果不佳”的百思不解，是否會有“越教越不會教”的職業倦怠，是否會有“熟悉的地方沒有風景”的司空見慣?我常常反思，我們的工作是否有不盡如人意的地方，我們的教育是否有吃力不討好的地方，我們的教學是否有不符合規律的地方，這些都需要用教育科研的眼光去審視，去思考，去想辦法解決。我想，只要精神不滑坡，辦法總比困難多。找尋熟悉地方的風景，日子淡了會濃起來，心冷了會熱起來。
主任，主任，顧名思義就是“負主要責任”，它不是官銜，教務主任就意味着這樣的工作只有被埋怨，很少被讚賞，既然競聘教務主任，我談談自己如果任職後的工作想法，三個詞：
1.認真不頂真。常說“儒家天真，道家率真，墨家認真，名家頂真”。我什麼“家”也不是，所以我是認真不頂真。教育教學要有基本的規範，只有規範才能讓我們不累，但我們更要體諒教師工作的艱辛，只有體諒，才能寬容;只有寬容，才能生成智慧;只有智慧，纔能有創造;只有創造，教育才有活力。
2.減負不低效。教師的壓力會來自哪裏?我覺得最大的壓力來自“沒有積累，沒有提高，沒有成就”的重複勞動，不是辛苦，而是心苦。“綠陰不減來時路”，我們要按照既定的工作計劃，多調研，多討論，從細節着眼，從難事入手，減輕教師不必要的工作負擔，真正提高教學的質量，爲教育工作“添得黃鸝四五聲”。
3.增益不減趣。要使教師工作過程變得有趣，增益，集體備課、課題研究、教研活動、教師培訓、質量調研等都要浸入大家的思考，引入大家的智慧和創造。“晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄”。每一個老師除了埋頭做事外，還要學會擡頭觀察，低頭思考，盡力而爲，量力而行，立準潮頭巧踏浪，讓自己的教學更有收穫和樂趣。
用一首有感而發的詩總結我的陳述：你賜予我一雙翅膀，我將帶着你飛翔。前行的路也許太漫長，悽風苦雨無法將我阻擋。如果你心傷，我願折斷自己的翅膀。靜靜地守在你身旁，有了夢就會積蓄騰飛的力量。
老夏我今天囉嗦了一場，謝謝大家的信任和鼓掌。