演講稿的寫法比較靈活，可以根據會議的內容、一件事事後的感想、需要等情況而有所區別。在充滿活力，日益開放的今天，我們使用上演講稿的情況與日俱增，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編爲大家整理的副主任競聘演講稿7篇，希望能夠幫助到大家。
副主任競聘演講稿 篇1
尊敬的各位評委、老師：
上午好！
我叫xx，中學一級教師。04年畢業於聊城大學，以“優秀畢業生”的身份應聘來到五中工作，至今已7個年頭。在這七年裏，我很幸運由初一帶到高三，完整的陪伴高48級的孩子們走完中學——這一人生重要階段；七年裏，自己由一個對教育有着幾分懵懂的熱血青年轉變爲一名懂得充分尊重學生，信任學生、充滿愛心與責任的青年教師。
記得前幾天華師大鄭桂華教授來我校座談時，她說教師分爲三類：謀生型、良心型、事業型。當時我就追問自己要做那一類教師？我想是事業型教師。七年的五中生活，有很多感觸，也有很深的感情。是五中培養了我七年，我也目睹了五中七年的快速發展，爲了更好地爲學校發展服務、爲大家服務，爲學生成長服務，我積極地參與這次競聘，競聘的崗位是政教處副主任，希望能在更艱鉅的崗位上發揮更大的作用。
我競聘這個職位的主要優勢有以下幾點：
1、具有較強的責任心和豐富的管理經驗。
一直擔任班主任，09年被評爲淄博市優秀班主任,連續多年被表彰爲“師德標兵”“優秀教師”。教學上我虛心向其他老師請教，努力鑽研業務，教學成績一直非常優秀。連續第二年擔任高三班主任和語文教學任務。課堂教學水平不斷提高，曾獲“教壇新秀”“教學能手”稱號，今年4月份獲區優質課比賽一等獎，並將代表區參加市優質課比賽。葉瀾說，三年的反思會讓一名老師成爲優秀教師。我也經常做反思與總結，班主任論文獲淄博市首屆班主任論文一等獎，多篇教學論文獲全國課研成果一等獎。
2、具有較強的大局觀和奉獻精神。
不管學校還是年級、備課組，只要需要，我都愉快的接受工作安排。曾多次帶三個班的語文教學，我感覺對待每個班、每個孩子都盡了最大的努力，認真的工作態度和紮實的教學業績，得到了學生的信賴和領導的充分肯定。
3、具有較強的親和力，善於與學生交流，工作認真細緻。
和李濤老師爲畢業15、16班配發笑臉，希望他們能帶着自信迎接高考，也祝願他們能笑到最後。同時我懂得謙讓，能團結敬重每一位老師，同事關係非常融洽。以上是我的幾點優勢，或許，我不是最優秀的，但我要爭做最勤奮、最努力最認真的。
4、具有充沛的精力和較強的組織能力。
先後多次組織書法、朗誦、攝影、拔河等比賽，豐富了同學們的課餘生活。作爲教工團支書協助團委做好高三學生會工作，團關係的辦理、成人儀式、畢業典禮贈書儀式等，在教課之餘更好地爲高三學生服務，讓他們在感恩的氛圍中立志成才、銘記母校。
副主任競聘演講稿 篇2
尊敬的各位領導、各位同事： 大家好！ 我首先感謝領導、同事們的信任和支援，給我這次參加競聘的機會！我是本着鍛鍊、提高和展示自我的目的來競聘的。同時，也願意接受領導和同事對我的挑選。 借今天參加策劃部副主任崗位競聘的講臺，我想趁此機會向大家彙報一些我的想法。
在將近兩年的策劃部工作中，我受到公司領導的栽培和指導，事無鉅細的手把手的傳授，我認識到，一個部門的負責人，要能爲領導分憂，既要熟悉本部門的全部業務，又要能爲領導獻計獻策推動全面工作的開展；既是推進活動進程的組織者，又是積極投入實際工作的參與者；既要明確職責，協調好各方面的工作關係，當好參謀，又要透過溝通和調節處理好與部門與同事的關係，成爲橋樑與紐帶；既要能當好助手，又要具備獨當一面的基本素質。
總之，要胸懷大局，當好參謀；服從領導，當好助手。 基於對策劃部副主任崗位的理解，我感到自己參加今天的競聘，尤其是參加策劃部副主任崗位的競爭還是具備基礎條件的。 首先，我具有正直的人品、良好的修養以及完善的工作作風。 我在爲人上，胸懷坦蕩，公道正派，善解人意，與人爲善。
我始終認爲：“沉默是金，忍讓是銀，幫人是德，吃虧是福。”在工作作風上，能吃苦耐勞，認真負責。別人不願做的事我做，要求別人做到的事，自己首先做到。從不攬功諉過，假公濟私，與人爭名利。領導佈置的工作總是盡力去做，從不無故推諉。 “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，從業十多年來，我始終以能吃苦、能忍耐、能奉獻作爲做好工作的基本品質；我信奉誠實待人、嚴於律己的處世之道，能夠以身作則、誠信爲本、求真務實。當然，最核心的是我熱愛工作，並且竭盡所能地努力進取。 其次，我具有較全面的組織、協調工作的素質和能力。
識大體，顧大局，處理問題較爲周全，工作認真負責。具有團結同志、正確處理與領導和其他同志的關係的素養；做工作，辦事情，能夠做到思路清晰，行止有度，頭緒分明，恰到好處。 我有在該部門將近兩年鍛鍊的經歷，參與了三次房交會、四次樓市排行榜活動，和多次看房車以及網站組織的網友活動，承擔着協調、管理與服務、參謀與保障的多項職能，熟悉了部門主要工作的流程和客戶，使我在各方面都得到了磨練和提高，得到領導和同事的肯定；在領導的指導和幫助下，組織能力、協調能力、統籌安排事物的能力得到了培養，同時能較好地領會各級領導的管理理念，並在工作中積澱了一些自己的想法，希望能夠付諸實……
副主任競聘演講稿 篇3
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！我叫xx，今年xx歲，原任xxxx教務處主任兼管黨務工作，現就競聘教務處副主任職位闡述理由表明態度。
我xxxx年2月從xxxxxx師範畢業後，分配到xx中學任語文教師至xxxx年。XX年內每年皆擔任班主任，其中有普通初中班，職業高中班，職業中專班。xxxx年起，響應學校號召，第一批改行教專業課。受學校委派，外出進修，先後獲得中文大專和大學文憑及中式烹調師職業資格證書。同樣每年皆擔任班主任工作。xxxx年起擔任xxxx專業教研組組長至xxxxx年。xxxx年起進教務處任教科組組長，負責學校省級“xx”規劃立項課題——《產教結合模式研究》的結題工作，xxxx年任學校教科室主任，除分管學校教研、教科研日常工作外，完成了市級立項課題——《xxxx》的立項與結題工作。任職期間，學校榮獲xxxx省和xxxx市教育科學研究先進單位，個人先後被評爲老xx區、新xx區首屆教育科學研究帶頭人。xxxx年起任教務處主任兼教科室主任、社會培訓處副主任（主持工作）。
本人在任現職期間，十分重視青年教師的培養（當時學校兩年時間新來了40名大學生擔任新教師）。能率先垂範，身體力行，組織新老教師結對幫扶，每學期都開展豐富多彩行之有效的教研、教科研活動，促進了大批青年教師快速成長。目前這批青年教師大多數已成爲教學骨幹。本人除了獲得成功快樂和欣慰外，還被評爲區教師繼續教育先進工作者。
俗話說：身教勝於言教，本人在教學工作中兢兢業業，肯吃苦，善鑽研，教學成果顯着，擔任xxxx專業教師期間，文武雙全，產教結合，教研相長。與他人合作編寫實用教材《教學菜譜》、《xxxx英語》，供全市xxxx專業學生使用，擔任文祕專業教師期間，學生高考成績學科均分均超省市平均線，學生中有多人考入本專科院校深造。
本人在教育教學及其研究的管理過程中，雖以穩細着稱，也不乏開拓創新之舉。xxxx年我擔任駕駛班班主任時，結合班級工作實際，嘗試班級管理 “千分制”，使班級榮獲xxxx市先進集體稱號，此舉經驗和論文在xx年xxxx市首屆教育教學管理研討會上交流，論文被評爲優秀等級。xxxx年在《xxxx原料加工技術》課程教學中，首創刀工訓練《三字經》規範要求，獲全市同行廣泛好評，學生訓練水平也名列全市前列。在文祕專業《應用文寫作》教學過程中，透過全班同學每日公文寫作接力活動培養學生學習興趣，提高學生專業能力，其經驗介紹式論文，獲xxxx市優秀論文評比貳等獎。
作爲學校中心工作的管理者，我的理念是“教務就是服務，管理需要科學”，“規範壓倒一切，細節決定成敗”，基於以上認識和強列的責任意識，我力求使自己做到“敢抓會管”，既把握關鍵和重點，又注重規範和細節，嚴而不厲，公平對事，善意待人，一心爲公，不計名利。善於調動師生的教學積極性，自覺有良好的羣衆基礎。
作爲一名受黨教育培養多年的黨員幹部，理應積極擁護、認真對待此次競聘上崗活動。若組織認爲我“廉頗雖老、尚能飯矣”，“我將一如既往並加倍努力，全心全意爲師生服務，規範管理，開拓創新，爲全面提高學校的教育教學質量和辦學水平貢獻自己的聰明才智。決不辜負領導和同志的期望。若競聘不上，我也不抱怨、不氣餒，同樣認真工作，仍然發揮共產黨員的先鋒模範作用。
我的演講完畢，謝謝大家！
副主任競聘演講稿 篇4
尊敬的各位領導、各位評委：
上午好！今天，站在演講臺前，面對各位領導、各位評委，面對激烈的競爭、挑戰和機遇，我的內心非常激動，我感謝各位領導和同仁給了我展示自我、認識自己的機遇，給了我學習交流、接受評判的機會。
首先，請允許我作自我介紹。我xxxx年xx月出生於xx，中國共產黨黨員，本科學歷，現任xx。我的工作經歷很簡單，xxxx年大學剛剛畢業的我進入xx工作，期間先後擔任過紀檢幹事、團委書記、宣傳幹事、三產辦主任、招商辦主任，直至去年xx月來到xx工作。在這九年中，組織爲我提供了一個前所未有的學習、鍛鍊和提高的機會，讓我逐步學會堅強，學會了不斷地自我總結，學會了尊重領導、團結同志，培養了良好的職業道德和較強的工作能力。xx年中，我逐步瞭解和熟悉了一些工作方式方法與技巧，學會了統籌規劃和綜合協調，時時處處站在全局的高度用綜合的眼光來分析和思考問題。透過九年的學習、工作鍛鍊，現在站在大家面前有點單瘦的我，年經而不失穩重，自信而不自負，溫和而不懦弱，認真而不呆板，謙虛而不自卑。
今天我競職xx街道辦事處副主任，主要出於三點考慮。
第一、我具有做好街道副主任的滿腔熱情。
街道是城市管理的載體和基礎，是體現城市政治、經濟、文化的形象視窗。街道工作具有綜合性、廣泛性、從屬性、服務性和瑣碎性等特點，頭緒繁雜，任務艱鉅，具有很大的挑戰性。挑戰與機遇並存，對我而言，在街道副主任的崗位上，可以進一步磨礪工作意志和韌勁，豐富基層工作經驗，提高自身的綜合素質和組織協調能力。我願意爲街道工作貢獻自己微薄的力量。
第二、我具備勝任街道副主任的實踐基礎。
九年的工作經歷讓我學到了很多，積累了一定的社會資源，特別是我擔任揚名鎮三產辦和招商辦主任期間，掌握並實踐了經濟工作能力。期間，我負責參與了凱賓斯基飯店、藍天新港酒店、21世紀汽車廣場、物美大賣場、意昂微電子等重大項目，成功掛牌了虞灣裏、世貿中心等地塊開發項目，組織策劃了南長區
首屆和第二屆招商說明會以及揚名鎮屢屆經貿洽談會、赴粵投資說明會。在揚名高新技術產業園工作的十個月中，讓我更加紮實了基層經濟工作經驗，對規劃、國土、建設、外經、工商、稅務等部門有了更深入的接觸和了解，使我工作中得心應手、事半功倍。應該說，多年來經風歷雨的經濟工作經驗鼓勵了我，賦予了我競職街道副主任最大的動力。
第三、我擁有做好街道副主任的堅定信心。
雖然我的工作時間還不是很長，工作能力也有待於進一步提高，但“世上無難事，只怕有心人”。自信是幹好工作的第一步，我的自信來自於工作實踐，我的自信告訴我，在各位領導的關心支援下，在各位同仁的幫助協力下，以只爭朝夕的氣概，多學、常思、勤幹，我完全有信心扮演好街道副主任這個“配角”。
回顧自己的成長曆程，我要深深感謝組織對我的培育，感謝各位領導爲我打下良好的基礎，感謝各位同事對我工作的支援和幫助，感謝你們教育我怎樣做人，怎樣處事，使我終生受益，相伴永遠。
回顧過去，是爲了更好地開闢未來。街道副主任，不只是一個職位、一個職級，更是一份沉甸甸的責任。如果各位領導、各位評委給我一個“小材大用”的機會，我將從以下幾方面着手工作：
一是擺正自己位置，當好街道領導的參謀和助力。在工作中擺正位置踩好點，做到主動不越位，服從不偏位，服務不欠位。充分發揮主觀能動性，把工作職能和具體任務緊密結合起來，做到資訊圍繞決策轉，協調圍繞領導轉，服務圍繞企業轉，以心齊、氣順、勁足爲宗旨，與同志們攜手共創一個團結、和諧的工作環境。
二是認清形勢，儘快熟悉和適應街道工作。熟悉和適應新崗位，必須清楚瞭解其背景、環境、條件等。對街道工作我瞭解甚少，因此，在社區人員構成日益複雜，社會矛盾比較突出，新經濟、社會組織不斷增多的情況下，必須認真研究政策導向，探索街道發展途徑，儘快熟悉新的工作，理清工作思路，主要做到“三個熟悉”：即熟悉街居層面情況、熟悉街道政策規定、熟悉街道辦事程序。
三是發揮優勢，努力推動街道經濟發展。街道經濟發展環境喜人，更形勢逼人。一是牢固樹立“招商引資是第一要務”的思想，堅持選商引資的理念，把“近的、遠的、有形的.、無形的”有機結合起來運作，將有限的招商資源發揮最大的經濟和社會效益，注重引資與引稅並重，引稅與護稅並舉。二是加大現代服務業結構調整步伐，拉動區域內的商貿經濟和樓宇經濟發展，提升該街道現代服務業的檔次和規格。積極與規劃、土地、建設等相關部門協調，尋求發展街居經濟的土地載體。
副主任競聘演講稿 篇5
尊敬的各位領導、各位評委：
首先應該感謝校黨委、行政的領導給我們這次展示自我、提高自我、鍛鍊自我的機會，我將珍惜這次的機會，勇敢地迎接挑戰，接受大家的評判。
我叫***，男，漢族，****年生，****人，****年加入中國共產黨，現任科技處學術學會科科長，副研究員。現競聘黨辦、校辦副主任一職，請大家支援。
一、 任職簡歷：
本人於****年7月畢業於**大學**系*****專業，獲工學學士學位；
19**.7 ~20xx.12，在**省****研究所從事科技開發與項目管理工作，1993年晉升爲助理研究員；
20xx.12 ~20xx.9，任省****所科技辦主任（正科級），20xx年8月晉升爲副研究員；
20xx.9 至今，在學校科技處工作，任****科科長。
二、 任職優勢和不足：
本次競聘產業處副處長，我個人認爲自己有如下幾點優勢：
1． 熟練運用計算機和網絡的能力是我的一個明顯優勢。
2． 本人先後畢業於工科的自動化專業和管理類的經濟管理專業，並且，已經修完了工商管理項士的全部課程，掌握了從事校辦企業管理所必需的一些技術技能和管理知識。
3． 有較爲豐富的的行政工作經驗和相關知識。從事科研開發工作十多年，熟悉技術開發、產品開發的全部流程，能夠針對校辦企業具體情況，就其產品開發和市場開發提出合理建議。
4． 有較強的工作能力。我在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養和黨性修養。以“認認真真履行職責，紮紮實實搞好工作”爲信條，言行與公司保持高度一致，踏實肯幹，誠實待人。經過多年學習和鍛鍊，自己的寫作能力、組織協調能力、判斷分析能力都有了很大提高有多年從事技術管理和行政管理的工作經驗。
5． 有一定的文字基礎。
6． 綜合協調能力和做好協調
三、 思路與措施：
辦公室是學校的視窗部門，是領導的參謀和耳目，是資訊傳遞、上下內外溝通的橋樑紐帶，。如果能擔任辦公室副主任，我會認真做好以下幾個方面的工作，
1． 擺正位置，當好配角。在工作中我將尊重主任的核心地位，維護主任的威信，真正當好校領導和主任的參謀和助手，服從、服務於領導決策，做到：盡職不越權，補臺不拆臺。
2． 加強學習，積極主動做好日常事務工作，努力提高服務質量。提高文字表達能力
3． 做好綜合協助、協調工作，處理好與領導和同事的關係，確保學校的政令暢通。
4． 發揮自己的計算機的特長
5． 團結同志，虛心學習，協作發展
6． 既要做好具體工作，又要想辦法參與瞭解全局工作只有瞭解全局工作，才能發揮助手作用。
7． 注重資訊的綜合處理，以提高工作實效。
8． 要樹立效率觀念
9． 要樹立資訊觀念。做好資訊收集、整理、傳遞工作。在日常工作中，做一個有心人，加強與各部門的溝通與交流，不但要對公司的內外資訊做到及時收集、整理、傳遞，更要善於從日常所收集的資訊中，發現問題，捕捉到重要資訊，提取有價值的材料，爲自己撰寫材料、領導決策等提供依據。
不論此次競崗成功與否，我都會做到：成功不自滿，落選不氣餒，堅決服從組織安排，一如既往做好本職工作。
謝謝大家！
副主任競聘演講稿 篇6
尊敬的各位領導、同志們：
大家上午好！感謝黨委和同志們給予我參與競聘的機會。我是基礎部公外教研室主任丁菲。我競聘的崗位是外語系副主任。
我競聘的優勢有以下三點：
1.具有良好的政治素養
xx年，加入九三學社。作爲民主黨派，堅決擁護中國共產黨領導，積極參政議政。撰寫了多篇操作性強、有前瞻性的提案，被社市委採納，展示了自己在參政議政方面的能力，xx、xx連續兩年被九三學社瀋陽市委評爲參政議政積極分子。在參政議政中，自己的政治覺悟、政治素養得以不斷提升。
2.具有豐富的教學管理經驗
參加工作20年來，我一直工作在英語教學第一線，期間，教過《大學英語》、《外貿英語》、《旅遊英語》等課程，積累了豐富的教學經驗，xxxx年，晉升爲英語專業副教授。xxxx年，擔任公外教研室主任，這期間所經歷的洗禮、所經受的鍛鍊、所充實的知識和得到的收穫超過了過去人生的任何一個階段。公外教研室是學院最大的教研室之一。由16位專任教師組成，加上外聘教師，最多時達到35人。管理上有一定難度，從聘任教師、到配課、制定教學計劃、安排出題考試等，無論哪一項工作，都能做到合理安排、有條不紊。工作認真負責、具有強烈的責任感和進取心。 作爲教研室負責人，能勇挑重擔，吃苦在前，同時工作中注重合作，充分調動青年教師的積極性。高尚的品德和良好的素質贏得了同志們的尊重與信任，增強了團隊的凝聚力和戰鬥力。
3.具有良好的工作業績
06年擔任遼寧省大學英語研究會理事。學院骨幹教師、省級精品課負責人。長期兼任航管旅行社翻譯。由於在外語界有一定的影響，xx年8月，受邀參加教育部英語類教學指導委員會擴大會議，會上討論並制定了新的《高職高專英語教學基本要求》，現已在全國高職院校中實施。
近三年，撰寫論文7篇，其中核心期刊2篇、主編“十一五”規劃教材3部。主持遼寧省教育廳教學改革項目2項，其中一項已結題。與瀋陽師範大學外語系主任合作的《大學體驗英語》項目，已被確立國家級重點科研項目。09年，主持的《基於網絡的高職英語學習，強化專業英語實訓》項目，獲遼寧省教學成果三等獎
xx年4月，率先在學院網站上，搭建了英語網絡學習的平臺，實現學生課後的自主學習。在xx年6月，自主開發了《專業英語學習軟件》，成爲學院首批出版的5個軟件之一。現已在教學中廣泛應用。09年3月，和教務處共同開發了大學英語能力考試系統，大學英語考試制度改革一步到位，本學期進行了三次機考，師生普遍認同這種考試方法。
作爲一名應聘者我知道：既然是競聘，就會有入選和落聘的可能，如果領導和同志們選擇了我作爲你們的服務者，我將努力找準自己的定位，在院長、主任的領導下，進一步提升我院英語專業辦學層次及水平，逐步向多語種方向發展。構建“平臺+模組”人才培養方案，努力培育專業特色。加強與外界的溝通與聯繫，開創適合學生專業發展的實訓基地，同時，繼續深化公共英語課程改革。今天的競聘無論成功與否，我仍會一如既往地努力工作。
謝謝大家！
副主任競聘演講稿 篇7
我競爭的是教育技術處副主任職位，下面我向各們領導陳述我的工作經歷、業績以及工作設想。
一，工作經歷和業績
1994年，我於白城師專教學系畢業後，被分配到原安廣師範學校工作。1995年9月，任校長辦公室幹事，主要負責公文起草和計算機管理工作。98年我承擔網絡管理和硬件維修維護及計算機教學工作，此期間，在國家級刊物《課件與論文薈萃》上發表了《多媒體網絡型MCAI系統發的實踐與思考》、《初等函數圖象與性質教學軟件簡說》等文章。其中《多媒體網絡型MCAI系統開發的實踐與思考》這篇文章被收入吉林省教育資訊港網站。同時還參與了國家“九五”重點課題《校園網絡資源的優化配置與高效開發》的開發與研究。近年來，在全省舉行的軟件大賽上，我編制的《初等函數圖象與性質》、《教學決策系統》等軟件分別獲得了一、二等獎。
20__年，我承擔網絡系統管理與網絡安全管理、全校計算硬件的維修維護、校園一卡通管理系統的安裝維護等工作。在完成本職工作的同時，還承擔了教師網絡技能培訓、校園網絡資源的優化、開發以及我校在北大附中網校上獨立執行的靈犀心理版中的靈犀論壇、靈犀熱線、靈犀測試三個交互性欄目的程序開發工作。在整個工作中，我一貫地堅持謙虛謹慎、求真務實、不計個人得失的工作作風。
爲了提高網絡管理與維護的專業水平，確保校園網絡的安全執行，我參加了由國家教育部中央電教館在北京舉辦的校園網絡管理培訓班，獲得了“美國尤力專用服務器認證”和中央電教館頒發的“校園網絡管理資格認證”。
上述工作經歷及工作成績爲我做好教育技術工作奠定了堅實的基礎。
二、工作目標
爲了充分保證學校資訊化管理和資訊化教學順利進行。目前，我院已經架設千網：在硬件方面，校內實現了科科通、人人通、院院通；校外實現了校校通；可以說這四“通”爲我院擺脫升格後的困境，早日實現全方位的資訊化管理和資訊化教學，最終創設“E型校園”奠定了堅實基礎。爲實現這一目標，作爲學校的教育技術處應從下面幾方面開展工作。
1、強化內部人員專業技能和專業素質，爲學校資訊化教育教學提供堅實的技術保證和未來教育技術的科研能力。
2、加強各科資訊採集員的管理，提高資訊質量和數量，同時配備相應考評制度，激勵刺激用戶，從而提高資訊的利用率，爲全院職工素質提高提供最優質的資訊資源。
3、組織學科帶頭人和專業技術人員搞好資源優化和資源開發。爲學生和教師的教與學提供第一手資料。爲我院未來的資源庫建設奠定基礎。
4、結合本院教育管理中所存在的問題，將自行研發經濟適用的管理軟件：如：電子排課系統、附中課堂實錄自動管理系統、學生管理系統、網上考試、試卷生成系統、網上民主測評、教學決策系統、人才資源管理系統，實現教學和管理法制化，科學化、提高管理水平和效率。
5、在原有基礎上進一步發展遠程教育，促進校校通工程和繼續教育工作的深入開展。
6、用現代教育技術促進職前和職後培訓的一體化。
7、爲了全面推動松原教育的發展，設計構建松原教育資訊中心網站。同時還要組建教育軟件和網絡構建的研發基地，爲學生提供實踐機會，使他們在以後激烈的市場競爭中更具實力，爲學校創造更大的社會效益。
如果我能得到大家的信任，被聘任爲該職位，我一定不遺餘力地爲做好上述工作貢獻自己的全部力量。最後讓我們攜手共建“E型校園”，憑藉對這一教育改革的制高點的佔有，實現跨越式發展，儘快使我校從困境中走出來，進而帶動松原教育的發展。