教師競爭上崗演講稿
尊敬的各位領導、同志們：
大家好!
我首先感謝領導、同志們的厚愛和支援，給予我這樣一個公平競爭、推薦自我，參加競職演講的機會。我今天演講的內容分爲三個部分：一是我個人的基本情況；二是我個人的競爭優勢；三是我的工作設想和目標。
我叫xxx，今年29歲，中共黨員，本科學歷，中學一級教師，1996年7月至1999年8月在xx學區xx聯小任教師、教導主任職務。1999年9月，由於工作成績突出，縣主管局把我調到xx中學任教，XX年至今擔任xx中學教導主任職務併兼任初三畢業班語文教師。幾年來，我多次擔任初三畢業班班主任職務和語文科教學工作，工作中，我教書育人，努力工作，顧全大局，爲學校盡職盡職。因此，我所帶的班級每個學期均獲校級先進班級集體，連續幾年榮獲縣級先進班級集體，我也被評爲優秀班主任；我所擔任的語文科教學成績均優於我縣同類學校同年級同科目（其中XX年中考，李富連同學語文成績獲全縣第二名），幾次榮獲縣“中考語文科質量優秀獎”和“地理科會考質量優秀獎”殊榮；XX年、XX年，我所帶的班級共有xxxx考取地高（其中黃舢銘同學摘取XX年xx縣中考狀元），共有3xxxx考上縣高中，在教育教學中取得較好的成績。今天，我競聘的是xx中學校長職位，之所以競聘這個職位，主要基於以下七方面考慮：
一、我有較高的思想政治素質。身爲一名中共黨員，我能全面貫徹黨和國家的教育方針、政策、法律、法規，能堅持社會主義辦學方向，遵紀守法，作風正派，在思想上、政治上能夠同黨中央保持一致。
二、我有較紮實的專業基礎知識和取得較顯著的成績。在校學習期間，本人刻苦學習和工作，伴隨青春的激情和求知的慾望，培養了我嚴謹的思維方式和紮實的專業基礎知識，爲畢業後參加工作奠定了較爲紮實的專業基礎。畢業參加工作後，我始終堅持讀書學習，認真鑽研，善於思考，勤作研究，繼續深造，不斷豐富自己的文化知識和提高自己的業務管理水平，很快成爲學校的骨幹教師。從教十年來，我養成了嚴謹踏實的工作作風和團結協作的優秀品質，使我校教學質量逐年上升，我共獲得教學成績質量優秀獎xxxx；獲優秀班主任xxxx；被縣教育局授於優秀教師、優秀教導主任榮譽稱號xxxx；獲國家、區、地（市）、縣級教學指導獎1xxxx，此外，近年來我共有6篇論文獲地（市）、縣級論文獎。
三、我具有較高的學校管理能力和水平。一個年富力強，易於接受新事物的我從一名普通老師到學校教導主任，積累了較豐富的管理經驗（我曾到柳州參加過教導主任培訓），雖說年輕不一定是本錢，但年輕本身就是一種活力，年輕加上閱歷本身就是一種希望。知道作爲學校領導在管理中的地位和作用，知道學校中層領導、副校長和校長的職責、任務和工作常規；明白了學校領導應具備的素質和要求；悟出了我校工作的管理方法、策略和突破口。在擔任xx中學教導主任以來，我提出了“以德育工作爲導向，以教學工作爲主線”的工作指導思想，根據我校實際，建立健全了一系列的教育教學工作管理體制（管理制度和管理檔案），完善了教學工作網絡（此項工作得到縣教研室領導的充分肯定）。主張“學校工作以教學爲主線，要求每位教職工切實做到“教書育人，管理育人，服務育人，環境育人”。在實際工作中，一方面要求“抓早、抓細、抓緊、抓實”，另一方面要求注意教學工作策略和技巧。在日常管理工作中，我堅持深入課堂教學第一線，並和同事們共同研究、探索新課改，從而研究出一條適合於山區民族教育的教學路子。經過我校全體師生員工的共同努力，xx中學的教學工作走上規範化、制度化的'道路，學生的學習成績有了明顯的提高（期考獲獎人數和考取高中人數連年上升），得到了領導和學生家長的一致好評。
四、我今年29歲，身體健康，精力充沛，具有開拓意識和敬業精神，正值人生中最美好的年華。十年的教師生涯，培養了我愛崗敬業、求真務實的工作作風，養成了遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣，這爲學校的不斷更新發展創造更爲有利的條件。十年來，我不斷總結經驗，探索創新，積累了較豐富的管理經驗。
五、具有青春活力，年富力強，沒有家庭拖累，得到家庭全力支援，自己可把全身心的精力投入到學校的教育教學管理之中。
六、具有相當的對內、對外、對上、對下，縱橫向的協調能力和指揮、調度能力。
七、我是法學專業畢業，具有一定的法律知識，以便在今後的管理工作中發揮應有的作用。
如果我能競爭上崗，我的目標是：把xx中學辦成一所學生嚮往、家長放心、教師安心的具有示範性的山區特色學校。要實現以上目標，我打算從以下八個方面改進學校工作。