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競聘學校教師演講稿範文

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演講稿具有邏輯嚴密,態度明確,觀點鮮明的特點。在現在的社會生活中,演講稿在演講中起到的作用越來越大,那麼,怎麼去寫演講稿呢?下面是小編精心整理的競聘學校教師演講稿範文,歡迎閱讀與收藏。

競聘學校教師演講稿範文

競聘學校教師演講稿範文1

尊敬的各位老師、同學們:

大家好!

面對基礎教育課程改革,面對日益激烈的競爭,我有過困惑,有過迷茫,更有些不知所措。面對着走在課改潮頭的弄潮兒,又有說不出的羨慕。“臨淵羨魚,不如退而結網”,禁錮在古老的枷鎖中,閉關自守,停滯不前,只能被社會所淘汰。要想在課改的大潮中,做個與時俱進的弄潮兒,只有積極參與。所以,今天我超越自我,在這裏做競職演講。

我所渴望擔任的是自然教學工作。自然學科包羅萬象,表面知識雖然淺顯,但是如果沒有廣博的知識,也難以化淺顯爲易懂易接受。自然學科又是培養學生動手實踐能力、創造能力、合作能力的最佳陣地。本人有着五年的工作經驗、深厚的文化底蘊、較強的動手能力,因此本人有能力勝任這項工作。雖然教學不能全憑經驗,不能墨守陳規,但是我卻會在原有的經驗積累中去其糟粕,去其精華,並勇於創新、積累、總結、提高,努力形成自己個性化教學。

我不認爲自己居於學生之上,只認定在人生的長途跋涉中,教師知識同行的旅伴,陪學生走一段路,那是一段重要的路[本文轉載自[,因此需要指點。在教學中我將成爲學生學習的合作者、促進者,給孩子一個寬鬆、民主的學習氛圍,爲孩子創造學習的條件和機會,在自然實驗中,絕不包辦代替,耐心細緻地引導學生自己去觀察去發現。沒有培養的“過程”,就沒有教育的“結果”。以往我們都太關注結果了,所以急燥、簡單、粗暴。“授之以魚,不如授之以漁”,在以後的教學中我要充分調動學生的學習興趣,讓學生想學、願學、樂學,掌握學習的方法和規律,事半功倍地學習,成爲一個會學習的人。

新的機遇以爲着新的挑戰,抓住今天,你纔有機會迎得明天。我們擁有年輕,我們擁有智慧,我們擁有勇氣,還在躊躇什麼,還在張望什麼,現在就抓住機會,揚帆遠行吧!請大家支援我!

我的演講完畢,謝謝大家!

競聘學校教師演講稿範文2

各位領導、各位同事:

大家好!很高興今天能夠站在這裏參加這次競聘。感謝幼兒園領導給我的這次寶貴的競聘機會。

對於我來說,作爲一名女性,已走過了29年的人生歷程,說不上年輕了。在競爭激烈、機遇與挑戰並存的今天,我本着檢驗、學習、提高的目的走上了今天的演講臺。我要感謝這個時代,是時代給了我又一次機會;也要感謝在坐的各位,是你們給了我無比的勇氣和信心。

在幼兒園工作的三年裏,我體會到了從事這份工作的責任和光榮,也體會到了其中的艱辛和不易,更爲能夠在這個隊伍中一天天成長起來、成熟起來而感到自豪。俗話說“人生百年,立於幼學”,幼兒教育素來被稱爲“向下紮根的教育”,這句話十分生動地描繪了幼兒教育在人的終生髮展中的`地位。孩子如同一棵棵嫩綠的幼苗,需要我們去呵護、去澆灌。所以,今天我想競爭教務處主任,一是爲了更好的鍛鍊自己,二是更好地服務於幼兒教育事業。

我作出這個選擇,主要基於以下兩方面的考慮。首先,在過去的三年裏,我一直從事教務處副主任工作,積累了豐富的工作經驗。其次,我有搞好服務的自覺意識,熱愛幼教事業,甘願無私奉獻。

如果今天我競爭上了這個崗位,我將更加努力做好這項工作,不辜負各位的厚望。

第一,擺正位置,當好助手。在工作中尊重園長的領導,不越權,不越位;積極思考,建言獻策;團結全園所有同志,共同做好幼教工作。

第二,加強學習,提高素質。今後一定加強各方面知識的學習,向書本學,向周圍的各位同事學習。

第三,與時俱進,開拓創新。一個單位沒有創新,她就不能前進。我將在幼兒教育教學中做到有所創新、有所收穫,力爭始我園的幼教工作走上科學化、規範化的軌道。

各位領導,同事們,這次競選是勝是敗,我想,對我個人而言無關緊要。最重要的是,作爲我們幼兒教師,在自己的崗位上無怨無悔,兢兢業業,用真善美,去啓迪每一顆幼小的心靈纔是最重要的!

競聘學校教師演講稿範文3

尊敬的各位領導、老師:

你們好!

我叫×××,畢業於××大學美術專業,畢業同時得到×師大美術教育本科學歷。曾在××學校擔任兩年小學班主任,3年中小學美術教師,同時擔任學校宣傳幹事。在任期間,除優質課外,曾輔導學生參加“××杯”全國繪畫大賽獲得三等獎。

我從小就非常喜歡美術,善於創造想象。對於美術我有一定的瞭解,包括油畫、水彩、水粉、鉛筆畫、電腦美術等許多畫種。這是我的競崗優勢。

我的工作設想:

1、潛心研究教學方案,透過查閱和欣賞他人作品提高審美觀和了解如何開展有趣的教學活動,使學生能大膽地表達自己的情感、理解和想象,從而使學生體驗到自己獨特的個性化的方式感受美、表現美和創作美的自由和快樂。

2、實事求是,開展教學活動。引導學生學會觀察欣賞自然中的美好事物,觀察周圍的人和事,積累豐富的感性經驗。

3、在“趣”中提高學生的繪畫技能,對美術感興趣了,才能更爲有效地激發他們參與活動、主動學習的慾望。

如果我很榮幸的成爲美術教師,我將珍惜這個機會,紮紮實實的工作。反之不能上崗,我也會正視自己的不足,在以後的工作中繼續努力。

謝謝大家!