在日常生活和工作中，我們需要用到介紹信的情形越來越多，介紹信可以使對方瞭解來人的身份和目的，以便得到對方的信任和支援。還是對介紹信一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的求職介紹信6篇，歡迎閱讀與收藏。
求職介紹信 篇1
過分自信
很多剛從學校畢業的同學，都會犯上一個毛病，就是以爲只要考試成績好，便會是一個稱職的職員。其實，不少招聘單位曾再三指出，好職員必須既有良好的學習成績，亦有多方面的經驗和才幹。所以，如果因己自在考試中得到數科優良成績便沾沾自喜，忽略經驗和性格條件，之會使招聘單位覺得他自高自大、思想不成熟。
不夠自信
謙虛雖然是美德，可是現代社會裏過謙卻越來越不合時宜了。學大生應該在信裏強調己自的長處，如果你不能避免要在信中提到你的缺點，則儘量輕輕帶過。
推理有問題 很多畢業生爲了取悅招聘者，便再三強調己自的學業成績，保證己自會成爲優秀的職員；另一些人則在信中三番四次地提到己自對這行業的興趣等等。以上的人都犯了一個重大的錯誤，就是以爲只要有好成績或有濃厚興趣，或者有着滿腔熱誠便可以成爲一個理想的職員，而不知其他方面的能力和經驗亦是很重要的。
語氣不莊重
招聘單位大都喜歡看事物比較客觀的申請人，所以要儘量避免在求職介紹信上用"俺覺得"、"俺看"、"俺想"等字眼來說明己自的觀點，也忌用"俺非常希望"、"俺真的喜歡"之類的強調語氣。
消極的作工態度
有些學大生在信中會寫上這類陳腔濫調："若貴司公要求受聘行政人員有能力作決定，並且忠心執行職務，則俺自當……"。這樣會使人覺得你非常被動，做事無主見。現代社會講求創意與膽識，，求職介紹信這樣寫是不會給人留下好印象的。
措辭不當
這方面的離子實在數不勝數，有些叫人捧腹大笑（招聘者又何不會覺得好笑呢）。
曾經有畢業生這樣寫："你知道有俺這類應聘，勢必大喜過望。" 或者："俺（她是女的）特別喜歡陌生人。" 再如："這職位對俺來說簡直是無法抵擋的引誘。" 如果小心撰寫的話，這種種不妥當的修辭其實是完全可避免的。
過多簡寫詞語
可能你與朋友交談時習慣簡稱己自的學校或所修的學科，但在申請書上是絕不應該這樣寫的，如簡稱"?大"、" ?工"、"商院"等，這樣只會使人覺得你做事還是個畢業生氣，予人不良印象。
求職介紹信 篇2
尊敬的學校領導：
您好！
首先，請允許我向您致以良好的祝願和最誠摯的問候。非常感謝您在百忙之中抽出空閒來閱讀我的求職信。我是某某學院體育教育專業20X2屆畢業生，悉聞貴校有良好的環境，任人唯賢，我懷着一顆赤誠的心和對事業的執著追求，真誠地向您推薦自己。希望貴校能提供一個能讓我展現自己的平臺。
作爲一名體育教育專業畢業的大學生，我熱愛自己的專業，併爲其投入了巨大的熱情和精力。四年裏，我認真學習並掌握各項專業，如：籃、排、足、體操、羽毛球等專業技術、技能及理論知識，還系統學習教育學、心理學、教師口語等教師職業技能課程，我深知當今社會需要的是複合型人才，因此在學好專業的前提下，我更重視計算機和外語水平。
在校期間，我不僅掌握了紮實的理論知識，同時注意對自己綜合能力的培養和整體素質的提高。積極向黨組織靠攏，參加黨團校學習，課餘時間我曾多次參加院系組織各種文體活動，積極鍛鍊身體。
四年裏紮紮實實的理論學習，爲我今後從事教育工作打下了堅實的基礎；各類社會活動和豐富的社會實踐經驗培養了我的團隊精神和組織協調能力，同時也增強了我勝任教育教學工作的信心。因此，我希望能夠加入貴單位，成爲其中的一員，我會踏踏實實地做好領導交給我的工作，竭盡全力在工作中取得好成績，用能力來證實自己。
長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海，我真誠地希望加盟貴校，我定會
以飽滿的熱情和堅韌的性格勤奮工作，與同事精誠合作，爲貴單位的發展儘自己的綿薄之力。
敬請勘酌，懇請接納，回函是盼，我恭候您的佳音！ 祝您工作愉快！
此致
敬禮！
求職者：
年 月 日
求職介紹信 篇3
公司人事部：
你們好!
我知道__向貴公司申請入職，已經遞交了求職簡歷及求職信，我在此爲她寫介紹信。
敝校法律專業知名度較高，入學考試競爭激烈，十多人中才有一人被錄取，李小姐就是這樣一所法學院的畢業生。她是我兩年研討課的學生之一。20__年6月畢業，獲得法學學士學位，而且我覺得我非常瞭解這位申請人。研討課第一年是概括地討論社會科學，第二年討論較專門的主題。她瞭解這些主題，參與課堂活動，並提出了有創意而深入的見解。
在個性方面，李小姐表面上是沉靜而被動的，但實際上卻充滿了和善進取精神，痕恨輕易的妥協。她積極的求學態度與生活方式，已經幫助她在商業界擔任了重要的商業職務。首先是在新皇--一家房地產公司管理契約業務，從20__年7月到20__年9月;繼而受聘於__貿易公司企劃部，從20__年10月迄今。
李小姐現在是想應用她所學到的商業經驗和學識，到貴公司發揮更大的作用。我相信她在新工作上會做得更好，所以毫不猶豫地向您推薦李小姐。
我將感激您對這位申請人做慎重的考慮。
介紹人：___
____年__月__日
求職介紹信 篇4
尊敬的學校領導：
您好！
首先，請允許我向您致以良好的祝願和最誠摯的問候,感謝您在百忙之中抽出空閒來閱讀我的求職信。我是xx學院體育教育專業20xx屆畢業生，聽聞貴校有良好的環境，任人唯賢，我懷着一顆赤誠的心和對事業的執著追求，真誠地向您推薦自己。希望貴校能提供一個能讓我展現自己的平臺。
作爲一名體育教育專業畢業的大學生，我熱愛自己的專業，併爲其投入了巨大的熱情和精力。四年裏，我認真學習並掌握各項專業，如：籃、排、足、體操、羽毛球等專業技術、技能及理論知識，還系統學習教育學、心理學、教師口語等教師職業技能課程，我深知當今社會需要的是複合型人才，因此在學好專業的前提下，我更重視計算機和外語水平。
在校期間，我不僅掌握了紮實的理論知識，同時注意對自己綜合能力的培養和整體素質的提高。積極向黨組織靠攏，參加黨團校學習，課餘時間我曾多次參加院系組織各種文體活動，積極鍛鍊身體。
四年裏紮紮實實的理論學習，爲我今後從事教育工作打下了堅實的基礎；各類社會活動和豐富的社會實踐經驗培養了我的團隊精神和組織協調能力，同時也增強了我勝任教育教學工作的信心。因此，我希望能夠加入貴單位，成爲其中的一員，我會踏踏實實地做好領導交給我的工作，竭盡全力在工作中取得好成績，用能力來證實自己。
長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海，我真誠地希望加盟貴校，我定會以飽滿的熱情和堅韌的性格勤奮工作，與同事精誠合作，爲貴單位的發展儘自己的綿薄之力。
敬請勘酌，懇請接納，回函是盼，我恭候您的佳音！ 祝您工作愉快！
此致
敬禮！
自薦人：xxx
20xx年xx月xx日
求職介紹信 篇5
一般來說，求職介紹信是屬於書信範疇，所以，格式應當符合書信的'基本要求，主要包括稱呼、正文、結尾、署名、日期、附錄共六個方面的內容
1.稱呼：求職介紹信的稱呼往往比一般書信的稱呼正規一些，在實際書寫時要區別對待，如果寫給國家機關、事業單位的人事領導，則用“的敬尊**司長(處長、負責人等)”稱號；如果對“三資”企業老闆，則用“的敬尊**董事長(或總經理)先生”。但最好不要使用“敬啓事”“**老前輩”等不正規的稱呼。當然有些自由體的求職介紹信，也可以不要稱呼。
2.正文：這是求職介紹信的中心部分，其形式多種多樣，一般都要求說明求職介紹資訊來源、應聘崗位、本人基本情況、成績、表現及社會工作情況等內容。
3.結尾：一般應寫明：A、希望對方給予答覆，並希望能有機會參加面試；B、寫上簡短的表示敬意、祝願之類的祝詞。
4.署名：應注意與信首的“稱呼”相對應。在國外一般都在署名前，加上一些“你誠摯的**、你信賴的**、您忠實的**”之類的形容詞，也可以什麼也不寫，直接簽上己自的名字。
5.日期：一般寫在署名右下方，最好用阿拉伯數字寫，並把年、月、日全寫上。
6.附錄：求職介紹信一般都要求同時寄一些有效證件，如學歷證件、學位證書、獲獎證書、榮譽證書等複印件以及簡歷、近期照片等。
因此，你最好在正文左下方――註明：這樣做，一是方便招聘單位審覈；二是給對方留下一個“有條不紊、很負責任、辦事周到”的好印象。
求職介紹信 篇6
尊敬的貴校領導：
您好!
首先感謝您在百忙之中拔冗閱讀俺的求職介紹信。揚帆遠航，賴您東風助力!俺是XX師範學院20 9屆數學系數學教育業專應屆本科生業畢。即將面臨就業的選擇，俺十分想到貴單位供職。希望與貴單位的同事們攜手並肩，共揚希望之帆，共創事業輝煌。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”經過四年多的業專學習和學大生活的磨鍊，進校時天真、幼稚的俺現已變得沉着和冷靜。爲了立足社會，爲了己自的事業成功，四年中俺不斷努力學習，不論是基礎課，還是業專課，都取得了較好的成績。學大期間獲得20xx年度院單項獎學金，英文達到國家四級水平，計算機過國家一級，並透過了全國普通話測試二級甲等考試。同時在課餘，俺還注意不斷擴大知識面，輔修了教師職業技能(中學數學教育)，熟練掌握了從師的基本技能。利用課餘時間自學了計算機的基本操作，熟悉windows操作系統，熟練掌握office20 9辦公軟件，能熟練運用軟件authorware、powerpoint等製作課件，進行多媒體教學。
學習固然重要，但能力培養也必不可少。三年多來，爲提高己自的授課能力，積累教育經驗，從大二開始，俺在學好各門業專課的同時，還利用課餘時間積極參加家教實踐活動，爲多名數學跛腿的初中和小學畢業生進行數學補習，使他們的數學成績都有較大程度的提高，俺的工作也得到了畢業生家長的肯定和好評。爲進一步積累系統的數學教育經驗，俺到武鋼大冶鐵礦一中進行了長達兩個月的初中數學教育實習工作，在兩個月的實習時間，俺積極向有經驗的老師請教，注意學習他們的教學藝術，提高自身的業務水平和授課表達技巧，力爭使己自的教學風格做到知識性和趣味性並舉。透過己自不斷的努力和教學實踐，俺已具備一名優秀教師素質，過硬的工作作風，紮實地教學基本功，較強的自學和適應能力，良好的溝通和協調能力，使俺對未來的教育工作充滿了信心和期望。
十多年的寒窗苦讀，現在的俺已豪情滿懷、信心十足。事業上的成功需要知識、毅力、汗水、機會的完美結合。同樣，一個單位的榮譽需要承載她的載體——人的無私奉獻。俺懇請貴單位給俺一個機會，讓俺有幸成爲你們中的一員，俺將以百倍的熱情和勤奮踏實的工作來回報您的知遇之恩。
期盼能得到您的迴音!
感謝您在百忙之中抽暇審批這份材料，誠祝貴單位蒸蒸日上。
致此
禮敬