在快速變化和不斷變革的今天，用到介紹信的地方越來越多，介紹信的內容包括被介紹人的姓名、身份、隨訪人的人數、活動的目的、對受訪單位的請求等。爲了讓您在寫介紹信時更加簡單方便，以下是小編收集整理的幼兒園介紹信，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園介紹信1
敬愛的老師：
你們好!我是XXX小朋友的媽媽。XXX將要進入貴園學習、遊戲，我很高興我們將要共同愛護這個孩子，陪伴她一起成長。選擇中心幼兒園，我也是聽朋友的介紹，知道這裏有着優秀的老師，和良好的口碑，是一個專業完善的幼兒園。但因爲XXX小朋友的一些性格特點，我還是有着或多或少的憂慮，所以寫下這份東西，介紹一下她的一些特點和需要注意的事項，希望老師能重視，以方便我們共同幫助她渡過入園焦慮期，更快地適應幼兒園的生活。
姓名：xxx
小名：XXX
對幼兒園的瞭解：在家時媽媽就經常和她講，去了幼兒園後老師會教她兒歌、教她畫畫，還有很多小哥哥、小姐姐一起玩，所以她很嚮往幼兒園的生活。
性格總體來說屬於外向，喜歡和小朋友一起玩，一起分享食物(不小氣)，比較乖巧聽話，但有點膽小，對沒見過的事物持防範態度(包括玩具)，容易受到驚嚇，我們處理的方法是：抱着她安慰一下，或者耐心地跟她講下道理，她也是能聽進去的。尿尿和大便她一般都會自己說，不過可能會因爲初期的入園焦慮而尿褲子，還煩請老師提醒。她還有一個小習慣，咬自己的指甲，也許在焦慮的時候會更加突出，請老師注意下，慢慢幫她改掉這個壞習慣。
最能吸引她的遊戲：現階段對看故事書、畫畫非常感興趣，電視比較喜歡看天線寶寶、米老鼠。喜歡滑梯，最愛說大象滑梯我愛你!
對於幼兒園的期盼：我們希望她在幼兒園能和老師、小朋友愉快的相處，讓她自由、隨性地發展。
我知道每個孩子都要經歷這樣一個入園和家長分離的焦慮過程，希望我們家園雙方能共同呵護這朵小花，建立她的安全感和歸宿感，讓她愛上幼兒園，愛上老師，相信那時，她會是一個招人喜愛的小姑娘。
家庭住址：XX
家長及聯繫方式：
XX年XX月XX日
幼兒園介紹信2
敬愛的老師：
你們好！我是小朋友的媽媽。將要進入貴園學習、遊戲，我很高興我們將要共同愛護這個孩子，陪伴她一起成長。選擇中心幼兒園，我也是聽朋友的介紹，知道這裏有着優秀的老師，和良好的口碑，是一個專業完善的幼兒園。但因爲小朋友的一些性格特點，我還是有着或多或少的憂慮，所以寫下這份東西，介紹一下她的一些特點和需要注意的事項，希望老師能重視，以方便我們共同幫助她渡過入園焦慮期，更快地適應幼兒園的生活。
姓名：
小名：
對幼兒園的瞭解：在家時媽媽就經常和她講，去了幼兒園後老師會教她兒歌、教她畫畫，還有很多小哥哥、小姐姐一起玩，所以她很嚮往幼兒園的生活。
性格總體來說屬於外向，喜歡和小朋友一起玩，一起分享食物（不小氣），比較乖巧聽話，但有點膽小，對沒見過的事物持防範態度（包括玩具），容易受到驚嚇，我們處理的方法是：抱着她安慰一下，或者耐心地跟她講下道理，她也是能聽進去的。尿尿和大便她一般都會自己說，不過可能會因爲初期的入園焦慮而尿褲子，還煩請老師提醒。她還有一個小習慣，咬自己的指甲，也許在焦慮的時候會更加突出，請老師注意下，慢慢幫她改掉這個壞習慣。
最能吸引她的遊戲：現階段對看故事書、畫畫非常感興趣，電視比較喜歡看天線寶寶、米老鼠。喜歡滑梯，最愛說大象滑梯我愛你！
對於幼兒園的期盼：我們希望她在幼兒園能和老師、小朋友愉快的相處，讓她自由、隨性地發展。
我知道每個孩子都要經歷這樣一個入園和家長分離的焦慮過程，希望我們家園雙方能共同呵護這朵小花，建立她的安全感和歸宿感，讓她愛上幼兒園，愛上老師，相信那時，她會是一個招人喜愛的小姑娘。
xxx
xxxx年xx月xx日
幼兒園介紹信3
尊敬的校領導：
您好!
首先,真誠地感謝你從百忙之中抽出時間來看我的自薦材料!爲一個即將畢業的學生開啟了一扇通往成功的希望之路，我將會以我最大的努力來幫助貴園，爲貴園作出自己最大的工作業績!
我是xx幼兒師範學校20xx屆的一名畢業生，懷着對貴校的尊重與嚮往，我真摯地寫了這封自薦信，向您展示一個完全真實的我，希望貴園能接納我成爲其中的一員。
我是一個性格開朗、極富耐心和責任心的師範學生。開朗的性格使我充滿活力，而且從容自信的面對學習、工作與生活。我具有愛心和強烈的職業道德感，勇於超越自我是我的人生信條，具有遠大的目標是我不斷前進的動力，能在平凡的教育崗位上做出不平凡的業績是我的人生追求。
我來自農村，艱苦的條件磨練出我頑強拼搏、不怕吃苦的堅韌個性。我很平凡，但我不甘平庸。未來的道路上充滿了機遇與挑戰，我正激越豪情、滿懷鬥志準備迎接。我堅定地認爲：天生我材必有用，付出總會有回報!
我深深地懂得：昨天的成績已成爲歷史，在這個競爭激烈的今天，只有腳踏實地、堅持不懈地努力，才能獲得明天的輝煌;只有不斷培養能力，提高素質，挖掘內在的潛能，才能使自己立於不敗之地。本着檢驗自我、鍛鍊自我、展現自我的目的，我來了。也許我並不完美，但我很自信：給我一次機會，我會盡我最大的努力讓你滿意。
從小我就有當一名老師的願望，如今願望即將實現了，非常的開心，我懷着滿腔的熱情與信心去挑戰第一份工作。我相信自己飽滿的工作熱情以及認真好學的態度完全可以使我更快的適應這份新工作。
希望透過我的這封自薦信，能使您對我有一個更全面深入的瞭解，我願意以極大的熱情與責任心投入到貴園的發展建設中去。您的選擇是我的期望。給我一次機會還您一份驚喜。 期待您的回覆!
最後衷心的希望能得到您的賞識與任用!謝謝!
此致
敬禮!
XXX
XXXX年XX月XX日
幼兒園介紹信4
敬愛的老師：
你們好!我是小魚兒小朋友的媽媽。小魚兒將要進入貴園學習、遊戲，我很高興我們將要共同愛護這個孩子，陪伴她一起成長。選擇中心幼兒園，我也是聽朋友的介紹，知道這裏有着優秀的老師，和良好的口碑，是一個專業完善的幼兒園。但因爲司雪妤小朋友的一些性格特點，我還是有着或多或少的憂慮，所以寫下這份東西，介紹一下她的一些特點和需要注意的事項，希望老師能重視，以方便我們共同幫助她渡過入園焦慮期，更快地適應幼兒園的生活。
姓名：xxx
小名：小魚兒
對幼兒園的瞭解：在家時媽媽就經常和她講，去了幼兒園後老師會教她兒歌、教她畫畫，還有很多小哥哥、小姐姐一起玩，所以她很嚮往幼兒園的生活。
性格總體來說屬於外向，喜歡和小朋友一起玩，一起分享食物(不小氣)，比較乖巧聽話，但有點膽小，對沒見過的事物持防範態度(包括玩具)，容易受到驚嚇，我們處理的方法是：抱着她安慰一下，或者耐心地跟她講下道理，她也是能聽進去的。尿尿和大便她一般都會自己說，不過可能會因爲初期的入園焦慮而尿褲子，還煩請老師提醒。她還有一個小習慣，咬自己的指甲，也許在焦慮的時候會更加突出，請老師注意下，慢慢幫她改掉這個壞習慣。
最能吸引她的遊戲：現階段對看故事書、畫畫非常感興趣，電視比較喜歡看天線寶寶、米老鼠。喜歡滑梯，最愛說大象滑梯我愛你!。
對於幼兒園的期盼：我們希望她在幼兒園能和老師、小朋友愉快的相處，讓她自由、隨性地發展。
我知道每個孩子都要經歷這樣一個入園和家長分離的焦慮過程，希望我們家園雙方能共同呵護這朵小花，建立她的安全感和歸宿感，讓她愛上幼兒園，愛上老師，相信那時，她會是一個招人喜愛的小姑娘。
家庭住址：
家長及聯繫方式：
司雪妤的爸爸媽媽敬上
20xx.8.30
幼兒園介紹信5
敬愛的老師：
你們好!我是xx小朋友的媽媽。xx將要進入貴園學習、遊戲，我很高興我們將要共同愛護這個孩子，陪伴她一起成長。選擇中心幼兒園，我也是聽朋友的介紹，知道這裏有着優秀的老師，和良好的口碑，是一個專業完善的幼兒園。但因爲司雪妤小朋友的一些性格特點，我還是有着或多或少的憂慮，所以寫下這份東西，介紹一下她的一些特點和需要注意的事項，希望老師能重視，以方便我們共同幫助她渡過入園焦慮期，更快地適應幼兒園的生活。
姓名：xx，小名：xx
對幼兒園的瞭解：在家時媽媽就經常和她講，去了幼兒園後老師會教她兒歌、教她畫畫，還有很多小哥哥、小姐姐一起玩，所以她很嚮往幼兒園的生活。
性格總體來說屬於外向，喜歡和小朋友一起玩，一起分享食物(不小氣)，比較乖巧聽話，但有點膽小，對沒見過的事物持防範態度(包括玩具)，容易受到驚嚇，我們處理的方法是：抱着她安慰一下，或者耐心地跟她講下道理，她也是能聽進去的。x和大便她一般都會自己說，不過可能會因爲初期的入園焦慮而尿褲子，還煩請老師提醒。她還有一個小習慣，咬自己的指甲，也許在焦慮的時候會更加突出，請老師注意下，慢慢幫她改掉這個壞習慣。
最能吸引她的遊戲：現階段對看故事書、畫畫非常感興趣，電視比較喜歡看天線寶寶、米老鼠。喜歡滑梯，最愛說“大象滑梯我愛你!”。
對於幼兒園的期盼：
我們希望她在幼兒園能和老師、小朋友愉快的相處，讓她自由、隨性地發展。
我知道每個孩子都要經歷這樣一個入園和家長分離的焦慮過程，希望我們家園雙方能共同呵護這朵小花，建立她的安全感和歸宿感，讓她愛上幼兒園，愛上老師，相信那時，她會是一個招人喜愛的小姑娘。
xxx
20xx年x月x日
幼兒園介紹信6
敬愛的老師：
你們好!我是小魚兒(司雪妤)小朋友的媽媽。小魚兒將要進入貴園學習、遊戲，我很高興我們將要共同愛護這個孩子，陪伴她一起成長。選擇中心幼兒園，我也是聽朋友的介紹，知道這裏有着優秀的老師，和良好的口碑，是一個專業完善的幼兒園。但因爲司雪妤小朋友的一些性格特點，我還是有着或多或少的憂慮，所以寫下這份東西，介紹一下她的一些特點和需要注意的事項，希望老師能重視，以方便我們共同幫助她渡過入園焦慮期，更快地適應幼兒園的生活。
姓名：xx，小名：小魚兒
對幼兒園的瞭解：在家時媽媽就經常和她講，去了幼兒園後老師會教她兒歌、教她畫畫，還有很多小哥哥、小姐姐一起玩，所以她很嚮往幼兒園的生活。
性格總體來說屬於外向，喜歡和小朋友一起玩，一起分享食物(不小氣)，比較乖巧聽話，但有點膽小，對沒見過的事物持防範態度(包括玩具)，容易受到驚嚇，我們處理的方法是：抱着她安慰一下，或者耐心地跟她講下道理，她也是能聽進去的。尿尿和大便她一般都會自己說，不過可能會因爲初期的入園焦慮而尿褲子，還煩請老師提醒。她還有一個小習慣，咬自己的指甲，也許在焦慮的時候會更加突出，請老師注意下，慢慢幫她改掉這個壞習慣。
最能吸引她的遊戲：現階段對看故事書、畫畫非常感興趣，電視比較喜歡看天線寶寶、米老鼠。喜歡滑梯，最愛說“大象滑梯我愛你!”。
對於幼兒園的期盼：
我們希望她在幼兒園能和老師、小朋友愉快的相處，讓她自由、隨性地發展。
我知道每個孩子都要經歷這樣一個入園和家長分離的焦慮過程，希望我們家園雙方能共同呵護這朵小花，建立她的安全感和歸宿感，讓她愛上幼兒園，愛上老師，相信那時，她會是一個招人喜愛的小姑娘。
家庭住址：
家長及聯繫方式：
幼兒園介紹信7
敬愛的園長：
您好!您在百忙中抽出時間閱讀我的自薦信，非常感謝。在**師範三年中，我努力學習專業知識，從各門課程的基礎知識出發,努力掌握技能技巧，深鑽細研，尋求其內在規律，並取得了良好的成績。
在實習期間我主要擔任的是語言、音樂、科學三門學科的教學工作。嚴格制訂教學計劃，按預定計劃。完成教學任務並結合存在的實際情況進行良好的隨機教育和品德教育。
在語言教學方面：爲了解決我們班小朋友說的能力差的問題。我爲孩子們提供儘可能豐富的語言環境;每週在語言區增添新的內容，讓小朋友永遠都對語言區保持 着一種新鮮感。每天上午都會進行聽讀遊戲識字，讓幼兒在快樂中學習識字。每週都會開展字、詞、句訓練課;在班上經常開展講故事比賽等等活動。常常利用空餘 時間進行“連詞遊戲”、“連句遊戲”“字寶寶不見了”的遊戲。既好玩又受益匪淺，小朋友們開心，也樂在其中。透過一個學期的學習，小朋友在說的能力得到了 明顯的改善。能大方的在集體面前說話、講故事並且聲音響亮。談話和講話都能圍繞主題。能根據文學作品提供的線索防編或續編一個情節或畫面。
在科學教學方面：以幼兒爲主體透過指導下幼兒自身的探索活動，促進幼兒全面發展的科學教育。我十分強調幼兒在探索活動中感知、探索、發現，在自身的經歷 中認識周圍世界，獲取相關的感性經驗和知識;重視觀察、分類、測量、表達、思考等等科學方法、智力技巧的學習;強調發展幼兒的好奇心、科學興趣和對自然界 的情感和態度、個性品質的培養;強調物質材料的提供、環境氣氛的創設等等。強調使用工具和製作的技能的學習，動手操作能力的培養。現在小朋友們都很喜歡上 科學課，都愛上科學了。動手能力增強了如製作電話、拖鞋、扇子、用訂書機裝訂畫冊、做風車等等。
有人把幼兒教育比作是一項綜合性、藝術性的`系統工程，是培養合格的跨世紀人才的一項奠基石。但是我們每一位教師都深有體會：要保證孩子的全面發展，單靠 幼兒園教育是遠遠不夠的。我們每一個活動的成功開展，幼兒的每一點進步，滲透着老師們的心血，更離不開家長的支援。爲了開展好家長工作，孩子在幼兒園發生 的大小事情我都會及時主動的與家長取得聯繫。孩子的進步和與家長一起分享，孩子的缺點和家長一起分擔。透過長久的堅持，家長們都非常的信任我。有什麼事情 都會和我說。堯堯爸爸和媽媽因爲生意上的事情鬧的要離婚。堯堯傷心的告訴我媽媽爸爸打架了。爲此，我撥通了堯堯媽媽的電話。堯堯媽媽把原原本本的事情告之 了我，並非常的擔心堯堯的安全。經過多次與堯堯媽媽的交談，使她那顆原本不安定的心平靜下來了。並答應一定會讓堯堯來是上幼兒園。堯堯雖然幾個星期沒有上 幼兒園，但是對於幼兒園他一點也不陌生。因爲我會經常與他保持電話聯繫，告訴他幼兒園發生的事情。
安全工作是幼兒園工作的重中之重。要加強幼兒的安全工作，那自己得必須深入瞭解安全工作的法規。爲了更好的開展班級安全個工作，我每天利用空於時間來學習 安全工作的法律法規。每週用生動的故事情節表演對幼兒進行安全知識的教育，並滲透到日常生活中。時時讓幼兒牢記“安全第一”。在幼兒部開展的師生安全知識 競賽中，本班脫穎而出取得了第一的好成績。每週的班會上安全工作是必須討論的內容。每天進行安全檢查是必須要做的事情。在這快一年中，沒有任何安全事故的 發生。
在教育小朋友的過程中，我也不斷的努力提高自身的素質，不斷的完善自身修養，不斷吸取教學經驗。透過幼兒園觀摩學習，讓我受益非淺!我時刻嚴格要求自 己，努力把理論知識轉化爲實踐，並運用到教學活動中!我熱愛幼兒教育事業。我深深體會到幼教工作的崇高，責任的偉大!體會到實踐工作中的意義與歡樂!
我希望能以我更好的水平爲貴園獻出我的一份力量。請您相信我，我一定能做到!
此致
敬禮!
XXX
XXXX年XX月XX日
幼兒園介紹信8
尊敬的老師：
您好！XXX小朋友今年8月6日就滿2歲零8個月了，即將進入貴園學習和遊戲，作爲家長我感到非常欣慰。希望他能在老師和家長的共同努力下，儘快適應幼兒園的新生活。
謝謝！
XXX
XXXX年XX月XX日
幼兒園介紹信9
尊敬的老師：
您好！xx小朋友今年8月6日就滿xx歲了，即將進入貴園學習和遊戲，作爲家長我感到非常欣慰。以下是xx的基本情況，希望他能在老師和家長的共同努力下，儘快適應幼兒園的新生活。謝謝！
基本情況：
姓名：
小名：xx
性別：男
出生年月：xx年11月6日
屬相：牛
一、性格特點：
善良，樂觀，懂得分享，做事專注，是一個懂事但個性鮮明的孩子。自尊心很強，不喜歡被強迫，但很講道理，如果耐心跟他說他會很配合。守信用，只要他答應的事情，都會做到的，所以請老師儘可能地多和燃燃溝通。不會去搶別的小朋友的東西，屬於自娛自樂型。喜歡藍色、綠色。非常有主見，堅持自己動手，自己當家作主。有些害羞，但不內向，慢熱，熟悉環境後，會很積極主動。
二、語言能力：
能清楚表達自己的意願，能聽懂絕大部分大人的話。喜歡親子閱讀，喜歡英語，可以獨立閱讀體驗英語1。
三、動手能力和身體協調能力：
喜歡運動，喜歡剪紙，動手能力強，但身體協調方面較弱，學習舞蹈動作上較慢，還請老師多加引導和鼓勵。
四、飲食習慣：
不挑食，基本無過敏食物。吃飯時間、飯量比較固定，胃口好，天生大胃王，會自己用小勺吃飯，在家喝水挺多，會自己用水杯喝。
五、生活習慣：
愛乾淨，不喜歡手上、臉上、衣服上有髒東西，會讓我們幫忙擦乾淨。不喜歡手指畫，不願意帶帽子。喜歡幹活，喜歡撿地上的碎屑、扔垃圾、擦桌子等。下午睡覺晚，基本在2點半到4點半之間，所以午休對他來說可能不太習慣，還請老師費心！大便時間一般在上午十點左右，大小便知道說，但入廁還需要老師幫忙，不會擦，麻煩老師了！自己穿、脫衣服還比較困難，可以自己穿鞋脫鞋，能分辨左右腳。可以自己上下樓梯，但需要扶扶手。
作爲家長，我們一直在進行正面引導，告訴孩子幼兒園很好玩，有很多老師和小朋友，很棒的小朋友纔可以上幼兒園等，所以，小傢伙對入園是很期待的。一個孩子踏入社會的第一步，我想，天下父母的心都一樣，相信老師也都懂，我們只是希望和老師一起努力，儘量給孩子提供一個輕鬆愉快的成長環境，讓孩子能夠適應、接受並喜歡上幼兒園，和老師親近，交到更多的好朋友，度過這幾年快樂的時光。再次謝謝您！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
幼兒園介紹信10
老師：
您好
這是小朋友的基本情況，希望她能夠在老師和家長的共同努力下，儘快適應幼兒園新的生活。謝謝！
基本資料：
姓名：小名：出生年月：屬相：星座：
自理能力：
1、語言
2、吃飯
3、上廁所。
4、睡覺
5、穿鞋
性格：
本領及愛好：
身體狀況：
以上是根據我們家長的日常觀察，對x小朋友作出的簡單介紹，希望老師能夠透過它多瞭解。作爲家長，我們會盡量做足準備，和老師一起，給孩子的幼兒園生活開個好頭，幫助孩子儘快適應，幫助孩子喜歡上幼兒園，和老師更親近，一起度過愉快的幼兒園時光。感謝老師！
xxx
xxxx年xx月xx日
幼兒園介紹信11
尊敬的芒市幼兒園領導：
您好!
我是孩子的母親 xxx， 我的愛人是 xxxx 在職職工， 我們的孩子 xxx，女孩，xxx 年 x 月 x 日生於 xx，今年 9 月 份已滿 3 歲，爲了讓孩子儘早接受正規幼兒教育，特向貴園 提出入學申請。現將具體理由闡述如下：
一、教育理念的統一 我們的教育理念是：培養孩子多方面的興趣，發現孩子 的內在潛能，鼓勵孩子大膽嘗試，並協助孩子實現理想。我 們認爲在這方面與貴園的教育理念是一致的。
二、對貴園的喜愛 前不久曾到過貴園，園所環境非常漂亮，很適合孩子學 習、生活和運動。我也跟老師交流了一些問題，老師們也給 我留下了很好的印象。所以，我相信，孩子一定會在貴園度 過快樂的時光。
三、實際的迫切性 隨着孩子年齡的增長，單純的家庭教育已經無法滿足孩 子日益增強的求知慾以及對新事物的探索欲，我們認爲幼兒 園動靜交替的各項活動更利於孩子的成長，同時我們還希望 培養孩子的社會交往能力，讓他理解到小朋友之間互相幫助 彼此學習的重要性。
四、我們的努力與承諾 爲了讓孩子順利適應幼兒園的生活，我們早就開始注意 培養孩子良好的生活習慣、 衛生習慣， 調整孩子的作息時間， 並還將繼續努力強化。
我們願意積極配合貴園的教育工作， 結合貴園的教育理念輔以必要的家庭教育，同時鄭重承諾我 們將遵守貴園的各項規章制度， 綜上所述，我們衷心希望孩子能在貴園度過他快樂的童 年，還望貴園予以考慮爲盼。
特此申請。
聯繫電話： xxx(母親) ： xxx(父親) ：
申請人：xxx
二〇一X年七月三十一日
幼兒園介紹信12
XX老師：
你好！
這是XX小朋友的基本情況，希望能夠幫助老師更好的瞭解小傢伙，讓小傢伙儘快適應幼兒園的新生活，謝謝！
基本資料：
姓名：XXX
小名：XX
出生年月：XX年XX月XX日
屬相：XXX
自理能力：
1、語言：表達能力挺強，基本能夠表達出自己想幹的事情。
2、吃飯：不怎麼愛吃青菜，胡蘿蔔和西蘭花會稍微吃點，比較愛吃肉。
3、上廁所：基本能夠自理，有臭臭、尿尿會告訴大人，但是不會自己脫褲子尿尿。
4、睡覺：睡眠情況很好，沒有鬧覺現象，睡着了愛蹬被子。
5、穿鞋：知道鞋是穿在腳上的，但現在還不知道左右。
6、穿衣：還不會自己穿衣服，褲子穿的少時可以慢慢脫掉。
性格：
屬於大衆性格，隨和，很少任性，在外面聽從別人的安排，沒有自主性，有點愛哭，想要別的玩具可能會用哭聲吸引老師注意。
身體狀況：
其他還好，但是稍微受涼愛咳嗽，希望汗溼後，老師及時幫她更換內衣或者汗巾，做好預防。
希望老師給予幫助
XX相比於其他入園的孩子年紀會小一些，有可能玩的盡興忘記跟老師說要上廁所，希望老師時不時提醒一下。XX的日常生活技能不是很熟練，希望老師多引導，儘量讓他自己的事情自己做，我們在家也會對她做相關訓練，讓她學會自己吃飯自己上廁所。
以上是根據我對XX日常生活的簡單介紹，以及我對XX幼兒園的期望。希望老師以後能透過介紹信來了解XX。作爲家長我們會盡量做足準備，給孩子的幼兒園生活開個好頭，幫助孩子儘快適應，幫助孩子喜歡上幼兒園，讓孩子更快的融入大集體，和小朋友一塊度過快樂的幼兒園時光。感謝老師！
家長聯繫方式
媽媽：XX
聯繫電話：XXXXX
爸爸：XX
聯繫電話：XXXXX
幼兒園介紹信13
尊敬的***幼兒園領導：
您好!
我是孩子的母親**，我的愛人是***在職職工，我們的孩子**，女孩，**年**月**日生於**，今年9月份已滿3歲，爲了讓孩子儘早接受正規幼兒教育，特向貴園提出入學申請。現將具體理由闡述如下：
一、教育理念的統一我們的教育理念是：培養孩子多方面的興趣，發現孩子的內在潛能，鼓勵孩子大膽嘗試，並協助孩子實現理想。我們認爲在這方面與貴園的教育理念是一致的。
二、對貴園的喜愛前不久曾到過貴園，園所環境非常漂亮，很適合孩子學習、生活和運動。我也跟老師交流了一些問題，老師們也給我留下了很好的印象。所以，我相信，孩子一定會在貴園度過快樂的時光。
三、實際的迫切性隨着孩子年齡的增長，單純的家庭教育已經無法滿足孩子日益增強的求知慾以及對新事物的探索欲，我們認爲幼兒園動靜交替的各項活動更利於孩子的成長，同時我們還希望培養孩子的社會交往能力，讓他理解到小朋友之間互相幫助彼此學習的重要性。
四、我們的努力與承諾爲了讓孩子順利適應幼兒園的生活，我們早就開始注意培養孩子良好的生活習慣、衛生習慣，調整孩子的作息時間，並還將繼續努力強化。
我們願意積極配合貴園的教育工作，結合貴園的教育理念輔以必要的家庭教育，同時鄭重承諾我們將遵守貴園的各項規章制度，綜上所述，我們衷心希望孩子能在貴園度過他快樂的童年，還望貴園予以考慮爲盼。
特此申請。
聯繫電話：****
申請人：***
**年**月**
幼兒園介紹信14
老師:
您好!
這是xxx小朋友的基本情況，希望她能夠在老師和家長的共同努力下，儘快適應幼兒園新的生活。謝謝!
基本資料：
姓名：
小名：
出生年月：
屬相：
星座：
自理能力：
1.語言
2.吃飯
3.上廁所
4.睡覺
5.穿鞋
性格：
本領及愛好：
身體狀況：
以上是根據我們家長的日常觀察，對xxxx小朋友作出的簡單介紹，希望老師能夠透過它多瞭解xxx。作爲家長，我們會盡量做足準備，和老師一起，給孩子的幼兒園生活開個好頭，幫助孩子儘快適應，幫助孩子喜歡上幼兒園，和老師更親近，一起度過愉快的幼兒園時光。感謝老師!
聯繫電話：
爸爸：
幼兒園介紹信15
老師，您好
王@@小朋友的基本情況請見以下，希望她能夠在老師和家長的共同努力下，儘快適應幼兒園新的生活。謝謝！
基本資料：
姓名：xxx
小名：xxx
出生年月： xx年xx月xx日
自理能力：
1. 語言：基本可以用語言表達自己的想法，愛跟大人說話，會用“因爲所以，但是，可能，好像”等連詞說長句。
2. 吃飯：飯量一碗左右，基本上可以自己用勺子吃飯。在家裏，一般是菜飯分開兩個碗。乾飯、稀飯、麪食都可以，但吃飯比較慢，容易分心，需要監督。非常愛吃水果，愛吃甜食，不愛喝水，不怎麼愛吃肉，不愛喝牛奶愛喝酸奶。
3. 上廁所：一般情況下可以自己報告。若玩得太專心，不提醒可能會忘記。如午睡前上廁所，午睡期間基本可以不穿尿不溼。
4. 睡覺：在家午睡時間一般1點左右，入睡很快，在家午睡2-3小時。如太興奮，可以悄聲說話“噓，瞌睡蟲來找康康了嗎？”“不要說話了，小心蚊子來了”，“我們一起來大草原數綿羊吧，一隻羊，兩隻羊。。。。。。”則可迅速安靜下來。睡覺時要吃大拇指，這個習慣需要改正。
5. 穿衣穿鞋：可以配合大人穿衣服，可以自己穿褲子，但穿不好。會穿簡單的“一腳蹬”鞋，有時會搞錯左右腳。不會繫鞋帶。
性格：愛笑，活潑，愛說話，懂道理，愛思考，有自己的想法，溫和友善。比較聽話，但對父母依賴性強，小心謹慎有餘冒險精神不足。我們希望他能更加勇敢，自信。
本領及愛好：
1. 熱愛各種汽車，是典型的車迷。可以說出大多數汽車的牌子（奔馳、寶馬、大衆、本田、尼桑等等），認識各種功能的車輛（救護車，警車，消防車、起重機等），及車輛上部件的名稱用途。可以一個人玩玩具車較長時間，與他開啟話題可從聊車開始。
2. 喜歡聽故事。會唱兒歌《賣湯圓》，《twinkle twinkle little star》，《兩隻老虎》，《小老鼠上燈臺》，《拔蘿蔔》，《小兔子乖乖》等兒歌，但是喜歡改歌詞亂唱。會背唐詩若干，《遊子吟》、《江雪》、《靜夜思》、《鋤禾》、《鵝》等，但也是愛亂背。
3. 可以說一些簡單的英語單詞，水果，身體部分，稱謂等。
4. 爲保護眼睛，目前只看過《倒黴熊》一部動畫片，一般是週末才能看幾集，小朋友非常喜歡。常常會問“今天星期幾？可不可以看倒黴熊？”如果不喜歡做某事而哭鬧，或者不喜歡某個小朋友，可以說，倒黴熊已經做了***，倒黴熊和他是好朋友。。。等進行安撫。
5. 在家我們都希望他能自己的事情自己做，所以，他會剝蛋殼，剝桔子皮，擦桌子，把垃圾丟到垃圾桶，收碗，自己擦臉擦手等，有時還讓他參與洗襪子，掃地的過程中，前幾天還主動給爸爸洗腳了。雖然他暫時做的不好，但是我們都會鼓勵他要求他參與勞動。 身體狀況：身體良好，抵抗力還不錯。面板比較幹，冬天洗臉需要及時擦香香。一般出汗是頭上汗最多，我們在家沒有使用隔汗巾。如天氣熱或運動量大，及時增減衣服即可。
以上是根據我們家長的日常觀察，對王彥廷小朋友做出的簡單介紹，希望老師能夠透過
它多多瞭解。作爲家長，我們會盡量做足準備，和老師一起，給孩子的幼兒園生活開個好頭，幫助孩子儘快適應，幫助孩子喜歡上幼兒園，和老師更親近，一起度過愉快的幼兒園時光。感謝老師！