本節課是一堂複習課，圍繞people展開復習，主要複習描寫人物的形容詞，有關活動的動詞詞組，職業單詞。學生利用不同的方式整理歸納了相應的複習點。分別對學生說、聽、讀的學習技能進行強化訓練，同時也將複習的知識點從詞-引到句-在引入篇的學習中。
我設計的思路是先複習，讓學生在小組內合作完成複習整理的任務，單詞量也圍繞本話題people，儘可能複習到多方面；然後透過遊戲把相關的句型融入在遊戲中進行復習，讓孩子在遊戲中輕鬆愉快複習學過的句型；引導學生了解和掌握如何介紹people。
下面，我談談自己的體會：
1、本堂課的主線是people,首先對一些單詞、詞組的.複習，在複習基礎上過度到口語的訓練。把相關的複習整理作爲前置性的任務佈置給孩子，課堂上相互進行交流。這樣減輕了課堂複習的壓力，也調動學生主動參與到複習中來。
2、對於複習課，它需要在一節課中讓學生在綜合運用能力方面有所提高，儘可能的複習到相關的內容，還要注意知識的滾動，同時教師在進行任務設計時堅持由易到難的原則，使學習任務適應不同層次的學生。
反思這堂課，這堂課還存在一些不足，有些環節的連結與知識的拓展，應該細細斟酌。