在學習、工作或生活中犯錯後，爲了避免再犯，往往要寫檢討書來自我悔悟，寫檢討書一定要態度要誠懇、端正。你所見過的檢討書是什麼樣的呢？下面是小編整理的小學學生檢討書8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
小學學生檢討書 篇1
敬愛的老師：
您好！
很抱歉，我把在家裏的習慣帶到了學校裏，真的很抱歉。老師，透過您耐心跟我講的那些話，我現在知道自己做錯了，我向您保證，以後我再也不會這樣在教室的牆壁上亂塗亂畫了。
也許您沒辦法理解，我在家裏是可以在牆壁上亂塗亂畫的。我的爸爸媽媽在我還沒有出生之前就爲了我出生之後能夠盡情的釋放天性，而把家裏的牆壁都裝修成了可以塗畫也可以清洗的那種牆壁，以至於我出生之後就沒有什麼一定要在圖畫紙上才能開始畫畫的習慣。您不信的話，您可以去我家看看，我家的牆壁上都是我畫的畫，我的爸爸媽媽給我說了，畫沒有好或不好，讓我儘管去畫，去表達我的心聲，這樣他們才能夠更瞭解我的所思所想。
不過老師您對我說的也很對，學校、教室都是公共場所，我這樣在教室牆壁上亂塗亂畫的習慣不可以在學校裏“肆意妄爲”。我知道，這一次我還只是在牆壁上畫了一些笑臉，影響還不是非常大，若老師您不及時制止我這種行爲習慣的話，以後我畫了其他東西也就會造成不好的影響了。謝謝老師及時找我聊天談心，制止了我的這一種行爲，不然我的“壞習慣”在學校裏也養成了的話，要改就難了哦！
這一次我在教室牆壁上亂塗亂畫的事情也被好幾個同學看見了，我願意對此事做出公開的道歉，以免以後其他同學以爲我的這種行爲是老師您允許的，出現相似的效仿，可就不好了。我的這封檢討書，老師您可以公開貼在班級的黑板報上，讓其他同學引以爲戒，不要重蹈我的覆轍。
透過這件事情，我知道畫畫也是需要分場合的了。在家裏我能夠盡情的亂塗亂畫，那是因爲我的家長允許我這樣做，因爲家裏不是公共場合，可以那樣去畫畫。在學校裏就不同了，學校教室是好幾十個同學老師一起學習的地方，我要是由着自己的性子去亂塗亂畫，這就是對公共財產的一種破壞。我向老師保證，也向其他同學保證，本人以後再也不會在教室牆壁上亂塗亂畫了，我已經深刻認識到這一事情是錯誤的了，我改正！
希望其他同學都不要像我一樣，要做到畫畫分場合分地方，不把教室的牆壁當成是私人財產去使用。希望所有同學都能夠引以爲戒！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
小學學生檢討書 篇2
尊敬的領導：
您好！
我回到家之後，沒有把作業寫完，我這麼不重視作業，只顧着玩的行爲是很不可取的，老師的批評是很對的，我要好好的去檢討，認真的反省自己的行爲，下次不能再這樣幹了，一定要把作業給完成了才行。
我其實之前也是被老師說過，作業做得不夠認真，有時候特別的馬虎，老師也是希望我能認真的對待作業，其實作業量並不是特別的多，只要認真的做，一會兒的功夫就會做完了，並不是我們做不完的。但是我放學之後，就沒太想作業的事情，有時候做的很潦草，有時候就急忙忙的做完，也不去檢查，這次更是作業都沒有做完，我就跑去玩了，完全沒想過我是一個學生，我應該要做的事情是學習，而不是玩。而且其實我認真的把作業做完，還是有時間去玩的，不是說完全沒有娛樂的時間，但是我卻還是沒有認真的對待作業。
老師的批評讓我警醒了過來，我要養成做好作業再去玩的習慣，而不是一心想着玩的時候，如果是那樣的話，我的學習也是做不好的，平時上課雖然現在在聽，但是以後要是我覺得玩更重要，那麼漸漸的可能連上課都不會聽講了，那麼就更學不好了，做作業的習慣能讓我鞏固白天學到的東西，也是能讓我成長的，但是玩，以後完全有時間去玩的，像週末的時間就是，主要是我要把作業給去做好了才行。
我們這個年紀，本來是要養成好的習慣的時候，我的貪玩我現在也是意識到不能再這樣下去了，我以後一定要把作業先去做完，然後再去玩，我知道一時半會我還是不能徹底的改過來，這也是需要老師您來幫忙監督的，讓我能先完成作業，作業的重要性，其實我也是知道，並不單單是枯燥的任務，更多的是讓我能去把自己學到的東西徹底的弄懂，老師說了一個知識，只有在作業裏自己會做了，那麼纔算是學會了，如果只是聽老師講，其實那還是老師的，只有自己會了的纔是自己的。
這次沒做完作業，我知道老師也是生氣，我怎麼那麼貪玩，現在我也是明白了，老師希望我有好的習慣，能認真的學到東西，我想，在老師的監督下，我以後一定能改過這個壞習慣的，會把作業好好的去給做好的，不再辜負老師的辛勤教導。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學學生檢討書 篇3
尊敬的老師：
您好！
我是三年級xx班級裏的一名學生，我叫xx。來到我們xx班裏已經快一年的時間了，我是二年級的時候轉來我們班的。我還記得那個時候，我剛剛來到班級裏，周圍都是陌生的環境，都是不認識的同學，自己總是偷偷躲着一個人玩耍，後來是您過來安慰我，過來鼓勵我，讓我多多主動的跟同學們多接觸，讓我不要害怕，勇敢的邁出自己的第一步。後來在您的鼓勵下，我在班級裏交到了越來越多的朋友，也更快的融入進了我們學校裏的環境。
在這次這次事件過後，我就一直對您心存着感激。並且在您的課堂上，我也從來沒有出過小差，從來沒有不認真的對待過。到了三年級，我的語文成績就已經有了明顯的進步和增長，排到了我們班級的前三名裏，因此，我也成功的當上了您的語文課代表，我深感榮幸。於是，自從我擔任您的課代表後，我就更加的努力學習，更加的用心做好您交待下來的每一件任務。但是在這周的星期三裏，我卻犯下了一件錯誤，讓我愧對於這個語文課代表的職位，愧對於您對我的信任和教導。
因爲在這周的星期三，原本是要收您在上個星期就已經佈置下來語文作文的日子，但是當我記起來的時候，我纔想起來，我上週忙着要考試的事情，就忘記要把作文寫完的事情，到了星期三那天，我爲了把我那篇給補完整，我一直到晚上才把作業交上去。但是那個時候，老師您已經沒有時間再來批改作業了，所以我又耽誤了您一下午的時間。
這次沒有交作業的錯誤。是我第一次做出這樣對待學習不認真，不負責的行爲。語文作文早在上個星期就已經佈置了下來，我當時應該在當天就要完成好。但是我不但沒能及時的把它完成好，還到最後把它給忘記了。到了要交作業的時候，我才把它記起來，那個時候其他的同學們都早已經做完了，也早早的交到了我手上。而作爲一名語文課代表，居然連自己的語文作業都沒有完成好，還要等着老師來催我去交作業，那我這個語文課代表做的也太不夠稱職了。也辜負了您以往對我的期待和鼓勵。
在今後，我一定會把您佈置下來的作業，按照規定時間內完成，也會用心的做好您的小助手和語文課代表的職位。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
小學學生檢討書 篇4
尊敬的學校領導：
週一我在升旗儀式當中說話的行爲深深得觸犯了學校的紀律規章制度，是相當不文明、不道德、不認真的表現。在此，我懷着自責、愧疚、懊悔的心情向您遞交這篇升旗儀式說話的檢討書，以深刻反省我的錯誤，懇求您的原諒。
回顧錯誤：我在週一的升旗儀式當中跟通信竊竊私語，時不時還東張西望，嚴重地違反了學校的集會紀律，也是沒有對於升旗這一莊嚴儀式的尊重。錯誤發生以後，經過了學校領導的批評，班主任老師的問責，我對於自身錯誤開始有了深刻的反省與清醒的認識。
現在看來我的錯誤主要有以下幾個方面：
1，違反了學校集會紀律規範，行爲不文明不遵守紀律。
2，思想觀念不端正，在升旗儀式當中說話也是對於莊嚴的儀式的不尊重。
3，影響其他同學。自己在升旗儀式當中說話也會影響到其他同學，給班級帶來負面影響。
無論如何，這樣一次錯誤是挺嚴重的。我爲此感到非常的愧疚與懊悔，決心努力改正。分析我的錯誤原因：
1，主要是我沒有充分得認識到升旗儀式的莊嚴、重要、崇高...自己的學習不好，智力發育水平不高，勉勉強強得以全班倒數第一名的成績，躲避過了留級的命運挺進了小學三年級。在小學三年級又不好好學習，終日異想天開、談天說地、泡妞把妹，總之無惡不作。最終導致了自己的歷史學識缺乏，沒有深刻體會到莊嚴的五星紅旗印染着國家近現代歷史的血雨腥風。近現代時光，我們的先輩們爲了追求正義、真理、自由、解放、和平的幸福生活，拋頭顱、灑熱血，如今的幸福的生活是多少鮮血換來的。莊嚴的五星紅旗印染着先輩們的鮮血，讓人何等的敬重、崇仰啊。自己享受着當今的幸福生活，卻不懂感恩，何談感恩，就連最基本的升旗儀式紀律也不能夠遵守，是何等的不應該啊。
小學學生檢討書 篇5
尊敬的老師：
您好！
向您遞交檢討，反省我年少無知犯下的錯誤。在此我感受十分地懊悔與抱歉。
如今，我的錯誤是不爭事實，我並無臉面說說出種種借款來掩蓋錯誤。我的錯誤重點出在我的思想行爲的主觀方面的不到位、不端正。我的錯誤充分暴露出我思想覺悟很低，放鬆了對於自身的紀律要求，更加有着藐視課堂的嚴重問題。面對錯誤，我感到羞愧不已，錯誤是嚴重的，教訓是深刻的。
針對我這樣的欠缺不足，以下是針對此次錯誤的反省與自己今後的改正措施：
第一，針對我思想準則覺悟上存在的嚴重不足。從今日起我必須認真學習行爲規範，從根本上提升自己對於學習任務與校園規範的思想覺悟。
其二，針對我責任心不強，問題的暴露往往是一次盡心改正的開始，透過如上對我此次錯誤的全面認識，我深刻意識到身爲一名學生，不應該辜負培育自己的.父母，不能辜負老師的辛勤教育。今後我一定要嚴格端正自己行爲、思想，加強對自己的約束。絕不再犯此類錯誤。
其三，針對我的剋制能力欠缺。雖然我尚且年輕，經過此次錯誤，我須從錯誤中深深吸取教訓，今後生活中隨時隨地給予自己一種警示與告誡。
經過您的耐心批評與細心教導，我幡然醒悟，我回憶了入學之初的一些情景，又思考了我的未來前途。我終於覺悟了，正所謂“關鍵在思想，根本在覺悟”，我覺悟到我只有徹底端正學習態度，切實提高自身紀律意識，才能從根本上提高自身素質，然後全然得成爲一名德智體美勞全面發展的好學生。我向老師保證今後我一定要積極努力地改正錯誤，以正確端正的思想態度投身於課業學習中。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學學生檢討書 篇6
您好！
我向今天下午第一節課，在您的課上睡覺的行爲道歉。對不起，老師！
今天下午的第一節課，是您的語文課。可我卻在您的課上睡覺。起初的時候，我打着瞌睡，不想睡着。但是卻感覺越來越困。幾番掙扎還是睡着了。對不起老師，我給您丟臉了。我知道，上課睡覺是對您辛苦教學不尊重的表現。
我是不想睡覺的，我覺得您的課十分生動有趣，我也非常喜歡上您的課，您是我最喜歡的老師之一。平常上課的時候我也很認真的聽見，考試也能拿到90多分。您教會了我們讀書寫字，也常常給我們講故事。可我卻做出了這樣的事情，雖然您沒有責罵我，也沒有在課堂上把我叫起來，而是在下課後才把我叫醒，叫到辦公室裏問我怎麼回事。
老師，我知道您這是在維護我的面子，不想讓我在班上同學面前丟臉。可是我卻讓您在別的老師面前丟臉了。我上課睡覺是因爲中午午休的時候，我沒有睡覺，而是跟其他幾個同學一起出去玩，快上課的時候纔回到教室。玩的很累，中午又沒有好好的休息，春天太陽暖洋洋的，我在窗邊上被風吹着吹着就迷迷糊糊的，然後就睡着了……
對不起老師，我以後一定不再上課的時候睡覺了。我保證每天中午都安安心心的午休，保證充足的睡眠。不再上課睡覺，也不再讓您失望。以後我要還是犯困，想睡覺，我會自己站起來，站到教室後面去。這樣就不會想睡了，也不會擋着其他同學們聽課、看黑板。
請老師隨時監督！我一定不會再犯同樣的錯誤，我已經意識到自己的錯誤了。您雖然沒要我寫檢討，但是這篇檢討我還是要主動的交給您，因爲這是我決心的保證。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
小學學生檢討書 篇7
尊敬的xx：
您好！
對不起，老師！我以爲在昨天在您上的第四節課時，爲了想早一點到食堂，我就膽大妄爲的在下課鈴聲響之前，趁您不注意的時候就偷偷離開了。我還抱有僥倖心理愚蠢的認爲，就那麼幾分鐘您不會發現。現在想起來，不管是我上課早退的行爲，還是抱有僥倖心理的想法都是太蠢了。爲了讓您知道我是真的對這件事感到抱歉，以及對第四節課時早退行爲的檢討，在您沒有要求的情況我還是寫下這份檢討書，希望得到您的原諒。
我認爲我這次上課早退做的不對的地方有：
一、目無尊長。我在上您的課上直接早退，無視您的存在，這是極其不尊重老師的行爲。我們在課本上學習過要尊重長輩，尊敬老師，我卻沒有在實際生活中做到，我感到十分自責。我連這個都學不好，怎麼還會學好課本上的其他知識呢，這也許就是我成績沒有提高的原因吧。
二、沒有時間觀念。上課時間就是上課，休息時間纔可以休息。我不應該在上課的時間早退去幹其他的事情。時間觀念對我們來說是很重要的，不管是在學習中，在平時的生活中也是如此。我們應該從現在趁我們還小的時候就養成一個好的時間觀念，不然以後就很難改正。
三、違反校規。校規上明確寫着不允許學生早退，我自己明明是知道的，卻還是抱着偶爾犯一兩次也不會太要緊的心理，做出了違反規定的事情。校規是用來約束我們的，而不是用來打破的，我保證以後這種事情再也不會發生了，我一定做到一個少先隊員應該有的樣子，給班級的其他同學一個好榜樣，也請班上的班幹部，對我進行嚴厲的監督和要求。
一個好學生是不會給他的老師添麻煩的，在這裏我很對不起老師，希望您能看在我誠懇的道歉後原諒我。
此致
敬禮！
檢討人；xxx
20xx年xx月xx日
小學學生檢討書 篇8
尊敬的老師：
您好！
面對小學即將畢業，我感到了很大的壓力。雖然我還是一名小學生，但是由於家裏寄予的濃重期望，還有老師給我的信任和期望，我已經有些喘不過氣來。也許是天生的原因，我很容易爲自己套上枷鎖，並且自己無法解鎖。
這次考試，自己給自己定了一個很高的目標，導致自己心態有一些扭曲，我的成績一般在班內前三，但是一直很不穩定，時常第三。這讓我很懊悔，進入縣城最好的中學起碼要班內前二，我爲此感到有些焦慮，導致這次考試有些過度緊張，沒有發揮好。這也讓我認識到了一個嚴重的問題，一個好的心態需要從小培養，這樣才能夠面對更大的局面和難關。
這次考試沒有考好，絕大部分原因是自己對各個科目沒有正確的把握好，其次纔是考試過度緊張，有些發揮失常。我個人比較喜歡數學一些，語文對我來說，也許有些太過繁雜，各種文章需要熟記，各種詞語句子需要我們背誦，面對這些複雜的事情，我有一些抗拒的情緒。因此更喜歡簡單的數學一些，只需要自己多動一動腦筋就可以取得一個不錯的成績。因此，在對科目的時間分配上，我出現了嚴重的偏科，這直接導致了這次考試的失敗。作爲一名學生，並不能因爲自己的喜愛而去影響整體的學習，語文學習可以學到中華民族的精神，以及我們成長過程中的一些啓示。這是一門有趣的學科，以前我沒有認識到這些，但是現在，我已經清醒的認識到了，我們所學的全部科目都是有意義有價值的，因此，千萬不可帶上有色眼鏡看待不同科目，我們應該更加理智一些，爲自己做一些正確的選擇。
考試中，我確實有一些緊張，所以對考試時間的把控就不是很好，語文考試中，我在閱讀理解中花費了太多時間，導致最後寫作文的時候，時間缺乏。作文寫得潦草且平淡，導致作文扣分比較多，也拉低了一些整體成績。我對數學一直是很自信的，可能也是太過自信了一些，導致一些沒必要錯的題目都錯了，扣了一些不應該扣的分。吃了這些苦頭之後，我相信自己會改變一些想法，保持一個好的心態學習，掌握正確的而學習方式進行學習是很重要的。我會在以後的學習中加以實踐，希望在以後的考試中取得更好的成績，也希望自己能夠在升學考試中取得自己想要的成績，讓老師和家長能夠感到欣慰，也讓自己自豪！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日