在學習、工作或生活中出現了問題或過錯後，常常要求寫檢討書，以對出現的問題和過錯進行檢討，請注意檢討書裏面要交代清楚行爲。還是對檢討書一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的曠課學生檢討書7篇，歡迎大家分享。
曠課學生檢討書 篇1
您好！
我是xx，今天我非常內疚曠課了，這次事情讓我感覺到非常的難受，學生的本職工作在我這裏已經丟失了，很多時候不清楚一件事情怎麼去做才能做好，現在我知道了我真的是非常的自責，在校期間我這段時間的表現也不行，總是讓您擔心我沒有做好自己的分內事情，只顧着自己去玩，我曠課的時候沒有考慮到班級，沒有考慮到現在這種情況曠課帶來的後果，這些都是我沒有考慮到的，現在我經常爲這些感到自責，感到羞愧，不是我想要自己欺騙自己，是我的自制力始終不強，我也知道這些也都是我的要去進步的，現在發生這種情況不是我想要看到的，雖然說很多事情都是靠自己的自覺，沒有什麼事情能夠逃避，我就是子啊逃避上課，我就是在對自己的不負責，真的非常內疚，我不知道從什麼時候開始我是變得，這麼不自覺了，都說學好三年，學壞只要三天，我不忘好的方面去學習，這次曠課我真的覺得對不起班級，對不起您。
回想這個學期我的情況，我的表型，非常的不好，從我的學習上面來說我處在一個非常不好的情況下現在我的就是一直在玩，學習荒廢了很多，本來我的學習成績就是一般般，這個學期以來我是抱着進步心態在學習，但是堅持了不就就沒有堅持了，慢慢的受到了影響，我跟着別的同學在玩，同學們在學習的時候我在玩，同學們在玩的時候我玩的更開，現在想想就覺得浪費了很多時間，時間是一去不復返，現在我做到這一步也不知道怎麼跟您解釋了，我就是非常的自責，不知道自己應該怎麼去抉擇這些，我心裏就不是滋味，在很多時候都是不夠明確，我也知道這些都是可以改變的，但是我就沒有一個決心去做好，曠課的事情已經發生了，就是在今天下午的時候，我當時還是故意不去上課的，內心就一直不覺得這有什麼，現在想想這真的是極其惡劣，作爲學生我沒有做好自己，現在我也讓您失望了，我沒有一個正確的心態去做好這些，所以我曠課了。
事情發生了我丟人了，自己不知道珍惜時間又怎麼能夠做大事，我真的很想把這些做好來着，我一直都是在跟自己過不去，我非常希望能夠讓這些都完善好，這次我無故曠課的事情我一定會好好地檢討自己，不管是在什麼時候我都會清楚這些，請老師相信我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
曠課學生檢討書 篇2
尊敬班主任：
您好！沒來上課都是我的錯，但犯錯也是有原因!就怪那音樂課太無聊!老師又不教我們學一些歌，只是一遍又一遍的放歌。聽着都快睡着，更可怕的是，放的還全是那八十年代的歌。身爲90後的我們甘心落後嗎?雖然講現在流行懷舊，但那好像有點過頭老!放那什麼卓依婷的歌，聽我都毛骨悚然!你想想幹!一個都死掉的人，聽她的歌我害怕!要聽要也聽點有品位的啊，就比如咱安徽人許嵩啊，那唱歌不叫有品位來!比那沒學好中文的周杰倫唱的好聽多!所以，我選擇離開那是非之地。
離開那是非之地後。我就和大歡一起到梅姐家摘櫻桃吃去。她家櫻桃老甜，吃的我老開心!吃有豪激動!激動的我兩腿一蹬，騎着二八車回來家。媽媽問我怎麼回來這麼早來!
晚上睡覺的時候我就後悔，想我繆立琴在老班心中是個多麼乖巧的孩子，竟然犯這麼大的錯誤!我想着想着就自己呼自己兩耳巴!怪疼來，我哭，深深得哭，感到十分後悔。
一閉上眼，全是老班那失望的神情和憤怒的樣子，我拉一下被子，把頭埋進去，準備就悶死算，但又轉念一想，沒跟老班認錯懺悔來，咋能死嚀?所以我頭伸出來。苟且活到老班原諒我的那一天吧。其實我認爲自殺是一種很不負責認的行爲，這該讓我爹我娘以及我老班多擔心!我一直是個很有責任心的孩子!
我真知錯，我真不敢，以後再也不敢逃課，我以後一定聽老班的話，好好學習，做個誠實守信的孩子，讓老班放心吧!
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
曠課學生檢討書 篇3
您好！
我是xxx，我現在非常的自責，我沒有做好自己學生最基本的本職工作，我已經不知道怎麼去表達自己內心的錯誤了，我想這些都是應該去思考的問題，不管是在今後的什麼時候都要知道這些都是確實存在的，我希望自己能夠有一個好的態度去做好這些，但是今天我曠課的行爲一斤違反了校規，我沒有做好，我必須要反省自己，我知道您對我一直都是非常信任，這一點是毋庸置疑，我覺得這就是一個態度，我給您留下了一個不好印象，這是讓我非常自責的，之前就一直沒有想過現在的問題，我就沒喲一個好的態度去完善這些，往後日子還會很長我一定把自己不好的東西完善好，這就是缺點，我一定會好好糾正自己，我覺得學習是自己的事情，我讓您操心是在是不應該，曠課情節嚴重學校對這類情況一直都是嚴肅處理，在今後的學習當中我一定以這次事情爲戒。
首先我對自己的行爲保持一個非常自責的心態，這不是一名學生的應該有的樣子，再有就是我的曠課行爲給班級抹黑了，這是肯定的，這次曠課還是讓學生會查到了再怎麼解釋都已經晚了，當時不再教室我就應該想到這些，但是我只顧着自己上課，只顧着逃避就沒想過這些，這讓別的班級的知道我非常的難受，現在再想想這其中的利害關係，我愧疚您的教導，我愧對班級，學生的本職就是學習，上課也是基本的，在我們班上就沒有不上課的情況，一個好的班級學習氣氛就是大家一同養成優良的素質，養成一個對學習生活的端正態度，這是第一點，我不想讓自己處在一個沒有方向的學習狀態下，我感覺自己現在就是這樣，對自己今後沒有規劃，學習也是不重視，這非常危險，我一定調整好自己的狀態。
透過這次事情之後我對自己做好很多思想工作，這種自己跟自己做思想工作的感覺，是在是不好，非常的糾結，但是我知道一定要讓自己有一個端正的態度纔是，我不想因爲自己沒有做好這件事情就不去做，這是不合理的，我非常希望自己能夠處在一個好的學習狀態下，做好一名學生應該做的事情，不給您丟人，不給班級抹黑，這次事情過去之後我需要的就是調整自己，我會把今天自己犯了這些錯誤儘量的去挽回，請您相信我。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
曠課學生檢討書 篇4
學生主要任務是學習，就像老師忙着點名一樣，本職工作不做好，還有什麼理由?曠課是錯的。所以我應該檢討!，我向老師檢討如下：
一、積極行動，追究責任，知羞而奮進。
這次發生曠課的事，對我們班，對我個人來講，都是莫大的羞恥。系領導下發通知懲罰我。我個人認爲，這是應該的，我完全贊同系領導的這項決策，從這件事說明我的學習工作還不夠紮實，有較大的缺陷。兩日來，我一直在捫心自問：“好好學習，天天向上”應是一個學生，不論是大學生，都應該時刻牢記的座右銘。
對於上課，不管我是不想去，還是老師講課講得不好，我都應義不容辭的去上他的課。
然而，我沒有盡職盡責地去努力，導致了這次不該發生的曠課發生了。
事情發生後，我進行了認真的反思，我個人作了深刻的檢討和自我批評。
二、提高認識，狠抓落實，大力開展批評與自我批評。
當前，全院正值全力以赴創建優秀班風的高峯，我卻傳出了與之極不和諧的聲調-曠課。這件事在我班、我係乃至全院造成了極爲惡劣的影響。
這一方面說明了我學習工作不夠努力，另一方面，也說明我對此項工作認識不夠。
我這次拖了我班優秀班風建設的後腿，對此我深感內疚和痛心。
我承認，爲完成作業而抗課的行爲，我應負有不可推卸的責任。
這同時也暴露出了我的學習工作不及量、不紮實、不到位，也反映出了我對這項學習工作認識上不夠重視。
三、知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實。
我要以這次曠課事件作爲一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。當前，全院在開展創建班風活動，做爲計003班的一員，我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、狠抓落實，化羞恥爲動力，努力學習。以實際行動爲爲我班做出應有的貢獻，用自己的努力來彌補我在過去在學習工作中存在的不足和缺憾。我要透過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。我有決心、有信心使我學得更好!現在我已經認識到了自己的錯誤,打算今後改正壞毛病,堅持做到不曠課,不早退,並調整好心態,天天向上!
萬丈高樓從地起，水積成洋，沙積成塔，知識是學出來的，學問是上課出來的。我竟然以做作業爲藉口進行曠課，實在是罪無可恕!
我不應該逃課!
短短1000字，不能表述我對我自己的譴責，更多的責罵，深在我的心理。我錯了，我逃課了。我錯了，我不該逃的。但是，浪子回頭金不換。我希望老師能給我改過重新做人的機會。老師能給我改過的機會，我會化悔恨爲力量，努力地上課、上課、再上課。
此致
敬禮！
檢討人：
曠課學生檢討書 篇5
親愛的老師：
您好！
在您的`批評之後，我對自己在您的課堂上犯下打瞌睡的錯誤感到十分的慚愧！這是一門多麼重要的課程，而這堂課，又是您凝聚着經驗和知識的一課！我非常的清楚，作爲中學生的我們，時間已經越來越緊張了。隨着期末考試的接近，我們的時間是這麼的重要，尤其是學習的時間，上課的時間！但是，在這麼重要的時間上，我居然陷入了夢鄉！居然睡着了！現在想起來，真的是我自己都想去批評我自己。這樣緊張的時刻，老師您都在熬夜爲我們備課準備資料，但是我卻自己都不自重，不直到去重視！這是非常糟糕的！是非常錯誤的！爲此，我深感慚愧。
反觀我的錯誤，在這堂課上，我因爲實在困得不行了就睡在了自己的座位上。是我太累了嗎？不可能，剛剛纔過了午休；是我的時間太少了嗎？看看其他同學精神的樣子，這顯然是不可能的……而真正的原因卻是，我將自己休息的時間，過早的透支掉了！
反思昨晚，在熄燈之後，我卻因爲有些睡不着，一直在寢室中獨自走動，儘管沒什麼事做，但是卻也不好好的休息。直到深夜，我才無奈的逼着自己上牀。現在想想，我真應該早就這樣做的！因爲在這半夜無意義的閒逛，我不僅沒能休息好，導致一天迷迷糊糊，學習沒能學進去，甚至還在您的課堂上打瞌睡！這實在是讓人後悔不已。
而在之後的反思中我甚至還認識到，在昨晚我閒逛的時候，儘管聲音微小，但還是給其他的同學帶來了麻煩，他們因爲我製造的噪音不能好好的安睡，導致在上課的時候也有精神不集中的現象！對此，我深感抱歉！我實在沒能想到自己一時的行爲居然會帶來了麼多的麻煩！這並不是我所期望的，更不是我想要發生的！
我明白，現在我們每一分鐘學習的時間都是這麼的重要，但是我不僅浪費了自己的學習機會，甚至還給其他同學帶來了麻煩和困擾，這實在是得不償失！並且非常過分！在仔細的反思了我的錯誤後，我決定好好的改正自己，要求自己！望您能給我一個改過的機會，讓我能好好的安排自己的生活，嚴格的改正自己！我一定會更加嚴格的要求自己，管理好自己的生活！望您能原諒。
此致
敬禮
檢討人：xxx
20xx年x月x日
曠課學生檢討書 篇6
您好！
因爲知道這次週末要放假了，在最後第二節課的時候已經有些等不及，於是在還剩一節課時，我作了錯事，曠課。
我只想早點回去，但是我卻沒有耐心，是我的錯，學校有明確的規定，嚴禁任何人曠課，我卻沒有放在心上導致我在這次放學時犯了錯，曠課是非常不好的行爲，是非常愚蠢的行爲，因爲我們來到學校就是爲了學習的，其實我早晚都是要放的，不必要急在一時，課堂上老師一般都要講比較重要的事情的，都有重要知識要將的，就算我回去了也是玩，與其浪費時間玩，步入好好學習，因爲學到了知識，以後才能找到更合適自己的工作，纔能有底蘊。
這次我私自曠課，不斷對自己有非常大的影響，也會形象到其他同學，我給他們帶了一個壞頭，如果人人都如我一樣，不把紀律當一回事，都喜歡時不時的去曠課，這樣的事情做多了只會讓我們的學習時間浪費，讓我們學不到東西，害的也只有自己，這是非常不明智的做法，熱門思想彙報我不能這樣做，也不該這樣做，這次我的做法非常不對，我然錯。
在放假要臨近的時候我更應該堅守在學習座位上好好學習，而不是在這是去曠課，曠課不好，我辜負了老師的期許，也讓爸媽傷心了，是我不對，我不應該曠課的，這次的曠課是我這一輩子做的最後悔的事情，學校的懲罰也很嚴厲，這都是我的過錯，老師都強調了很多次了，不止一次來告訴我們要我們遵守學校校規，沒想到我還是犯了，都是我的錯。
我只爲了能夠早點出去玩，就把自己的上課時間浪費了是非常不智的，學習是逆水行舟，我現在不努力，只會讓我不斷後退，一旦退的次數多了，成爲了習慣，這隻會讓我的學習越來越差，這樣的事情我不應該做的，是我的錯我以後再也不曠課了。
老師請原諒我這次的錯誤把，是我太調皮了是我沒有做好該做的事情，我錯了，我不再犯這樣的錯了，也不敢在犯錯了，請老師相信我，我不是說笑的也不是打馬虎眼，我是說真的，不會在犯錯了。我會吸取這次家訓好好學習，俗話說吃一塹那長一智，我現在應盡知道了不會再犯了我請求老師原諒我，我不敢了，真的，我說的都是實話，我真的不敢再犯了不會在做錯事了，一定會聽從老師的話。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
曠課學生檢討書 篇7
尊敬的老師：
我辜負了您的一番心血，事無鉅細。見微知着，由小及大，我作爲一名大學生有事不請假，給全班作了壞榜樣造成了惡劣的影響，對於我逃課的事情，所造成的嚴重後果我做了深刻的反思
爲了深刻認識錯誤我從各方面認識逃課的原因
（一）。由於就業壓力的加大許多大學生的行爲帶有很強的盲目性。
主要有以下幾個方面：一是盲目考證，時下，大學生以證書增加就業的籌碼，逃課學習其它知識，出現了校園“考證熱”。
（二）畢業生盲目考研，考研已成爲一種校園時尚，但大多數考研生只是爲了迴避就業，在調查中，考研學生的92%只是爲了迴避就業。
（三）畢業生盲目提前離校找工作，造成了畢業生逃課率奇高的現象，竟佔到了畢業生逃課人數的89%。
（四）盲目放棄。專科生與一些冷門專業就業率低，大四畢業生對此失去信心，自暴自棄，只能透過網絡遊戲、睡覺、打牌來消遣時間。
（五）大學的授課形式呆板，多用口述加存文字的課件展示授課內容。沒有吸引學生興趣的知識的元素。許多老師一本授課筆記可以傳授很多代，內容跟不上時代，形式單一。學生覺得學了很沒有用。
（六）是學生的業餘工作。許多大學生利用課餘時間打工賺錢，當工作與學習衝突時便逃課打工。在物質化的今天許多大學生覺得金錢的吸引力遠遠大於課堂。即使後者的潛在優勢更大一些但很多大學生還是會選擇前者。當然，有很多大學生的家庭比較貧困，由於目前的社會求助系統還不完善打工也是生活所迫。
（七）有的公司要求不嚴，追求公司的利益暗示學生逃課。
（八）目前校園不良之風盛行。爲了逃避選修課，個別學生選擇了代理上課的方式。於是便有了“校園代理”的出現。這無疑給逃課的學生提供了一個好機會！
（九）便有點盲從了，根本沒有特別的原因，卻想順一順這股“潮流”，好像不逃課便顯不出他的能耐似的。
（十）一些任課老師和負責學生工作的負責人向記者透露，高校擴招後，大學生增多而高校教室緊張，也是造成大學生逃課的原因之一。資訊來源：桂林日報XX年04月26日
（十一）大學生戀愛現象已經很普遍，不乏有很多大學生爲了談戀愛而逃課，特別是異地戀者，難得聚一次，缺個十來天也是常有的。
對於以上不良現象，令我們深思：大學生逃課，是一種迫於諸多外界原因、不由自主、還是我們意識的淡薄的現象？當然我們也要承認，一些同學爲了社會實踐活動被—迫逃課，我們也要承認，當前的高校教育體制也存在着它的某些弊端：比方說少部分授課老師方言太重，致使許多外省同學聽課吃力；授課方式單調，講述的內容枯燥乏味，致使課堂氣氛沉悶等。然而，細思量，更多一部分同學是什麼原因呢？主要的原因是不是出在我們本身呢？