在學習、工作或生活中犯錯後，爲了避免再犯，往往要寫檢討書來自我悔悟，在寫檢討書的時候要注意用語誠懇。來參考自己需要的檢討書吧！下面是小編爲大家整理的小學學生檢討書10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學學生檢討書 篇1
尊敬的老師：
我懷着愧疚的心情,寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。 以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不認真聽講 ,導致我成績下降。 我認爲，這成績下降還有兩個大的原因。 一是學習不用功。這麼說有些籠統，其實它可以分爲很多小原因。也許您知道也許您不知道。前段時間不是因爲月考成績看得過去有所鬆懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的時間用來犯困，另一半時間中的效率也不高，有時還哼首歌什麼的（由此決定以後少聽歌）。上課時，尤其是數學和英語，一有聽不懂的情況就犯困，越困越聽不懂（最近課前開始仔細預習了，上課聽懂了就不犯困了，這方面有了改善）。然後，我不知道什麼時候有了個大毛病----發呆。這的確浪費了很多時間。只要一閒下來就發呆。所以，以後打算把日程排滿，充實自己，改掉這個自殺式的爛毛病。還有，我有個不愛寫作業的毛病。尤其是上了高中後作業多了起來。以後要勤快些。其實這也是學習態度的問題。 如今，大錯既成，我深深懊悔不已。據上，我決定有如下個人整改措施： 1、 按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份！對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，並認清其可能造成的嚴重後果。 2、 制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，在下次考試中考好，以好成績來彌補我的過錯 3、 和同學們加強溝通。保證不再出現上述錯誤 請關心愛護我的老師同學繼續監督、幫助我改正缺點，取得更大的進步!
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學學生檢討書 篇2
尊敬的班主任老師、親愛的同學們：
在這裏，我要對於自己把早餐帶到教室裏吃的行爲錯誤做一下檢討與反省。這次錯誤之前，我並沒有對於這個錯誤引起足夠的重視與理解，以爲這並不是什麼大不了的事情。直到我的錯誤被班主任老師嚴肅批評時，我才清醒回來。在這裏我要感謝班主任對我的批評教育，讓我能夠發現自身的缺點與不足，老師的批評是幫助我提高與改善了。
當天上午由於我起牀晚了，來不及在家裏吃早餐就火急火燎得跑到學校，只在路上買了一份夾糕來吃。來到學校我發現距離早讀還有一點時間，就趕緊吃了夾糕。我沒有充分想到自己的行爲已經給班級造成了影響，給同學們造成了影響。現在我可算是清楚了：
第一，我在班級裏吃早餐非常嚴重得破壞了班級的衛生環境。早餐散發的氣味瀰漫在教室空氣中，早餐掉落在地面的飯粒污染了教室地面，引來了螞蟻與蒼蠅。
第二，我早餐帶進教室給同學們起了負面的帶頭作用，引得同學覺得都可以帶早餐到教室裏吃了。班級的紀律風氣需要每個同學維護，我帶頭起了這樣不良的示範是非常不好的。
第三，早餐吃完以後在教室裏瀰漫的氣味也影響到了同學們，害同學們也跟着聞這些早餐的氣味。同時早餐又是油紙袋包裝的，日積月累也增加了班級垃圾的產生量，給同學打掃衛生帶來負擔。
現如今，我已經充分得認識到了早餐帶教室裏吃這一行爲是多麼的錯誤。爲此，我要好好得反省錯誤。在此，我要鄭重得向老師與同學們保證：從今往後，我一定不會再將造成帶到教室裏了。要養成早睡早起的好習慣，早餐務必要在家裏吃飽以後再來學校。我要努力學習，遵守班集體紀律，做一名班集體良好風氣與紀律的擁護者與持守者。
檢討人：xx
時間：xx
小學學生檢討書 篇3
隨着時間的消逝，開學已經一個多月了。而我還是依舊上學期一樣，依然停留在倒數後x名。心顫巍巍的痛，那很不是滋味。班級倒數第x名，年級到了x名多以後。而我考進來的時候是年級前x名呀，x多名意味着是x名的x倍呀。所以，我不能再這樣下去了。
這次月考考得班級倒數第x名，雖然比上學期稍有進步，但我還是逼不開倒數的後x名，我還依稀當初的目標是：不再倒數，不拉班級後腿，可是我每科都拉，無一不拉的。
唉!難道這就是我的水平了嗎？答曰：否。
班級前x名，前x名都考過，這還能證明我比別人差，比別人笨麼？而那，只能夠證明我有能力考好，不比別人笨而已。
這次考試數學倒數第x名，英語倒數第x名，物理倒數第x名。數學是因爲不細心與對概念不熟，沒有做到老師所說的那樣：舉反例推翻自己的想法。我不乖，把暑假的壞毛病又給露尾巴了，帶到學校來了。而這次數學差的同學就是本次月考倒數的幾名，我就敗在它。而英語呢，雖然說是3科中考得最好的，但是我還有能力考得更好，當試卷發下的那一刻，我傻了眼，明明可以做對的，而我卻看一半不看一半，使自己做錯了，白白丟了x分，那，很不值得。還有物理，對自己最失望的就數物理了，考的最差了。平時的書寫好好的，到考場上一慌，什麼都沒了，分數也沒了。雖然自己概念的題目全對，但後面的就錯的多了，書寫被扣了分，方法又與那步驟混淆了，牛頭不對馬嘴一般。反正，平時老師記得重點沒多留意幾次的，總忘了老師說的話。考差了，也活該罷了。
我覺得我再也不能對不起老師了，因爲我們班的班級誓言裏說過：“不負父母期望，不負恩師厚望，不負天賜智慧，不負青春理想……永不氣餒，自強不息，超越自我，永奪第一。”誓言每個星期都要背，爲什麼我卻不去做呢？這不就辜負了老師對我，父母對我，同學對我的期望了嗎？我什麼時候變得這麼殘忍了？不可以的，我要加倍努力!!
我決定我以後沒有課堂活動的時候，早點回教室，複習一下，之所謂“溫故而知新”嘛!然後多看看課外書，增長一下知識，好幫助語文的寫作水平，以及個人的道德修養。然後上課用心聽講，不走神，把老師說的話用心體會，深切記住，以防忘記和漏掉。下課後，不會的，積極主動的找老師弄個明白。作業認真完成，認真記好筆記，考試前不得緊張，要記住，考前一慌，分數也慌張。
期中考試一定要完成這次月考的目標，不得再拖：不再倒數，不拉班級後腿，最好進入班級前x名。千言萬語盡在心中，此地無聲勝有聲。加油吧，相信我能行!
檢討人：XXX
20xx年X月XX日
小學學生檢討書 篇4
謝謝您能夠在我犯了錯之後原諒我，但是我心中還是有很多的愧疚，所以我還是需要給您寫檢討書，這是我能想到的唯一一個能夠向您證明我的後悔，以及我知道錯了的辦法。希望您能在以後監督我改正自己的毛病。
從您當班主任的第一天開始，您就說過的是需要我們去及時的維護，去按時的的，所以您也安排了衛生委員，要她每天輪流安排打掃教室衛生的人，你的教導我如今都還言猶在耳，但是我今天還是一樣的犯了這種錯誤，今天這個錯誤的發生做主要的還是在於自己的僥倖心理，因爲和自己一起打掃的那個同學生病請假了，所以纔會覺得他沒有來，我一個人就不用打掃了，可是很早之前老師就說過了同學之間要互相幫助，要互助互愛，對於同學有困難的我們要儘自己最大的力去幫助他，所以在學校就要過來檢查衛生的時候，我都對此無動於衷，從我們到教室的時候，教室衛生是什麼樣子，現在就還是什麼樣子，衛生委員看不下去了，她也考慮到我自己一個打掃衛生會有點困難，所以她特意幫我一起，之後她在認認真真、盡心盡力的打掃教室的衛生，可是我卻在旁邊拿着個掃把站在一旁，敷衍了事。後來學校檢查衛生的老師來了，看見我們教室的衛生沒有打掃乾淨，就把這件事反應給了班主任老師您。之後你就藉着上課前的幾分鐘，針對這件事情在班上進行了嚴肅的處理，您說只要我放學之後把教室衛生重新打掃乾淨，您就原諒我。您還又特意強調了班級衛生的重要性，以及這種錯誤對我們的影響。
我知道自己做錯了，從一開始我就知道自己不到掃教室衛生是錯誤的，但是我心裏的懶惰和僥倖，讓我有一絲絲的理所應當，但是事情發生之後，你的寬容大度，讓我覺得自己非常的羞愧，也覺得自己很不好意思。我應該要和同學互幫互助，不能搭檔生病請假不能完成老實交代的任務，我也就不去完成它，我應該承擔起自己的責任，從小就要做一個有責任心的，有擔當的男子漢，我不應該那麼自私，集體區域的環境是需要每個人去愛護的，而不是每個人都想着不打掃就不打掃的。我以後一定會認真的改正自己的毛病，更加的完善自己，做個老師，同學都喜歡的學生。
此致
敬禮！
檢討人：XXX
20xx年X月X日
小學學生檢討書 篇5
尊敬的老師：
您好！
我是五年級xx班級裏的一名學生，我叫xx。因爲我在星期二里面，我在某某老師的課堂上沒有寫作業這件事情，我給老師寫下了我這篇真誠悔過的檢討書。希望能得到老師對我的原諒。
如果要追溯起我犯這些錯誤的原緣由，那應該就是我那天心情不好的原因吧。在x月x日，我的心情十分的糟糕。因爲在那天早上，在早上出門之前，我和我的父母大吵了一架。吵架的原因也很簡單。就是因爲，我在家磨蹭的太久。
那天我本來就起得很晚，已經接近快要遲到的時間了。但是我卻依然不急不慢的洗漱着，而且我梳一個頭發就花了我十幾分鐘的時間。再到吃早餐的時候，校車已經快要過來了。父母看到我這樣慢吞吞的性子，都在旁邊替我着急，便忍不住的批評了我幾句話。生氣的叫我，早餐都不要吃了，趕緊去外面等校車。我剛開始還好的是，但是一聽到他們說這句話的時候，我的脾氣就爆發出來了。什麼叫早餐都不要我吃了去等校車。難道我的身體健康還沒有，還沒有趕上一趟車重要？所以在校車還沒來之前，我就和我的爸媽就這件事情大吵了一架。果真到了最後我連早餐都沒有來得及吃，就上了校車來到了學校。
到了學校之後，我還在因爲此事而悶悶不樂。而且這種煩悶的心情，一直持續到，我上x老師的第1節課。我發現我在課堂上依然無法集中注意力，心中還一直在想着，早上我和我父母在家裏面發生的事情。越想就越覺得是他們不關心我，不理解我。而且隨之而來的還有我，肚子的飢餓感。這兩種煩悶的情緒交雜在一起，更讓我對x老師的課堂失去了興趣。所以當x老師，讓我們在課堂上寫作業的時候，我也根本寫不進去。就一直坐在那裏捂着飢餓的肚子發呆。直到x老師走近我，我都沒有發覺到。
別的同學的作業早已經完成，而我桌上的作業本卻是空無一字。我不僅耽誤了自己的學習時間，讓一種負面的情緒支配着我。這也能看出我的自制力還不夠強。所以在經過這次錯誤的教訓之後，我會學會如何調節和控制好自己的情緒，不再會胡思亂想一些事情。也會把學習當成是我的首要任務，在課堂上，我不僅要完成老師佈置作業，還要珍惜老師上課的每一分每一秒。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學學生檢討書 篇6
尊敬的老師：
您好！
我昨天外出沒有和老師請假，雖然只是出去買東西，沒多久的時間。但是我這樣不遵守紀律的行爲也是不好的，我在這兒也是向老師做檢討。
也是想買東西，然後和老師請假，我也是擔心不會批准，然後我也是偷偷的趁着門衛不注意，就出去了，在外面買東西，我也是沒有耽擱多久的時間，但是回到學校的時候也是被老師發現了，我也是不該這樣的來做，其實放假之後再去買也是沒關係的，沒必要在課間的時候出去，並且我們在學校也是主要是學習的，而不是用來玩的，我這樣子做，如果養成了習慣，也是會不把心思放在學習上面的，並且我也是有事情要向老師請假的.，這樣做就是不遵守了紀律。
並且我也是知道老師不會允許我這樣做，不會批假，但是抱着僥倖的心理，以爲自己偷偷溜出去，然後回來，也是不會耽擱上課，也是不會被老師發現的，即使真的不會被發現，但這樣的做法，老師也是不允許，而且我不該出去，既然來到了學校，認真的學習，而不是鬧着玩的，這樣的習慣如果養成了，以後我也是沒有心思再學習了，老是會想着溜出去玩，或者買東西，老師批評我，其實我也是知道錯誤了，只是當時真的沒有忍住，總以爲老師不會發現的。
而今我也是非常的懊惱自己的行爲，給老師也是帶來了麻煩，我們班級本來在其他老師看來，是比較優秀的，也是沒有犯過什麼錯誤，但是發現我的老師把我帶到您前面，也是讓您丟臉了，我也是後悔自己的錯誤，您教育了我，我也是要改的，以後在學校裏面，我是要認真的去學習，下課的時間，好好的休息，不能總是想着玩，或者其他的方面，只有自己把學習給搞好了，並且養成了好的一個習慣，這樣對自己纔是有幫助的，而不是心思花在玩上面，那樣的話，自己也是得不到成長，沒有進步，甚至還會讓其他同學覺得我沒有上進心，一些活動也是不找我參加的。
以後真的有事情要外出，我也是要找老師來請假，並且也是老師能同意的事情，而不是像這次這樣的出去買東西，和學習完全無關的事情，也是儘可能的不要去做，要讓自己能花心思在學習上面，才能讓自己有進步，不要做老師不允許的一些事情了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學學生檢討書 篇7
尊敬的老師:
您好!
您好，遞交我這份上課玩手機與說謊的檢討書，以深刻反省檢討我上課玩手機、違反課堂紀律以及事後爲了逃避處罰而說謊的錯誤。
簡單回顧下我的錯誤:20xx年6月28日下午第二節化學課我在抽屜裏拿出手機上網看小說，後來被老師發現當場沒收了手機，下課之後班主任您來找我談話，嚴肅批評了我，並做出週末時間交還我手機、在校期間沒收手機的決定，當時我是答應您的。可是事後等我週末回來謊稱手機被我爸沒收，而不交還手機給您，直到班主任老師打電話給我媽覈實情況，發現是我在說謊。我真是慚愧萬分，無地自容啊。
現在，我對自己的錯誤深感懊悔，對於因我錯誤造成的不良影響，以及讓老師爲我花費這麼多時間精力，給班級同學做了不好的示範，向所有受我不良影響的同學表示深深的抱歉。
經過面壁思過、深刻檢討，我清醒地認識到自己行爲有種種的不對:
1.違反了學校規章、課堂學習紀律，私自攜帶手機來校本身就是學校嚴令禁止的。
2.說謊不信守承諾、不講誠信。這點尤其不能容忍，我犯錯之後，老師做出相應處罰，當時我也同意。可是事後我卻謊稱手機被我爸沒收，就是對老師的欺騙，就是對當初承諾的背叛，極其不應該。
3.知錯不徹底悔改，導致耽誤老師大量時間做我的教育工作。
如今，當我深深意識到這些，內心是多麼的懊悔，尤其我心中積累着一份對班主任老師的愧疚。錯誤的發生，深深地傷害了關心我、辛勤教育我的班主任老師。
痛定思痛之後，我決心悔改!!!
根據此次錯誤暴露出的種種問題，我決心採取以下改正措施:
第一，從今往後我決心徹底不再帶手機等娛樂工具來學校，嚴格遵守學校規章制度。
第二，我牢記此次教訓，真誠地向班主任老師道歉。
第三，我今後要恪守誠信，老實本分，絕對不再任性妄爲，做到知錯就第一時間認錯，第一時間徹改。
第四，對於耽誤老師的大量時間，我從今往後一定透過努力學習，提高自身學習成績來報答老師的辛勤教育。
老師，此次錯誤的發生是我不成熟的充分體現，說明我還需接受深刻教育，需要不斷從校園生活中汲取經驗。從今往後，我要嚴肅對待自己言行，嚴格規範自己的行爲舉止，認真學習思想道德，從思想高度杜絕犯此類錯誤的發生。
此致
敬禮
檢討人:
x年x月x日
小學學生檢討書 篇8
尊敬的學校老師：
您好！
關於今天上課時候睡覺的事情，我感到非常後悔，對於自身所犯的錯誤感到深深的煩惱與內疚，特此檢討！
回顧錯誤，我當時由於感到學習聽不進去，慢慢地就產生了倦意就爬在桌子上睡了起來。面對錯誤，這已經不是我第一次在課堂上睡覺了，我的上課睡覺行爲給周圍同學做了非常不好的範例，讓周圍同學受到了我的影響，同時我的行爲還影響老師的教學心情，從而就嚴重地降低了老師的教學水平，進一步來說讓全班同學都受到了我的不好影響。
面對錯誤，我感到愧疚。經過領導的批評以後，我更是認識到了自身錯誤的嚴重性。我屢教不改，經常違反學校紀律，充分說明我是一個不懂事的青年，沒有意識到“遵守紀律，積極上進”纔是一名青年學生的正途。而我這樣上課睡覺，也充分暴露出我“怕懶得、不求學”的不好學習品行，我這樣的品行倘若繼續存在，在今後就很難立足社會，更是無法適應當今社會對於人才的要求。
總而言之，上課睡覺違反課堂紀律，就是一種違紀違規行爲，我錯了，我深深地感到了自責，今天班主任給我父母打電話以後，晚上我的心情也不好受。
在此，我向您保證：今後我一定要認清錯誤，徹底改正這個上課睡覺的壞毛病，即使聽不進，我也努力看書，爭取理解知識。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學學生檢討書 篇9
尊敬的老師：
您好！
今天，我懷着十分愧疚和懊悔的心情給您寫下這份檢討書，以向您表示我對在校吃零食這種不好行爲堅決改正的決心。早在我剛踏進這個班級的時候，您就已經三令五申，一再強調，全班同學，在校期間不得吃零食。老師的反覆教導和嚴肅認真的表情猶在眼前，我深深地感到震撼，不能辜負老師對我的一片苦心。
我有堅決改正的決心。您曾經一再強調全班同學不能去小賣部買零食，可我卻將您說的話當耳邊風。也已經深刻認識到這件事的重要性，於是我一再告訴自己一定要把這第一次寫檢討當成我的最後一次，不能辜負老師對我的一片苦心。
由於我去小賣部買零食讓老師擔心我的學習。本應上課認真聽講，可我卻沒能做到，讓老師工作分心，同學跟着一起受到更爲嚴重的後果，影響班級紀律違背父母的期盼。
透過反思，我認識到自己的行爲所造成的嚴重後果如下：
1.讓老師擔心我的健康。零食是很不衛生的，不利於身體健康成長，這怎能不讓平時十分關心愛護我的老師擔心。
2.在同學們中間造成了不良的影響。由於我吃零食，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律。
3.影響個人綜合素質的提高，沒能做一名聽老師話的好孩子。
爲了不辜負您對我的辛勤培育和期望，我保證今後不再犯同樣的錯誤。請老師同學繼續監督我，幫助我改正缺點，取得更大的進步！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學學生檢討書 篇10
尊敬的老師：
您好！
我是您班裏的一名學生，我叫xx。您既是我們的班主任，也是我們的語文老師，我到這裏來了四年的時間，您就教了我四年的時間，也在我成長的路上一直陪伴着我。不僅教我識字認書，還教給了我許多人生當中做人的道理。不僅在學習上督促我，在生活上對我也是照顧有加。
從一年級我連幾個漢語拼音都認不全，到現在已經可以單獨的背出好幾篇古詩。從一年級的調皮搗蛋到現在的知書達禮。從一年級的懵懂無知到現在的小大人。這些成長都是您帶給我的，都是您勞心勞力傾其所有教給我門的。但是，我不但不懂得感恩於您，不但沒有做到您心中所期盼的三好學生，反而還經常做錯事，惹您生氣，讓您傷心失望。就拿這一次來說，我連上課最基本要用到的書本都居然沒有帶過來，還怎麼好好的聽您的課，還怎麼能夠追得上其他同學學習的進度呢？
在昨天的語文課上，全班同學都帶了書，就我一個人沒有帶書，並且昨天還要背第二章節的xx課文，還要默寫第二章節的所有生字，是一節十分重要的課程，但是我卻沒有書，導致的結果就是我既背不了課文，又做不了複習，白白浪費了一節課的時間。我害怕您批評我，本想着矇混過關，但是依舊逃不出您的火眼金睛
老師您辛辛苦苦教我們識字，教我們認書，爲我們批改作業到凌晨一兩點，爲我們的學習成績勞心勞力，還要爲我們的生活憂心操勞。您爲我們生出了根根白髮，爲我們蒼老了容顏。您爲我們付出了那麼多，可作爲學生的我，還是這麼的不懂事，這麼的不爭氣，也這麼的讓您不省心。實在是太不應該了。所以，在清醒的認識到自己的錯誤後，在我進行了深刻的思考和領悟後。我決定一定要痛改掉以前學習上所以不好的毛病。雖然我不敢保證我都能改正過來。但是我保證至少在這次不帶書的錯誤上，我不會再有第二次了。我不僅要做您心中的三好學生，我還要做全班同學學習的楷模，做父母心中引以爲傲的好孩子！所以，從現在起，我就要改變自我，改變不用心，不上心的學習態度。用心的聽好老師的每一堂課，保證各科作業都要完成，保證每節課堂的書本都帶齊全。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日