這是發生在某畢業生專場招聘會上的一幕。記者看到小林的簡歷還沒寫滿一頁紙，“我之前沒有過實習經歷，平時也很少參加社團活動，我的簡歷內容實在沒什麼好寫的呀！”小林感到很委屈，他爲了“湊字數”，把大學裏所學的科目通通列了上去，基本資訊裏連身高、血型都添了進去。對於這種經歷一片“空白”的大學生，在簡歷中要注意突出什麼內容呢？
有人表示，大一、大二的學生由於主業還是學習，經歷“空白”也是正常現象，用人單位可以理解。他建議求職者不妨在填寫簡歷時突出自己在學習上的心得體會。將自己對專業課的認識、或在學習某一學科時是如何攻克難關的寫在簡歷上，向用人單位展示自己的學習方法和思維方式，而不是簡單地對專業知識進行陳述。
學習成績、溝通能力是企業在招聘實習生時最看重的要素。即使大學生缺乏實踐經驗，也可以從學習上挖掘出自己的優勢。“曾經有一個理工科男生的簡歷給我留下了深刻印象，他沒參加過任何社團活動，但是他在簡歷中強調自己在準備英語六級考試時，如何自我激勵和自我領導，這也是企業非常看重的`要素。”專家說。
有專家建議，大學生還可以在簡歷中突出和崗位契合的性格優勢。比如，應聘行政工作，就可以突出自己做事有條理、執行能力強等，在表述性格時最好選擇一個事例來加以說明，加深說服力。還可以突出自己的職業規劃，求職目標，以及爲此做的準備，讓用人單位知道自己對行業背景和所求職的企業有深入瞭解，向企業傳達“我有明確的求職目標和規劃，我清楚自己有哪些優勢和不足”的資訊，也會給企業留下好印象。