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暑假大學社會實踐活動團隊活動計劃範文

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一.活動背景

暑假大學社會實踐活動團隊活動計劃範文

爲響應xx團省委和xx大學校團委的號召,結合“關注民生,服務廣東”的社會實踐主題,加強大學生社會實踐經驗,讓大學生走出校門、接觸社會,使學到的理論知識與實踐相結合。我們團隊擬定於20xx年暑假期間(即7月中旬)赴廣東省河源市龍川縣開展社會實踐調研活動。

20xx年是龍川縣建縣2222年紀念,一直以來,龍川縣都在努力打造“客家古邑,人文龍川”的形象。 20xx年,河源市委書記陳建華同志提出了河源作爲“客家古邑”的文化形象,而這一計劃的實行又以龍川成功申辦20xx年“世界客屬肯親大會”爲載體。自秦漢趙佗開發龍川以來,北方先民不斷踏入龍川這塊熱土,並透過龍川向南遷徙,使得龍川成爲客家地區中開發最早的一個地方,堪稱“客家古邑”,也在20xx年透過申請,成爲“千年古縣”,因此在客家民系和客家文化形成的歷史上,龍川充當了極其重要的角色,然而透過查閱文獻,發現學術界對此問題研究甚少,考察河源在客家形成歷史上的歷程與作用,對客家文化將是一個重大補充,對河源打造“客家古邑”的文化品牌也起到關鍵性的作用。

龍川縣的大部分歷史文化至今儲存的十分完好,在龍川佗城,一些歷史文化遺產在經歷了兩千多年的風霜雪雨,至今儲存完好。如:越王井、越王南廟、正相塔等。

我們將努力透過本次暑期社會調研活動,爲龍川縣乃至河源市建設成爲“客家古邑”形象的目標提供科學的調查數據和文獻支援,爲廣東傳統文化的繼承和發揚以及河源市20xx年世客會的順利舉行貢獻我們的一份力量。

二.活動意義和目的

龍川縣陀城於20xx年1月被中國地名文化遺產保護專家委員會批准成爲“千年古鎮”,鎮內很多的古蹟至今儲存完好,是客家千年文化的“活化石”,具有巨大的研究價值,爲河源市成功申辦20xx年的世客會作出巨大貢獻。基本上都因爲一些政治、經濟方面的原因,而讓各種寶貴的文化遺產遭到破壞,消失在歷史長河之中。爲什麼龍川縣的文化遺產保護得這麼好?爲什麼像陀城這樣優秀的千年古鎮並未被世人所認知?這其中的問題出在哪裏?

我們透過大量的網上搜尋和查閱文獻資料,發現目前國內在客家文化保護方面的研究還存在一些空白,或者是進行如非物質文化遺產這樣的專項研究,不能很好地進行總結和概括,而一些民間學者的研究又只能小範圍發表,不能很好地宣傳和推廣。

我們團隊此次的暑期社會實踐活動主要是針對龍川縣作爲一個千年客家古城的文化保護經驗的一個調查,總結出一套適用於其他地方的文化遺產保護方案。讓我們的優秀而又寶貴的民族文化遺產能夠得到更好的保護。同時,還可以傳播優秀的客家文化,爲河源市打造“客家古邑”的文化形象的策略提供助力,河源市世客會的成功舉辦,必將帶來河源新的'一輪招商引資熱潮,爲龍川乃至河源的經濟發展作出重大貢獻,服務廣東。

三.實踐課題

實踐團隊選題爲:客家古邑文化保護經驗及借鑑---以河源市龍川縣爲

四.完成課題的設想及方法

(一)可行性分析

1.運用多種適當的調查方法,前期資訊收集充分。如我們查找大量相關文獻,瞭解研究現狀;在當地政府多方協調和大力配合下實地參觀調研;邀請當地的政府相關部門、專家、學者與老百姓參加訪談;發放調查問卷等形式,爲課題的論證提供充足的論據,課題確立符合當地實際,具有很強針對性。

2.我們的團隊穩定而優秀。團隊成員都具備社會調查研究相關經驗,隊伍搭配科學,準備充分,具有很高的配合度。有專業且經驗豐富的指導老師帶隊,請專家論證我們的報告初稿,成爲我們的堅強後盾,確保了調查任務能夠高質量的完成。具有很強的可操作性。

3.我們研究課題具有很大的可提升價值。透過探討客家古邑文化保護研究的現狀,總結並分析前人得到的成果和存在的不足,透過對其研究方法的改良和具有創造力的提升,使得我們的研究體現出卓越性和突破性的飛躍,填補這一領域研究的空缺。

(二)研究方法

1.基本思路:

本課題按照“問題提出—構建分析框架—分析問題—解決問題”的邏輯思路展開研究。首先,從中國社會發展現狀出發,闡明政府機構與民間團體近年來對文化遺產保護研究的現狀,分析影響文化遺產保護研究的制約因素,並結合大量證題研究與理論分析,進而搭建課題研究的基本分析框架,界定所需要研究的問題及其性質、特徵和範圍;接着,採用理論思辨的方法解答相關理論問題並提出研究假設和模型;然後,透過問卷調查、訪問調查等方法,收集材料和數據,運用統計分析,檢驗假設、修訂完善理論認識和假設模型;最後,以理論論據和實證論據爲支撐,對問題進行多維度分析,提出解決問題的相關對策思路。

2.研究方法

本課題主要的調查和分析方法有:

(1)文獻研究法:圍繞客家古邑文化遺產保護研究這一主題,透過系統收集和整理國內外現有相關研究成果,並進行歸納、對比和提煉,獲取對本課題研究內容的基本理論認識和假設。此外,蒐集涉及古邑文化保護與修復、旅遊資源開發、招商引資等方面的數據,爲評估保護研究效果提供素材。

(2)問卷調查法:主要用與普通百姓的調查中:①在開發證題研究時,運用問卷調查檢驗、篩選指標體系初稿,選定景點附近百姓未調查對象,調查當地保護方案落實情況,以及文物真實保護情況②用於評估客家古邑文化遺產保護研究的效果。採開放式問卷和結構化問卷調查相結合,擬在案例發生地龍川縣,選取普通民衆中分層抽樣調查,獲取他們對客家古邑文化遺產保護研究的主觀評價和期望。

(3)實地研究法:由深度訪談法(10人次)和觀察法(不確定次數)組成,擬在龍川縣選取相關政府機構及其官員、教授專家、與政府業務發生關聯的人士爲調查對象,呈現詳盡的調查客家古邑文化的背景、原因,保護措施的執行狀態和效果,存在的問題,提出可行性對策。

(4)統計分析法:主要用於問卷調查資訊處理,構建評估指標體系、效果認知和誤差控制等。擬運用主成分分析、聚類分析、因素分析以及層次分析法、數據包絡分析等篩選指標、確定權重,並劃定等級標準和確立標度、標號;綜合應用經典測量理論和項目反應理論,分析實證研究模型的項目質量和信度、效度。

五.預期成果形式

研究報告題目:《客家古邑文化保護經驗及借鑑----以龍川縣爲例》

我們團隊會根據我們的調查研究結果統計分析的得到的資料和數據,撰寫調研報告和論文,反饋到當地政府部門的同時,到各大媒體投稿,爭取發表,在總結出客家古邑千年文化保護的經驗的基礎上,將這種具有共性的文化保護經驗推廣出去,讓其他地方得到借鑑。因此我們的成果將會以報告以及論文的形式展現出來。

在這次暑期社會實踐的調研活動之中,我們會全力做好準備工作,完成前期的申報工作以及申報後的完善細化工作,中期的調研工作,後期的總結和報告撰寫工作,最終寫出高質量的調研報告。