在日常生活或是工作學習中，我們常常會收穫不一樣的感想和體會，這時可用寫感言的方式將其記錄下來。那麼你知道感言如何寫嗎？以下是小編整理的獲獎感言的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
獲獎感言的作文 篇1
首先，它提醒我們中國作家必須摒棄中國文人的劣根性，迴歸到人與人和諧相處的正確軌道，營造一個單純、潔淨的文壇。在莫言獲獎前，很多所謂的專家、作家都預言莫言根本不可能獲獎，有不少人甚至對莫言竭盡抹黑、誣陷之能事，有的說莫言崇洋媚外，太迷信諾獎了；有的指其在炒作，藉機多賣幾本書；有的乾脆朝他身上潑污水，說他收買諾獎評委。
實際上，此前普通百姓對莫言獲獎也表現出極大的關注和強烈的期待，但與文人不同的是，他們更關心是不是中國作家獲獎，而文人的反應所以如此齷齪，是因爲他們首先想的是不是自己獲獎，如果不是那寧可其他中國作家也不要獲獎，這樣他們才覺得咱們中國作家都在一個水平線上，也才心安理得。可以說，圍繞莫言獲不獲獎，將中國文人的膚淺浮躁和文人相輕的劣根性再一次攤在了陽光下，而這其實正是影響中國作家走向世界、影響中國文學融入世界文學主流的關鍵所在，這個問題不解決，就不可能保持文壇的純淨，就不可能有真正的中國文學，也不可能讓中國文學走得更遠。
其次，它告訴我們中國作家必須克服浮躁的心態，堅持深入生活，堅持把火熱的生活當作創作的動力。
莫言憑什麼能獲得諾獎，人們給出的回答通常是憑藉的是他的實力，可筆者要問的是莫言的實力從何而來？仔細閱讀莫言的作品，我們不難發現其中不僅散發着強烈的鄉土氣息，而且有着厚重的歷史和文化積澱，這種實力不是一日之功，更不可能一蹴而就，而是靠着對祖國的愛、對人民的愛、對生活的愛，靠着植根於人民、植根於生活，靠着對歷史和現實的深刻理解、無情的解剖及深邃的思考，更靠着一個作家強烈的使命感和責任感，纔會創作出那麼多震撼人心的偉大作品，難怪瑞典文學院在頒獎詞中讚揚莫言的作品“用魔幻般的現實主義將民間故事、歷史和現代融爲一體”。
可反觀當下的中國作家，有幾個能像莫言那樣踏踏實實深入中國農村體驗生活，且一呆就是一年半載甚至好幾年？有幾個能像莫言那樣不爲名利所累，潛心創作，寫出那麼多影響巨大而廣泛的作品？有幾個能像莫言那樣虛懷若谷、寬以待人，面對各種流言蜚語始終保持低調而不願意傷害別人？可以毫不誇張的說，縱觀當今文壇能出其右者實在是鳳毛麟角，有的只是半吊子作家，或是浮光掠影、追風逐日的作家，再就是藉着所謂的文學作品大發橫財，渾身上下沾滿了銅臭的作家。
文學作品源於生活，諾獎青睞植根於生活的作家；文品即人品，諾獎偏愛行事低調的作家，莫言的獲獎即是明證，中國的作家如果不能就此作深刻的反省，不能像莫言那樣立足生活，深入社會的最底層，搭準中國歷史和現實的脈搏，深刻揭示小人物的命運，那中國文學絕不會因爲此次莫言獲獎而走向世界，更不會迎來文學的復興、文學的繁榮和文學的輝煌。
由此看來，莫言獲獎只是中國文學一個新的起點，繁榮文學創作，讓中國文學真正屹立於世界文壇，未來的路還很長，中國作家任重而道遠！
獲獎感言的作文 篇2
參加年級排球比賽活動是我們高二（9）班的一件“盛事”，因爲我們班最後獲得了冠軍！它留給我們的不只是勝利的喜悅，還有永不言棄的拼搏的信念。
我們付出了多少？體育課自習課，我們的身姿在呼嘯的風中堅毅如鋼；午休時，我們頂着正午的驕陽揮灑汗水；晚飯時間，我們餓着肚子共赴球場。或許我們不是最有天賦的，不是最有底氣贏球的，不是最有實力奪冠的，但我們決不允許不經拼搏就輕言放棄。
三月，冬日的寒冷逐漸驅散，春日和煦的暖陽撒在每個人臉上，也照在我們的心裏，排球場上我們神情堅定，立誓爲最後的榮譽放手一搏。
一路披荊斬棘來到決賽，同學們都激動不已，對接下來的最後一戰拭目以待。即使對手是實力強勁的三班，我們也同樣不會低頭。劉xx的巧妙吊球、修xx的大力扣殺、湯xx的起跳攔網、任xx的捨身救球、郭xx的關鍵二傳、蘇xx的發球得分，都是必不可少的制勝因素。場外班主任闖xx的運籌帷幄，陳芙蓉老師的殷殷關切，張園園老師的助威吶喊。還有全班同學的掌聲與歡呼，這一切更是讓我們無所畏懼。
看看我們收穫的：中學生獲獎感言作文不光光是第一名的榮耀，還有同樣可敬的對手和朋友。團結奮進的精神也像一股繩，將六十多個人緊緊聯繫在一起。
人生能有幾回搏！平凡的生活需要拼搏，只有拼搏，才能走出不平凡的路。經歷狂風暴雨的人生更需要拼搏，只有拼搏，才能看見絢麗的彩虹。有一天，我們回首遠眺曾走過的路，曾留下的足跡時，也一定會記起當初的吶喊：“十四班，加油！”
獲獎感言的作文 篇3
正在忙於複習，被即將到來的期末考試弄得焦頭爛額的我，在26號的早晨接到李老師的通知：“恭喜你成爲我們班的第二個博腕兒。”在那一瞬間，我像一匹精神抖擻的戰馬一改疲憊低吟的蹣跚，我身體裏的血液又沸騰燃燒起來。
校訊通從我小學一年級就伴我成長，到今天已將近六年。六年的時光，六年的成長，我需要感謝的太多！
首先我要感謝校訊通爲我們廣大師生提供學習、交流互動的這個平臺。范仲淹在《岳陽樓記》中有一句：“然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會於此”。校訊通就是把我們這羣天南海北愛學習、意氣風發的師生集聚於此交友、抒發理想、感嘆生活的話吧。相冊記錄的是我們的音容笑貌，而校訊通博客則是我們心靈、思想最真實的寫照。在這裏你可以尋找到鼓勵、安慰；你可以一開眼見領略各種寫作風格、語言特色；你可以交流你看的各種書籍的心得體會，讀後感悟。在校訊通這個團體中你永遠不孤獨，你的錯誤有人給你指正，你的勝利有人喝彩，你的傷口有人給你撫慰！
每一個成功者的背後都有一個支援他的強大力量，我的這個力量就是修武第二實驗小學的全體師生。我非常感謝我們的校領導和老師把我們這羣剛踏入校門的什麼都不懂的.小學生領入閱讀這個高深的學校，領入閱讀寫博這條道路上。剛開始閱讀寫博的時候，我們覺得是加重我們的負擔，沒什麼好處，可是五、六年的堅持讓我們的成長有目共睹。我們的學校每一學期都會爲我們推薦閱讀書目，都會爲我們佈置閱讀感悟的作業練習。每一篇好的博客我們的學校都會給我們經濟、精神上的鼓勵。雖然每篇xxt博客學校獎勵我們2元錢，但是當學校的小喇叭表揚我們的時候，那種榮譽感不是金錢能買到的。我還要透露一個好消息。在我們學校如果我們得了“校訊通博腕兒”這個稱號學校還獎勵我們100元的書籍。這些書籍可是任由我們自己選！我感謝我們的第二實驗小學的領導、老師是你們爲我開啓了我的另一扇智慧之門。我不是我們學校最優秀的，但我是最幸運的。我幸運我進入第二實驗小學，我幸運我是李紅霞老師的學生。
最後我要感謝的是我的母親。我的母親是我的朋友，老師。在我閱讀寫博的道路上母親作爲朋友給我談心，作爲老師給我指導。我的寫作語言深受母親影響。我的母親曾經告訴我用自己的真摯感情寫作。你要寫每一句話給你的感觸，每一字給你的心靈啓迪，你的純真，你的快樂，你的感悟，用你自己的語言表現出來，獨一無二的你，寫出獨一無二的文字。
充滿我心中的感謝話語，又怎能寫完？你們就在我身旁靜靜看我這個雛鷹怎樣搏擊長空吧！