篇一：創建平安校園活動總結
惠安縣西湖實驗小學創建平安校園活動總結
學校安全工作關係到廣大教師和學生的根本利益，關係到改革發展的穩定大局。爲保護少年兒童的生命安全和身心健康，爲少年兒童的健康成長提供良好的校園環境，爲了將安全教育落到實處，增強廣大師生安全防範意識，提高師生自護自救能力，確保學生的生命安全，在上級教育行政部門關於“平安校園”創建工作精神的指導下，我校積極開展了平安校園創建活動。並取得了初步成效。
一、具體措施：落實八項制度，創建“平安校園”。
一是落實學習制度。及時學習上級有關的指示精神，把握好內涵，領會好實質，增強工作的主動性和自覺性；
二是落實領導責任制。成立創建“平安校園”工作領導小組。校級領導和中層幹部既要做好分管的業務工作，又要切實做好職責範圍內的安全工作；
三是落實工作責任制。學校建立和完善了學校制度，各項工作職責到人、責任上牆、責任到位；
四是落實監督檢查制度。成立由校長爲組長的監督檢查小組。研究解決辦法，提出具體要求。檢查工作中堅持“三結合”：綜合檢查和專項檢查相結合，突擊檢查和日常檢查相結合，抽查和自查相結合，確保學校安全工作無疏漏、無死角。
五是落實資訊反饋制度。學校以班級爲單位，班主任爲資訊聯絡員。學校嚴格執行安全工作資訊反饋制度和資訊通報制度，發現問題及時向上級彙報和向全校師生通報情況。
六是落實宣傳制度。學校利用主題班會、升旗儀式、板報、校園廣播等途徑，做好對學校安全工作的宣傳。透過宣傳，營造一種全員參與，齊心協力，共建安全有序校園的良好氛圍。
七是落實家長聯絡制度。進一步加強與學生家長的溝通與聯繫，對學生實行在校時間的監控和應上學時間的監控，發現問題及時處理並與家長取得聯繫。學校利用公開信或電話等形式，將採取的措施和要求及時向家長通報，爭取家長的配合與支援。
八是落實責任追究制度。對疏於職守，思想不重視，工作不落實，措施不到位的；對缺乏大局觀念、不服從統一指揮和調度，推諉扯皮的；對緩報、瞞報和漏報工作實情的；對造謠傳謠，迷惑人心，影響學校安全穩定的都要進行嚴肅查處。
二、具體工作如下：
（一）、學校領導高度重視，領導班子認真學習了關於創建“平安校園”工作的精神，成立了“平安校園”創建工作領導小組，結合學校實際情況，共同商議制訂了《西湖實小創建“平安校園”工作方案》，制定和完善了相關安全制度，實行了平安創建責任制和安全責任追究制。
(二)、透過宣傳櫥窗、牆報板報、廣播等形式途徑進行廣泛宣傳，全面掀起創建的高潮。
積極組織教師學習檔案精神，營造平安創建的良好氛圍。學校向每一位學生家長髮出了一封有關安全教育的公開信，要求家長配合學校抓好孩子的安全教育工作，要求學生加強自我保護意識，提高自我保護的能力。
(三)、每週堅持升國旗和國旗下講話，利用國旗下講話進行安全教育，班主任時常利用晨會和班會對學生進行安全教育。
(四)、學校明確了責任意識和崗位意識，強化管理，使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個區域，每一個角落。
(五)、透過開展活動，進一步增強了學生的安全意識，擴展了學生的安全常識。
(六)、及時與家長溝通，取得家長的支援與配合，重視子女的安全教育。結合安全教育主題和節假日，向家長髮放《致家長的一封信》，並透過家長會等途徑向家長傳遞資訊，使家長充分了解我校創建“平安校園”的具體活動，提醒家長們在家裏加強對孩子的安全教育。組織學生開展進營業性網吧的危害性的專題討論，揭示其危害性，教育學生不進入網吧、遊戲機房、舞廳等未成年人禁止入內的場所，並組織教師進行檢查，引導孩子利用學校網站上綠色網站、健康網站，學校更多的收集資訊的方法。組織學生觀看愛國影片《張思德》，看完以後要求各年級學生寫觀後感，以此提高學生的道德水平。針對畢業班學生的特點，學校開展了爭做合格畢業生的主題教育活動，引導學生遵紀守法，刻苦學習，爭取以優異的成績和出色的表現畢業。及時召開了畢業班學生家長會，與家長交流，取得家長的配合，來共同使學生走好青春期的生活、學習道路。
(七)、結合安全教育日，爲全體老師進行了消防安全知識講座。結合“626”禁毒日，組織學生參加禁毒禁毒知識的宣傳。教育師生崇尚科學，反對迷信，杜絕師生參與賭博和迷信活動。及時妥善處理教師羣體中的各類矛盾和學生家長對教育問題的反映，認真落實教師羣體師德創優活動中的各項措施。積極發揮家長委員會的監督作用，虛心吸收家長對學校辦學的意見和建議。
(八)、重視學生和老師的法制教育，衛生紀律教育，行爲養成教育，聘請相關人員進行了法制教育和衛生健康教育。加強對學生的法制教育；透過家長學校巡迴上課，與家長取得溝通與配合。以提高青少年學生和教育工作者的法制素質爲重點，積極開展法制教育和依法治校工作，發揮法制副校長的作用，邀請了法制副校長到校進行了法制報告,不斷拓展學校法制宣傳教育的形式。學校法制教育做到計劃、課時、教材、師資“四落實”。我們在教師中開展的法制教育要求從加強師德入手，組織教師認真學習了《中小學教師職業道德》，並能嚴格執行。
(九)、加強了教師值日和學生值日力度，維護校園清潔，保護學生安全。針對學校面臨交通要道的實際，加強了交通安全教育，還教育學生不買小攤小店內的不潔食品和飲料，防止食物中毒。
(十)、經常性地進行治安防範檢查和安全隱患排查，即查即治，不留隱患。在貫徹《中
小學生日常行爲規範》內容時擴展學生法律知識。夏季對學生進行防交通安全事故、防溺水、防中毒，防煤氣中毒、防盜、防觸電、防敲詐勒索等教育，下發了安全教育的相關資料，出刊了安全的黑板報和小報，各班積極開展了以安全教育爲主題的班隊活動，透過學校的廣播站向學生宣傳交通安全、消防安全等方面的知識，提高學生的安全意識和自我保護的能力。
(十一)、在努力抓好校園內部安全管理工作的同時，積極搞好校園周邊綜合治理， 活動期間都認真組織安全檢查，查事故隱患，抓隱患治理，保人身安全，促教學發展。
(十二)、嚴格做好腸道傳染病的預防工作。制訂了突發公共衛生事件預案,成立了預防和控制工作領導小組,要求全校教職工提高認識，不得掉以輕心，利用好消毒用物品，對學生進行腸道衛生知識的宣傳教育，養成良好衛生習慣。由於工作抓得緊，各方面情況較好，無一起火災，無一起交通事故，中毒事件，無一例溺水及其它重大事故，無一人越級上訪，師生中無違法犯罪現象，無法輪功參與者。學校教學秩序良好，學生中好人好事層出不窮，教師勤奮敬業，務實爭先，學校面貌煥然一新。
透過一年創建工作，取得了一定的成績，但也還存在許多不足，今後，我們將在上級政府和教育行政部門的領導支援下，不斷改進工作，完善措施，將創建“平安校園”工作推上一個新的臺階，爲學校教育教學質量的提高創建良好的平安環境。
篇二：創建平安校園的工作總結
創建平安校園的工作總結
安全高於一切，責任重於泰山”，營造良好的育人環境是學校取得優異成績的重要前提條件，也是學校可持續發展的基礎。一年來，我校堅持把德育放在學校工作的首位，全面貫徹教育方針，堅持把創建“平安校園”列入學校管理的重要內容，常抓不懈，取得了顯著成績。創建“平安校園”一年來，我校1400多名師生員工遵紀守法、秩序井然，無違法犯罪及其它治安事件發生。學校的安全教育爲全面貫徹教育方針，推動教育教學改革，提高教育質量創造了良好的條件，奠定了良好的基礎。在開展創建“平安校園”中，我校積極行動，認真總結、抓住重點、突破薄弱，取得了新的進步，使創建工作真正落到實處，發揮作用。
一、加強宣傳，認真發動，提高認識，增強責任感 創建“平安校園”是“平安尤溪”的重要組成部分，是關心青少年成長，關心教育事業健康發展的又一舉措。學校帶領廣大師生員工認真學習有關檔案精神，瞭解創建目的意義，知曉創建標準過程，理解創建工作和學校常規管理的關係。認真分析我校面臨的形勢，查找工作中存在的問題。 學校安全教育必須做到年年抓、月月抓、天天抓，始終警鐘長鳴。我們不僅把安全列入學校工作計劃，而且作爲重要的議事內容。無論是學校 行政 會議，教師會議，還是學生會議等，無時無刻不提“安全”。各處室、年段、班級都緊緊圍繞“安全”開展活動。我們以“人人講安全，事事講安全，時時講安全，一生才安全”和“居安思危、防微杜漸，切實加強安全工作”等名言警句來教育學生。黑板報定期刊出安全、法制專刊，升旗儀式上進行安全教育，學校廣播定期播放《校園安全教育小品》，每週至少有一個專門法制教育欄目或安全教育欄目，班級板報中每學期還刊出安全和法制教育專版，給師生們以正確的引導。學校利用年段集會、班級活動，加強安全、法制教育，做到早宣傳、早認識、早預防。我們充分利用宣傳媒體，加強安全教育，使師生們認識到安全工作的重要性、艱鉅性、複雜性，增強了遵紀守法的意識，提高了自我防範和自我保護的能力。
二、加強組領導，健全網絡，落實責任
爲了確保創建目標的順利實現，學校成立了領導小組由校長任組長，副校長副組長，政教主任、團總支書記總務主任、工會主席、教務主任爲成員的領導小組，做到明確分工，齊抓共管。
我們嚴格遵循“預防爲主、防治結合、加強教育、羣防羣治”的方針，堅持“誰主辦、誰負責”，“誰主管、誰負責”的原則。做到校長對全校的安全工作負責，班主任對班級安全工作負責，教職工均有維護學校安全和保護學生安全的責任與義務，做到網絡清楚，職責分明。
我們一直把安全列入對年段、對班級、對班主任考覈的內容。學期初，校長與各個班級、年段、處室、學生家長等一一簽訂了安全教育和管理的責任書，做到主要領導負責抓、其他領導分頭抓、一級抓一級、層層抓落實，形成黨政工團等統一協調齊抓共管的格局，以確保學校師生員工的安全。
三、加強管理，強化落實，積極防控
一年來，學校建立健全並嚴格執行各種安全管理制度 ，如教學環節和實驗室安全管理制度、食品衛生安全管理制度、寄宿生管理制度、門衛管理制度和驗證制度、網絡安全管理制度、消防安全管理制度等等，所有制度均形成書面並上牆，對其負責人均定期進行培訓，也要求其在管理過程中做好相關記錄，，對其存在的問題進行糾正，使問題得到及時妥善處理。定期查找學校存在的各種問題和安全隱患，如定期檢查學校校舍、教學設備、生活設施等各類基礎設備是否完備；定期檢查學校用水用電、防火防盜、等安全設備是否齊全；定期檢查食品衛生安全及校園環境衛生，防止食物中毒事件的發生和病毒、傳染病的傳染等等。對發現的問題和隱患，及時派專人進行整治。加強學生集體活動和外出活動的管理，做到活動有計劃、外出有審批，並在活動前做好全面安全教育工作，堅決貫徹就近、徒步、安全原
則。與當地公安機關緊密聯繫，在學校建立了校園報警點，以便發生案件時能及時上報公安部門或教育主管部門。我校歷來注重對師生的安全和法制意識的教育，一年來未發生過重大刑事治安案件或羣體性安全責任事故。
四、強化教育功能，提高師生的創建意識
我校歷來十分重視安全、法律教育工作，將安全、法律教育工作列入學校管理的重要內容，做到常抓不懈、警鐘長鳴、重於防患、杜絕隱患，聘請我校治安副校長餘承營同志、學校法律顧問楊德潘同志、縣法院少年庭長劉友水同志給師生作安全教育專題講座和法制教育講座，增強全體師生的自我防護能力，引導學生知法、懂法、守法、護法，在校做一個好學生，在社會做一個好公民；在開學初、重大節假日前和寒暑假前透過班會、國旗下講話、板報、廣播等各種途徑對學生進行節前安全教育，印發致家長一封信，讓家長配合學校，形成家校聯繫，共同督促學生的安全問題。學校還積極開展反邪教、禁毒教育活動，透過開展“崇尚科學、反對邪教”、“珍愛生命、遠離毒品”的專題講座，印發相關宣傳材料和透過板報、廣播等形式教育學生遠離毒品和反對邪教，目前，學生沒有吸毒和參加邪教組織活動。加強對師生的普法教育，認真宣傳《教育法》、《教師法》、《未成年保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及社會治安的有關法律、法規。全體師生遵紀守法，形成了良好的校風、教風、學風和工作作風，學校領導廉潔自律、民主管理、依法治教，從未出現師生違法犯罪行爲。加強心理健康教育、“特殊生”教育和“苗頭性”問題的處理。在校內設立心理教育諮詢室，制定特殊生轉化工作制度，專門針對嚴重心理障礙、經常違紀、學習困難、網絡癡迷的學生進行教育，促其轉變。引導其擺脫低級趣味，追求真、善、美，開展豐富多彩的課餘活動，發展個性特長，到目前，沒有出現學生因心理問題或學習問題而自殺、出走等現象。學校還積極提供一切優惠政策，爲生活困難的學生提供便利條件，使其無後顧之憂，安心學習。
五、開展校園治安綜合治理工作，營造良好的育人環境
一年來，學校認真貫徹落實上級相關部門關於學校周邊治安綜合治理會議精神，把參與社會治安綜合治理工作納入我校的年度工作計劃。積極配合有關部門加大對學校周邊地區治安秩序的整治力度，對其存在的安全隱患及問題進行全面的排查，重點排查是否存在“三廳兩吧一室”等不良場所；是否存在違規違法經營的各類刊點、攤點；是否存在沒有達到衛生標準的餐飲店，檢查學校周邊環境治安秩序是否穩定。將發現的隱患和問題形成書面上報相關主管部門協同整治、清理。透過調查表的形式，透過治理，我們學校及周邊環境的治安秩序較爲穩定，絕大多數的師生對其表示滿意。加強對校園外來人口的管理，設定《來訪登記表》對來訪人員實行嚴格的驗證、記錄制度，防止一些不法人士混進校園，不給爲非作歹者有可趁之機。
六、維護學校穩定，做好教學保障工作。
一年來，學校創建領導小組定期分析、排查、掌握影響學校安全穩定的因素，及時通報有關情況，對存在問題限時整改。對校內發生 違紀事件和不規範行爲進行重點排查，並參與處理，有力打擊了違紀現象。根據學校特點和現有的條件，我們組建了多個職能工作小組，建立健全了多個切實可行的應急工作預案，如：突發事件應急預案、預防傳染病和加強食品衛生安全工作預案、預防和處置校園突發事件應急工作預案、防汛工作預案、消防工作預案等，並組織教師進行學習、培訓。積極開展各種矛盾糾紛排查調處工作，設立校長信箱，對師生反饋上來的意見和問題，學校領導及時給予解決、處理，從未發生過師生赴省、進京集體上訪或個人上訪的事件或行爲。加強對重點部門和重點人員的監控，認真執行各種安全管理制度，建立暢通的資訊渠道和嚴格的資訊上報機制，反映學校有關安全穩定和教育教學的資訊動態。認真貫徹上級計算機網絡管理的要求，落實網絡安全技術保護措施和備案登記制度，及時發現封堵網上有害資訊的傳播，確保校園網絡的安全穩定。
總之，在開展創建“平安校園”的工作中，我校積極行動、認真總結、結合實際、抓
住重點、突破薄弱，取得了新的進步，使創建工作的具體任務、措施真正落到實處、發揮作用。今後，我們將進一步改進工作，不斷探索綜合治理、創建“平安校園”的新路子新經驗，爲建設“平安尤溪”作出應有的貢獻
篇三：平安校園活動總結
三道水中學“平安校園”創建活動
開展情況彙報
一、總體情況
安全工作是學校全面實施素質教育，提高教育質量的保障，關係到全體師生的生命和財產安全，也關係到學校和社會的穩定和發展。近年來，我校“平安校園”創建工作以科學發展觀爲指導，以鞏固和創建最安全學校爲載體，以教育教學爲中心，以治安防範爲重點，以教育管理爲手段，以常規安全工作爲措施，全面啓動和推進法制工作，爲未成年人健康成長構築堅實的安全屏障，爲教育改革和發展營造良好的社會治安環境，並初步形成了“工作有人抓，隱患有人查，整改有人督，事情有人辦”的安全工作機制。
二、取得的主要成績：
（一）加強組織領導，抓好安全責任落實。
1.人人蔘與，齊抓共管。
我校一直把安全工作列入學校工作的重要議事日程，成立了以校長任組長的“平安校園”創建工作領導小組。學校還成立了以保安、門衛及教師組成的護校隊，負責學校的保衛及校園的值班巡邏、偶發事件的處理等。整個學校形成了主管領導全面抓，分管領導專門抓，大隊輔導員、班主任具體抓，科任老師配合抓，人人蔘與，齊抓共管的安全工作管理模式。
2.明確責任，狠抓落實。
多年來，我校的安全工作都堅持“誰主管，誰負責；誰在崗，誰負責”的原則，分工負責，責任到人，層層建立崗位責任制和責任追究制，每年都要分層簽定安全責任狀，努力營造人人抓安全、講安全的氛圍，使全體教職員工都承擔起校園安全管理和教育的責任，做到時時、處處、事事的安全工作都有專人負責，以保證安全工作萬無一失，杜絕安全事故的發生。
3.警校共建，確保安全。
安全工作，重在預防。大門是學校安全的第一道防線，學校加強學校門衛管理，嚴格門衛值班制度，以便更好地開展工作。根據上級部門的要求，我校在傳達室設立了“警務室”。轄區民警、聯防隊員經常到校區及周邊巡查，確保了學校師生和財產的安全。學校校外法制副校長每學期定期到學校爲全校師生做安全法制講座。
（二）堅持查防結合，強化安全教育效果。
學校無小事，處處有安全。要確保安全，根本在於提高學生安全意識、自我防範和自護自救能力。我校以培養學生的安全自我防範意識爲重點，經常性地對學生開展各類安全教育。
1.認真做好安全教育周工作。我校把每學期開學的第一週設爲學校安全教育周。每個安全教育周都以“校園安全”爲主題，對學生進行安全常識、安全防範及自護自救等安全教育，組織全體教師學習安全教育工作檔案，層層簽定安全責任狀，抓好安全責任落實。學校對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，經常性地開展深入全面的大檢查，消除隱患，
有針對性地開展教育和防範工作，以確保整個學期學校安全工作的順利開展。
2.開展豐富多彩的安全教育活動。我校大隊部充分發揮學校自身宣傳教育的特色和優勢，加大法制、安全宣傳教育的力度，提高學生的安全防範意識。學校利用校會、班會、晨會、學科滲透等途徑，透過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防交通事故、防牀染病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防雷電等安全知識和技能教育。同時利用各種特定的安全節日對學生進行專項安全教育。每年的安全教育日、“119”消防日、6月和12月的“安全生產月”等特定節日，學校都會組織全校學生開展一系列的安全教育活動：進行各類應急疏散演練、舉辦安全講座、辦安全手抄報等。透過在特定安全節日對學生進行專項的安全教育，提高了全校師生的安全防範意識和自我保護能力。
（三）加大硬件投入，完善安全防範設施。
學校不僅注重安全工作的人防，更注重安全工作的技防和設施預防。我校高度重視安全穩定工作，本學期，在上級主管部門的協調及幫助下，我校在重要科室安裝了紅外報警器，在校園內安裝了多處視頻監控系統。啓動後，對校園內的重點區域、重點部位進行24小時動態監控。對學校重點部位的滅火器進行了統一更換。這些技防設施的投入極大地提高了學校的安全防範能力和水平，確保了學校校舍、財產及全體師生的安全。學校安全防範部門進一步加強對人防、技防、
設備的管理，將人防和技防、物防有機結合，逐步形成了智能化校園安全管理的新格局。
三、存在問題：
安全工作只有責任和義務，只有起點沒有終點，是一項長期的、複雜的系統工程。我們在工作過程中深切認識到存在的困難與面臨的巨大壓力：學校地處交通要道一側，馬路上車流量很大，部分學生要穿越馬路，雖然學校每天上放學時間有教師、保安護導學生放學、過馬路，但學生上放學安全始終存在着安全隱患。
四、下一步工作打算：
面對困難與不足，我們將不遺餘力地爲師生的安全盡心盡力，從制度上、體制上、管理上更加嚴格地要求自己，大力消除各種安全隱患，從源頭上抓起，把安全隱患扼殺在萌芽狀態。當然有壓力纔會有動力，困難與不足也必將能更加激發起我校全體師生對於安全工作的重視，做到嚴防死守，衆志成城，堅決杜絕各類安全事故的發生，以確保校園平安。
篇四：20xx年度平安校園創建工作總結
20xx年度平安校園創建工作總結
八公山區山王小學
20xx年12月
20xx年度平安校園創建工作總結 安全工作是關係到人民生命財產的大事。學校是培養二十一世紀人才的搖籃，學生是祖國的未來、民族的希望。學校安全工作直接關係着學生的安危、家庭的幸福、社會的穩定。我校的綜合治理工作在教育局黨委的正確領導下，在鎮政府綜治辦的指導下，按照有關檔案精神，經廣大師生的共同努力，順利地完成了綜治各項任務，爲學校的教育教學創造了良好的秩序和周邊環境，全校師生的法制意識得到進一步強化。現將一年來的綜治工作彙報如下：
一、 領導重視、落實責任
學校領導一貫重視綜合治理工作，健全綜合治理領導小組，把綜合治理工作納入學校年度總體工作目標，做到了與其他工作同佈置、同落實。對學校綜合治理工作指出了明確的工作目標、任務和具體措施，學校層層簽訂了相應的責任狀。認真落實領導責任制，學校校長切實負責，具體抓綜治工作，形成學校全體成員齊抓共管的領導機構。同時，我們還按照教育局綜治辦的具體要求，發現問題及時解決，力求防患未然。透過領導責任制和目標管理推行實施，真正做到了齊抓共管，擔負起了保一方平安的責任。
二、 加強學習，嚴格制度、深化教育
我校綜治領導小組在上級部門的正確領導下，能把學生的安全放在首位，努力構建我校較爲完善的安全工作保障體系，全面落實安全工作責任制，保障了我校一年來安全無事故。建立健全各種安全管理制度，組織學 1
習綜治工作會議精神，進行多次綜治專項檢查，並將檢查情況如實記錄及時彙報。我校不斷加強了保安工作，加強管理。制訂了各種安全措施，採取了許多有效的方法，如對學生經常進行安全教育，有效地防止了學生的安全隱患發生。
在總結幾年來綜治工作經驗的基礎上，對校園及周邊的綜治情況進行深入的調查研究找出擾亂學校秩序及周邊環境對學校教育工作的影響等突出問題，制定了切實可行的整改措施，會同公安部門及社會各界力量加以整治，取得了良好的效果。爲此學校還專門成立領導值班及少先隊值日小組，負責檢查登記每天學校環境及教育教學及學校周圍治安情況，深化了綜治工作不斷髮展。
三、我校長期堅持定期學習制度。
每週一堅持的升國旗，有催人奮進的國旗下講話，有學校領導的工作總結和佈置，這些都是法制化管理的具體休現，各種法律法規、各項規章制度在潛移默化中讓師生接受，起到了很好的效果。我校的每一位教師，都能用法律法規要求自己，依法執教，做到既教書又育人。在課堂上，不體罰或變相體罰學生，對有錯誤的學生，曉之以理，動之以情，耐心細緻地做學生的思想工作，用正確地輿論引導人，用高尚地人格塑造人。
實踐證明，推行依法治校策略是推進教育改革的必要條件和有效手段，也是學校在社會主義市場經濟環境中贏得長遠發展的根本保證。透過開展“以法治校”活動，增強了學校師生的法制觀念和依法辦事的能力，極大地推動了我校各項工作的順利開展，教育教學質量更有了大幅度的提高。 2
四、健全規章制度，完善工作機制
建章立制，規範管理。作爲學校來講，肩負着重要的責任。爲了給學生創造一個良好的校內外學習、生活環境，我們首先從抓內部管理入手，在建章立制、完善管理機制、規範學校管理行爲等方面作出了積極的努力。特別是在社會治安綜合治理、預防青少年犯罪、校園安全防範。校園周邊環境治理等方面建立了完善的規章制度，爲切實保障廣大師生的生命安全和國家財產安全奠定了良好的基礎。使我校的各項工作真正做到了有法可依，有法必依。
在制定這些規章制度的過程中，我們堅持做到了以下三點：一是要合法合理，與國家和上級法規政策的要求相統一； 二是明確責任，各項工作都建立了工作責任制和責任制落實檢查制度；三是注重結合工作實際和學生實際，重在解決實際問題。完善體系，確保制度實施。
爲了使綜合治理工作落到實處，全面提高學校管理水平和辦學質量，我校加強了管理體系的建設:第一，制定完善的社會治安綜合治理工作方案。將綜合治理工作納入學校工作計劃，分步實施。每學期都能圓滿完成綜合治理的各項工作。第二，建立健全了學校管理體制。機構健全，職責明確，依法發揮了各自的作用。第三，用制度規範辦學行爲。實行了校務公開制度，對重大決策、重大事項、招生規定、收費等事項，及時向學生、家長公佈；實施校務公開。增加透明度，切實維護學生的合法權益。第四，實行定期檢查制度、安全事故報告制度，並建立了學生事故應急處理方案，確保了無重大安全傷害事故的發生。第五，簽訂安全責任書，加強安全監督檢查。簽訂有關協議時特別注重以下幾點:學校門衛一旦發現學校周圍有 3
異常情況，有義務向學校立即彙報，不得默然視之;嚴禁閒雜人員在校門口逗留對外來人口採取嚴格登記制度；門前三包，確保清潔，無車輛亂停亂放現象。第六，文明上網，節制上網，不到未成年人不應去的地方。
五、學校社區互動，淨化周邊環境。
內強素質的同時，我校十分重視善待友鄰。一直爲學校營造良好的周邊環境而努力。我們透過走出去、請進來，座談、溝通、交流等方式解決了一系列學校與周鄰居間的矛盾，同時我們積極組織師生參與社區共建活動，爲學校各方面工作順利開展打下了良好的基礎。
我校在上級部門的正確領導下，透過提高認識，完善落實制度，嚴密防範，加強對廣大師生的法制教育。使社會治安綜合治理工作不斷加強。推進了學校各項工作的開展。在今後的工作中，將進一步發揮廣大師生加強社會治安的積極性，努力使我校社會治安綜合治理工作再上新臺階。
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篇五：創建“平安校園”安全工作總結
創建“平安校園”工作總結
半年以來，我校的平安創建工作在主管部門的正確指導下，在各級相關單位的大力協助下，在全體教干與廣大師生的通力合作下，建立建全了安全管理機制，認真貫徹“十抓十確保“的安全工作指針，把各項工作落到實處，安全管理成效卓著，安全工作穩步提高，具體表現在以下幾個方面。
一、領導重視，措施有力
爲進一步做好學校平安創建工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校校長陳懷勝直接抓，分管副校長莊亦國具體抓，政教處、保衛科具體分工負責組織實施。
二、制度保證，措施到位
1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校校長負責，將安全保衛工作列入各有關處室的目標考覈制定內容，制定了目標考覈細則，並進行嚴格考覈，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書。學校與處室和班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作爲對教職工考覈的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，並根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班，巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。
嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險工作，嚴禁教師個人利用假期（日）私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步的原則，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學校安全意外事故外理預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。
三、齊抓共管，羣防羣治
學校安全教育工作是一項社會性的系統工作，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與公安、衛生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，學校組織開展一系列道德法制教育活動，取得了良好的教育效果。
四、加強教育，促進自護
要確保安全，根本在於提高安全意識、自我防範和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周爲重點，經常對學生開展教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。
1、認真做好安全教育周、安全教育月工作。以“校園安全”爲主題，學校制定了安全教育實施方案，組織學習安全教育工作檔案，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對性開展教育和防範工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、安全教育課，學校廣播站、黑板報、宣傳欄做好宣傳發動工作，透過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣
傳工具舉行題班會、講座、演講、安全徵文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一週安全提醒，學校利用周前會議和週一升旗活動時間，小結上週安全工作，強調安全事項。學校各項安全活動的開展紮實有序。學校透過多種舉措，強化安全措施，積極配合上級單位開展多項安全活動，提高師生的安全意識，淨化了學校氛圍。我校與交警三中隊通力合作，該中隊派警員配合學校，定期開展交通安全知識講座，舉辦交通安全圖片展，在“交通安全月”活動中，我校還邀請縣交警三中隊來校做交通安全教育報告會，教育師生注意交通安全，學校還響應號召組織了以“安全教育”爲主題的“創建平安校園”活動，整肅學校違規違紀現象，在此次活動中，學校特地邀請鎮派出所劉指導員來校做法制教育報告會，提高師生學法守法的法律意識，在此次活動中，學校還先後開展了“反對邪教、崇尚文明“、牽手文明，拒絕網吧”等多項活動，學校還舉行了“爲了明天”和“反對邪教、崇尚文明”圖片展，讓師生在文明、安全、健康的氛圍中生活學習。
3、學校切實抓好了學生的交通安全管理，有效地預防和減少了學生道路交通事故的發生。爲加強交通安全管理工作，我校制定了交通安全工作手冊，分發給每位學生，並與他們簽訂了交通安全責任書，提高了學生的安全意識；其次，我校還實行教幹教師護送學生，在學校附近路段巡查，護送學生進出校園，保證了學生的交通安全；其三，我校還集中開展了交通安全專項整治，先是針對學生的自行車進行統一治理，統一編號在冊登記，對接送學生的車輛也逐一排查，然後，加大路面查控力度，對學生的交通違章行爲及時制止糾正，確保學生的安全。
五、加強檢查，及時整改
開展常規檢查。每學期開學以後，學校把安全教育工作爲重點檢查內容之一。
汛前，學校對校舍進行全面的安全檢查。同時，積極配合衛生局、防疫站對學校食堂、飲水衛生進行檢查。冬季學校對電線和家屬區進行防火安全檢查。學校積極落實危改工作，確保師生安全。爲保障師生們的安全，杜絕各類事故的發生，學校組織人員定期進行安全綜合檢查，做到逐間逐處不留一處死角。學校對已發現隱患的教室房屋及時進行了改造，對未能及時改造的危房也做了停用處理。
六、全校教幹教師及學生認真對待、嚴格執行，帶來了校園安全工作的良好收益。透過多措並舉，多方努力，我們學校的校園周邊環境得到治理，校園內部環境得到淨化，師生的安全意識得到提高，學校的安全管理體制機制得到完善，各項安全工作開展的順利有序，紮實有效。
篇六：平安校園創建總結
杭州市“平安示範校園”創建總結
安全無小事，我校秉着“責任重於泰山”的宗旨，始終把師生安全放在學校工作的首要位置。爲進一步抓好學校安全工作，深入推進“平安校園”的建設，堅持以“安全第一，預防爲主，單位負責，突出重點”的方針。一年來，我校未發生過較大的安全事故，維護了學校穩定，促進了學校教育教學工作的平穩和協調發展。現將我校創建“平安校園”活動工作總結如下：
一、規範管理，明確職責
學校安全管理組織機構健全，職責明確。成立了以校長爲組長，書記爲副組長，教導主任、總務主任、校區負責人、年段段長爲組員的創建領導小組。分塊負責，責任到人，統一指揮，各塊協調。做到既各司其職，又密切配合。安全管理做到網絡化、科學化，常抓不懈。副校長主管安全工作，保證了我校各項工作的有序健康開展。
二、完善制度，落實責任
1、爲做好安全工作，學校把安全工作列入議事日程，制訂了創建”平安校園”計劃。在此基礎上，今年學校還制訂了《益農鎮小校長負責制》、《益農鎮小校內安全定期檢查制度》、《益農鎮小消防安全制度》、《益農鎮小門衛制度》、《益農鎮小水電設備管理制度》、《益農鎮小飲食衛生安全制度》、《益農鎮小衛生保健制度》、《益農鎮小實驗室安全管理制度》、《益農鎮小安全資訊通報制度》、《益農鎮小車輛安全管理制度》、《益農鎮小安全工作檔案管理制度》、《重大事故報告制度》、《學生應急避險預案》、《傳染病防治應急預案》等。
2、層層簽訂安全責任狀，落實責任制和責任追究制。學校與分管領導和各個部門負責人，每個教職員工簽訂了20xx年度安全責任狀。同時與各班主任，各塊管理員簽訂安全管理責任書，做到人人都是安全管理員，人人都是安全責任人。並建立安全考覈細則，嚴格執行責任追究制，和月度、年終考覈、評職、評優、績效掛鉤。爲確保防溺水教育深入人心，家校共同做好這項工作，我們還與家長簽訂了防溺水安全承諾書。
三、形成工作制度，突出長效管理
1、每週一教師例會，學校領導都提醒全體教師，尤其是班主任要加大對學生安全教育的管理力度，每週利用晨間談話的時間，進行一次安全教育。政教處每月的班主任例會，都檢查各班有關安全教育的內容和記錄，做到警鐘長鳴。一旦發現安全隱患，及
時通報，立即整改，並及時對學生進行正面教育，做好安全防範工作。
2、注重學校食品衛生安全的管理。我校有近1308人在校用膳，食品安全尤其重要，學校分派高海江老師負責，公佈每週食譜，每日購菜進行檢測，做好臺帳、留樣備檢。對飲用水機半月進行一次清洗消毒，要求食堂工作人員持《健康證》上崗，衣着整潔端莊。校內垃圾半月一清除，確保正常的教學秩序和師生的生命安全。
3、注重對傳染病人的長效管理。自2005年以來，學校十分重視對發熱病人的管理。由衛生保健老師負責，各班主任配合，做到三檢、三彙報。即做到晨、中、晚三檢，發現班級中有3人發熱報校長室，5人以上發熱報鎮防保站，無發熱病人實行零報制。並配備口罩、清毒液、洗手液。做到一週消毒一次，一天一備案。發放致家長信，要求家長一旦發現自家小孩有類似情況，立即到指定醫院求診，做好隔離，以防蔓延。
四、開展宣傳教育，增強安全意識
1、班主任利用晨間談話時間，每週學生進行安全教育，並做好記錄，每學期舉行三次安全爲主題的班隊活動，列入班主任工作的考覈內容，讓安全銘記在心，讓安全知識伴學生成長，讓安全活動貫穿始終。
2、開展形式多樣的宣傳教育，開展多次以安全爲內容的國旗講話，對學生進行”珍愛生命，安全第一”的交通圖片展示，上半年進行”應急避險”大演練和使用滅火器演練，提高學生的防範自救能力。利用紅領巾廣播站，每月播兩次安全方面知識演講，利用黑板報，結合實際，對學生進行“食品安全”知識，防治“水痘”，預防“甲流H1N1流感”的知識宣傳，請瓜瀝交警來校指導，法制副校長講述“預防青少年”犯罪案例，充分發揮學校“心理輔導師”的作用，對有心理障礙的學生進行疏導和幫助，解除他們的煩惱與痛苦。做好“留守兒童”的管理，找一些有教育經驗和愛心的老師做代理爸媽。引導他們健康成長。
3、當節假日來臨之際，以發“致家長”信的形式，提醒家長在節假日裏，對孩子進行安全教育，遠離網吧和水塘，不到公路和人羣聚集的地方去遊玩。遇到作息時間調整，或留校補課，利用學校“校訊通”的短信平臺告之家長，使家長能及時到校接送孩子，避免孩子在路上逗留髮生意外事故。同時透過告家長書和短信平臺告之家長，在接送孩子時，不要把車輛駛進校園，不得將交通工具停放在校門口，影響學生的進出，共同維護好校門口的交通秩序。
4、積極參與上級部門組織的有關安全宣傳及知識普及類的競賽。20xx年暑期，及時宣傳和組織學生參與“科洛杯”平安暑假作業活動，由於宣傳到位，措施得力，參與
人數進入杭州市前十位內，得獎率更是獲得全市第一，共獲獎169人次，佔總獲獎人數的70%左右，其中一等獎15人，二等獎52人，三等獎101人，因成績突出，我校團體被評爲優秀組織獎。
五、採取多種措施，消除安全隱患
1、學校發現外牆牆磚脫落學生經常在牆下活動。爲了避免牆體倒塌砸傷學生。今年8月份，在主管部門和鎮政府的支援下，學校領導匯同總務處，花費近40多萬元，把外牆面重砌，消除了隱患。
2、有二棟教學樓樓頂露天受爆日風雨侵蝕，一到大風雨天，由於排水系統欠佳，常進水，影響教師的生活、學生的學習。今年8月份我們對此進行了修復。
3、堅決制止放學後留學生補課，做到放學以後清場。若急需補課，做到學生在老師在，回家時老師或家長護送。
4、校區新增監控頭5個，安裝了防盜設施(防盜窗、卷閘門等)，嚴防事件的發生。
5、嚴把騎車上學關，學校會同各班主任對全校學生騎車上學方式進行排查登記，對需騎車上學的學生(已滿十二週歲)進行家訪，檢視路況，並由家長寫出申請，學校審批，並對所騎的車輛進行審查，否則不能騎車上學。幾年來，管理嚴謹，未發生騎自行車上學的事故。
6、一直堅持校門口執勤制度。學校門口因先天條件不足，交通經常擁堵，我們一直以來堅持執行早晚執勤制度，組織成立執勤小組，由學校主要領導任組長，每天有一名中層幹部帶領三名教師和二名保安共同維護校門口的交通秩序，預防事故發生，使學生上下學安全有序。
學校領導的高度重視，全體教職工的共同努力，各部門、各崗位的通力合作，爲我校爭創”平安校園”提供了良好的條件。我校已形成了”多方配合，全面參與，齊抓共管”的安全工作格局和良好局面，符合杭州市“平安示範校園”的申報條件。今後，我們將在鎮黨員政府和上級主管部門的領導下，繼續努力工作，力爭使我校的安全工作再上一個臺階。
蕭山區益農鎮中心小學
20xx年10月30日
篇七：創建平安校園活動總結.
創建平安校園活動總結
學校安全工作關係到廣大教師和學生的根本利益，關係到改革發展的穩定大局。爲保護少年兒童的生命安全和身心健康，爲少年兒童的健康成長提供良好的校園環境，爲了將安全教育落到實處，增強廣大師生安全防範意識，提高師生自護自救能力，確保學生的生命安全，在上級教育行政部門關於“平安校園”創建工作精神的指導下，我校積極開展了平安校園創建活動。並取得了初步成效。
具體措施是：落實八項制度，創建“平安校園”。
一是落實學習制度。及時學習上級有關的指示精神，把握好內涵，領會好實質，增強工作的主動性和自覺性；
二是落實領導責任制。成立創建“平安校園”工作領導小組。校級領導和中層幹部既要做好分管的業務工作，又要切實做好職責範圍內的安全工作；
三是落實工作責任制。學校建立和完善了學校制度，各項工作職責到人、責任上牆、責任到位；
四是落實監督檢查制度。成立由校長書記爲組長的監督檢查小組。研究解決辦法，提出具體要求。檢查工作中堅持“三結合”：綜合檢查和專項檢查相結合，突擊檢查和日常檢查相結合，抽查和自查相結合，確保學校安全工作無疏漏、無死角。
五是落實資訊反饋制度。學校主任爲資訊聯絡員。學校嚴格執行安全工作資訊反饋制度和資訊通報制度，發現問題及時向上級彙報和向全校師生通報情況。
六是落實宣傳制度。學校利用主題班會、升旗儀式、板報、校園廣播等途徑，做好對學校安全工作的宣傳。透過宣傳，營造一種全員參與，齊心協力，共建安全有序校園的良好氛圍。
七是落實家長聯絡制度。進一步加強與學生家長的溝通與聯繫，對學生實行在校時間的監控和應上學時間的監控，發現問題及時處理並與家長取得聯繫。學校利用公開信或電話等形式，將採取的措施和要求及時向家長通報，爭取家長的配合與支援。
八是落實責任追究制度。對疏於職守，思想不重視，工作不落實，措施不到位的；對缺乏大局觀念、不服從統一指揮和調度，推諉扯皮的；對緩報、瞞報和漏報工作實情的；對造謠傳謠，迷惑人心，影響學校安全穩定的都要進行嚴肅查處。
具體工作如下：
一、學校領導高度重視，領導班子認真學習了局關於創建“平安校園”工作的精神，成立了“平安校園”創建工作領導小組，結合學校實際情況，共同商議制訂了《xx中學創建“平安校園”工作方案》，制定和完善了相關安全制度，實行了平安創建責任制和安全責任追究制。
二、透過宣傳櫥窗、牆報板報、廣播等形式途徑進行廣泛宣傳，全面掀起創建的高潮。積極組織教師學習檔案精神，營造平安創建的良好氛圍。學校向每一位學生家長髮出了一封有關安全教育的公開信，要求家長配合學校抓好孩子的安全教育工作，要求學生加強自我保護意識，提高自我保護的能力。
三、每週堅持升國旗和國旗下講話，利用國旗下講話進行安全教育，班主任時常利用晨會和班會對學生進行安全教育。
四、學校明確了責任意識和崗位意識，強化管理，使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個區域，每一個角落。
五、透過開展活動，進一步增強了學生的安全意識，擴展了學生的安全常識。
六、及時與家長溝通，取得家長的支援與配合，重視子女的安全教育。結合安全教育主題和節假日，向家長髮放《致家長的一封信》，並透過家長會等途徑向家長傳遞資訊，使家長充分了解我校創建“平安校園”的具體活動，提醒家長們在家裏加強對孩子的安全教育。組織學生開展進營業性網吧的危害性的專題討論，揭示其危害性，教育學生不進入網吧、遊戲機房、舞廳等未成年人禁止入內的場所，並組織教師進行檢查，引導孩子利用學校網站上綠色網站、健康網站，學校更多的收集資訊的方法。組織學生觀看愛國影片《張思德》，看完以後要求各年級學生寫觀後感，以此提高學生的道德水平。針對畢業班學生的特點，學校開展了爭做合格畢業生的主題教育活動，引導學生遵紀守法，刻苦學習，爭取以優異的成績和出色的表現畢業。及時召開了畢業班學生家長會，與家長交流，取得家長的配合，來共同使學生走好青春期的生活、學習道路。
七、結合安全教育日，爲全體老師進行了消防安全知識講座。結合“626”禁毒日，組織學生參加禁毒禁毒知識的宣傳。教育師生崇尚科學，反對迷信，杜絕師生參與賭博和迷信活動。及時妥善處理教
師羣體中的各類矛盾和學生家長對教育問題的反映，認真落實教師羣體師德創優活動中的各項措施。積極發揮家長委員會的監督作用，虛心吸收家長對學校辦學的意見和建議。
八、重視學生和老師的法制教育，衛生紀律教育，行爲養成教育，聘請相關人員進行了法制教育和衛生健康教育。加強對學生的法制教育；透過家長學校巡迴上課，與家長取得溝通與配合。以提高青少年學生和教育工作者的法制素質爲重點，積極開展法制教育和依法治校工作，發揮法制副校長的作用，邀請了法制副校長到校進行了法制報告,不斷拓展學校法制宣傳教育的形式。學校法制教育做到計劃、課時、教材、師資“四落實”。我們在教師中開展的法制教育要求從加強師德入手，組織教師認真學習了《中小學教師職業道德》，並能嚴格執行。
九、加強了教師值日和學生值日力度，維護校園清潔，保護學生安全。針對學校面臨交通要道的實際，加強了交通安全教育，還教育學生不買小攤小店內的不潔食品和飲料，防止食物中毒。
十、經常性地進行治安防範檢查和安全隱患排查，即查即治，不留隱患。在貫徹《中學生日常行爲規範》內容時擴展學生法律知識。夏季對學生進行防交通安全事故、防溺水、防中毒，防煤氣中毒、防盜、防觸電、防敲詐勒索等教育，下發了安全教育的相關資料，出刊了安全的黑板報和小報，各班積極開展了以安全教育爲主題的班隊活動，透過學校的廣播站向學生宣傳交通安全、消防安全等方面的'知識，提高學生的安全意識和自我保護的能力。
十一、發揮黨支部的紀檢作用，加強學校黨風廉政建設，加強學校領導幹部的廉潔自律教育，加強羣衆對領導的監督。認真搞好校務公開、政務公開。嚴格規範教育收費制度，提高學校領導辦事透明度，切實保障家長的知情權。
十二、在努力抓好校園內部安全管理工作的同時，積極搞好校園周邊綜合治理， 活動期間都認真組織安全檢查，查事故隱患，抓隱患治理，保人身安全，促教學發展。
十三、嚴格做好秋季腸道傳染病的預防工作。制訂了突發公共衛生事件預案,成立了預防和控制工作領導小組,要求全校教職工提高認識，不得掉以輕心，利用好消毒用物品，對學生進行腸道衛生知識的宣傳教育，養成良好衛生習慣。由於工作抓得緊，各方面情況較好，無一起火災，無一起交通事故，中毒事件，無一例溺水及其它重大事故，無一人越級上訪，師生中無違法犯罪現象，無法輪功參與者。學校教學秩序良好，學生中好人好事層出不窮，教師勤奮敬業，務實爭先，學校面貌煥然一新。
透過一年創建工作，取得了一定的成績，但也還存在許多不足，今後，我們將在上級政府和教育行政部門的領導支援下，不斷改進工作，完善措施，將創建“平安校園”工作推上一個新的臺階，爲學校教育教學質量的提高創建良好的平安環境。
2011年12月
篇八：創建平安校園工作總結
加強安全管理 打造平安校園
________創建平安校園工作總結
加強安全管理 打造平安校園
——創建平安校園工作總結
安全重於泰山，我校堅決貫徹“安全第一，預防爲主，綜合治理”的方針，以“加強安全管理，打造平安校園”爲主題，認真貫徹丹東市《關於印發丹東市2009年創建“平安校園”實施方案的通知》檔案精神和市區教育局的有關要求，始終把師生安全放在學校工作的首要位置，緊緊圍繞創建安全校園爲目標，動員和組織廣大師生紮實開展平安創建活動。一年來，我校未發生過安全事故，維護了學校穩定，促進了學校教育教學工作的平穩和協調發展。現將平安創建活動的情況總結如下：
一、規範管理，明確職責
認清形勢、提高認識是創建“平安校園”的重要前提，加強領導、健全組織、完善制度是創建“平安校園”的重要保證。積極開展“平安校園”創建活動是確保廣大師生的生命和財產安全、確保正常的教學秩序、確保學校穩定的前提和基礎，爲此，我校領導高度重視。
首先我校成立了創建“平安校園”領導小組，分別由校長和分管副校長任正、副組長，教導處、後勤等部門爲成員，明確單位法人是第一負責人的治保制度，並與教師簽訂治安綜合治理目標管理責任書和安全教育責任書。
其次是學校均成立了相應的組織機構，並與中層各部門、班主任、家長等層層簽訂了上述目標責任書。做到人員落實、責任明確、制度健全，一級抓一級、層層抓落實。
二、完善制度，落實責任
有效的管理制度才能確保安全工作落到實處，並不斷得以強化。
今年我校對學校現階段的安全制度進行了全面的梳理，重新建立健全了相關制度和突發事件處置預案。目前，學校建立了財務管理制度、重要部門安全保衛制度、保安門衛值班和巡查制度、安全檢查制度、安全事故報告制度、安全工作例會制度、大型集會申報制度、戶外活動報告制度、學生應急避險預案、實驗室安全防範制度、學生實驗管理制度、上課及課間安全制度、學生安全離校制度、交通安全制度、接送車管理和騎自行車管理制度節假日值班制度、領導和教師值勤制度、食堂衛生制度、傳染病防治應急預案、食品中毒應急處理預案、用餐管理制度等等，且各專用教室和化學用品都有專人負責，各負其職。
同時加強了對教師學生的安全防範的培訓和教育工作，保證全校師生資訊暢通，經常召開教師會議，瞭解、分析情況，及時採取措施，結合市、區安全檢查，督促有關人員及時整改，有利地保證了各項安全措施的落實，確保了學校創建工作的有秩開展。
三、加強教育，增強意識
爲切實抓好學生法制教育宣傳教育工作，保障青少年學生健康成長。我校認真落實《關於印發丹東市2009年創建“平安校園”實施方案的通知》及市區教育局相關檔案，切實提高教師對學生思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育的認識，充分發揮學校法制教育的主陣地作用。同時，我校針對小學生自身特點，利用各種形式，開展了學生喜聞樂見的法制教育和思想教育活動。主要採取以下四大措施：
1、加強安全教育。學校深入開展“五五”普法及安全教育，有力推動了依法治校、依法治教工作。透過對《刑法》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《青少年保護條例》等法律法規的學習，增強了教職工的法制觀念，逐漸杜絕以教謀私和體罰、變相體罰學生的現象。同時經常性對師生進行安全教育、道路交通安全教育，還配合社區進行禁毒教育，參觀禁毒展覽。每學期聘請交警大隊同志和法制副校長來校作專題講座。增強了學生的法制觀念、道路交通安全、消防安全和自我保護的意識。
2、開足開齊安全課，學校把法制安全課納入正常的教育教學中去，每星期都安排了法制安全課，有專人負責上課，教導處對任課教師的教案定期檢查。
3、把安全教育工作與學校日常教育相結合。一是利用課堂教學、班會（隊）課、晨會等形式和各種渠道的教學教育活動，做到安全工作“天天講、處處講、時時講”。二是利用板報、櫥窗、廣播、電視、網絡等各種宣傳工具，廣泛開展安全宣傳活動。三是利用印發安全小資料、小冊子、“告家長書”等形式對師生、家長有效的宣傳，形成安全工作常抓不懈的濃厚氛圍。
4、法制安全教育與學生活動相結合。一是開展法律知識競賽、作文競賽、演講賽等活動，營造法律宣傳教育的校園氛圍。二是把法制教育納入文明學校、文明班級和文明學生評比活動之中。三是積極引導學生參加社會實踐活動，組織觀看普法錄像片和法制教育圖片展覽。四是建立“文化市場檢查隊”、“文明監督隊”、“紅領巾行爲規範
勸導隊”等約束規範學生的行爲。五是召開“學法、知法、懂法、爭做合格公民”的主題班會，舉辦班級模擬法庭。定期開展模擬法庭，讓家長觀摩自己的孩子體驗法官生活的全過程，並作爲活生生的校本教材展現在廣大家長和學生面前，起到了一定的教育效果。
5、開展突發事件應急疏散演練活動。我校根據本校實際每學期開展不同形式的一至二次緊急疏散逃生演練活動。並做到有預案、有計劃、有記錄，增強了師生的自救自護意識，提高了自我防控能力。
四、管理到位、防治結合
爲最大限度減少安全事故的隱患，我校從實際出發，使安全工作常抓不懈，杜絕了安全事故的發生。
1、加強學生集體活動的管理。每一次大型活動前學校都制定安全預案，並對師生進行預防安全事故教育或應急演練；活動時都有主管領導在場，無論在校園或是在戶外集體活動，都有相應的安全防範措施，做到精心組織，確保師生安全，不發生傷害事故。
2、加強學校設施的安全管理。經常檢查學校用房、用電、防火、教育教學設施等安全，及時消除各類事故隱患。
3、加強校園資訊網絡管理。學校微機室有着嚴格的管理制度，從師生的操作規程到教室的衛生、安全，有章可循有規可依。尤其是“綠壩”防護軟件的安裝，徹底防範了不良資訊在校園的傳播。
4、注重防邪教宣傳工作。我們教育師生崇尚科學文明，堅決反對封建迷信，並且透過多種形式，深入揭批“法輪功”等邪教組織。 5、注重學校食品衛生安全的管理。嚴格執行食品衛生管理條例，
篇九：20xx年上半年平安校園工作總結
20xx年上半年平安校園工作總結
本學年我校以創建“平安校園” 典型學校爲抓手，認真貫徹落實上級有關安全工作精神，進一步樹立“安全第一，預防爲主”、“源頭遏制，過程監管”的意識，積極開展各類安全知識培訓、宣傳教育活動，落實各項防衛措施，切實加強和維護校園安定穩定，構建“和諧校園”， 全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等安全意識顯著增強。現將一學年來的安全工作總結如下：
一、加強領導，明確責任 爲進一步做好安全宣傳教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校始終把安全擺在突出位置作爲大事來抓。成立了以校長爲組長，教務主任、班主任等共同參與的安全工作領導小組和食品衛生工作領導小組，具體負責落實、檢查、協調等工作，對發現的安全隱患及時上報，限期整改。同時，根據學校安全工作的特點，把涉及師生安全的相關內容進行認真分解，具體落實到人，做到每一項工作都有相應的專（兼）管人員、主管領導和分管校級，防止了工作上的相互推諉。從而形成了以校長親自抓，分管主任具體抓，各班主任等負責組織實施，全校教職員工齊心協力、齊抓共管安全工作的良好局面。
1、學校對全體班主任及任課教師明確各自的崗位職責，層層簽訂安全責任狀，將安全教育工作納入教職員工考覈的重要內容，貫徹“誰主管，誰負責” “誰在崗，誰負責”的原則，實行一票否決，做到職責明確，責任到人。
2、進一步完善學校安全保衛工作的各項規章制度，建立健全定期檢查和日常防範自查自糾相結合的安全管理機制，，嚴禁教師利用節假日私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步的原則。對涉及學校安全保衛的各項工作，都能做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
3、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立以校長爲組長的重特大安全事件應急處理領導小組，制定了一系列應急處理預案。爲了及時快捷地開展工作，學校成立了現場指揮組、協調聯絡組、後勤保障組、事件調查組、搶救組等臨時性機構，並對可能發生的重特大火災事故、重特大食物中毒事故、重特大自然災害事故的處理提出了具體的操作流程及應對措施。
二、深化教育，齊抓共管
要確保校園安全，根本在於提高師生安全意識、自我防範和自護自救能力。抓好安全宣傳教育，是學校安全工作的基礎。我們以季節性安全宣傳教育爲重點，經常性地對學生開展安全宣傳教育，特別是抓好交通、消防、衛生、大型活動等方面的安全教育。
1、開展豐富多彩的宣傳教育活動。利用班會課、活動課、學科滲透、廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等途徑，透過講解、演示和演練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。透過《致學生家長一封信》、主題班會、講座、國旗下講話、消防交通安全徵文與知識競賽等形式，提高廣大學生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力。利用展板在校園展示《安全知識系列掛圖》與《小學生防災減災教育系列掛圖》等普及安全知識，弘揚安全文化，推進校園安全工作的展開。
2、學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與公安、消防、衛生、等部門通力合作，邀請各部門同志到學校作專題安全知識教育課，透過開展一系列安全、道德、法律教育活動，全體師生收益匪淺，取得了良好的教育效果。
三、嚴格管理，深入整改
領導要強化，教育要深化，但安全工作的關鍵在於落實。本學期，學校根據上級有關安全工作精神，結合學校實際，嚴格管理，定期不定期地開展安全工作大排查，發現問題，及時整改，爲教育教學工作營造了一個安全穩定的校園環境。
1、校園周邊環境、交通管理等方面。與交警密切配合，在校門口前道路設定值周教師站崗，舉辦各種圖片展覽；並對周邊的路段交通狀況等安全隱患進行摸底排查；加強對事故多發地段、危險路段的護送和告誡教育，正確教育引導學生不乘坐“黑車”等無牌無駕照的車輛，不乘坐超載車輛，切實保障學生交通安全。
2、狠抓防火安全工作。透過開學初緊急疏散演練活動，提高了師生對突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力，收到良好的效果。舉行一次消防、交通安全徵文活動。開展一次安全緊急疏散演練。每學期出一期消防、交通安全宣傳專欄，各班出一期消防、交通安全宣傳黑板報。各班級召開主題班會大力宣傳相關的防火知識，增強防火安全的意識，密切注意火源、電源、氣源的使用和控制，切實提高防護自救能力。加強對學生宿舍、教學樓電線、消防設施的排查和管理，嚴禁使用易引發火災的電器；疏通樓道及安全出口，暢通消防通道，堅決杜絕因管理不善造成的火災事故和樓梯踩踏事故；嚴密監管校內重點處室的安全，加強對校內電腦室、保管室、實驗室、圖書館等重點部位的巡查，防患於未然。
3、嚴格執行值班制度，做好節假日值班安排工作。行政人員堅持24小時帶班值班，要求通訊暢通，反應快速，一旦發生事故或緊急情況，領導幹部和有關人員要按規定迅速趕赴現場組織搶險和處置，切實做到反應靈敏、響應快速、組織得力、施救有效，最大限度減少事件損失，並將有關情況及時、如實地按程序向有關部門報告。嚴格執行學校安全保衛工作資訊報告制度，隨時掌握學校安全動態，如實上報，不隱瞞、不報或遲報、漏報。校門口嚴格實行外來人員和車輛登記制度，嚴禁社會閒雜人員進入校園。加強校內值班巡邏，特別是加強對易發事故、事件區域的夜間巡邏，避免各類針對師生的侵害事故、事件發生。對校園周邊的安全隱患能及時上報有關職能部門。
四、安全工作成效
由於能認真貫徹落實上級有關安全工作精神，深化宣傳，規範管理，成效明顯，無任何安全事件發生，教育教學工作秩序井然，得到上級領導的充分肯定和社會羣衆的好評。
五、存在問題
1、校園周邊治安狀況良好，道路交通秩序正常，但有小數社會無業青年騎摩托車到校門口亂串現象時有發生，給師生出入校園帶來不便，也有個別家長騎摩托車到學校接孩子，有時還存在超載現象，存在一定的安全隱患。
2、建議上級有關執法部門對非法騎摩托車查扣，對學校周邊加強巡查、整治，營造一個良好的校園周邊治安秩序。
中學
20xx年6月11日
篇十：創建平安校園工作總結
創建“平安校園”工作總結
根據區教育局創建“平安校園”的實施意見，我校在創
建“平安校園”的過程中，認真學習檔案的有關精神，以及
評估標準的內容，認真落實科學發展觀，堅持以人爲本，緊
密結合學校實際，紮實開展校園及周邊治安綜合治理工作，
確保學校安全穩定，確保廣大師生的生命和財產安全，確保
正常的教育教學秩序，爲學校的改革發展打下良好的基礎。
現將創建工作彙報如下：
一、總體情況： 我校現有11個教學班，415名學生，在職教職工25人。
自20xx年以來，學校不斷加大“平安校園”的創建力度，
堅持“綜合治理常抓不懈”的方針，按照“全面規劃，整體
推進、突出重點、強化建設、注重時效”的思路，緊緊圍繞
教育教學這個中心，牢固樹立“安全第一”和“安全工作無
小事”的思想，以確保校園安全爲目的，從增強師生安全意
識，強化學校安全管理入手，透過明確責任，落實措施，狠
抓學校安全工作，努力營造安全、文明、健康的育人環境。
近年來，我校無一例重特大事件和重大責任事故發生、
學校師生無一例違法違紀行爲發生；一直以來，學校安全工
作的開展都圍繞“爲了一切學生、一切爲了學生、爲了學生
一切”的宗旨，設計多種有效載體，讓學生在全體參與的基
礎上，不斷提升學生的安全意識，自我保護意識。
二、具體做法：
（一）加強責任意識，做到“三個落實”
學校組織師生學習上級有關安全方面的檔案精神和規
定，提高大家的思想認識，認真做好“三個落實”：
1、組織落實：學校成立了創建平安校園工作領導小組，
以校長爲組長，分管副校長爲副組長，各科室負責人爲組員，
進一步健全組織網絡，做到分工明確，責任到人，提高了駕
馭和控制校園治安局勢的能力。
2、制度落實：在原有制度的基礎上進一步健全和完善
安全制度，學校修訂了《學校安全管理制度》、《學校突發事
件應急處理預案》等制度，並在此基礎上與教師、班主任籤
訂安全責任書，做到層層抓落實。
3、措施落實：（1）加強校園安全管理。學校配備兩名
保安人員。除了加強門衛的責任，校行政人員和任課老師每
日輪流值班，雙休日、節假日還有護校值班人員。（2）學校
添置了防範設備，保安人員每人配備一支橡膠棒，一把鋼叉，
一支強光手電，一瓶辣椒水消防防盜設施進一步完善，各樓
梯道均掛有安全疏散標誌，通道暢通，建立了人防、制度防、
設施防等有機結合的防範體系。（3）校門口安裝了視頻監控
設備，與公安、上級教育行政部門聯網，隨時監視校門口的
治安狀況，有效地加強了校園治安管理。（4）安全教育經常
化。學校利用晨會、例會等進行安全教育；各學科注重課堂
滲透；各班級開展以安全爲主題的主題班會、少先隊組織的
安全常規評比活動以及安全小衛士組織活動等，做到安全教
育經常化。（5）學校聘請了派出所李幹警擔任法制副校長，
依靠所在村治安聯防隊伍的社會力量完善學校安全和法制
方面的各項措施。（6）根據家長意見和上級領導的指示，學
校加強了校門口的安全措施：放學時間由門衛和行政值班人
員負責維護秩序。
（二）加強組織領導，做到預防爲主
綜合治理的重點由調查處理矛盾糾紛向預防過度，防止
產生“頭痛醫頭，腳痛醫腳”的惡性循環現象。
1、組織領導到位。學校將治安綜合治理制度納入行政
重要議事日程，將綜合治理工作作爲行政例會的議題，每次
會議均關注近期治安狀況，對不良現象及時研究對策，堅決
排除一切不安定因素，將各種矛盾和糾紛解決在萌芽狀態。
2、學校定期召開班主任會議，隨時準確地掌握各班級
動態和現狀，及時瞭解學生及教職工的情緒和思想傾向，發
現不安定因素能及時處理。
3、根據穩定壓倒一切的方針，學校加強了教職工和學
生的思想教育、心理健康教育和法制教育，從源頭上抓起。
對年度中的敏感期、重大節日和重大活動的維護穩定工作能
及早部署、加強預防，透過形式多樣的教育活動，引導教職
工及學生遵紀守法，增強法律意識和法制觀念。
4、做好各類矛盾與糾紛的排查調處工作。對校園內發
生的矛盾糾紛等偶發事件能及時、認真地調查，妥善的處理，
做到內部矛盾內部解決，不上交矛盾，不擴大矛盾事態。
5、進一步加強“四防”的自查自究。重點進行用火用
電安全、飲食衛生安全、交通安全、防災防溺水等方面的隱
患排查，針對自查情況，制定整改方案，整改措施落實到位。 （三）加強人員管理，做到內外結合
學校治安綜合治理的總原則：堅持以人爲本，確保校園
平安。學校嚴格管理本單位的人員，同時加強外來人員管理，
防止校外人員進入校園，擾亂教學秩序，破壞學校穩定。
1、學校多次召開會議，強調學校安全教育，並集中學
習有關治安、消防、安全的管理制度，通報學校綜合治理的
工作重點，並廣泛收集治安方面的意見和建議，加強對學生
的管理。
2、建立了學生特別是留守學生的檔案，詳細記錄學生
的情況，並隨時記載違紀違規情況。同時將學生在綜合治理
中的表現列爲考評項目，對學生進行綜合考評，並將此作爲
“優秀學生”和“先進班集體”評選的重要條件。
3、堅持定期學習制度，提高教師的職業道德水平和素
質，增強教師的法制觀念和依法辦事的能力。教師每週安排
一下午進行政治學習和業務學習，使學校的每一位教師，都
能用法律法規要求自己，依法執教，做到既教書又育人。在
課堂上，不體罰或變相體罰學生，對有錯誤的學生，曉之以
理，動之以情，耐心細緻地做學生的思想工作，用正確的輿
論引導人，用高尚的人格塑造人。
4、加強對門衛和保安人員的監督和管理，要求門衛堅
守崗位，忠於職責，並做好出入人員的管理和登記。外來人
員不準進入校園，確需到學校辦理事務的，門衛對他們的進
出都必須準確登記並與辦事人員聯繫，徵得許可，方可准入，
防止社會閒雜人員進入校園，影響校園的安全。
（四）開展豐富活動，深化安全教育
學校開展了豐富多彩的活動，將安全法制教育的重點由
集中教育轉變爲日常教育，使學生在活動的同時受到教育和
薰陶，培養學生良好的行爲習慣，增強學生法制觀念和遵紀
守法意識，預防青少年違法犯罪。
1、聘請法制副校長，對學校師生進行法制教育。在法
制副校長的指導下，規範學校的安全防衛措施，完善校園治
安管理工作制度，開展法律法規、交通安全常識、安全防範
等知識講座，或提供諮詢，提高師生的法律意識、自我保護
意識和安全防範意識。
2、每月定期開展一次安全和法制教育的主題班會活動，
舉辦一期安全法制教育黑板報。