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小學生秋遊活動總結

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秋高氣爽,秋天是個少雨的季節,方便出行,適合小學生們外出秋遊。小學生秋遊活動總結是小編爲大家準備的,希望大家有所收穫。

小學生秋遊活動總結

篇一:小學生秋遊活動總結

秋高氣爽,正是外出的好時節。學校爲了開展“能走多遠走多遠”系列主題教育秋遊活動,四、五、六年級的師生走進逍遙湖,感受自然風光,豐富並充實學生的學習內容和生活,體驗集體生活的樂趣,我們的活動實施均很成功。總結如下:

提前成立活動小組,明確分工落實責任,確保活動期間學生的人身安全。

各個班級將學生分成幾個小組活動,選出負責人,定時定點集合清點人數,劃定活動範圍,收拾飲食中產生的各種廢棄物,做到責任到人,每班配備教師管理學生安全工作。

定了詳細的活動方案,包括活動目的和成果預設、時間、地點、職責分工,做到有備無患。

安全教育的同時,也樹立了良好的石油娃形象,所有學生排着整齊的隊伍;使用文明用語;在路上熱情招呼叔叔阿姨好,非常有禮貌。在整個活動中,同學們團結合作,互幫互助,文明謙讓,遵守社會公德。

此次活動的亮點:透過這次參觀,同學們開闊了眼界,在逍遙湖裏領略了那裏的文化特色,讓學生學到了課堂上學不到的知識,同時在遊玩的過程中,學生們也學會了什麼叫做遵守時間,什麼叫做互相團結,就拿六(2)班來說,班上有一名男生,突然發高燒了,走路都成困難,班上的男孩子們爭先恐後地輪流背生病的孩子下山,一路上對他悉心照顧,這不正是我們倡導的團結和諧嗎?

篇二:小學生秋遊活動總結

在這陽光明媚、秋高氣爽的季節裏,我校爲了讓學生們領略到大森林的寧靜與神祕,觀賞到奇異的寒溫帶植物,培養他們的觀察能力與實踐能力,並激發學生們熱愛大自然的情感,我校於10月24日,開展了以“我愛祖國,我愛大自然,我愛秋天”爲主題的秋遊活動。

在活動前,學校做了充分的準備工作,讓各個班級都召開了以“秋遊”爲主題的班會,師生共同商討出了本次秋遊活動的目標、活動前的準備和活動時要注意的事項。在秋遊活動的當天,又利用了一節課的時間對學生進行了活動時的教育,爲本次秋遊活動的圓滿成功奠定了基礎。

24日上午10:30,學生們在老師和三位家長的帶領下乘車向着哈爾濱森林植物園出發了,學生們高興的像一隻只快樂的小鳥,一路上唱着自己喜歡的歌。家長們也被這歡樂的氣氛包圍着,共同享受着秋天的美景。20多分鐘的路程,我們就到達了美麗的哈爾濱森林植物園。

剛一下汽車,一股淡淡的野草的.幽香撲鼻而來,園林之美盡在眼前。老師和孩子們邁着輕盈的步伐,興高采烈地向大本營——“快樂園” 奔去,園中是一塊綠油油的大草坪,走到跟前時,草園的美景立刻吸引了學生們。只見一棵棵小草在微風中搖擺,好像在和學生們親切的打着招呼。學生們從來沒有看到這麼大的草地,一個個的都十分高興,有的在草地上盡情的呼吸着新鮮的空氣,有的在草地上做起了遊戲,有的在草地上滾來滾去進行比賽……樂得合不攏嘴。

學生們在“快樂園”享受、嬉戲後,老師帶領他們開始遊覽植物園,家長、孩子們一起了解了園中的植物,開闊了視野,增長了見識。他們也在不停的拾落葉,收集標本,綠的、黃的、紅的形狀各異的葉子,讓他們回去編織五彩的夢。大自然如此親近他們,賦予他們秋天的美好,這種感受會讓他們健康地成長。此時此刻,也使他們深深的體會到了要熱愛大自然,保護環境,要從小做起,從我做起。

各個班級的老師和學生們還在自己喜歡的地方合影留念,學生們有的揮舞着小手喊着茄子,有的喊着OK,那一張張天真可愛的笑臉在陽光下更顯燦爛了。

遊園後,學生們又回到了大本營——“快樂園”,稍作休息後,帶着秋天的收穫——快樂和美好,返回了學校。

透過此次“我愛秋天”的秋遊活動,學生們親近了大自然,不僅使他們在學校的生活過得更愉快,更充實,更豐富,而且還使他們學到了許多在課堂內學不到的知識。不僅增加了學生的知識,還透過親身體驗培養了學生們愛家鄉、愛樹木的綜合素質,促進了學生智力的健康發展。

篇三:小學生秋遊活動總結

秋高氣爽的天氣給大家的出遊帶來了好心情,一路上小朋友們歡呼雀躍,不知不覺來到了目的地——山南珍稀植物園。老師帶着小朋友認識了各種植物,欣賞了美麗的秋景,感受着秋天的變化。

在這裏我們以走走、聊聊、看看我們生活的環境及秋天的變化,作爲秋遊活動。讓小朋友親身感受秋天,增進對秋天的認識。

孩子們的臉上洋溢着按捺不住的興奮和喜悅,透過參觀植物園,他們不但開闊了眼界,還增長了見識。在老師和家長的指導下,小朋友不僅認識了許多植物(例如銀杏,雪松等)還興致勃勃收集了許多植物的葉子,做成一幅幅五彩的植物標本。

隨後,到了吃午飯的時間,大家開心的在野外聚餐,高高興興的與自己的好夥伴分享自己的食物,他們邊吃邊談着今天自己最感興趣的事情,還會將一些垃圾及時清理保護環境,孩子們愛清潔講衛生的良好習慣在這裏體現出來了,使得公園的草地依然整潔美麗。

聚餐結束後我們的遊戲就開始了:親子游戲(摸寶寶)體育遊戲(過河拆橋等)。看着寶貝們一家家開心的遊戲真是明白了什麼是天倫之樂。

許多家長們對本次遊玩的地點也非常滿意,他們覺得平時從沒和孩子一起關注大自然的變化,現在透過這種途徑與孩子們共同感受秋天的氣息,不僅讓家長們有了放鬆的機會,還看到了孩子們天真爛漫的表現,猶如我們也回到了童年的世界。讓家長們更懂得了生活、環境、大自然是培養孩子發展;認知的好途徑。

我們的秋遊不是昂貴的旅遊,不需要太多的花費。我們的目的是讓孩子們獲得第一手的資料,讓他們透過第一手經驗的探討而成爲有關植物方面的“專家”。孩子們可以用各種方式整理、展示實地考察中所收集到的資料,這個過程會進一步加深他們對所觀察事物的瞭解。看到家長們激情的表達自己的感受和孩子們的歡聲笑語,激勵着我們應創造更多的機會讓家長去了解孩子、瞭解幼兒園,不斷以情感交流的方式推動我們全園的社會互動性;使更多的家長透過我們的親子活動,去了解孩子的基本情況;瞭解學校宗旨:把童年的快樂,還給孩子.