最美少年評選活動總結範文
爲做好東城區未成年人“六一”期間學習和爭做美德少年”主題教育實踐活動，引導未成年人崇德向善、見賢思齊，培養良好道德行爲習慣，進一步加強和改進未成年人思想道德建設工作，根據中央文明辦等五個部門《關於運用重要時間節點深化“我的中國夢”主題教育實踐活動的通知》（文明辦[xxx]4號）要求，“六一”期間，東城區廣泛開展“學習和爭做美德少年”活動。
一、充分利用平臺，引導學生學習美德少年事蹟
中央文明辦在全國選取100名左右美德少年，在中國文明網、央視網進行集中展示。首都文明辦、市教委、團市委、市婦聯、市關工委聯合評選百名首都“最美少年”，首都文明網、北京少年報開闢專欄、專版，對“最美少年”進行宣傳報道，併爲每個“最美少年”製作宣傳海報。中國文明網北京東城聯盟網站也對相關活動進行連結。東城區各中小學按照上級部門要求，組織學生透過網絡，學習美德少年事蹟，引導未成年人度過一個愉快、安全、有意義的節日。
北鑼小學、藝美小學、青年湖小學等學校利用資訊技術課時間，帶領學生開展網上學習，確保活動參與人數和參與率。東四十四條小學、和平里第一小學、二十一中等學校，利用廣播、宣傳欄、牆報等介紹美德少年事蹟，依託國旗下講話等宣傳陣地，用“榜樣的力量”引導學生崇德向善，從日常生活做起，從一點一滴做起，涵育高尚道德情操。
二、深入開展教育活動，培養學生良好行爲習慣
東城區各中小學校以主題班（隊）會、學習心得展示、與美德少年座談交流、開展力所能及的學雷鋒志願服務等形式，引導未成年人學用結合、知行統一，從日常生活做起，從一點一滴做起，從自身做起，爭做美德少年，創建文明校園。
96中學開展“爭做美德少年 志願服務北京”的活動，組織青年志願服務隊高中分隊來到新景小學，指導社區居民學習使用計算機，從最基本的開機開始，細心耐心地講解基礎的計算機知識。崇外街道對96中青年志願者們的表現讚賞有加，與學校約定建立長期合作互動的關係，志願小分隊將定期指導居民的計算機培訓，與居民共同開展教育活動，使學生樹立自信心，增強了責任感，促進了社區與學校的和諧發展。
6月2日中午，北京二中“清新校園日―爭做美德少年”活動在全校各辦公室、各專業教室展開。高一高二年級全體學生在“爭做美德少年”的號召下積極投身建校勞動。"清新校園日"活動是學校培養學生的愛校意識，增強學生維護校園環境的責任感而開展的實踐活動。"清新校園日"活動使學生們受到了一次很好的教育，是一次踐行社會主義核心價值觀的有益實踐，對增強學生的責任感發揮了積極作用。
天壇南里小學組織紅領巾小分隊開展慶祝六一實踐活動。四二中隊的“歡笑小隊”把友善的目光放到了社會中需要關懷的老人身上。在家長的帶領下來到一位腿腳不便的孤寡老人家裏。隊員們送上老人常吃的水果蔬菜的`同時，還用串燒的形式輪流給奶奶講幽默故事，讓奶奶不斷感慨年輕真好，和小隊員們在一起真開心。離開前，幾位隊員還留了奶奶的電話，相邀輪流到奶奶家幫忙，將少先隊紅領巾行動進行到底。“環保小隊”把本次行動地點選在了學校附近的天壇公園裏，在大隊輔導員張老師的帶領下展開了一場垃圾尋寶的小競賽。此次活動的開展引導學生培養積極健康的道德情感，正確向上的價值取向和良好的道德行爲習慣。
北京市第一師範附屬小學利用學校電視臺向全體學生播放了“身邊的雷鋒的張嘉昕”、“反哺的典範的李昂”、“心繫山區的上海娃的陳彥穎”等十名美德少年的事蹟。屏幕上生動的圖片展示，屏幕外學校小主持人動情的解說，讓每一名學生在身受感動之餘，找到學習的榜樣。
“學習和爭做美德少年”活動的開展，大大加強了崇德向善、見賢思齊精神在校園的傳播，引導學生感受祖國的強大、生活的美好和榜樣人物的高尚品格，鼓勵學生髮現身邊的美，學會展現和創造美，爲建設和諧文明校園起了積極推動作用。學生們體會到培養良好道德習慣要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢着和諧融洽的溫暖。我們應該在日常的生活當中繼續培養良好道德行爲習慣，從一點一滴做起，從自身做起，使其成爲我們生活的一部分，使其精神成爲促進學生不斷進步的動力。