在一個有趣的活動結束後，想必大家都有了很深的感觸吧，你會有什麼樣的總結呢？你所見過的活動總結應該是什麼樣的？以下是小編爲大家整理的六一遊園活動總結（通用6篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
六一遊園活動總結1
加油聲、歡呼聲震耳欲聾，響徹雲霄。你知道我們在幹什麼嗎？我們正在進行一年一度，深受同學喜愛的六一遊園活動呢！這麼熱鬧就也不奇怪了。
遊園活動，顧名思義就是遊覽整個校園，參加各班的活動。它的主要規則是：每班各準備一個讓同學們玩，贏了還可以拿獎品呢！
老師把拿來了，我把轉移到它身上。哇！沉甸甸的獎品袋，琳琅滿目的獎品，讓我的好勝心不由增加了幾分。老師哨聲響亮的劃破長空，開始了。我走向吹乒乓球的環節，它的規則是：在四個杯子裏裝滿水，把乒乓球吹到第四個就算贏。我暗自想：“我不能太緊張了，要鎮定點，一定能過！”我來到桌子面前深深地吸了一口氣，然後迅速一吹，可是老天無眼，球彈了出去。“砰”的一聲，我的獎品就這樣飛走了。
接着，我又去玩了端乒乓球。規則是單人拿着球拍，把球放中心從一邊走至別一邊，且球不能掉落。“準備……開始！”我穩當當地拿着端乒乓球的球拍，走向終點。突然，球脫離了中心，滑了下去！我以迅雷不及掩耳之勢穩住那滑溜溜的球，真是有驚無險啊！終於了，
遊戲結束，老師笑眯眯地發給同學們獎品，我得到了一把尺子，心裏比喝了蜜還甜。
六一是我們兒童的節日，遊園活動更是我們理想的樂園！
六一遊園活動總結2
我們共同期盼的，屬於的節日——六一兒童節，終於來到了。今天上午剛下了第一節課，我和們一起，興高采烈地跟着邵去遊園。
各式各樣的活動項目可真不少，有釣易拉罐、夾玻璃球、搶椅子、套圈……其中，讓我印象最深的，要數釣易拉罐了。要求在規定的時間內誰釣的最多，誰就是第一名。很快給我們分好了小組，我們這一組共有六位參賽選手。“預備，開始！”隨着一聲令下，大家緊張地忙活起來。剛開始，我有些着急了，雖說第一個甩下竿，卻是空手而歸。第二次，我認真總結了經驗，等繩子自由旋轉的時候，趕緊往裏放。果然，調皮地釣鉤聽話地進去了。就這樣，我毫不費力地釣起了第一個易拉罐，我心裏別提有多高興了！我乘勝追擊，一連釣上來三個易拉罐，同時爲贏得三個筆記本。
接着，我又玩了“海底撈月”。我看準時機，不慌不忙地夾住乒乓球，穩穩地往外夾。一會兒工夫，我就夾出了三個乒乓球。看看其他，也都是“碩果累累”。
我還和同學們一起參加了打保齡球、夾玻璃球等活動。豐富多彩的遊園活動，不但讓我們“滿載而歸”，而且給我們帶來了無限的！
六一遊園活動總結3
太陽，紅豔豔的太陽，像個喜洋洋的燈籠，冉冉升起，照在校園每一個角落裏，那平日白得可愛的雲經過這兒也紅噴噴的，更顯得可愛！
在這金光萬縷下，校園力一片沸騰，到處都是歡聲笑語，到處都是追逐身影。坐的站的，跑的，有的成羣在談笑，有的在捉迷藏，有的在追逐。瞧，那邊幾個小同學，正在津津有味地接成語呢！……原來“六一”節到了，學校舉行遊園活動，同學們心裏怎麼能不歡快？
隨着清脆的鈴聲，我們走進張燈結綵的教室，紛紛坐下。但還是少不了嘰嘰喳喳的議論聲……
這時，老師走上講臺，介紹了各種遊戲規則，並做示範，還準備糖果作獎品呢！
只聽一聲“開始”，教室裏頓時人聲鼎沸，我們個個都是歡呼雀躍！
這邊幾個同學在吹乒乓球，那邊幾個同學在“釣魚”，而在教室的一角，又有一羣同學排着隊準備“打鼻子”……
瞧“釣魚”那邊，圍滿了同學。四位釣魚者都平心靜氣，全神貫注的盯着魚鉤，那樣子真像富有信心的姜太公呀！旁邊的同學也巴不得自己組員能夠釣到魚兒，有的緊張得不敢出聲，有的則在一旁張腔作勢，有的一個勁地喊着這邊！這邊！沒時間了！
“老師，我第一個釣到魚了！釣到了！”原來一位同學釣到魚了。老師高興的賞了他一個又大又圓的蘋果。我心底不由躍躍欲試了，想：就來釣魚吧！
當輪到下一局了，我們這一組便上場了。不用說，當然有一個信念：爭取獎品！我們各拿起釣魚杆，準備好後，一聲“開始”，我們不約而同地甩下“魚餌”，開始了“釣魚”。一下子，我被眼前五花八門的“魚兒”吸引住了，不知釣哪條“魚”好？“抓緊時間啊”我不容多想，準備上鉤那條“魚兒”，許久，我幾乎是費盡了心思，一直繞着那條“魚”打轉。我看在眼裏急在心頭呀，不得不直跺腳！此時，腦海裏浮現了“緊張是辦不好事的。”我這才靜下心來，口中唸唸有詞：上帝保佑，上帝保佑……
“啊，我釣到魚了。”我一蹦三尺高！跑向老師領獎處去……
這次兒童節真難忘！
六一遊園活動總結4
“六一”是孩子們的節日，是孩子們收穫快樂和祝福的日子。幼兒園的各班教室裏都充滿了節日的氣氛，五顏六色的綵帶和氣球讓教室穿上了節日的盛裝，畫滿孩子們心願的卡片綻放出燦爛的微笑。孩子們收到了老師和家長們美好的祝福，盡情地享受着節日的快樂。
5月31日下午，伴隨着廣播裏歡快的音樂，幼兒園慶“六一”親子游園活動正式開始了。孩子們在家長的陪同下，興奮地穿梭在各個遊戲場之間。本次遊園活動共開設了瓶中投筷、猜謎語、運球、舀米樂、夾彈珠、吹氣球等8個遊戲項目，全園家長可自由選擇參加自己喜歡的親子游戲。在老師們精心設計的各具特色、新穎有趣的系列活動項目中，只見孩子和家長們全身心地投入其中，笑聲和歡呼聲此起彼伏。老師們設計的系列活動都是迎合孩子的需要，透過各項活動綜合地引導幼兒，培養幼兒的自我服務能力、交往能力、情感教育等各方面。在緊張、刺激的遊戲中，孩子和家長們不僅收穫了歡樂，而且也增進了親子之間的交流與感情。
不知不覺中，整個遊園會在輕鬆愉快、熱鬧非凡的氣氛中逐漸走進了尾聲，最後，離園的時候，家長和孩子們帶着開心滿意的`笑容走出了園門。“六一”遊園活動也在孩子和家長們幸福的笑容裏畫上了圓滿的句號。
六一遊園活動總結5
“六一”兒童節，我校開展豐富多彩的慶祝活動，爲全校的學生獻上一份份節日的禮物，讓學生們感受到節日的溫馨，體驗節日的快樂，從而激發聽他們熱愛生活、熱愛校園的豐富情感。現將活動情況總結如下：
一、領導重視，精心組織。
學校領導高度重視慶“六一”遊園活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。並將籌備工作落實到段，落實到班，落實到人。在活動期間，透過廣播宣傳，努力營造良好的活動氛圍。
二、活動內容豐富。
本次慶“六一”遊園活動的形式多樣、喜聞樂見，主要有：智勇雙全、貼鼻子、保齡球、猜數字、運乒乓球、踢毽子、踢球射門、投籃、跳繩、爭凳子、釣魚、歇後語、吹蠟燭、石頭剪子布、吹球、旋轉呼啦圈、智益拼圖、摸石頭過河、投乒乓球、巧夾彈珠等項目。我們四年級主要舉行巧夾彈珠、智勇雙全、貼鼻子、保齡球、猜數字等項目。
三、活動過程組織嚴密，活潑有序。
活動是在六月三日上午舉行的，8：20分時，活動正式開始。從教師準備、學生參與遊園活動、發領獎品整個過程都開展的比較順利，達到了預期的目的。
巧夾彈珠在我們四(4)教室進行，我和黃琳琳老師是這個項目的負責人。我們選拔四(4)班的吳晨、婁超然、鄭瑤瑤、盧茜茜協助我們，讓他們擔任裁判。這四位學生都非常認真負責。遊戲進行的非常順利。學生們也是各顯本事。勝負有時就在1秒之間，競爭非常得激烈。也可以看出大部分小朋友還是很會用筷子的。四年級的差不多300學生在夾彈珠的遊戲、比賽中幾乎人人得獎，大大激發了學生們興趣。
“盲人貼鼻”氣氛也非常熱烈的。小朋友都積極地幫助眼睛被矇住的同學貼鼻子。恨不得上去幫他貼上。不過在這過程中，有的小朋友使了小小的壞心眼。估計引導小朋友往錯的地方貼。老師要求了這些誤導他人的小朋友將自己的獎品給被誤導的小朋友以示懲罰。並且被誤導的小朋友重新開始一次遊戲。教育了同學們要誠實，做事實事求是。
11點鐘，活動順利結束。這次的遊園活動，學生玩得意猶未盡，他們激動、愉快的心情溢於言表，讓我們老師也像回到了童年，這一天確實令人快樂、令人難忘。我們將繼續努力，發揚優點，改進缺點，爭取以後多辦這樣的活動，豐富學生的課餘生活，並且將活動辦得越來越好!
六一遊園活動總結6
20xx年六一兒童節，川南小學以過“快樂”爲宗旨，以“歡度六一，快樂六一”爲主題。開展慶“六一”遊園活動，本次活動形式多樣、喜聞樂見，主要有：過獨木橋、渾水摸魚、找目標、筷子入瓶、套圈等項目。
遊園活動於六月一日上午7：30分正式開始。從教師準備、學生參與、發領獎品整個過程都開展的比較順利，達到了預期的目的。
10點鐘，活動順利結束。本次的遊園活動，學生玩得意猶未盡，他們激動、愉快的心情溢於言表，讓我們老師也像回到了童年，這一上午確實令人快樂、令人難忘。我們將繼續努力，發揚優點，改進缺點，爭取以後多辦這樣的活動，豐富學生的課餘生活，並且將活動辦得越來越好!