總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，透過它可以全面地、系統地瞭解以往的學習和工作情況，因此我們要做好歸納，寫好總結。我們該怎麼去寫總結呢？以下是小編整理的敬老愛老活動總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
每天，我們迎着朝陽上學，沐浴着夕陽回家，不知不覺又走進這秋風送爽、瓜果飄香的日子，迎來了九月初九重陽節。新時期的重陽節被賦予了新的含義，成爲敬老、愛老、助老的“老人節”。
我校在此期間，開展了一系列的尊老愛老活動，現將活動總結如下：
一、爲何要敬老？
1、我國優良的傳統：古時朝廷設有“國老“之職，供皇帝請益國事，諮詢時必賜坐，極受敬重。地方則設有“鄉老“掌管教化。以前農業社會裏，老人在家族和村裏中享有極高的權威與地位，若遇糾紛無法解決時，交由村中長者仲裁，判定後不得有異議。可知，我國自古以來，老人備受尊重。
2、老人對社會的貢獻：“前人種樹，後人乘涼。“上一輩的人胼手胝足，不斷辛勤的工作，纔有今日安定、富裕的生活，他們竭盡心力，貢獻出自己的.智慧，才能使我們享受甜美的果實。我們作爲後輩的，豈能不抱着感謝的心，隨着前人的腳蹤，而繼續努力呢？
3、老人經驗豐富、具有智慧：俗諺：“不聽老人言，吃虧在眼前。“老人閱歷豐富，經驗充足，對人生更有透闢的看法，他們可以給我們極好的指導。他們就像一本“活字典“值得我們去珍惜。
二、如何敬老？
1、尊敬：老年人形體雖然日漸衰敗，記憶力減退，但終究也爲國家社會做了不少事，由於他們所受的教育和所處的環境與這一代有顯著不同，我們不可因他們學歷較低或對事物的判斷力與價值觀，與我們的看法有差距，便鄙視他們，甚至對他們的話感到厭煩，反而應該發自內心的敬重，視他們如自己的父親。
2、照顧：年紀越大，受着生理狀況的限制，再也不能像年輕人來去自如，加上同輩親友日漸凋零、社會圈子日益狹小，心理上頓感孤單無助，這時作晚輩應該體諒老人的苦悶，主動親近他們、問安、陪他們談話、扶持上下樓梯，關心他們的生活，建立良好感情，使老人也能得到溫暖，使教會成爲充滿和樂的大家庭。
3、主動請教：年輕人做事很有衝勁，但常因設想不周，而功敗垂成。就如一部汽車，年輕的有如引擎，具有衝力；老年人有如方向盤，能保持安穩前進，減少危險與差錯。爲避免受虧損，我們應主動請教老人，汲取他們的經驗，虛心接受指導，將可獲益良多。
4，在社會上有許多老年人需要我們去關心、照顧。俗語云：“家中有一老，如同有一寶。
“老年人已跋涉過漫長的歲月，經歷了人生崎嶇的道路，嚐盡了人世間的酸、甜、苦、辣，也累積了不少寶貴的經驗，發出智慧的光輝。因此，我們應該敬重老人，也要學習敬老的道理。
三、組織學生孝心獻父母
要求學生結合實際，講述父母養育自己的點滴故事，給學生布置感恩家庭作業，回家主動做一次家務活，對父母說一聲你們辛苦了，然後把當天的感受寫下來。表達自己的感謝之情。
透過此項活動，使學生懂得：敬老、愛老、助老是中華民族的傳統美德，是先輩傳承下來的寶貴精神財富。我們的長輩，爲了中國的獨立，民族的富強，家鄉的富裕，家庭的幸福作出了不屈不撓的努力，也爲下一代的成長貢獻了畢生的心血，尊敬老人，關愛老人，贍養老人是中華民族的傳統美德，也是我們這一輩義不容辭的責任。