總結是事後對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查並分析評價的書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，讓我們一起認真地寫一份總結吧。總結怎麼寫纔是正確的呢？下面是小編精心整理的大學活動總結10篇，希望能夠幫助到大家。
大學活動總結 篇1
“天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物”意思是：天道的執行剛健強健，相應於此，君子應剛毅堅卓，奮發圖強：大地的氣勢厚實和順，相應於此，君子應增厚美德，容載萬物。
於大學生而言，良好的自身素質是成功的必備條件。如今大學生就業難、工作難在一定程度上是因爲自身的條件不符合用人單位的要求, 自身的素質不能符合社會發展的需要。大學生該如何培養自身的素質，如何充分利用有限的資源最大限度地拓展自身素質, 從而在學習和生活中提高自己進而迎接生活的挑戰, 符合社會的需要。
從進入廣東石油化工學院開始，我的生活便有了極大的變化，經歷了很多的變化和鍛鍊。許多機會和困難都光顧了我，再加上老師的正確指引和身邊同學的支援，自己的各方面的素質也有了一定提高，而對於大學生素質拓展方面也有了一些自己的見解和看法。
一、個人經歷
剛進大學時，我是在廣石化經濟管理學院，個人表現比較積極，一開始自己爭取到了經管青協行動部助理的職務，也就是這個最初的學生工作，讓我儘快地轉變了角色，從一名高中生開始成爲大學生學生幹部，這樣一個契機讓我很快 和身邊老師和同學熟悉，從而適應了大學生活，並且初步瞭解和學習了大學學習以及大學學生幹部的工作方式和態度。
此後，自己又及時地瞭解學校的各方面資訊，參加各項素質拓展活動，正是由於這份工作，使我進入了另一個全新的平臺，進一步拓展了自己的素質和能力。進入青協，一個良好的競爭環境讓自己各方面都不鬆懈。在保證專業學習的基礎上，作爲組織委員積極參與班級、學院的活動，參與各種志願者服務活動。
二、個人感受
在我個人整個的發展過程中，都有老師和同學真誠的幫助。但是自身素質的拓展和能力的提高，除了有老師和同學們的幫助外，更多要靠自己自主的意識投身鍛鍊，切實在大學學習和活動中拓展各方面素質。 其中最重要的是對於自身思想心理的調整以及實踐操作中素質的拓展和能力的鍛鍊。
1、思想心理
從進入大學的第一天開始，自己就要調整好自己的思想心理，明確個人未來幾年的初步發展目標。思想心理上要積極向上，並且有意識地安排自己的學習生
活和社團活動等，保持良好的心態，思想上主動有拓展自身素質和提升自身能力的傾向，以此爲指導和基礎，纔能有效地利用各種機會鍛鍊自己，培養形成良好的身心素質。
2、實踐操作
在思想心理上有了準備後，就需要投身到真正的實踐操作之中。大學校園是一個絕佳的發展空間，可以接觸到很多高中以前無法接觸到的東西，並且享受到了空前的自由。而這些嶄新的事物和自由就爲大學生素質拓展提供了一個良好的平臺。包括文體類活動、社會實踐類活動、科研類活動、其他類活動等，每一項活動不論大小，都能有很多機會讓我們參與。另外，活動中學長學姐也成爲了一個可以利用的資源，加上參與人員學科的交叉融合，更有利於我們學習他人優點。
三、素質拓展內容
1.做人的能力
這是大學生素質內容拓展中最基本也是最需要大家重視的能力。無論是在學校中還是在社會上，都需要我們明白最基本做人的道理。不要認爲四書五經或是《逍遙遊》、《道德經》裏的話都已經是遠去的歷史，做人不是那些書裏沉重的文字，而是需要我們從生活中點點滴滴學起、做起。一個很會做人的人，必定成爲一個對社會有貢獻的人，與此同時，他自己各方面的素質必定會是比較高尚，在社會生活中也能得到尊重。而這些素質造就了優良的社會品德，直接指引了我們未來的工作和生活。
2.求知的能力
大學較高中而言，整個教育模式都發生了變化，學生學習更需要自主性。怎麼利用好大學裏豐富的學習資源，提高自己的求知能力是大學生必須面對的問題。就我個人而言，由於吳玉章學院優秀的學習科研氛圍和學院的教育理念，讓自己的大學學習一直都沒有鬆懈，並且不斷調整自己的學習方式，自我尋找適合自己的大學學習規劃。並且積極尋求專業老師和學科導師的幫助，這也自然促進了我個人求知能力的改善。在專業學習的同時，注重優化知識結構，拓寬知識面，家事國事天下事，事事關心。
3.做事的能力
在大學的這幾年學生工作經驗，自己有了很大的收穫，尤其是處理工作的問題等做事的能力有了提高。能夠更好的協調工作和學習的關係，提高了工作的效率。做事能力也是以後我們步入社會後，工作中很重要也是大家很看重的能力。因此，大學校園正是我們小試牛刀的時候，除了學生工作和社團活動外，學校與社會上的公司單位等的交流合作項目，也是我們提高做事能力的機會。
4.共同生活的能力
馬克思說過“人是一切社會關係的總和”，大學校園裏我們的接觸交流範圍增廣，如何處理好人際關係，如何和同學們和諧相處，也就是共同生活的能力也需要我們的學習。另外良好和諧的人際關係也可以讓我們的大學生活更美好。就我個人而言，人際關係都還處理的相對得當，人際關係相對和諧，也因爲這樣，身邊的同學也願意和我分享資訊等，而這些資訊對於我的發展和機會的把握都有很大的用處。
5.生存和發展能力
生存和發展能力就是我們個人如何把握自己的愛好和優勢特長等，在瞭解基本的生存能力的基礎上，儘量發揮自己的優勢，發展出個人的特長，這也是我們拓展素質的方面。我在大學期間除了熱愛足球以外，也聯繫桌球、吉他等，這些特長和愛好也都給我的大學生活增添了很多樂趣，對於自己生活的調節也起到了很大的作用。尤其是大學校園裏的第二課堂的興起，對於同學們各方面特長能力的發展提供了很好的平臺。另外，塑造大學生創新素質，在學習、科研、工作中都能有所創新，創新能力也正是我們個人工作中進步的推動力。
四、總結
大學生活是我們每個人一生中最美好的時光也是最關鍵的時光，把握好大學校園裏面的機會，思想行動上都積極主動，敢於面對自己，鍛鍊自己各方面的能力，拓展自己各方面的素質。只要我們全身心的投入，在畢業那天，我們終將有所收穫，也將有所準備地進入社會，信心滿滿地面對全新的生活。
大學活動總結 篇2
一年一度的迎新杯籃球賽在二教籃球場又拉開了序幕。籃球最爲我院的傳統強項，不斷在校級籃球活動中取得好成績的同時，在院內也有很深的羣衆基礎。此次迎新杯籃球賽，更是得到了老師同學們的重視。
活動目的：
加深新生對彼此的瞭解，認識到團結互助在集體生活中的重要性，使新生更快的融入到集體中。
活動內容：
活動時間：
週六周天13：30
活動地點：
籃球場 體育館(決賽)
此次比賽小組賽採用的組內循環，a1組由11計算機、10計軟計信、12計算機組成。a2組由11通信、12通信、10通信基本組成。透過激烈的爭奪，最後11通信那女籃、10計軟計信男籃、10通信計本女籃、11計算機女籃、12通信男籃、12計算機女籃脫穎而出進入淘汰賽。經過淘汰賽11通信男女籃、12通信男籃、10通信計本女籃順利挺進決賽。
決賽在校體育館舉行，這是山師長清校區體育館建校以來首次承辦非體育學院的籃球比賽。在此次比賽中，不僅由精彩紛呈的籃球決賽，體育部還請來了呂洪斌老師，聯合了女生部和文藝部加入了各式各樣的文藝表演，並與科技部借了音箱與電腦，在比賽中播放歌曲，資訊部也參與了決賽的全程錄製工作。這樣文體活動的綜合，不僅更活躍了現場的氣氛，而且加深了與觀衆的交流。
決賽於 下午一點半開始，首先是由大一新生的兩首歌開始，而後進行的是女子決賽，兩隊實力相近，每隊都有院隊的主力球員，比分交替上升，最後11通信女女籃以兩分之差險勝獲得了冠軍。隨後是由呂洪斌老師帶領的院學生會成員與大一見面，並進行了表演賽，讓大一新生看到了資訊學院老師與學生會的風采。在動感的歌曲中，男籃決賽開始了，也將現場氣氛推向了高潮。12通信男籃淘汰了強大的11計算機進入決賽，隊中更是有4名院隊成員，11通信男籃作爲去年的衛冕冠軍，更是以全勝的戰績進入決賽。比賽由呂老師開球，比賽開始兩方旗鼓相當，雙方展開拉鋸戰，中場結束，11通信以2分暫時領先，中場由文藝部爲大家帶來精彩的健美操表演爲大家緩解緊張的.氣氛。易邊再戰，12通信衝勁十足，但11通信男籃更顯老辣，最終11通信男籃以4分取得了勝利，蟬聯了迎新杯的冠軍！賽後由呂老師爲或將球隊頒獎，並親切合影。自此迎新杯籃球賽圓滿結束
活動總結：
此次活動不僅加強了大一新生間的交流，更是涌現出一批有能力有特長的學生，爲今後院裏的活動積累了人力資源，也讓新生更加了解了學生會與輔導員老師，活動更是留下了大量的圖片以及視頻資料可供今後的學院宣傳。綜合來說，此次活動起到了預期的效果。
比賽名次：
男籃 冠軍：
亞軍：
季軍：
女籃： 冠軍：
亞軍：
季軍：
大學活動總結 篇3
辯論賽作爲一種語言藝術，有着悠久的歷史，其作用也不言而喻。辯論可以讓人辯是明非，堅持真理，鍛鍊思維能力，增長聰明才智，增進人與人的瞭解，促進相互溝通，透過辯論的人們可以更好的瞭解對方的立場和觀點，求同有異，達到高層次上的心裏溝通。
我社團以豐富校園生活，加強我部的團結，互助精神，提高各部成員的語言表達能力和應變能力，增強集體榮譽感爲最終目標，開展了這次辯論賽。
一、籌備工作
在比賽的策劃階段，策劃部周密的策劃和組織工作中發揮了很大的作用，祕書處爲此積極的申請場地.桌椅.
攝影設備，邀請評委。
二、辯論賽過程
以“網絡裏能否找到真實的感情”爲主題的辯論賽於四月十六日四號小樓落下帷幕，激烈角逐，精彩的對峙將戰火點到最極致，參賽者脣搶舌戰，其他成員亦熱血沸騰，給本次辯論賽活動火上圓滿句號。
三、辯論賽取得的成效
1.語言表達更具有藝術性
經過幾個輪迴，每個選手在語速與語調的協調上把握很好，形成自己的風格，尤其是在自由辯論環節中，劉洋同學的策劃部部長範軍，飽含激情，抑揚頓挫的話語，贏得各成員的讚許目光。
2.知識結構完備
要想在激烈對抗中征服對手。所具備的知識是多方面的，俗話說“臺上一分鐘，臺下十年功”，爲臺上精彩幾分鐘，參賽者在課餘下足功夫，認真湊集資料，撰寫辯詞。
3.社團不僅是個才華的 展示，一個優秀的團體能夠脫穎而出，而離不開團隊的默契，更離不開大集體。
四、辯論賽成效
總體收到良好的成效，但整個組織過程中也出現了一些小問題，由於賽前準備部足，導致辯手沒有整體感，比賽因地點限制在較小的教室進行，給成員們帶來不便。希望這幾點不足在今後的活動中能得以彌補。
大學活動總結 篇4
10月20日，星期六晚上“數學建摸”、“花卉協會”和“領航社”面向全校聯手開展了一嘲二院聯誼，四社攜手，八方會友”的大型活動。參加者分別是有興趣者和各社團會員。我們還有幸邀請了院級學生會，校級學生會、社管會、分團委以及寢管會各幹部作爲嘉賓出席。
這次活動引起校領導階層的注意，而且透過它，可以使各個理事之間更團結，有意識的端正負責態度，提高自己的能力。
先來談談活動之前的準備工作。通知是各個理事在早上9：00於恩澤碑集合。但是，到了9：30時，大部分幹事才陸陸續續地來全。守時是美德，但部分理事去拋棄了它。這樣一來就給其他社團留下有點懶散，沒有組織性，沒有榮譽感的不好印象。希望各理事有則改之，無則加勉。然後就是安排工作的問題了。很多理事很鬱悶，來了之後也不知道到底需要他們作些什麼。雖然會長曾經說過，機會要自己把握，自己爭齲但總計劃、總方案還都在各位會長或團支書那兒，理事們都還不是很清楚。
活動之後，大家都有感覺，活動過程中有點亂，特別是出現需要線或剪刀的時候。一說要剪刀，從上到下亂成一團。爲這，我提一點意見：我們活動前可以標誌個抽屜，或指定一個理事去保管它們，在需要時，及時拿出來。這樣不但可以縮短時間，而且可以給別人留下一個良好的有組織性的形象。再來就是熒光棒事件。到活動需要時，熒光棒大量缺少，再這裏我不能不說各理事。並不是沒有見過熒光棒，有必要如飢似渴的去抓一大把嗎？爲此我還是覺得，需要個人去保管這些易丟失的物品。
不過總的來說，在活動之前還是完成了佈置工作，而且也很美麗。
整個活動過程基本順利。剛開始用美妙的歌聲讓因等待而有點騷動的人羣安靜下來，進一步拉近主辦方和參加者的距離。很好。歌者唱的不錯，但當背景音樂斷了幾下的時候，歌者竟然很不耐煩的看着後臺。作爲理事，我當時很着急，看着又開始騷動的人羣。有點氣憤，如果他有點登臺經驗，有爲活動效果着想的話就不會停下不唱，即使沒有背景音樂。難道這麼多人的捧場，這麼大型活動的邀請，還不夠？
活動中辦的最成功的要數踩氣球和吃西瓜的遊戲。從蜂擁而至的參加人數中；從各個理事忙碌的身影中；從沒有參加的人身臨其境的笑聲中都可以看出這環節的人氣很高。很好的爲活動添上裏精彩的一筆。
活動中讓我無法忘記的，讓我最痛心，最難過的，要數理髮環節。燈光的重要性大家都清楚，一切效果，一切節目都要靠光在背後支撐。電路突然燒燬掉，現場一片暗淡。不要說什麼出乎意料，我們都需要負很大一部分責任。是因爲得到了心跳理髮廳的贊助，我們讓他們展露手藝。但是我們誰都沒有考慮到供電問題。吹風機等大功率物體我們應該事先提出禁用。新形式的演出，創新體現的淋漓盡致，吸引了大—片人。但卻又在這一大—片黑暗中走了大半。但是會有這樣的結果，得不償失啊！
最後，氣球也癟了下來。讓我心中升起了更大的不安。氣球就是爲了強烈的美觀的視覺效果和強大的宣傳作用才隆重的擺在舞臺中央。結果太讓人失望了。太沒有經驗，太草率，這可能成爲別人心中因這件事而留下的不良印象。
但是，同時，這過程讓我們更團結。在活動遇到困難而無法進行下去時，沒有人做逃兵，而是一個個爭先恐後的尋找着原因。高個字更是體現了他們的獨特作用。我們的着急，我們的團結，相信會員們都看在了眼裏，記在了心裏。這件事似乎更好的體現了我們願意爲會員服務的心。只要他們願意留下來支援我們，我們一定可以做的更好。
不管怎麼樣，事故都發生了，我們應當把它當一個教訓。以後，我們就需要有更周密的計劃，更周全的方案，更廣泛的考慮和解決事故措施。
接下來的歌聲很好的再一次撫平了人羣焦急的心。恰恰舞也走進了很多人，一起玩，一起享受這快樂的時光。活躍的氣氛，好欣慰。
透過這次活動，一是有效的調動了個會員參加社團活動的熱情；二是有效的提高了各個幹事積極做事的自覺性和工作能力；三是有效的促使各個理事端正了自己的負責態度，四是增強了凝聚力，形成了團結友愛的社團。
大學活動總結 篇5
一、活動的目的
在聖誕節之際，爲同學們更好的感受到節日的氣氛；雖然聖誕節不是我們的中國人的節日，但隨着世界全球化的發展中國人們也融入了世界人民的懷抱，跟着外國友人一起慶祝這個盛大節日。同時讓學生感受學習西方文化知識的快樂。
二、活動過程
1、宣傳部提前做好宣傳板，對本次活動的內容進行宣傳；
2、負責人提前買好聖誕樹等活動用品；
3、會場佈置：聖誕樹及活動相關物品的擺放；
a、髮卡片：把卡片發給同學手中，指導同學們把自己的心願和要祝福的話語寫在上面；
b、摺紙鶴：把同學們的心願，折成紙鶴並連起來；
c、安排簽名：給寫完卡片的同學提醒，讓他們在畫布上籤上自己的名字，已做留念；
d、照相人員：把活動的場景和過程以照片的形式拍下來。
三、活動自我評估
總體來說，我們這次以“聖誕の願”爲主題的活動，各個階段的活動都十分成功，成功的原因我們總結爲以下幾點：
1、準備較充分
“不大無準備之戰。”在這次活動中得到了充分體現，正是因爲有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備，這次活動纔有了成功開展的前提。如我們提前幾天出宣傳板和準備材料等，並且在活動開始之前我們就有了詳細的計劃及活動部署。
2、分工具體安排合理
在活動沒有開始之前，會長就已經將工具、任務合理分配，同時也注意到宣傳組織及工作時間的協調。事後，同學們普遍反映良好。
3、活動影響範圍大
我們此活動不僅在本院影響較大，而且在全校範圍內，引起強烈的反響。本次活動的基本目的達到。
4、活動全面深入
從初期活動內容的確定到聯繫相關部門，宣傳組織同學進行分工，一直到活動的全面開展都很好的完成，後期總結討論，充分做到了理論聯繫實際，並且昇華了理論，提高了同學們的思想認識。
在取的成功的同時，我們也認真反省思考了我們的不足：
1、場面有點混亂。活動雖然經過具體分工，詳實安排，但在實際過程中由於是飯點，參加活動的人很多，現場秩序不好；
2、前期的宣傳做得不夠到位，導致很多參加者到活動要結束時纔來。
活動如期且成功舉行，感謝所以的參加者的支援和各位志願者努力工作。活動得目的基本達成。雖然，存在一些不足，但爲以後的活動提供了寶貴的經驗財富。
大學活動總結 篇6
20xx年11月21日星期天，教科院應用心理學班進行了第一次出遊活動。此活動過程中，邀請了應用心理學班兼職班主任趙婧婷同學，軍訓教官林澤青同學參與。活動在11月21日早上10點30分正式開始，1點30分結束。整個活動進行較爲順利。
從寫方案到活動順利進行，作爲負責人，我深刻理解到了團隊的重要性。如果沒有每一位工作人員的認真對待與積極配合，這次活動可以說是難以完成的。
首先由機動組的踩點工作，到具體路線的確定，人數分配，再到生活委員和宣傳委員等同學的努力製作道具，還有最後負責每個遊戲的所有工作人員，調研委員在整個活動過程中的積極調研，這其中每一位同學都全力以赴，以最好的態度完成了各項任務，值得我們肯定。
雖然此次的活動每一位同學都十分認真地完成了工作，但我們依然存在有不少的弊端，需要繼續學習與改正。
前期工作中，不足的是，方案中物資出現差錯，負責人沒有及時聯繫好調研委員，瞭解同學對於此次活動的意見與建議，導致部分同學覺得此次活動的時間安排不夠合理，同時同學們得知活動通知的時間太過倉促；前期調研和活動透明度不足，即負責人沒有及時處理好同學們提的寶貴意見，還有活動物資經費的預算不夠清晰。
活動過程中，不足的是，負責人與道具組的交流與溝通不夠，導致道具的分配出現稍微的差錯，分配工作不明確，傳達意思不精確，以致集合地點出現問題。部分遊戲負責人不清楚遊戲地點，或者位置太過隱蔽難以讓參與小組發現。遊戲負責人分發通關卡紙時不明確，使得個別小組出現跳過其中一個遊戲的情況。
後期工作中，不足的是，調研力度相對不足，沒有及時得到同學們對活動的感想和對以後活動的提議和想法。
整個過程中，還有幾個不足的地方。方案沒有及時交給輔導員與級長備案；同時方案要經輔導員上交批准後，活動才能進行，但在方案批准前，活動已經進行了；活動開始前，沒有正式的邀請輔導員，兼職班主任，教官和其他班同學，而只是口頭上的詢問，同時也沒有邀請輔導員和其他班同學參與活動。
總的來說，此次活動雖然可以順利進行，但在人員工作和任務分配中仍存在不足。我們要吸取此次活動的經驗，改正不足的地方，以便下次的活動更好進行。
大學活動總結 篇7
秋風送爽，丹桂飄香，當青春的腳步剛踏入人生的象牙塔，我校新學子就開始編織美麗的夢想。我校社團爲期四天的招新工作已圓滿結束，招新人數達4600餘人。廣大同學積極響應，紛紛加入到自己喜歡的社團，開始豐富多彩的大學生活。
學生社團是我們廣大學子的第二課堂，是學生髮揮主體能動性並進行實踐活動的基地，是學生開發潛能、展現自我的舞臺。社團已成爲校園內一道亮麗的風景線。她爲全校學生提供豐富多彩的校園生活，增長知識與才幹，調動同學們理論聯繫實際，在社團生活中鍛鍊自己、提升和完善自己的綜合素質。
學生社團是高校文化建設的重要組成部分，是傳播校園文化的有效載體，也是實施全面素質教育的重要渠道。招新工作給各社團注入了新鮮血液，從而形成了初具規模、類型齊全的社團格局。我們校學生會社團部做爲這次招新活動的承辦單位，充分地發揮了我們存在的作用，同時，這次活動的順利進行和圓滿結束也離不開校團委的大力支援和學生會全體成員的共同努力。
10月14日招新活動正式開始，儘管是陰雨天氣，但並沒有打消同學們的積極性，我們社團部的幹事和學生會其他部門的成員在6點之前都已到達招新地點，準備擺設招生用的帳篷、桌椅等物品。同學們都能夠積極的做事情，發揚不怕苦、不怕累的精神。這也是我們這次招新活動能夠順利進行的前提。儘管天氣惡劣，但各社團負責人仍能夠堅持在自己的崗位上，積極地配合社團部的工作，也是這次活動走向成功的原因之一。
第二天同樣是陰天，雖然招新地點改變，但我們社團部的工作秩序仍然不變：每天在各社團招新負責人到達以前把他們的招生用品擺設好，每天的活動結束後將他們的物品收回並搬回倉庫。其間我們還要對他們進行考勤，督促他們的工作和衛生問題，巡視他們的招新情況和是否有社團負責人隨意走動的現象，臨近結束，還要對各社團的當日招新人數進行統計。統計工作是比較繁瑣的，因爲有些社團並不樂意將他們的招新人數按實際統報出來，要想獲得比較符合實際的數字，還需要經歷一番口舌和周折。
活動第三天，天氣終於放晴，經歷了前兩天的陰雨工作，大家顯得有些疲憊，但見到了太陽大家還是蠻興奮的，因爲晴朗的天氣爲我們的工作帶來了極大的便捷，有利於我們工作的順利進行，我們便鼓鼓氣，又投入到了一天的工作當中。
10月17日，是我們這次活動的最後一天，也是這次活動最關鍵的一天。經歷了三天的堅持奮戰，其實大家都陷入到了疲憊當中，但是沒有一個人將疲憊表現出來，沒有一個人喊過累。就這樣我們懷揣着責任與激情，做完了最後一天的工作。爲期四天的工作結束了，雖然大家有點累，但是都很興奮。我們這次招新活動總體來說是比較成功的。
招新期間，各社團分別在招新地點找好自己的位置，他們圍繞社團特色，透過發放精心製作的宣傳單和展示吸人眼球的噴繪、榮譽證書或獎盃，彰顯各自的活動亮點，煥發社團的獨特魅力。爲吸引更多的同學，各社團更是巧出新招。藝術團在招新點旁進行獨居協會特色的舞蹈表演和樂器演奏;醫藥協會在招新點擺出醫療器械，給同學們免費檢查身體;剪紙協會拿出剪刀和紙，現場教大家剪紙;計算機寫回現場拆裝電腦主機;輪換社玩起了精彩的花樣輪滑……所有組織都用盡解數吸引新生的目光。吉他聲、揚聲器的聒噪聲，來往同學的喧囂聲，充斥着整個校園招新現場，可謂“百家爭鳴”，熱鬧非凡。廣大同學特別是新生們根據自身的興趣愛好，積極向各社團諮詢報名，許多人還同時加入了多個協會。社團招新呈現出一派繁榮的景象。
一、此次社團招新有以下幾個特點：
1、團委的大力支援與鼓勵
2、招新的現場宣傳力度大
3、組織到位，秩序井然
4、招新持續時間久、規模大
二、活動自我評估
總體來說，我們這次社團招新活動各個階段都很成功，成功的原因和活動的優點我們總結爲以下幾點：
1、“凡事預則立，不預則廢”在這次活動中得到了充分體現，正是因爲有了充分的準備，這次活動纔有了成功開展的前提。
2、密切配合。對方面的積極協助和努力，是活動得以完成的保證。如在活動中我們招新地點因故突然改變，各社團能夠很配合地到達另一個臨時決定的地點進行招新，更沒有因場地問題引發的不滿和糾紛。
3、分工具體、安排合理。在活動沒有開始之前，領隊就已經將勞動任務合理分配。如我們社團部男生負責搬東西，女生則負責記錄;同時，也注意到工作時間的協調，比如工作實行輪流值班制。
4、各社團負責人態度誠懇、熱情且耐心的爲新生講解。
5、招新地點安排合理。各社團的招新地點都結合其社團特色進行了合理的劃分。
6、這次活動的成功離不開團委的同時也離不開學生會全體成員的努力。在這次活動中，學生會成員都能夠積極地去做事，這種不怕苦、不怕累的精神是值得發揚的。
在成功的背後，我們也存在着不足之處：
1、搬東西時場面混亂。活動雖然經過具體分工，詳實安排，但在實際過程中由於人數較多，場面有點混亂。如在學生會成員幫助各社團歸還帳篷、桌椅的時候。
2、督促力度不夠。在招生期間，個別社團存在遲到、早退現象，過程中還有的社團負責人隨意走動，由於督促不及時，存在許多負責人不在自己“崗位”的現象。
3、安排上存在不足。主要體現在活動中個別成員不夠積極，對分配的任務不能及時保證質量的完成。如在搬帳篷、桌椅的時候有個別成員偷懶的情況發生。
4、桌椅在使用和搬運的過程中存在損壞的現象，這給我們帶來一項不必要的損失。
5、招新現場衛生沒有保持好。有個別社團負責人在招新地點吃瓜子等零食，導致地面不夠衛生。
5、雖然各社團在招生現場的宣傳力度還可以，但前期的宣傳力度不夠。
本次招新活動成功地落下了帷幕，爲我們以後的工作積累了寶貴的工作經驗。讓各個部門的幹事們瞭解學工處的工作，熟悉工作流程，爲以後開展活動打下基礎。同時，這次活動也讓學生會各部門的幹事更加團結，增進了各個部門之間的感情，增強了團隊的凝聚力。
以上便是對此次社團招新活動的總結。這次活動總體來說比較成功，我們要再接再厲，讓學生會的工作再創佳績!
大學活動總結 篇8
10天的時間說起來是不常，一週多一點，但對我來說是卻是難忘的一週加一點。從出隊到結束的那一刻。我們團隊的活動有條不緊的開展結束，要不是受到的颱風的影響，我想我們團隊的效果會更上一層樓。但是，正是因爲颱風的來臨，也看出了我隊具有很強的應變能力。
能夠在這樣的一支隊中，我感到非常的開心，我們就像一個溫暖的大家庭，師兄師姐帶着在很多方面還沒成熟的我們，教會我們許多做事方式和做人道理。從活動的總體上來說，我認爲是成功的。“成功”：不是說活動開展的怎麼怎麼好，而是每位同學都多少知道了些現在的社會沒有知識、沒有社交主動權，是不能夠適應這個社會的。我認爲參加三下鄉爲的不是別的，爲的就是以後可以更快的適應這個社會，所以我們這個團隊更注重個人能力的提高，在這幾天能學多少就學多少，自己學到的東西纔是真正的東西，證明自己三下鄉不是白去的，只要自己認爲在活動中有學到東西就足夠了，怕的就是什麼都沒有學到，浪費了那麼多的時間啊!!
我在這次三下鄉中明顯提高了以下幾點：
一、嚴遵紀律
對於一個組織而言，紀律是最重要的事情，是其能否生存的基本前提，可以說沒有紀律就沒有品格，沒有忠誠、沒有敬業、沒有創造力、沒有效率和合作，沒有一切。對於我們來講，在一定程度上是否遵守紀律反映了組員素質的高低，高素質的組員必然嚴格遵守紀律。我們要正確地認識紀律的重要性，嚴於律己，做有理想、有道德、守紀律的優秀隊員。一個隊伍如果沒有一個嚴謹的紀律約束，人心就會渙散，組織就會癱瘓，就會變得難於管理，辦事也會變得很困難。所以一個隊伍不能沒有紀律。
二、不輕言放棄
不要輕言放棄，堅持就能成功：抱定任何都不放棄的信念，即使在一片懊悔或嘆息、寬容或指責的氛圍中也要堅持。
三、關心他人
以前都是有活動了大家在起，開展結束了就自走自的了，從來沒有說還要在一起那麼多天的，透過這一次，我知道了原來關心他人也是交朋友的一種方式。
四、不斷的學習新知識
在現在的社會知識時代，不能夠快速的學習新事物就會落後，這次活動讓我是親歷了一回，沒有新的資訊就不能夠更好的開展活動。只有不斷的學習才行，這一點是主點，能夠在活動中得出這來，是我最大的收穫了!!
對於我來說，活動是下次的成功的道路，沒有活動就沒有機會，在活動中可以會有許多的機會，而這機會也是自己日後成功道路的石子，最後，我個人提出以下倡議:
三下鄉爲的是更好的讓大學生了解當今社會，更好的適應以後的社會，爲出社會做了一條道路。只有真正的投入其中去，才能夠領略到當中的道理，不要爲了三下鄉而三下鄉。
在活動中每一位同學都要注意自身安全，同時也要互助、互愛。在一個合楷的氣氛中開展活動，對人對已都有好處。不論是活動的前後，有一顆善良的心，一個良好的心態，一個開心的心情，對突發的事件能夠保持冷靜，以平常心來對待!
隊員之間能夠保持良好的聯繫，外出事先報隊長得到批准。每天記日記，記錄好當天的生活點滴，每2~3日進行工作小結。這對自己的以後回憶會是一個很好的見證。同時也是好文章的出處。
不要爲了個人的小目的而浪費了許多學習的時間，現在拿到的獎項在多，但若你什麼社會實踐經驗都沒學到，等出了校門，進入社會，同樣還是會比其他同學慢一拍。
在總結的最後，我也同樣希望下一次的三下鄉活動能夠更加的豐富多彩，同學們都能夠以一種主人翁的心態加入到活動中去。
大學活動總結 篇9
我係以“如何提高大家的安全意識”爲主題，開展的團課十分順利。本週團課讓同學們有自我表現的機會，同時，讓同學們更加重視自我安全及自我保護意識。
本次團課主要是以班級爲單位，透過發言的形式進行開展。透過本週團課要讓大家瞭解安全的重要性， 安全需要伴隨人類歷史發展的全過程，安全是社會發展的前提，是人類的根本，是生存和發展的保障，是人們歷來關注的重點。高校“象牙塔”中的大學生也難免面對各種危險，或是潛在的，或是明顯的；或是因爲無知造成的，或是由於明知故犯帶來的，等等。學習和掌握一些安全只是會使我們終生受益。
討論的方面從大學生的安全教育，從個人集體，人身和思想，理論和實際多個方面論述了大學生的安全教育。尤其是理論和實際分析了大學生在現實生活中所應該注意的種種安全問題。 安全是一個大學生完成學業的保證，安全是一個學生思想進步，健康成長和立志成才的基本條件。安全不僅僅是在生活方面的安全有保障，也是指思想上的，心理上的。學習安全只是不僅可以保證我們自身的安全，還可以用科學的理論武裝自己的大腦，防止不良文化的影響，是自己生活在一個安全的思想世界中。在自己的人身和思想都是安全的情況下，就能使社會更加安全。從而使經濟發展的不穩定因素減少。一個人也就可以爲社會做出更多的貢獻。
在自己的人身和思想都是安全的情況下，就能使社會更加安全。從而使經濟發展的不穩定因素減少。一個人也就可以爲社會做出更多的貢獻。
本週團課開展的相當的順利，各個班級開展的氣氛十分濃厚，其他各個部門也積極的配合本部的工作。希望能再接再勵，將我係的團課開展的更有特色！
大學活動總結 篇10
近年來，爲大力倡導綠色生活，反對鋪張浪費，我區加強推進農村移風易俗工作，引導廣大羣衆更新思想觀念、革除陳規陋習，養成勤儉節約、文明高尚的生活方式。
一、營造勤儉節約宣傳氛圍，倡節儉反浪費
利用《合川日報》、合川新聞網、微信平臺、戶外LED等區內媒體開設專欄加強對移風易俗、鄉風民風、文明禮儀、節儉養德等的報道，開設“厲行勤儉節約 反對鋪張浪費”“魚城茶座”“光盤行動”等特色欄目12個，用通訊、評論、攝影等多種形式宣傳節儉養德工作成效，曝光反面案例，共刊登各類新聞稿件300餘篇；在全區機關、學校等食堂、各大餐廳發放擺設“文明餐桌”三角牌10000餘張；利用農村精神文明宣傳志願服務隊圍繞“勤儉節約”主題編演節目10餘個，組織志願者到鎮街、村社院壩贈送圖書5000餘冊，舉辦綠色宣傳活動45場次，開展農村環境保護宣講275場次，全區設立環保宣傳專欄300餘個，懸掛橫幅標語836條，發放宣傳單2萬份、紀念品20xx餘件、標識牌200個，營造了移風易俗的良好氛圍。
二、開展勤儉節約示範引領活動，樹文明立新風
一是開展環保志願服務活動。開展綠水青山、文明合川等系列環保主題活動，組織環保志願者進機關、進社區、進學校，累計開展環保大講堂10場次，受衆800餘人，受理環保投訴100餘件，大力倡導綠色文明、低碳出行的環保新理念，提升羣衆對文明城區創建和生態文明建設的參與率、知曉率、滿意率。
二是開展勤儉節約主題志願服務活動。在黨政機關開展“儉以養德·向我看齊”活動，積極推動黨員幹部和公衆人物示範帶動作用，帶頭做好移風易俗、勤儉節約，婚喪喜事一律從簡，樹立標杆、做好導向；在校園和學生中開展“節約水電·從我做起·從點滴做起”主題活動，建設節儉節約實踐基地20個；在社區和家庭中開展“儉以養德·人人行動”活動，設立舊物回收和資源再利用點位30個；組織市民代表和志願者深入社區、學校、食堂等場所開展“文明餐桌”行動，宣傳節儉養德理念，勸阻浪費行爲340次；在行業系統開展“儉以養德·見於管理”活動，組織節儉節約志願服務活動60餘場次，組織各部門負責推動移風易俗工作的同志交流經驗、互相學習。
三是開展勤儉節約鄉風行動。制定了《合川區關於深化農村精神文明建設工作的實施方案》和《關於開展移風易俗樹立文明鄉風專項行動的通知》，建立健全黨員幹部婚喪操辦事宜規範，遏制“大操大辦”；完善村規民約、村民議事會、紅白理事會、道德評議會、禁毒禁賭會等制度，規範勸導村民行爲500餘次；將節儉節約納入文明村鎮、文明社區、文明單位創建活動中，加大評估考覈力度；開展“文明習慣養成”“清潔農戶評比”“最美院落評選”、流動文化進村、惠民電影放映、全民閱讀、全民藝術普及、“送戲曲進校園”等多彩的活動，豐富羣衆精神文化生活。
三、養成勤儉節約良好生活習慣，弘揚傳統美德
透過開展勤儉節約系列主題志願服務活動，培育了倡導綠色生活的新氣象。透過以合川文明12條爲基礎，踐行“五趕緊”文明倡議，在全區營造了節儉光榮、浪費可恥的良好氛圍，引導了廣大市民從自己做起、從現在做起、從一點一滴做起，勤儉辦事。一是透過“衣舊情深”活動，各社區設定了舊衣物回收環保箱、市民養成主動捐贈閒置舊衣物習慣，從而減少舊衣物對環境的污染。二是透過“文明餐桌”行動，市民普遍養成打包帶回家的良好習慣，有效減少了食物浪費現象。三是透過開展綠色環保宣傳，更多市民切身體會到綠色生活的重要性，積極響應積極參與到倡導綠色生活，反對鋪張浪費的主題活動中來。