低碳日旨在喚起人類愛護地球、保護家園的意識，促進資源開發與環境保護的協調發展。今天我們就一起來看看節能宣傳週和低碳日宣傳的活動總結吧!
節能宣傳週和低碳日宣傳的活動總結(一)
一、指導思想
以實現科學發展爲目標，走可持續發展之路，廣泛地開展節能教育，集中宣傳節能降耗的極端重要性和緊迫性，宣傳國家有關節能的方針政策、法律法規和標準規範，不斷提高全民資源憂患意識和節約意識，增強緊迫感和責任感，努力營造濃厚的節能氛圍，全力打好節能減排攻堅仗。
二、加強組織領導
爲確保宣傳週活動的順利開展，成立了以主要領導爲組長，各分管領導爲副組長，各單位負責人爲成員的宣傳活動領導小組，加強對宣傳週活動的監督、指導，爲宣傳活動提供強有力的組織保障。
三、開展活動情況
(一)高度重視，統籌安排節能活動。
黨委高度重視，做了專題研究，成立了節能減排領導小組，庚及召開了全鄉職工動員大會，對宣傳活動進行了安排部署，並要求各單位要以節能宣傳週活動爲契機，結合各自工作的實際，認真落實節能宣傳活動。
(二)大力宣傳，增強節能減排意識。
加大了節能宣傳，使廣大羣衆和職工瞭解節約能源的重要性和緊迫性，樹立節約光榮、浪費可恥的意識，形成了節約能源從我做起、從小做起的觀念。一是透過職工大會學習宣傳節能相關方針政策、法律法規;二是開展節能進職工家庭活動，號召全體職工及家屬樹立節能意識，要做推廣使用節能產品，促進擴大消費需求的先行者和表率者，養成良好的生活習慣，樹立節儉文明的生活消費理念。
(三)採取措施，落實節能減排行動。
爲進一步推動節約型社會和節約型機關建設，提高全鄉幹部職工人員憂患意識、責任意識和節能意識，按照節能宣傳週活動安排，以實際行動踐行節能宣傳週活動。一是開展能源緊缺體驗活動。6月14日爲“低碳體驗日”，領導幹部帶頭示範，幹部職工積極參與,全體幹部職工乘坐公共交通工具、騎自行車或者步行上班。辦公區域停開空調一天;公共場所(走廊、衛生間)停開照明一天。二是採取措施，降低能源消耗。從節約一度電、一滴水、一張紙，增強和養成幹部職工節能減排自覺性。
本次節能宣傳週活動順利進行，達到宣傳週活動的目標，增強了公衆的能源憂患意識和節約意識，在我鄉形成了從我做起，從現在做起，從身邊點滴事情做起，“節約光榮、浪費可恥”的`濃厚氛圍，有效地促進我鄉全面實現節能降耗目標。
節能宣傳週和低碳日宣傳的活動總結(二)
按照xx縣發展和改革局《關於印發
情況總結如下：
一、領導重視，精心組織
鎮政府相關領導高度重視此次宣傳活動，落實專人和經費負責組織、協調和參與全過程的宣傳活動，爲整個宣傳週活動的順利開展提供了組織保障。
二、方案具體，目的明確
圍繞此次宣傳活動的主題節能有道、節儉有德要要求，我鎮制定了詳細的宣傳週活動實施方案，充分利用各種宣傳手段，透過開展逢場天場鎮宣傳諮詢活動，以現場諮詢、印發宣傳材料、粘貼標語等形式，進行全方位、多視角、多角度的宣傳，大力宣傳《中華人民共和國環境保護法》、《四川省<中華人民共和國節約能源法>實施辦法》等法律法規，以吸引廣大人民羣衆的關注，最大程度的擴大宣傳面，大力營造人人關心、重視節能減排的社會氛圍。
三、內容豐富，效果明顯
6月18日在聯合場鎮，以發放宣傳材料、現場諮詢等形式，向過往羣衆宣傳環境保護法律法規、以及節能常識和生態文明知識，共發放宣傳材料500多份，諮詢服務羣衆20多人次，收到了良好的宣傳效果。
在宣傳期間，全天24小時在政府LED顯示屏滾動播放節能宣傳週和低碳日活動主題標語口號。要求各中小學結合實際給學生上了一堂節能低碳、生態文明爲主要內容和課堂主題教育課課，引導學生了解節能低碳基本常識，使學生積極參與環境保護，樹立勤儉節約的良好習慣。
透過宣傳週活動，普及了節能低碳知識，增強了羣衆的環境保護意識，在全鎮形成了崇尚節約、綠色低碳的社會風尚。
節能宣傳週和低碳日宣傳的活動總結(三)
按照上級統一部署，我校於20XX年6月12日至18日開展了以“踐行節能低碳，建設美麗家園”爲主題的節能宣傳週活動。活動中結合相關檔案精神和本校實際，對今年的節能型宣傳教育活動進行了總體部署，使節能宣傳既形成了一定的聲勢，又取得了較好的效果。現總結如下：
一、統一思想、統一領導、認真組織落實。
我校成立了以校長李煥連爲組長，副校長王學新爲副組長，各部門負責人爲組員的節能減排工作小組。大家統一思想，以提高能源利用效率、減少污染物排放爲核心，強化全校師生的節能環保意識，建立了嚴格的管理制度，實行有效的激勵政策，積極營造節約型校園氛圍。
二、認真開展節能減排教育。
在學校教育教學中充實豐富節能、環保教育內容，將節能、節水、節糧、節材等教育內容，以靈活多樣的形式，納入學校教育活動中，真正落實節能環保進校園、進課堂。教育全體教職工及學生在日常工作和生活中，每個人都應該危機意識、節約意識與環保意識，真正節能環保對及個人的意義。學生能自覺節約每一張紙，自來水龍頭做到人走水停。
三、積極組織開展了節能減排實踐活動：
第一、開展了一次以“踐行節約、建設家園”爲主題的班、隊會活動。爲加強對此次活動的宣傳教育工作，我校針對學生心理特點，開展了主題教育活動。活動中，同學們以講節能小故事、講演比賽、交流會等形式廣泛宣傳珍惜自然資源、促進生態平衡的重要意義。
第二、開展了一次環保科普知識講座。本校透過廣播的形式舉辦了一期以《中華人民共和國節約能源法》爲主要內容的環保科普知識講座。全校學生聽取了講座。透過聽講座，增強了學生的節能意識和責任意識。
第三、開展了一次面向全體師生的倡議活動。學校在學校升國旗儀式上向全體師生髮出倡議：呼籲全社會共同來關心人類的能源問題，樹立正確的人生觀、資源觀、環境觀以及可持續發展觀念。第四、進行了一次節能知識競賽。進一步加強《中華人民共和國節約能源法》的學習和宣傳，學校結合加強和改進未成年人思想道德建設，開展了以“環境、資源、可持續發展”爲內容的知識競賽。第五、舉辦一次節能徵文活動。組織三年級以上各班以“我爲節能獻一計”、“節約水電，從我做起，從身邊做起”爲主題，進行了徵文活動，大家踊躍參加。培養學生的節能意識，並轉化爲自覺行動。第六、健全制度，加強管理。建立和健全相關制度，樹立教職工自覺愛護水電設施、節約一滴水、一度電的意識。要求在人離開時要及時關水、關電、關電器，杜絕“長明燈”、“長流水”現象。在公共場所自覺養成人走燈關、水關，節約用水用電的良好習慣。同時組織相關人員不定期對各處室的水、電使用情況進行檢查。
我校透過在節能宣傳週期間開展豐富多彩的節能教育活動，進一步提高了全校師生的節能意識，並使大家知道要想使我們的經濟能夠持續高速發展和明天更美好的生活，我們就應該節約使用能源，珍惜每一滴水、每一度電，杜絕一切浪費。樹立節約光榮，浪費可恥的觀念，才能保證經濟持續發展的後勁以及人與自然的協調發展。並且進一步普及了節能知識，在學校營造了節約能源、保護環境的良好氛圍和風氣，使學生樹立了良好的節能觀念和行爲規範。促進學生形成對地球、人類、資源的積極態度和自覺的環境保護行爲。