三愛三節”歷來是我們中華民族的優良傳統，它是激勵廣大青少年努力學習，奮發成才的精神支柱，接下來是本站小編爲大家精心蒐集的小學三愛三節活動總結，供大家參考借鑑。
小學三愛三節活動總結範文(一)
“三愛三節”就是“愛學習、愛勞動、愛祖國;節水、節電、節糧”，“三愛三節”歷來是我們中華民族的優良傳統，它是激勵廣大青少年努力學習，奮發成才的精神支柱，是引導廣大青少年樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀的科學有效的教育途徑。根據《樂至縣教育局轉發資陽市教育局關於深入推進“三愛三節”活動的通知》(樂教發〔20xx〕102號)檔案精神，雙河初中圍繞這一主題開展了一系列活動，現將活動情況總結如下：
一、創設教育氛圍，深化“三愛三節”情感
“三愛三節”教育是學校德育教育的傳統光榮，我們把它與中華傳統美德教育和革命傳統教育等相結合，跟緊時代潮流，弘揚正氣，發揮正能量，以學生周邊事實和切身敬禮爲主，用喜聞樂見的方式組織開展主題教育活動。
(一)上好“三愛三節”第一課
根據學校實際情況，結合思想政治課和得與課以及集會班會等，從我國社會主義建設的發展進步出發，感受以愛國主義爲核心的時代精神，增強學生愛黨愛國愛社會主義的情感，樹立爲構建社會主義和諧社會和中華民族偉大復興作貢獻的志向。
(二)營造良好的校園氛圍
1、開展了主題爲“學雷鋒精神 揚社會正氣”的班級黑板報評比活動。
2、開展“節約標兵”評選活動。
3、開展“慶國慶、唱紅歌”歌詠會。
4、每週利用廣播室報道“三愛三節”先進事蹟，頒發流動紅旗。
(三)誦讀經典 營造書香校園
學校利用每週的學生集會的前5分鐘，組織全校學生誦讀一章國學讀本內容。既展示誦讀風采，鞏固學習內容，積累經典語言文字，又強化了對學生傳統美德的教育，讓學生不僅成爲一個有知識的人，更成爲一個有道德的人。
二、踐行“三愛三節” 做合格學生
學校深入貫徹黨的“十八大”精神以及“我的中國夢”內涵，把“三愛三節”教育和學生的思想道德教育相結合，將“三愛三節”的教育內容滲透到日常的學習生活中。
(一)集會教育
1、利用每週的升旗儀式加強對學生進行“三愛三節”教育，唱國歌，在國旗下演講，充分抓住這一有利時機，進一步加強對學生的“三愛三節”教育。
2、開展 “向國旗敬禮 做有道德的人”、中華經典誦讀等活動。
(二)課堂與活動教育
利用班會課時間，定期開展以“我的中國夢”、“低碳生活 從我做起”、 “誦讀經典 踐行美德”、、“愛護我們共同的家園”、“光盤行動”等爲主題的.活動，讓學生在潛移默化中樹立良好的學習、生活習慣。
(三)主題教育
1、培養學生的愛國主義情感。
2、“向國旗敬禮 做一個有道德的人” 系列主題教育活動。其中包括“學雷鋒、樹新風、做文明中學生”徵文活動以及演講比賽等。
3、“校園是我家”系列活動
(1)“我的中國夢”主題徵文活動
(2)“我的中國夢” 黑板報評比活動
(3)“我的中國夢”手抄報比賽
4、重視學生養成教育，開展“文明禮儀系列活動”，“環保小衛士”評選活動。
“三愛三節”教育是一項長期的教育任務，透過教育活動，我們要幫助學生了解祖國曆史和現狀，幫助他們樹立民族自尊心和自信心，樹立對自己祖國的高度責任感和祖國利益高於—切的思想，培養爲祖國、爲人民勇於獻身的精神，從小樹立勤儉節約意識，自覺肩負起“厲行節約、反對浪費”的社會責任，要爲中華民族的偉大復興而奮發圖強。
小學三愛三節活動總結範文(二)
爲貫徹習總書記向全國青少年提出的“愛學習、愛勞動、愛祖國”“節水、節電、節糧”的號召，落實立德樹人根本任務，我校從秋季開學起在全校開展“三愛三節”教育活動。我校堅持把“三愛”、“三節”主題教育活動與學習習總書記系列重要講話精神、“中國夢”主題教育活動結合起來，持續深入開展“三愛”、“三節”主題教育活動，在活動中，我校開展了“三節”黑板報、手抄板和徵文比賽、“三愛”演講比賽、國歌隊歌比賽、文明班級評比活動、勞動實踐活動等，並組織學生觀看系列節目。大力倡導“從我做起、從身邊小事做起、從現在做起”，積極組織學生開展“三愛”、“三節”各種體驗活動，引導學生逐步養成良好的行爲習慣。同時在活動中繼續深入開展“校校有校歌、班班有歌聲”活動，組織學生利用每週一次的隊日活動和升旗儀式，唱響隊歌、國歌，全面推進我校中國夢主題宣傳教育活動和以“三愛”、“三節”爲主題的校園文化建設工作。
爲加強節約意識，培育校園良好風氣，建設節約型校園，我校利用主題班會課、宣傳黑板報、手抄報等多種載體，積極開展“三節”主題教育活動，引導師生中形成浪費可恥、節約光榮的良好風氣。在活動中精心組織，抓好典型，注重挖掘和宣傳師生中厲行節約艱苦奮鬥的事例，堅持用身邊事教育身邊人，引導廣大師生爭做勤儉節約的模範。活動中，越來越多的同學注意到出門要關燈、滴水龍頭要擰緊、糧食不可浪費、廢紙要利用等節約小細節，認識到節約資源要從身邊的小事做起。此次“三節——節糧、節水、節電”主題教育活動對全校師生增強節約資源的緊迫感和責任感起到了積極的作用。
我校注意充分發揮文化的育人功能，以“三愛”教育引領校園文化建設，並把“三愛”教育貫穿於社會實踐活動中，營造了“三愛”教育的良好氛圍。