引導文：志願者聯合國定義爲“自願進行社會公共利益服務而不獲取任何利益、金錢、名利的活動者”，具體指在不爲任何物質報酬的情況下，能夠主動承擔社會責任而不獲取報酬，奉獻個人時間和行動的人。下面是本站小編收集整理關於青年志願者活動總結，供大家閱讀參考!
志願者活動總結一：
學雷鋒活動已經成爲加強思想政治建設的重要方面、教育培養青年的重要途徑、傳播精神文明的有效形式、弘揚先進文化的生動載體。我院團總支在學雷鋒活動的熱潮下，在學校團委的領導下，結合自身實際，於2013年3月5日，我校團委副書記王珊老師和我院團總支副書記吳小川老師，以及我院學生在我校實訓基地開展了一次意義深刻的學雷鋒活動——“踐行雷鋒精神，維護環境衛生”。現將本次學雷鋒活動做如下總結：
一、積極宣傳，認真落實。
在接到學校團委下達的有關檔案精神之後，我院及時召開團總支全體會議，認真領會有關檔案精神的內容，積極展開討論，聽取大家意見，最後確定活動方案。方案確定之後，在我校以海報、通知、網絡媒體等多種渠道進行廣泛宣傳，會後積極從各班調查落實，確定參加學雷鋒活動的人員。
二、認真組織，調動一切有利因素參加活動。
進行廣泛宣傳之後，認真落實活動要求。組織各班人員報名參加雷鋒日活動。
三、全面清理、不留白色垃圾。
爲調動現場活動氛圍和大家的積極性，帶隊老師帶領我們開展了一系列熱身活動，如：小組面貌展示、節奏大家拍等。在展開活動階段，我院團總支本着全面清理的原則，對我校實訓基地進行了全面的清理。經過大家的一番努力，白色垃圾得到清理，我校實訓基地環境得到了改善。
四、認真總結，改善組織形式。
在活動結束後，我院及時展開總結工作，把活動的經驗和不足之處展開討論，以便以後更好地開展工作。雖然活動的開展取得了一些成績，但活動的組織開展也暴露出一些不足，如：安排工作時，個別同學積極性不高，以至於活動不能及時高質高量地完成;在活動結束時，個別同學不能在規定時間內集合，無視紀律，以至於浪費集體的'時間。
發現這些不足爲我院以後開展工作打下了良好的基礎：今後我院將加強與學校團委的聯繫，變被動爲主動，提前瞭解活動內容及要求，積極開展活動，並及時上報我院活動的開展情況，同時認真總結，積極進取，以提高團總支的凝聚力與向心力。
志願者活動總結二：
從春運活動開始，羣始終參與春運志願者活動中去，因爲開始客流量不大，經與鐵路部門協商，自2月18日也就是正月初五開始到3月10日春運結束，羣組織志願者每天積極參加春運志願者活動。
在活動中，大家主要工作是票源調查，同時做其它志願活動，而在實際春運志願者活動中，大家以幫旅客指引候車地點爲主。大活動期間，羣內朋友舍小家爲大家，放棄與親朋好友相聚的時間，有的調整了已經安排好的活動，參加春運志願者活動。
春運志願者活動其實也很簡單，主要就是爲旅客指引候車的地點，大家每天站在那裏，重複幾千遍的揮動手臂爲旅客指出在那裏候車，以免耽誤乘車時間。有的旅客看到我們的志願者標誌後，去廁所時就主動把行李包存放在我們身邊讓我們看守，還有的旅客主動提出來，讓我們幫助護走自己的老人與孩子上車，當我們參加活動的志願者們看到有些旅客拎的大包小包的不好上車時，就主動上向提出幫助旅客送上車。記得有一些參加活動中有一位旅客向我們提出要求：老年人歲月高，又是第一次出門，要求我們護送老人上車。我們參加活動的朋友幫助送上火車後，一位坐在火車上的外地旅客說了句話：沒想到襄樊這好。在春運志願者活動期間，我們還撿到一位走失的小男孩，避免了一場人間悲劇的產生。