篇一：暑假活動總結
爲了豐富廣大青少年的署假生活，讓廣大青少年度過一個快樂、健康、安全的假期，加強青少年的德育教育，提升青少年整體素質，營造良好社會氛圍，創設和諧社會，南林社區團支部在街道團委的領導下，有了明確的路線，併爲此開展了積極有效的工作，經過多次討論研究制定了署假活動計劃，開展了形式多樣、豐富多彩的署假活動。在2014年7、8月署假中，我南林社區共報到未成年人168人、組織活動11場、每次參與的人數都在25人以上。開展工作如下：
一、未成年人開展“六五”普法知識講座
爲了切實加強未成年人法制宣傳教育工作，南林社區利用學生放署假期間，以“關心下一代，服務青少年”爲活動主題，積極在社區舉辦未成年人署假法律知識講座和法制宣傳活動。7月4日，社區邀請司法所組織開展了“六五普法”知識講座教育活動，司法所的同志爲45名學生主講了《淺談如何預防未成年人犯罪》，極大地豐富了未成年人的寒假生活。
透過在轄區開展未成年人署假法制宣傳教育活動，充分發揮“關心下一代”工作在社區教育中的作用，積極關愛未成年人中的特殊羣體，爲未成年人的健康成長搭建教育活動平臺，使社區不僅成爲廣大未成年人日常生活的重要場所，而且成爲他們接受教育、陶冶情操、培養實踐創新能力的大課堂。教育引導未成年人牢固樹立社會主義榮辱觀，努力成長爲“四有新人”，培養未成年人從小樹立熱愛科學、學習科學、尊重科學的良好風氣，反對迷信，不信邪教，不上網吧，不做傷害個人和集體的事情，爲構建和諧社會貢獻力量。
透過教育活動的開展，使未成年人既度過了一個安全愉快的署假生活，又使未成年人增強了法制觀念，得到了有益身心健康的教育。
二．開展豐富多彩的署假實踐活動。
南林社區7月11日組織小學生參加社區教育“五個一”之“安全知識競賽”活動。同學們都非常按時積極的來參加了此次的活動。競賽的內容主要都是中小學生安全教育的內容。透過競賽，激發社區青少年的學習熱情，提高青少年安全意識，杜絕各類違章現象發生
7月14日南林社區組織學生開展“紅領巾的中國夢”革命歌曲活動，重點解讀“中國夢”的歷史底蘊和時代內涵，宣講我國革命、建設和改革的歷史進程、輝煌成就、寶貴經驗和前進方向，培養學生的愛國情操，把強烈的愛國情感和堅定的愛國行爲結合起來，樹立崇高的理想，把自己的.夢想與祖國緊緊地聯繫起來。爲了祖國的更加繁榮、人民的更加幸福努力去實現夢想化做一種無形的動力，讓學生健康快樂成長。
7月16日南林社區開展暑假青少年漢字成語聽寫，讓青少年在活動中認識到我們漢字的美，意識到傳承的重要性。從聽寫30個漢語詞組和成語，詞組排列從簡到難，似乎要比生僻字還難，生活中如影隨形的漢字，正逐漸變成“陌生人”，這次活動讓同學們在遊戲中學習知識、領略漢字之美，社區工作人員也表示，如今電腦、手機普及，不少人的書寫能力在消退，希望透過此次漢字聽寫活動，可以讓學生在娛樂的同時，增強學習寫漢字和成語的興趣。
開展關注心理健康、歡度和諧假期活動
爲進一步加強社區青少年心理健康教育，引導他們樹立
良好的心理健康意識，度過一個快樂、健康而有意義的假期。
，在南林社區綜合二樓開展了 “關注心理健康 歡度和諧假期”青少年心理健康團隊活動。來自社區35名青少年參加了此次活動。活動前，老師讓青少年全體先做熱身運動，隨後老師分別讓大家做了三個遊戲：聽口令摺紙遊戲、個人讚美遊戲、松鼠搭屋遊戲。從遊戲中，不僅讓青少年充分體驗了活動的樂趣，還從中明白了許多道理：活動①告訴大家在不明白、不理解問題時要與人進行溝通，否則盲目隨從，容易做出錯誤的決定；活動②說明了要多讚美別人，同時也會得到他人的讚美，透過讚美不僅使自己心胸開闊，心情愉悅，還可以減輕心理負擔和壓力；活動③深刻說明了大家是一個整體，相互間要有團結協作意識，只有培養團結協作意識，才能達到預期效果和理想目標。
我們社區7月22日綜合樓開展了“民漢一家親”大手拉小手泥塑手工活動。在興趣活動的實施過程中，發展小學生的動手能力、觀察力、鑑賞力、記憶力、想象力、和創造力是活動實施的目標。那麼如何實現這個目標呢？這就要求我們在活動研究中不斷加強對教育活動設計的研究。在瞭解了不同年紀學生的實際發展水平，興趣等諸多因素以後，尋求教學活動中的新的契機，不斷吸引學生加入到活動中來，由於泥塑本身就是一個操作性較強的活動。所以就要求我們老師要注意保持。
三．開展“文明油城，從閱讀開始”活動
在南林綜合二樓多媒體教室舉辦了“共享圖書資源 分享閱讀快樂”互相交流活動。此次活動的圖書由圖書室自己提供，圖書種類繁多。活動期間大家透過互相交換閱讀，分享着閱讀帶來的快樂。積極談論讀後的新得體會。讀萬卷書，行萬里路，書是人類進步的階梯，圖書閱讀爲大家提供了一個廣闊的閱讀天地，同時又給閱讀愛好者帶來了知識和無窮的樂趣。
7月30日綜合樓開展一場遊戲：“搶凳子”。在姚爺爺交代完遊戲規則之後，孩子們個個積極參與，並能遵守遊戲規則，透過此次活動，能更好地提高孩子們的隨機應變及反應能力。
我社區於2014月8月4日下午在綜合樓二樓進行開展了消防安全知識講座和地震防。我們社區的指導員講解了消防安全知識、防火、滅火、火場自救、逃生等注意事項。通
過此次消防安全知識培訓和地震防，
災發生時僅用了三分鐘時間全部疏散結束，沒發生任何傷害事故，也沒影響周圍鄰居正常的生活，但給義務聯防隊員、物業公司工作人員、社區民警、遇見火災及其他自然災害或不法分子的侵入，就按指定的路線疏散。
暑假期間快要結束了，我們就8月18日下午4:00舉
辦“大手拉小手”暑假彙報活動.參加了65人。首先，我們校外輔導站站長、健康成長服務社社長姚建勳師傅講話，給大家講了2014年暑假假期活動彙報、後面就一個個的表演節目特別精彩。透過講述他們刻苦努力，迎難而上的奮鬥歷程和追求知識、面對挫折的積極態度。節目一個個的表演完後開始玩了我們的遊戲。跳繩，踩氣球，站凳子，背氣球等活動。玩的特別搞笑，特高興。
同學們透過參加社區組織的思想道德教育實踐活動，在思想品質、道德素養、實踐能力等方面有了顯著的提高，這爲同學們今後的健康成長奠定了良好的基礎。同學們在充分接觸社會、瞭解社會、融入社會的同時，也在服務實踐中鍛鍊了自己，在學習實踐中豐富了自己，在社會交往中完善了自己。同學們普遍反映：今年的暑假與往年不同，社區組織的活動主題鮮明、內容豐富，形式活潑生動，貼近我們的身心實際。我們在活動中受到潛移默化的薰陶，我們在實踐中增長了智慧與才幹。我們在暑期實踐活動中親近社會、收穫真知、提升素質、感受責任，正是做好這種儲備的有益嘗試和有效途徑。
時間是短暫的，收穫是豐碩的。透過假期的活動與實踐，學生走出校園、走出家門，參與瞭解了社會生活與實踐，既鍛鍊了能力，也促進了他們身心健康的發展，積蓄了信心與力量，以飽滿的精神與熱情迎接新學期。在今後的工作中
篇二：學生暑假活動總結
爲了讓廣大青少年度過一個快樂、健康、安全的暑假，促進社區精神文明建設，我社區暑假活動在街道關工委的重視和指導下，圍繞“講文明、樹新風”，開展爭當“文明”小公民系列活動，以學習教育、實踐體驗、鍛鍊感悟等多種形式開展活動，真正做到學生放假不放教、放學不放育，受到社會各界、社區居民、學生家長的好評和讚賞。回顧今年的暑假活動，主要有以下幾個特色： 一、全社會齊抓共管，暑假放假不放教 暑假期間，青少年的活動、生活場所主要分散在家庭、樓羣和社區。社區以青少年爲主體，家庭樓羣爲基地，父母家長爲督促人，形成全社會齊抓共管良好局面。社區制定了假期活動計劃，並於7月12日召開青少年暑假活動聽證會，在會上專門聽取了社區青少年的意見，根據青少年的需要，重新科學組織安排。此次聽證會長沙晚報進行了大幅版面報道，取得了較好的社會反響。 落實活動場地。社區最大限度開放活動室、閱覽室和作業輔導室。雖然今年天氣暑冷，但來參加活動的青少年較多，有的參加室內健身活動，有的學走各類棋子，有的閱讀報刊雜誌，各得其所。總之，社區幹部、關工委老同志、父母家長齊心合力擰成一股繩，暑假放假不放教，讓孩子過一個輕鬆、愉快、安全、有意義的假期。 二、國學講壇創建地，思想教育顯成效 1、充分發揮社區思想道德教育輔導員的作用，以紀念香港迴歸10週年、建軍80週年、“南京大屠殺”歷史事件70週年爲契機，積極開展愛國主義、民族精神和革命傳統教育，於7月25日聯繫了瀟湘電影頻道爲中小學生放映一場革命教育影片《狼牙山五壯士》。 2、利用社區“國學講壇”這一平臺，開展青少年假期思想教育活動，做到讓廣大青少年離校不離教，引導青少年學生感恩父母、回報社會，在校做好學生、在家做好兒女、在社會做好公民。8月2 日，省政府督學、原市委副主任鄧力耕教授爲居民朋友獻上一場精彩的講座，講課的主題是“湖湘文化與文明長沙”。爲使廣大青少年朋友瞭解黨史，在中國人民解放軍建軍80週年、紀念“九一八”事變76週年之際，同時也是文廟坪社區“國學講壇”系列講座之一，8月29日，區史志檔案局、文廟坪社區聯合開展“黨史宣教進社區”活動。主講人——區黨史聯絡組領導、原區委黨校唐耀明老師爲市民講了一堂行動的課，他以“九一八事變”爲引子，透過諸多鮮活的戰例和鮮爲人知的資料，生動講述了中國人民自“九一八”以來反抗日本帝國主義的壯麗史詩和中國人民解放軍成長的艱辛歷程，激起了全場觀衆的強烈共鳴，大家無不爲我國、我軍的歷史感到自豪、振奮，更激起了市民珍愛和平、振興中華的強烈責任感和使命感。 三、 求實創新搞活動，新穎多樣受歡迎 暑假活動年年搞，既要“創新”，更要“新穎”，就爲這四個字，社區工作人花費了許多心思，努力做到新、特、奇、巧，使大活動的質和量比往年有所提高。 在暑假即將結束的9月2日，社區特聯繫到了老百姓大藥房南門口分店開展了老百姓趣味運動會，豐富了廣大中小學生的業餘生活，受到了青少年和家長的普遍歡迎。
今年暑假的主題是“講文明、樹新風”，樹立社會主義榮辱觀，組織學生開展“寫文明作文，做文明學生”活動。發動學生圍繞“講文明、樹新風”這一主題寫好一篇作文。三年級以上的學生都寫了一篇以“講文明、樹新風”爲主題的文章，徵文比賽一共收到作文98篇，評出了一等獎1名，二等獎3名，三等獎6名，給他們發放了獎品。在家長、學生中產生了較好的反響。 暑期活動豐富多彩、新穎創新，大大提高了社區青少年參與活動的積極性，家長積極來電，孩子主動上門，大家都說：“暑假社區是孩子們最愛去的家。” 今年的暑假活動取得了一定的成績，但是離上級的要求還遠遠不夠，今後社區關協將再接再勵，把假期青少年的活動安排得更加豐富多彩。
篇三：暑期活動總結
暑期活動總結
爲了讓學生度過一個健康、快樂、安全、文明的暑期，我校根據上級精神，結合本校和農村的實際情況，以“知榮辱、樹新風、倡文明、促和諧”爲主題，以“六個一”爲主要內容，開展了形式多樣而富有特色的兒童暑期活動。現把活動情況總結如下：
一、開展安全法制教育活動
暑假剛開始，學校請來了法院退休老幹部作安全法制教育講座。老幹部以自己的親身經歷和一件件典型的事例，讓學生懂得幸福的生活來之不易，從小要遵紀守法，遵守社會公德。教育引導學生自覺抵制各種不良文化影響；不參加各種形式的賭博活動和封建迷信活動；不看有淫穢、恐怖等不健康內容的書刊、錄像；拒絕低俗淫穢的“口袋書”；遠離網吧，文明上網，杜絕各種不良嗜好，珍愛生命，遠離毒品。人人注意安全，對學生進行防水、防溺水、防食物中毒、防暴力、防觸電、防交通事故等方面的安全教育。並讓每位學生都簽署了一份《學生暑假安全文明承諾書》，在《致家長一封信》中要求家長配合監督。
二、開展“文明同行，行榮拒恥”系列活動。
1、讀好書。開展讀書活動,向學生推薦閱讀書目，如《十萬個爲什麼》、《愛徒生童話選》、《世界之最》引導學生多讀書，讀好
書，教育他們以崇尚科學爲榮，以愚昧無知爲恥。動員學生積極參加“誦讀經典詩文，踐行八榮八恥”比賽活動。引導學生弘揚和培育中華民
族精神，傳承中華傳統文化。
2、開展我愛我家。我校的學生大都家住在城鄉結合部，由於土地的出賣，大部分家庭有錢了，但家長素質沒跟上去，許多家長整天沉溺於麻將，甚至賭博等。爲了建立文明和諧家庭，號召學生開展“我爲家裏做件事”活動。引導學生利用多種形式，如：教唱榮辱歌，講故事，寫信，寫文章，如“爸爸我真想對你說”，“媽媽我愛您”、、、、、、等勸說父母，爲建立和諧家庭出一份力。並結合自己家鄉所處的優越地理位置，引導學生接觸自然，觀察家鄉自然，經濟，人文發展的現狀，以“我愛美麗的家鄉”爲主題，畫一幅暢想家鄉未來的圖畫。並於下學期開學分年級段進行評比。
3、開展“手拉手快樂成長活動”。以自然村或班級爲單位組織學生進行手拉幫扶活動。學習好的同學在暑期裏抽出一定時間，幫助一些成績差的同學，一塊學習，做作業，達到共同提高。或幾個同學不但在學習上互相幫助，在其他方面也進行互幫互助。
最後要求每位學生家長填寫好《學生暑期情況反饋表〉》。反映學生在暑期裏的文明，自學，自理，自護等方面的情況。
總之，在學校精心部署，家長，社會的共同關注下，現在我校學生在暑期間沒有發生任何安全事故，也沒有違紀事情發生，度過了一個安全、快樂、充實而有意義的假期。
桃源街道回浦小學