在學習、工作或生活中，會議紀要在處理事務上的使用越來越廣泛，會議紀要是根據會議情況綜合而成的，因此，撰寫會議紀要時應圍繞會議主旨及主要成果來整理、提煉和概括，重點應放在介紹會議成果，而不是敘述會議的過程。一般會議紀要是怎麼制定的呢？下面是小編收集整理的學生會議紀要，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學生會議紀要1
時間：
地點：
系會議室
參加人員：
系主任、教學助理、各班學生代表
會議記錄：
會議內容：
11月11日下午，國際商學系召開了——1學期的期中學生座談會。在會議開始前鄒助理對學生代表做了動員講話，鼓勵學生在教學方面（包括教學硬件設施、軟件配備以及師資情況等）多提意見，並表示對於同學們提出的各種意見系裏會進行很好的梳理並轉達給我們的教師。在座談會中，同學們發言踊躍，最常見的問題就是隨着目前就業市場的復甦，很多學生代表向系裏提出希望瞭解本專業的就業方向或是就業途徑，對於學校以及教師的期望就是能提供更多的就業實習機會，以便結合專業的'學習，能更好的掌握專業技能的實際應用水平，希望能再課程設定方面做到理論結合實踐，從做中學。
針對學生的問題與期望，鄒助理予以學生肯定的回覆，就近期我係已與多家知名的大型企業簽訂了長期合作協議，不管是物流專業還是營銷專業，或是會計等方面的專業，這些企業均會有一定的需求量，因此，我們的學生會面臨很多就業、實習的機會。系主任囑咐我們的學生要抓住機遇，積極容身到企業招聘中去，認真對待，不好高騖遠，腳踏實地，努力工作，爭取能在較快的時間內成爲企業的一員。
最後，鄒助理在會議結束前表示對公共課程學生提出的幾點建議將如實反映到教務處，會盡力爲大家解決問題，還請同學們在解決問題的同時對可能會遇到一些困難還望諒解。同時也希望同學們給學校提供一些有關教學或管理方面有突出成效或是得到同學們認可的方面，以便系裏對工作不斷總結經驗和不斷改善優化。
學生會議紀要2
xxx歷史班大學生問題座談會於今年4月6日上午在學校東區教學樓239教室召開，班裏選修《應用文寫作》的36名同學參加了會議。會議主要就“上大學的目的”、“大學生就業”、“大學生的身份和使命”、“大學教育”等問題展開了充分的討論。與會同學從自身經歷出發，踊躍發言、大膽質疑、認真反思、用心剖析，會議取得了圓滿成功。現將本次座談會的內容綜合紀要如下：
一、關於本次座談會的主要收穫
從與會人員的發言和大會交流的情況來看，同學們都結合實際，就預定議題進行了深入分析和探討。會議期間，主持人從多角度多方面對議題進行闡釋，並進行了深刻的剖析，幫助同學們認清了問題的本質。主持人還對與會人員的發言進行了歸納和總結。
會議認爲，大學生上大學不僅是爲了學習書本知識、爲了獲得一張文憑，或爲了謀取一份較好的工作，更重要的是爲了提高自己的綜合素質，透過學習，不斷“轉識成智”，提高認識世界和改造世界的能力。
會議認爲，大學生應該認清自己的身份和地位。就目前而言，大學生是擁有較高素質的勞動者。大學生在就業方面，不能眼高手低、過分高估自己；也不能妄自菲薄、隨意看輕自己。總之，大學生由於擁有較高的素質，具有較強的適應能力，只要大學生肯吃苦、肯上進，保持積極樂觀的的心態，其前景將一片光明。
會議認爲，大學生是有使命的人。明代張載說過讀書是“爲天地立心，爲生民立命，爲往聖繼絕學，爲萬世開太平”，這在今天都是有積極意義的。在當代，大學生的使命一是繼往開來，建設中國特色社會主義；二是勇於創新，實現中華民族得偉大復興；三是。積極努力，爲世界和平發展、人類社會得進步事業做貢獻。其中最重要要就是是繼承和發揚中華民族優秀的傳統文化。
由於時間關係，關於“大學教育“議題未作深入探討。
二、關於本次座談會的爭論部分
會議總體在友好融洽的交流和討論氛圍中進行，但其間也出現了小範圍的爭論，爭論主要是圍繞大學擴招政策、技工比大學生工資高、本科高校與專科學校的區別等問題進行，最後在主持人的全面分析和耐心解讀下，爭論形勢漸趨減弱，大家逐步達成共識，即大學生要不斷提高自身的專業素質、打好專業基礎，同時也要提高自己的思想修養和道德水平，並加強社會實踐，使自己“內外兼修”，這樣才能提高自己的社會競爭力，進而實現自己的人生理想。
座談會雖然已經告一段落，但仍然有許多問題值得大學生深思，也有許多問題在等待大學生親自去解決。大學生是社會人才儲備力量，是民族未來中堅力量，希望廣大大學生同胞始終做到謙虛謹慎、不驕不躁；艱苦奮鬥、勇往直前；海納百川、自強不息。