品味完一本名著後，想必你有不少可以分享的東西，寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編幫大家整理的《愛迪生》讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
《愛迪生》讀後感1
一天，我在書店無意中看到了《愛迪生》的故事，這個故事深深地吸引住了我。我便認認真真地讀了起。
愛迪生從小就很勇敢。有一天，愛迪生髮現這個世界除了他家是黑漆漆的之外，還有全世界也是黑漆漆的。於是，愛迪生從那時就有了一個夢想——發明電燈。
但是電燈可不是說到就可能做到的呀！可是愛迪生爲了完成這個夢想，便每天都在想呀想，做呀做。餓了就吃一些餅乾，困了就躺在椅子上休息一下。總之他是不會浪費一絲時間的。就這樣，愛迪生原本的肌肉，便成了“瘦肉”。
後來，他經過了幾個月的仔細，最後，終於造好了燈絲，發明了電燈。全世界的人都十分感激愛迪生，都爲愛迪生感到驕傲，感到自豪。當每一天的晚上，你在燈光下娛樂的時候，難道你就從未想過愛迪生是怎麼發明電燈的嗎？當每一天你浪費燈光的時候，你就從未想到愛迪生髮明電燈多麼辛苦的呀！
“天才是百分之一的靈感和百分之九十九滴汗水”。這是愛迪生說的話，這句話我永遠要記在心中，永遠都不忘記。
愛迪生是多麼的厲害呀！我們要向愛迪生學習。我長大的時間還有很多，所以，我要努力，認真地學習。長大報答父母。我還要向愛迪生一樣，爲祖國做貢獻。
《愛迪生》讀後感2
星期天，我看了一本書——《愛迪生》。
愛迪生生於1847年2月11日，依靠自己的高度的智慧和驚人的勤奮，創造了20xx多種發明，平均15天就有一種。發明了電影、留聲機、電燈等等，這些發明使人類社會迅速走向了文明，現在，我們的生活每分每秒都離不開愛迪生的發明。
“天才是什麼？”
有人回答說：“天才不過是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水，”回答的這個人就是美國的“發明大王”愛迪生。
研製電燈時，最大的難題就是玻璃燈泡裏那截耐熱材料不好找，愛迪生找來一根炭絲試了試，但一燒就熔化了，難道這意味着愛迪生生命的燈火就熄滅了嗎？不，愛迪生並沒有被困難所嚇倒，仍然繼續進行他的實驗，終於取得了驚人的成功。愛迪生的精神將使世界的每一個角落永遠都是光明的。
我多麼渴望像愛迪生那樣，到科學的世界裏去探索呀！他的精神和智慧真的太讓我佩服了，今後我一定學習愛迪生那種頑強的進取精神，努力學習，也爲人類進步作貢獻！
《愛迪生》讀後感3
在人的生命長河中，可以做很多事情，如果珍惜這一生的時間，當你將要離開人世的時侯，就不會因爲碌碌無爲而後悔。發明家愛迪生就是這樣一個無怨無悔的人。他說過；有來世也好，沒有來世也無所謂，反正我已經在我的一生裏盡了我最大的努力。
是的，他以８４年的漫漫人生，爲人類奉獻出全部的心力，使我們的世界充滿光明；舒適和快樂。
小學時代被認爲是低能兒的愛迪生，長大後竟對人類的文明有如此大的貢獻，像電燈，電話，電車，留聲機，電影，收音機等一千多種發明，完全是憑着他的超人的研究精神，持之以恆的決心，以及不屈不撓的努力而取得的。
可以想象，一千多種發明，需要多麼大的毅力啊！而我們的愛迪生卻知難而進，從來沒有退縮過，他用大無畏的精神克服了所有的困難。
瞭解愛迪生的事蹟的人一定都知道，他的一生幾乎全部獻給了人類的發明事業，他每天都在發明都想着發明，因爲他知道，這是他的工作他必須去做，他把爲人類創造幸福作爲自己最大的快樂，而比較我們現在的有些人，整天無所事事，虛度光陰，讓寶貴的時間從自己的手上一點點消失掉，以至醒悟時後悔莫及。
當然，愛迪生的發明過程也不是一帆風順的，在發明電燈選擇燈絲材料時，經他篩選的礦物，金屬的餓種類就達到一千六百多種。因爲找不到合適的燈絲材料，使得燈泡不能維持一定的時間的光亮，導致許多人批評和攻擊愛迪生，甚至罵他是＂幻想家＂＂騙子＂＂傻瓜＂等，愛迪生自己也確實受到了很大的打擊，然而，他憑着對科學的熱愛，並沒有被此打倒，他重拾信心，繼續研究電燈的製作，經過１３個月不曾間斷的實驗，在排除礦物，金屬物質的同時，另劈思路，選用各種纖維，如紙，線，植物的皮及他能想到的.約六千多種礦物，經過加工，最終在日本找到了最合適的燈絲產品－－竹子。經過一次次的實驗最後，他成功了。
＂有恆爲成功之本＂，其實單從他醫生的研究過程來看，我們就跟應該相信這句話的準確性了。正是因爲有了恆心，所以纔有了他事業上的成功，纔有了我們今天的光明。 以上示例告訴我們，不管作什麼都要堅持不懈的努力，遇到困難時不能被打倒，而是要堅定起一個目標振作起來，從哪跌倒就應該從哪爬起來，只有這樣纔不是懦者的表現。我們應該和愛迪生一樣，對未來充滿信心。 愛迪生的一生讓我們知道，在倡導科學進步的社會裏，凡是有志之士，他的機會必定是均等的。這就是愛迪生留給後世的精神遺產，他以親身的經歷告訴少年朋友，不但要有科學創新的勇氣，也要有勇敢進取的精神，然後憑着自己的自信，像他那樣努力，就一定能達到理想的目標。
《愛迪生》讀後感4
今天，我們學習了《愛迪生》這篇文章。文章主要講的是愛迪生從小熱愛科學，肯動腦筋，克服種種困難，頑強進行科學實驗的事。讀完這篇文章，我被愛迪生那種頑強的精神深深地感動了。
愛迪生從小家裏很窮，只上過三個月的學。十多歲，他就開始賣報謀生。他很愛科學，常常省吃儉用，用節省下來的錢買來科學書報和實驗用的化學藥品，他實驗用的瓶瓶罐罐也是從垃圾堆裏揀來的。
十二歲那年，他在火車上賣報，賣完報，就擠時間在火車上做起化學實驗。由於火車震動，實驗用的白磷起火燃燒，車長把他從火車上趕了下來，做實驗用的瓶瓶罐罐也被全部扔掉了。車長一個狠狠的耳光，打聾了他的耳朵。
意外和打擊並沒有使他放棄。後來，他省吃儉用，又開始了新的實驗。實驗中，儘管硫酸燒燬了他的衣服，硝酸差一點弄瞎了他的眼睛，但他刻苦鑽研科學的決心，從來也沒有動搖過。
爲了試製電燈用的燈絲，他常常在實驗室裏一工作就是十幾個小時，累了就趴在實驗臺上睡一會兒。經過不懈的努力，他終於獲得了成功。
愛迪生說過：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”這是他一生奮鬥的經驗總結。
比較起來，我平時做得真是太差了。平時自己遇到一點小小的困難，就打起了退堂鼓，缺乏吃苦的精神和克服困難的毅力和勇氣。愛迪生小時候條件那麼艱苦，而他卻能克服困難，頑強奮鬥，最後取得成功。而我們現在學習和生活條件都這麼好，還有什麼困難不能克服呢?
我要好好向愛迪生學習，學習他那熱愛科學、頑強拼搏的精神，學習他那不達目的誓不罷休的毅力和勇氣。用這種精神時時激勵和鞭策自己，使自己成長爲一個有厥作爲的人。
《愛迪生》讀後感5
今天晚上，我讀完了《發明家愛迪生》一文，掩卷深思、回味無窮。
讀過《發明家愛迪生 》這篇文章的人都知道，他爲了研製燈絲，不知疲倦的試驗了1600多種材料，他夜以繼日的工作，餓了吃餅乾、困了在椅子上睡會兒，又繼續工作，正是因爲有了堅持不懈、百折不撓的精神，愛迪生終於找到了合適的燈絲，成功的發明了電燈，給人們帶來了光明。每當夜晚我坐在明亮的燈下，讀書、寫字、做題目時，就會想起這是發明家愛迪生用辛勤的汗水換來的。
愛迪生一生除了發明電燈之外，還發明瞭許多東西。我想：他是非常聰明，有超人本領的人。但是他自己說：“天才，是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”是的，他每一項發明都是透過艱苦的勞動贏得的，都是他心血和汗水的結晶。
讀着，想着，夜漸漸地深了，但我毫無睡意，浮想聯翩。在學習的道路上，我快讀六年級了，但我都沒有愛迪生那堅持不懈的精神。有了一丁點成績就沾沾自喜，不求上進，一遇到困難就後退、怕苦、怕累。缺乏愛迪生那種勤奮、刻苦的精神。使我感到慚愧。
雖然時間不早了，但我又讀了一遍《發明家愛迪生》這篇文章，我想：它給我在學習上遠遠不止這些，它會給我更多啓發，更遠大的理想!我永遠牢記愛迪生：“在天才與勤奮之間，我選擇勤奮。”的名言，用它時時激勵着我奮發學習。
《愛迪生》讀後感6
這是一個星期日的晚上，我一口氣讀完了《愛迪生》這本書。心裏一直在想着愛迪生可真是一個了不起的人呀，發明了許許多多的東西，爲我們的生活帶來了很大的方便。比如電燈，爲了發明電燈，一個本來身強力壯的人，因勞累過，兩眼佈滿了血絲，顯得疲憊不堪。爲了研製燈絲，試驗了1600多種材料。愛迪生百折不撓的精神終於使他找到了非常非常合適的燈絲，很成功的發明電燈，給我們帶來光明和希望。
他研製蓄電池整整花了9年的時間，試驗了進9000多種材料，失敗了不下五百萬次。最後連他的最好的助手也都不能堅持下去了，但是他卻堅忍不拔，毫不動搖，終於獲得了成功。他的每項發明都是透過艱苦勞動贏得的，都是他心血和汗水的結晶。
從這時起愛迪生這三個大字，就一直在我的心裏銘刻着。夜很深了，媽媽叫我睡覺，我久久不能入睡，心裏總是在想着他說的名言：“在天才與勤奮之間，我選擇勤奮。”
《愛迪生》讀後感7
愛迪生小時候好奇心強，無論做什麼都喜歡問個爲什麼，而且只要可能，他喜歡動不動就做實驗，爲此常鬧出笑話來。
他六歲時，有一次他看見母雞孵小雞，就想：爲什麼雞蛋能孵小雞，我爲什麼不能孵出小雞呢？一天傍晚，愛迪生遲遲沒有回家，後來爸爸媽媽在鄰居家的雞舍裏找到了他，鄰居知道後，說他是個傻孩子。爸爸媽媽卻並沒責罵他，還鼓勵他多思考。長大以後，愛迪生髮明瞭1000多種物品，他發明的燈就照亮了全世界。
讀了它，我深深地感到：我現在的學習不太自覺，做作業總要老師和爸爸媽媽來嚴加管教，總是想多看電視，多玩電腦，只想着寫完作業怎樣去玩，不會多去問幾個爲什麼。
讀了它，我懂得了一個道理：只有不斷地讀書，才能豐富自己的大腦；只有不斷地探索，才能拓寬自己的視野，才能發現更多的奧祕。
讀了它，我一定吸取他這種不屈不饒的精神，一定要認真學習，虛心請教，做一個對社會有用的人。
《愛迪生》讀後感8
如果在我們現代的社會生活裏沒有了電燈，在一個個靜寂的夜晚，我們是多麼的寂寞，別小看一盞小小的燈泡，它卻能把一間寬敞的房子照得通明透亮，在燈光下我們可以看書寫字，那是多帶勁的一件事啊。
可是我想問問大家，你們知道電燈、電影的發明家是誰嗎？讓我來告訴大家吧，那就是美國著名的發明家愛迪生。我今天懷着好奇心讀完了在很久以前媽媽就給我買來的一本這麼好的書《發明家愛迪生》，這本書用講故事的形式，詳細介紹了沒有受過正規教育的愛迪生如何在科學的道路上，刻苦鑽研，頑強的去攻刻，以堅忍不拔的意志和毅力，在千萬次失敗面前不灰心、不氣餒，他克服重重困難，用一生的精力完成了電燈，電影，留聲機和蓄電池等1000多項發明，成爲受世界人民尊敬和愛戴的發明家。
想想我們的以前，我學習不是很刻苦，總是覺得學習遠遠不如玩那麼痛快。尤其是考完試後，考的不是很理想，我也就曾一度覺得自己的腦子是一般的，不是那種聰明的腦子，我就是再努力，再刻苦也是這樣了，有了大人們說的那種自暴自棄。從我今天讀了《發明家愛迪生》這本書後，我漸漸的認識到我自己以前的想法太不負責了，我要是這樣下去，我怎麼對得起我的媽媽，怎麼對得起她對我厚望，所以我要向愛迪生學習，記得愛迪生曾經說過：“天才是百分之九十九的汗水，加上百分之一的靈感。”汗水是把願望變成現實的基礎和條件，幹任何工作，不流汗水，就不會有智慧和靈感，自然而然也就不會有什麼“天才”了。
愛迪生關於“天才”與“汗水”的名言永遠銘記在我的心中，激勵着我頑強刻苦的學習，我也知道，在以後的學習和生活當中，肯定會有這樣那樣的困難和問題擺在我的面前，但是隻要我認真的去做，認真的去思考，用我自己的大腦去把所有的問題解決好，就像我的媽媽經常給我說過的一句話：“不論是什麼樣的事情，都要在自己的大腦裏多問個爲什麼，多打幾個問號，這樣事情就好解決了。”雖然媽媽說的這句話沒有那些名人說的那樣有名，那樣的精闢，但是對於我來說卻是很管用的，難道不是嗎？
《愛迪生》讀後感9
在一個偶然的機會，我讀了《愛迪生的故事》這本書，從中我知道了一些關於愛迪生的故事，讓我明白很多做人的道理。
一提到愛迪生的名字，人們馬上就會脫口而出：發明家!不錯，這位1847年2月11日出生於美國的農民孩子，是世界近代史上的一位奇人。他自幼富於幻想和好奇心，愛動腦筋，喜歡做科學實驗。他只讀過三個月的書。12歲到火車上賣報，同時在火車上進行科學試驗。以後又當過鐵路電報員，過着流浪的生活。1864年發明了自動電報二重記報機。1877年剛剛30歲的愛迪生一舉發明瞭留聲機，轟動了全世界。因此，法國ZF授予他”爵士”頭銜，美國總統邀請他到白宮表演。
後來，他又改進了電燈，發明了人類應用最廣泛的白熾燈泡，成爲了名副其實的光明使者。繼而，他又發明了電話、電影、蓄電池等等。1883年發現了著名的“愛迪生效應”即熱電子發射現現象。爲無線電事業的發展鋪墊了寬廣的基石。此外，在礦業、建築、化工及軍事技術等方面，也有許多發明。這位事來輝煌，功績卓著，貢獻無比的劃時代科學家，活了84歲8個月零7天，共創造了20xx多項發明，平均每15天就有一項新發明，人們尊稱他爲“發明大王”是當之無愧的!愛迪生在尋求他的研究發明工作過程中表現出了無限的堅韌不拔的頑強精神，在數不清的挫折和失敗面前，並不表示惋惜，也不爲衆多的冷潮熱諷，甚至攻擊和非議而動搖初衷，而是毅然採用新的研究方式方法，去攻破這個堡壘。
有一次，我在做數學家庭作業的時候，有一道題不會，我想問：她們知道怎麼做嗎?但她們在底下玩，我就一個苦苦的想，想了很久，也沒想出來，範利她們喊我出去玩，我猶豫了一會兒，也出去玩了。第二天早上，我因爲那道題沒有做，所以缺作業。自從看到關於愛迪生的事蹟後，我好像變了一個人似的，做什麼事都會做到底，做成功。就這樣，我每次做家庭作業的時候，一口氣就做完了所有的題目。
愛迪生在發明創造時所表現出的精神，值得我們學習，從中我明白了這樣的一個道理：無論做什麼事，都不要因爲一點點的困難和挫折，就倒下去，而要堅持做到底，做到最好。
《愛迪生》讀後感10
最近讀了劉東毓作的《愛迪生傳》一書，對偉大的發明家、科學家愛迪有了更多的瞭解。現在與大家分享一下讀本作的一些感受。
第一。愛迪生不止是發明了白熾電燈。不怕見笑，在沒讀此書前，別人一提到愛迪生的名字，我就想到是電燈泡。也一直以爲，愛迪生一生的主要貢獻是發明了電燈泡。看了本書，才知道自己之前對愛迪生的認知是多麼的可笑。現在才知道，他的一生髮明創造約有20xx項，在專利局登記註冊的就有1328種。平均每15天他就有一種新的發明。如果以1882年的發明來計算，平均只有兩天半多一點的時間，就會有一種新的發明創造橫空出世。多麼驚人的數字，可謂碩果累累。並且他的發明有一個特點：他一生都在用科學的方法爲人類社會謀求幸福，他的每一項發明都與我們的生活息息相關。例如：炭精棒送話器、電話、留聲機、唱筒型留聲機，電影攝影機、電影攝影棚、電力機車、有聲電影，傳真電報、蓄電池，等等，數不用數。如果沒有這些，我們現代的生活不知道會是怎麼樣？當我們在享受這些電器給我們帶來的便利時，是否還會記起這位發明家？
第二。愛郵生不止是發明家、科學家，居然也是個出色的企業家。以前一聽到愛迪生的名字，就馬上想到發明家、科學家。但讀了此書才知道，愛迪生原來也是出色的企業家，很有生意頭腦。看到這裏，還真是吃驚不小，也對他更加崇拜。小愛迪，在12歲的就開始在火車上賣報了。並且還請了另外一個報童幫他賣。除了賣報之外，還賣水果，在休倫開了二個店鋪，一個賣蔬菜、黃油、水果，另外一個賣期刊。因爲會察言觀色，敢作敢爲，開動腦筋，所以生意做得風生水起。15歲時，就在火車上辦起了《先鋒週刊》。從這裏，我們就可以看出，愛迪生的膽識及商人天賦。試想，如果他沒有在科學界發展的話，在商界發展，也一樣會做出驚人的成績。12歲，對於我們現在很多孩子來說，還很多事都不懂，還在父母的關愛下過着衣食無憂的生活，還要父母擔心。但是，小愛迪生卻開始了爲生活而奔波，做起通常是成年人才會做的生意。之後發明中取得成果後，就把發明的成果投入生產，再銷售於民，取得的利潤再投入研究發明，這樣的良性循環。有的發明專利，賣給別的企業家生產。這樣，他的發明，爲人們的生活，帶來了便利。他經營過的公司如：波普愛迪生公司，專門經營電器工程的科學儀器；在紐瓦克市的一個工廠，專門製造各種電氣機械；在門羅公司研究所，是他的第一所發明工廠1903年，他的公司攝製了第一部片列車搶劫。他還從事礦業、化工製造業，並且也組建了幾個公司，其中最重要的公司後來成爲美國通用電氣公司。
第三。偉大的而理性的母愛。小愛迪生上課時，他覺得老師講的課程勃然無趣，常常望着窗外的景色，神思假想。或是專注於自己的手工作品，所以，學習成績總是倒數第一。同時。小愛迪生還喜歡刨根問底，常常給老師提出不少難題，令老師無法作答，尷尬不已。他還有一個特點，如果他的問題沒有得到滿意的答案，他就不會繼續做下道題。因此，不瞭解他的人性的老師，恩格爾，把他當做一個反應遲鈍的學生。經常稱他爲糊塗蟲低能兒。有一次老師與督學說起小愛迪生的毛病，並稱Addled。這話被小愛迪生無意間聽到了。他很傷心地跑回家裏，在媽媽的懷裏痛哭不止。他的媽媽南希帶他到學校找那老師理論之後，就沒讓愛迪生再上學，自己承擔起了教育愛迪生的責任。愛迪生，媽媽並沒有認爲你是個低能兒。只是從明天起，你不要去學校了。媽媽會教你讀書。教給你想要的知識。我期望你能有志氣，要成爲世界上一等的人才。。從此，只要有時間，她就轉換角色，成爲小愛迪生的老師。只有媽媽纔是正直了解他的人。沒有固定的時間、地點和教材。母親教給他的不僅是知識，而且是很趣的學習方法。她認爲，勤于思考比簡單地死記硬背要重要，只要他看得懂，不管多難，都給他看。南希具有高超的教育才能，她把家庭教育辦得生動活潑。每時每刻，隨時隨地，都是小愛迪生吸知識的課堂。由於母親獨特的教育方式，小愛迪生對讀書產生了濃厚的興趣。自由開放式的教育毫束縛小愛迪生自由想像的天性，在南希媽媽的啓迪下，小愛迪生的超人天賦慢慢顯露出來。
如果在老師貶低小愛迪生時，他母親沒有站出來支援他，鼓勵他，並用自己的愛心與實際行動來教育他，也許，我們世上就少了這個偉在的傳奇人物。從南希的身上，我們看到了偉大的、理性的母愛。每個家長應該來說都是愛自己的孩子的。只是表現方式各有不同。很多可能會認爲，只要給孩子提供好的物質條件，就是對孩子的愛。孩子要什麼都儘量滿足，往往忽視了對孩子的教育，孰不知，教育，不論學識上還是做人上，對孩子的一生起到至關重要的作用。如果方法不對，而成爲一種溺愛時，對孩子來說就是一種害了。我們現在很多做父母的，對自己的孩子瞭解少之又少。父母與子女之間很少有效的溝通，更不要說教育了。導致現在許多問題少年，也成爲了父母的一塊心病。
第四。別人說自己笨不要緊，主要是我們自己要肯定自己。前面提到，小愛迪生給老師說笨，哭得十分傷心。但是他也並沒有因此而否定自己、自暴自棄。而是更加努力地去學習，讓自己成爲一個社會上有用的人才。用自己的實際行動，證明給老師及世人看，誰纔是真正聰明的人。
第五。做爲任何人，特別是教育工作者，不要給自己的學生或旁人標上笨、蠢纔等侮辱別人的標籤。更應該是給鼓勵性的言辭。有時，你有心或無心的一個評價，不僅會傷了別人的自尊心，如果是逆商差的人，也許也失去了學習的興趣、否定了自己。好在小愛迪生的逆商很強，同時也有一位懂得教育、而且堅強的媽媽，讓他度過了人生初始階段不小的打擊。但並不是每個人都那麼幸運。並且，當別人用自己的實際行動來撕掉你給別人貼上的標籤時，你一定會爲自己的當時言論感到慚愧與自責。
第六。自己認定的理想，就要執着地去追求，不要輕言放棄。愛迪生髮明白熾燈的過程，經過了幾千次的實驗，最終取得了成功。這個故事，應該多數人都聽過。也成爲我們在人生路上自我激勵的良好典範。
《愛迪生》讀後感11
當夜幕降臨、家家戶戶都拉亮了電燈，寬敞的屋子變得如同白晝時；當你坐在電腦前，享受着網絡給你的無限歡樂之中時，你可曾想到電的發明者嗎？讀了《愛迪生》這本書，我才把這與愛迪生的名字聯繫在一起。
愛迪生是美國著名的科學家，他一生中有一千多項發明。爲此，他贏得了全世界人民的尊敬和愛戴。這些發明是他勤奮和汗水的結晶。在他漫長的一生中，有流浪捱餓的歲月，有飛來橫禍的挫折，有不被理解的苦惱和不計其數的失敗和教訓。但是酷愛科學的決心，使他一次又一次攻克難關，走向成功的彼岸。愛迪生髮明瞭這麼多東西，是因爲非常聰明、有着超人的本領嗎？不，正像他自己所說：“天才，不過是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感！”他研製蓄電池用了九年時間，試驗了9000多種材料，失敗不下5萬次，最後連他的助手都不能堅持了，但他堅忍不拔，毫不動搖，終於獲得了成功。他從16歲的第一項發明—自動定時發報機起，平均每12天半就有一項新發明，難怪被人們稱爲“世界發明大王”
我把《愛迪生》這本書從頭到尾讀完，心情久久不能平靜。比較起來，我平時做得真是太差了。平時自己遇到一點小小的困難，就打起了退堂鼓，缺乏吃苦的精神和克服困難的毅力和勇氣。愛迪生小時候條件那麼艱苦，而他卻能克服困難，頑強奮鬥，最後取得成功。而我們現在學習和生活條件都這麼好，我們還有什麼困難不能克服呢？
我要好好向愛迪生學習。學習他那熱愛科學、頑強拼搏的精神，學習他那不達目的誓不罷休的毅力和勇氣。用這種精神時時激勵和鞭策自己，使自己成長爲一個有所作爲的人。