閱讀《止學》，欣喜好文，過目不忘，愛不釋手。
“止學”，不是教人們盲目地停止學習，而是叫你有質量有效果地去學習實踐。前人說得好“活到老，學到老。”此乃夫一座右銘也。不爲什麼，只是喜歡，就像日常生活中的三頓飯一樣，不吃不行，人生的享受。
俺相信，當你喜歡上《止學》，沉浸於它博大深奧空間，並置身於人生勝敗榮辱漩渦中，加以日常運用實踐時，你便已站在了生命的制高點上，無論你的人生狀態是忙着還是閒着、是受寵還是失意、是清貧還是富貴、是成
功還是失敗，你都會從容面對，心平氣和，順其自然，你的人生都會變得輕鬆自如，清靜自在起來。
《止學》源於現實，高於生活，它集聖賢高度智慧與實踐，清醒地引導人們去看清這個世界和人生的真相，什麼是真實的、值得珍惜追求的，什麼是虛幻需要捨棄的;告訴我們什麼是生活中的智慧，並明確智慧(道)與聰明(術)的界限，引導我們在自己的人生道路中，作捨身取義正人君子，而不是貪圖功利的勢利小人。
《止學》以明智透徹的哲理，告訴我們怎樣去認識人生中必須經歷的關於名譽、利益、交友、情感等重大問題;怎樣看待困境、窮富、苦樂等人生境遇;怎樣與環境、與人、與自己的內心相處，它指出，禍患由於我們自己所做下的“因”產生，告訴我們修身養性、注重道德養成的重要性，君子貴在改變和戰勝自己。一個人生命的成長，就在這樣的取捨和掌握界限的“度”中平衡，同時在取捨中衡量其自身的價值與質量，並最終決定生命延續之長遠意義。按照它的指向去經營人生具體環節，無不獲得令人欣慰的成就。
捧讀《止學》，想起了“七、一”建黨九十週年xx講話中關於培養教育下一代的重要章節，這一理念體現了人民的政黨關注民族興盛生死存亡的高度責任感，這對我們的國家、我們每一個家庭都是極其重要的大事。
夫一臆想，如果我們能不失時機地、有效地導向我們的子孫，從小能得以《止學》觀念的認知灌輸，並在孩子們的成長經歷中得以讀懂運用、舉一反三，融會貫通，那我們的孩子會在艱苦的人生道路中發展出應對困境的優良人格特性，與人合作的開闊心胸視野。當他們的智商與情商正常地同步發展，長江後浪推前浪，那將是一種具有無限生命力的精神動力及巨大潛能要素，還愁“青”不勝於“藍”嗎?還愁中華民族的偉大復興難以實現嗎?!
我們的家族、民族、國家的希望在孩子們身上，《止學》中的智慧是我們給孩子們最到位的營養才智，